Работа школьнику 12 лет: Где поработать детям на летних каникулах?

Содержание

Работа и подработка для школьников — Работа для школьников

Самые активные и энергичные люди зачастую ищут работу уже с 9 лет, а тем более с 14, 15 или 18. На нашем сайте Вы сможете начать или продолжить трудовой путь и заработать деньги в свободное от учебы время в течение летних, осеннних, зимних и весенних каникул, а также найти подработку по выходным дням и в вечерние часы.

Какие вакансии для школьников и подростков предлагают чаще всего в частных и государственных компаниях? Безусловно, мало кто из молодых людей подросткового возраста имеет большой опыт работы и обладает достаточными профессиональными навыками в сложных специальностях. Поэтому чаще всего такая подработка не требует специального образования и опыта работы. К самым распространенным вакансиям для школьников относятся:

  • работа по расклейке объявлений
  • работа промоутером, что включает раздачу листовок и различных рекламных материалов, выдача призов по проводимым акциям, работа на дегустациях продукции
  • работа курьером по доставке небольших товаров, чаще всего в том случае, когда не требуется личный автомобиль
  • работа грузчиком
  • работа помощником на стройке
  • работа в интернете, которая включает написание статей, составление отзывов, участие в различных опросах

Чтобы найти работу или подработку для подростков и школьников в Вашем городе, следует:

  • Оставить Ваше объявление о том, что Вы ищете работу, выбрав Ваш город, желаемую работу, график и период работы, а также контактные данные, такие как электронная почта и телефон.
  • Воспользоваться поиском подработки, выбрать Ваш город из списка населенных центров России, Беларуси и Казахстана
  • Оставить комментарий под объявлением о трудоустройстве, указав страницу Вашего объявления (которое Вы оставили в пункте первом), т.к. работодатели получают уведомление о том, что Вы интересовались вакансией и просматривают ваши объявления и уже потом связываются с Вами.

Успехов в поиске подработки и постоянной работы!


Работа для подростков в г. Санкт-Петербург, подработка для школьников Санкт-Петербург

Подработка для школьников и студентов в г. Санкт-Петербург

Наш сайт специализируется на поиске заработка для подростков возрастом 13, 14, 15, 16, 17, 18 лет.

В этой рубрике вы можете ознакомиться с вакансиями и резюме для подростков в г. Санкт-Петербург



Самый большой ажиотаж возникает при поиске работы для подростков на лето. Летом студенты и школьники имеют много свободного времени для подработки и заработка, поэтому чтобы найти летнюю работу нужно оставить заявку заранее и периодически ее обновлять.

По статистике самыми актуальными вакансиями для школьников и студентов являются следующие специальности:

  • работа без опыта
  • работа промоутером
  • работа курьером
  • расклейщик объявлений
  • раздача и расклеивание листовок
  • онлайн работа в интернете без вложений
  • работа на дому

Найдите работу для подростков в других городах России:

14 лет,опыта нет,удобен график: два раза в неделю читать далее

хотелось бы поработать прамооустером в Питере или же расклейщиком листовок читать далее

13 лет. Любой график с 14:30. читать далее

13 лет ,опыта нет, с 16:00 до 21:00 могу работать читать далее

 читать далее

13 лет, опыта немного, но с людьми очень хорошо нахожу общий язык, удобно работать на выходных и по будням с 5 часов до 7 часов читать далее

13 лет. Удобный график: по выходным дням читать далее

13 лет, опыта работы не было, график-пару часов после школы читать далее

здравствуйте! меня зовут Мария, мне 15 лет ищу подработку пока что на осенние каникулы ,а дальше как пойдёт желательно свободный график опыта работы не было, но хотелось бы его получить  читать далее

13 лет, без опыта, с 17:00 до 22:00 читать далее

Подработка на лето для школьников | EXO-YKT

Ради эксперимента попросила 14-летнего сына обзвонить объявления насчет подработки на лето. В нескольких местах парень получил отказ. К примеру, он обратился в компанию детского праздника «Браво, малышок», претендуя на должность ведущего детских праздников. Отказали, сказав, что берут только с 18-ти лет. 

Тем школьникам, которые хотят найти подработку на лето, стоит учитывать, что большинство работодателей неохотно берут детей от 14 до 17 лет, обычно им требуются совершеннолетние работники, которые отвечают за себя сами и имеют возможность проводить на рабочем месте по 8 часов. Однако законодательство не запрещает трудиться подросткам с 14 лет, а официально трудоустроить их может Центр занятости г. Якутска, который на летний период специально делает подборку вакансий для детей школьного возраста. Поэтому подросткам, желающим подработать, в первую очередь стоит обратиться в эту службу.

Центр занятости: «Свыше 600 подростков ищут работу»

Алена ТИМОФЕЕВА, инспектор отдела по работе с работодателями Центра занятости населения г. Якутска. 

— Алена Иннокентьевна, сколько на сегодняшний день обратилось к вам школьников в возрасте до 18 лет по вопросам летнего трудоустройства?

— В Центр занятости населения города Якутска за информацией о наличии вакансий обратилось свыше 600 подростков, зарегистрирован в целях поиска  работы   41 несовершеннолетний гражданин в возрасте от 14 до 18 лет. 

— Какие вакансии предлагают в основном работодатели для школьников?

— В период летних каникул работодатели предлагают школьникам работу курьеров, помощников продавцов, помощников в архив, рабочих по благоустройству и озеленению территории города Якутска и его пригородов, рабочих на пришкольных участках школы.

— Заключаются ли со школьниками договоры, и как вообще происходит оформление при трудоустройстве школьников? Нужно ли разрешение от родителей или опекунов?

— Да, заключение договора обязательно. Заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста 16 лет, но с согласия одного из родителей или попечителя, или органа опеки и попечительства трудовой договор может быть заключен с лицом, достигшим 14 лет.

— Какие могут быть проблемы при трудоустройстве школьников?

— При трудоустройстве на работу важно правильно оформить трудовые отношения с работодателями. Поэтому трудоустройство должно быть под непосредственным участием родителей. Нужно родителям с ребенком пойти на собеседование, ознакомиться с обязанностями, правами, с внутренним распорядком организации  данной организации.

— Каков размер оплаты по вакансиям школьников? Сколько школьник может заработать за лето?

— Для работников в возрасте до 18 лет нормы выработки устанавливаются исходя из общих норм выработки пропорционально установленной для этих работников сокращенной продолжительности рабочего времени.

— Каковы условия работы для школьников — укороченный день, выходные?

— Сокращенная продолжительность рабочего времени устанавливается для работников в возрасте до 16 лет не более 24 часов в неделю, для работников от 16 до 18 лет — не более 35 часов в неделю. Продолжительность ежедневной работы не может превышать для работников в возрасте от 15 до 16 лет — 5 часов, в возрасте от 16 до 18 лет — 7 часов в день. Совмещающих работу и учебный процесс подростки в возрасте от 14 до 16 лет работают 2,5 часов, в возрасте от 16 до 18 лет — 4 часа в день.


Обратите внимание! Школьники 15-16 лет могут работать не более 5 часов в сутки, а подростки чуть постарше, 16-18 лет, — не более 7 часов.


— 1 июня состоялась Ярмарка вакансий для школьников. Каковы ее результаты и сколько всего школьников нашли работу?

— Мини-ярмарку вакансий для несовершеннолетних граждан посетили свыше 700 подростков.  Ребята получили консультации по трудоустройству у специалистов Центра занятости, ответы на вопросы по регулированию труда граждан в возрасте до 18 лет у инспектора Государственной инспекции труда  РС(Я). Психологи Центра занятости населения помогли ребятам в профессиональном самоопределении, выборе профессии. Многие дети уже постигают азы фотографирования, работают курьерами, разбирают рыболовные сети, сортируют блески, снасти для ловли рыб.

— Куда конкретно могут обратиться желающие найти работу на лето из числа школьников и какие документы им нужно взять с собой?

— В целях поиска подходящей работы школьники могут обратиться в Центр занятости населения города Якутска (ул. Дзержинского, 38) или в Молодежную биржу труда «Импульс» (ул. Петра Алексеева, 6/1). Также с текущей информацией о вакансиях можно ознакомиться на сайте  www.zanyakutsk.ru

Юристы: «Обязательно заключайте трудовые договоры!»

Мы также решили узнать, какие права и обязанности имеют несовершеннолетние работники. И что должны соблюдать работодатели, принимая даже на временную работу детей и подростков. В этом нам помогли юристы  Единого юридического центра.  

— Какие есть права у школьников при трудоустройстве? 

— В силу статей 92, 94 ТК РФ сокращенная продолжительность рабочего времени устанавливается несовершеннолетним работникам в возрасте до шестнадцати лет — не более 24 часов в неделю, для работников в возрасте от шестнадцати до восемнадцати лет — не более 35 часов в неделю. При этом продолжительность ежедневной работы (смены) не может превышать 5 часов для несовершеннолетних в возрасте от пятнадцати до шестнадцати лет и 7 часов — в возрасте от шестнадцати до восемнадцати лет. Для лиц, обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в течение учебного года нормы рабочего времени составляют не более 12 часов в неделю для работников в возрасте до шестнадцати лет и не более 17,5 часа в неделю — для работников в возрасте от шестнадцати до восемнадцати лет. При этом продолжительность ежедневной работы (смены) не может превышать 2,5 часа для лиц в возрасте от четырнадцати до шестнадцати лет и 4 часа — в возрасте от шестнадцати до восемнадцати лет.

Пропорционально сокращенной продолжительности рабочего времени, исходя из общих норм выработки, устанавливаются нормы выработки, производится оплата труда. 

Для работников в возрасте до восемнадцати лет, поступающих на работу после получения общего образования или среднего профессионального образования, а также прошедших профессиональное обучение на производстве, за счет средств работодателя могут быть установлены пониженные нормы выработки и доплаты к заработной плате (статьи 270, 271 ТК РФ).

— Как работодатель должен оформлять при трудоустройстве школьников даже на летний период – заключать договор, оформлять трудовую книжку или как? 

— Да, в обязательном порядке заключение трудового договора и оформление трудовой книжки за счет средств работодателя.

— Как должен оплачиваться труд школьников, есть ли какие-то нюансы?

— При повременной оплате труда заработная плата работникам в возрасте до восемнадцати лет выплачивается с учетом сокращенной продолжительности работы. Работодатель может за счет собственных средств производить им доплаты до уровня оплаты труда работников соответствующих категорий при полной продолжительности ежедневной работы. Труд работников в возрасте до восемнадцати лет, допущенных к сдельным работам, оплачивается по установленным сдельным расценкам. Работодатель может устанавливать им за счет собственных средств доплату до тарифной ставки за время, на которое сокращается продолжительность их ежедневной работы.

Оплата труда работников в возрасте до восемнадцати лет, обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, и работающих в свободное от учебы время, производится пропорционально отработанному времени или в зависимости от выработки. Работодатель может устанавливать этим работникам доплаты к заработной плате за счет собственных средств.

— Несет ли работодатель ответственность за правила безопасности на рабочем месте школьника? 

— Работодатель несет полную ответственность за правила безопасности на всех рабочих местах, помимо этого:

Статья 265 ТК РФ. Работы, на которых запрещается применение труда лиц в возрасте до восемнадцати лет

Запрещается применение труда лиц в возрасте до восемнадцати лет на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, на подземных работах, а также на работах, выполнение которых может причинить вред их здоровью и нравственному развитию (игорный бизнес, работа в ночных кабаре и клубах, производство, перевозка и торговля спиртными напитками, табачными изделиями, наркотическими и иными токсическими препаратами, материалами эротического содержания). Запрещаются переноска и передвижение работниками в возрасте до восемнадцати лет тяжестей, превышающих установленные для них предельные нормы.

Перечень работ, на которых запрещается применение труда работников в возрасте до восемнадцати лет, а также предельные нормы тяжестей утверждаются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений.

Также нужно обратить внимание, что лица в возрасте до восемнадцати лет принимаются на работу только после предварительного обязательного медицинского осмотра и в дальнейшем, до достижения возраста восемнадцати лет, ежегодно подлежат обязательному медицинскому осмотру. Предусмотренные настоящей статьей обязательные медицинские осмотры осуществляются за счет средств работодателя.

— Если школьнику не оплатили в полном объеме за работу или вообще не оплатили, куда ему можно обратиться?  

— В трудовую инспекцию, в прокуратуру или сразу в суд. Расторжение трудового договора с работниками в возрасте до восемнадцати лет по инициативе работодателя (за исключением случая ликвидации организации или прекращения деятельности индивидуальным предпринимателем) помимо соблюдения общего порядка допускается только с согласия соответствующей государственной инспекции труда и комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Можно искать работу самостоятельно

Подростки могут устроиться на работу и самостоятельно, без участия Центра занятости. Тогда они могут рассчитывать на более высокие зарплаты, но должны быть внимательны и осторожны, чтобы их не обманули при выдаче зарплаты. Один из самых распространенных видов занятости на лето и вообще в свободное от учебы время — это работа промоутером. Никаких особых знаний для этой занятости не требуется, нужно всего лишь раздавать листовки или зазывать покупателей. Промоутеры обычно работают по 4-6 часов, вакансии в Якутске есть, а платить могут за каждый день выхода на работу. Единственный минус такой деятельности — приходится трудиться в основном на улице, все время на ногах и в любых условиях. Дождь или палящее солнце — неважно, промоутеру придется отработать весь график в таких условиях.

Еще одной распространенной вакансией для школьников является курьер. Правда, на такую работу берут ребят постарше, 16-17 лет, так как ответственность на ней высокая. Нужно доставлять документы или заказы клиентам в разных частях города. В основном курьеры пользуются общественным транспортом или ездят на своих машинах, но летом школьники могут использовать и велосипед. Для такой работы нужно хорошо ориентироваться в городе.

Существует еще немало вакансий, на которые могут принять школьников в период каникул — это расклейщики объявлений, уборщицы, курьеры, операторы ПК на неполный рабочий день, работники колл-центра, продавцы-консультанты, работники, проводящие соц. опросы, вожатые в детских лагерях и пр. Также работу можно найти, если попросить родителей устроить подростка на свое предприятие в качестве помощника на срок отпусков у сотрудников. Но какую бы работу ни выбрал подросток, ему и его родителям всегда нужно быть особенно внимательным с мошенниками, предлагающими легкие деньги. Такие, увы, встречаются в объявлениях в СМИ и в интернете.

Так что если подросток хочет работать летом, это похвально. Но родители не должны забывать, что самое главное назначение летних каникул – набраться сил и здоровья на новый учебный год. 

что надо знать › «Новая газета Балтия»

Для школьников лето ­­– отличная возможность заработать свои первые деньги. Средств на карманные расходы много не бывает, да и попробовать взрослую жизнь на вкус тоже хочется. Узнали, как литовским школьникам и на каких условиях можно заработать свою первую зарплату.

В Литве работать несовершеннолетним разрешено с ограничениями. В зависимости от возраста (основных категорий две: 14-16 и 16-18 лет), ограничения разнятся. При этом существуют правила, распространяющиеся на всех. Прежде чем нанимать несовершеннолетнего, работодатель обязан оценить профессиональный риск и условия, в которых будет работать несовершеннолетний. Существует также перечень запрещенных работ для несовершеннолетних: тяжелые работы, работы, связанные с химическими и биологическими материалами, воздействием пыли, дыма, работы в шахтах и туннелях.

Возраст от 14 до 16 лет

До приема на работу работодатель должен письменно проинформировать родителей ребенка или другого представителя в соответствии с законом о профессиональных рисках, о мерах по защите его безопасности и здоровья. Письменное согласие на работу ребенка должно быть получено от одного из родителей или другого представителя ребенка. Также необходимо получить медицинскую справку с заключением, что ребенок подходит для конкретной работы. 

Разрешенная продолжительность рабочей недели в неучебное время ­— не более 30 часов, при этом не более 6 часов в день. Запрещено работать в период после 20.00 и до 6.00. Также должно предоставляться не менее 2 дней отдыха в неделю, один из которых должен быть воскресным. Там, где рабочее время составляет более 4 часов, несовершеннолетний имеет право на 30-минутный перерыв, при этом он засчитывается в рабочее время. Во время работы ежедневный период отдыха (промежуток между рабочими днями) должен составлять не менее 14 часов.

Возраст от 16 до 18

К подросткам старше 16 лет применяются условия найма, применимые к лицам, занятым полный рабочий день, в соответствии с Трудовым кодексом Литовской Республики. Изменения во многом касаются разрешенной продолжительности работы: это не более 8 часов в течение дня и не более 40 часов в неделю. Также запрещено работать в период с 22 вечера до 6 утра. В течение недели несовершеннолетний должен иметь 2 выходных. При этом перерыв между рабочими днями должен составлять не менее 12 часов.

Где искать работу?

Как же все-таки найти работу на летний период, ведь не все работодатели могут предоставить необходимые условия. Наверное, самый популярный и простой вариант – через знакомых, на нем останавливаться не будем. Служба занятости Литвы предлагает обратиться в Центр по работе с молодежью (Jaunimo darbo centrai).

Молодые люди могут получить консультации специалистов, обучение, семинары и встречи с потенциальными работодателями. JDC предоставляет услуги, отвечающие потребностям молодых людей, а консультации и обучение помогают принимать решения о потенциальной занятости. Во время пандемии услуги JDC предоставляются удаленно. Также служба занятости информирует учащихся о возможностях работы в период летних каникул путем организации различных мероприятий, распространения информации в школах. Молодым людям, желающим работать летом, предлагают зарегистрироваться в Службе занятости.

Таким образом, в каждом регионе страны есть база данных учащихся, которые планируют работать. И если работодатели информируют Службу занятости о том, что они могут принять учащихся на работу, молодые люди информируются об этих возможностях. Минимальная заработная плата — 3.93 евро/час, а месячная – 642 евро.

Кирилл Толок

Работа раздача листовок — Расклейка СПБ

Работа раздача листовок с 13 лет чаще всего интересует подростков, кто хочет подработать летом или после школы в свободное время.

Дети не имеют возможности для полноценной работы, однако в огромном количестве случаев к ней действительно стремятся. Именно поэтому доступная подработка определенно может той самой возможностью поднакопить денег, тем более, что доступна она даже с раннего возраста. Иными словами, если нужна временная работа, раздача листовок с 13 лет является одним из самых доступных, простых вариантов, не требующих специфичных знаний или умений. Тем более что в данной работе важнее качество вашей работы, чем ваш возраст.

Работа раздача листовок с 13 лет

Это связано с тем, что промоутеры устраиваются на работу по устной договоренности без предоставления документов.

Сразу следует отметить, что имеющиеся вакансии размещены по ссылке

Что предполагает работа раздача листовок с 13 лет?

Как и было сказано, устройство на подобную подработку возможно с возраста 12 лет. Работа школьникам раздача листовок подразумевает минимальное количество физического труда и продолжительности «смены». Более того, поскольку могут наниматься даже дети, количество рабочих дней в неделе выставляется полностью по индивидуальным возможностям. Главное правило – это минимум 4 выхода на работу в неделю, в то время как продолжительность раздачи листовок может составлять даже от 2 до 3 часов в день.

Именно поэтому как доступная работа, раздача листовок с 12 лет является неплохим решением на каникулы, за счет чего она и пользуется широкой популярностью среди всех доступных предложений.

 

Работа раздача листовок с 13 лет: что и как нужно делать?

 

Главная задача подобной подработки – это раздача всех выданных листовок по приходу на рабочее место. Их содержание может разнится, а местом распространения всегда являются людные места. Среди них: входы у метро, в супермаркеты или автобусные стоянки. При этом, как и говорилось, не требуются никакие специальные знания или физический труд – все, что нужно делать, это просто раздать выданные листовки в соответствии с инструкцией руководителя.

Кроме этого среди преимуществ такой подработки находится ежедневная оплата, благодаря чему любой подросток или студент получает заработанную награду сразу после окончания дня. Важно отметить также и то, что, чаще всего работа раздача листовок с 13 лет для многих является первым трудовым опытом и носит временный характер. В связи с этим образуется быстрое обновление штата промоутеров и потребность в новых сотрудниках. Поэтому, независимо от своего возраста или занятости, получить работу с ежедневной оплатой можно даже с 12 лет. Не смотря на то, что работа промоутером кажется достаточно легкой, это ошибочное впечатление.

Нейросеть помогает российским специалистам восстанавливать античный памятник в Древней Пальмире

Российские специалисты в Сирии начали реконструкцию, а, точнее, возрождение из руин Древней Пальмиры. Один из величайших памятников античной истории в 2015 варварски разрушили боевики запрещенной в России ИГИЛ. И только благодаря тщательно продуманной операции по освобождению города и работе наших саперов хотя бы что-то удалось сохранить.

Неоценимую помощь реставраторам окажет созданная российскими учеными 3D-модель древнего города. Для этого специалисты провели аэрофотосъемку местности. 13 тысяч километров, десятки тысяч кадров. Часть из них была сделана, когда в Сирии еще шла война. Монументальная арка, знакомая всем нам из учебников истории, древняя римская колоннада, амфитеатр — все это воссоздали с помощью современных компьютерных технологий. Причем каждый фрагмент можно рассмотреть с детализацией до трех сантиметров.

Античные руины эхом будто подпевают арфе Александра Болдачева. Этой музыке больше трех тысяч лет, ее восстановили по глиняным табличкам из сирийского Угарита. Когда-то такие мелодии вдохновляли первых строителей Пальмиры. Сегодня звучат для тех, кто спас античный город от полного уничтожения. И тех, кто собирается подарить ему новую жизнь.

Наталья Соловьева знает наперечет каждую трещину и царапину на этих колоннах. Под ее руководством ученые академии наук создали точную 3D-модель античного города. Теперь историки, реставраторы, инженеры и даже геологи изучают груду обломков на месте знаменитой Арки Пальмиры, символ не только Древней Сирии — всего Античного мира, известный каждому школьнику, взорвали боевики запрещенной ИГИЛ в октябре 2015 года.

«Арка Пальмиры должна быть восстановлена. Конечно, надо приложить максимум усилий всех специалистов, мировых специалистов. Но возглавить это должна Россия. Хотя бы потому что Пальмиру разминировали российские специалисты», — говорит руководитель экспедиции Наталья Соловьева.

Взрыв, как говорят исследователи, произошел в этом месте. Возможно, взрывчатку еще заложили в эти колонны. Элементы декора сохранились неплохо — реставраторы опасались найти вместо них только щебень и каменную крошку. Взрыв был огромной мощности. К счастью, он не полностью уничтожил, а только обрушил Арку.

Специалисты радуются, когда удается найти неповрежденными даже самые незначительные элементы античного декора. При реконструкции заменять их не принято, если утрачено — то навсегда. Каменный монолит с резьбой тоже не раскололся от взрыва. И может найти свое место в обновленной Арке.

Белые, почти неповрежденные взрывом бетонные блоки, это следы реставрации Арки в 30-е годы. Рядом — совсем древние. Потемневшие за столетия, желтого цвета. На них видны следы выветривания. Вот расколотый взрывом старинный камень. Восстановлению не подлежит. Огромная трещина — можно руку просунуть.

«Вы чувствуете, какой шершавый он внутри? Такие крепкие торчащие неоднородности. Это крупные кристаллы кальцита», — поясняет ученый.

Геологи называют такие наросты «зубами дракона». Кальцит внутри известняка — предвестник скорого разрушения. Даже если камень не треснул после взрыва, под поверхностью он может быть поврежден. Чтобы понять, какие блоки нельзя использовать в несущей конструкции, специалистам придется внимательно их изучить. Для этого уже в марте обломки бережно, камень за камнем, перенесут на ровную площадку для исследований.

«Вот есть блок. И специалисты делают фотографометрию. Он нам нужен, чтобы заложить в компьютер и потом нейросеть построила бы из них эту Арку», — рассказывает Наталья Соловьева.

Нейросеть сравнит цифровые копии с фотографиями еще неповрежденной Арки. После этого конструкцию можно будет собрать заново из сохранившихся блоков, как из кубиков, заменяя только утраченные элементы. Звучит легко, но работа почти ювелирная, торопиться нельзя. Так что снова увидеть Арку Пальмиры на историческом месте можно будет не раньше, чем через три года.

25 рабочих мест для подростков и старшеклассников

Хорошая первая работа может помочь вам заработать деньги и дать ценный опыт работы.

Работа для подростков дает вам опыт и деньги.

Работа для подростков должна соответствовать вашей жизни. Это означает, что они не могут требовать большого опыта, иметь жесткий график с 9 до 5 (привет, школа) или, честно говоря, быть скучными.Не бойтесь, прямо здесь, на Monster, есть хорошие рабочие места для подростков.

Вы сбились со счета, сколько раз арендаторы спрашивали, каковы ваши планы? Какими бы любопытными они ни были, мама и папа правы: рано или поздно вам нужно будет получить свою первую работу. Однако сначала вам может потребоваться заполнить некоторые документы, чтобы иметь право на работу, в зависимости от штата, в котором вы живете, и вашего возраста. На веб-сайте Министерства труда США есть много информации о вашем праве на работу в качестве несовершеннолетнего, но вы также можете попросить своего школьного консультанта указать вам правильное направление.

Бонус: вы можете указать эти вакансии в своем резюме, которое может быть частью вашего заявления в колледж. Работа для старшеклассников — отличный способ показать консультантам приемной комиссии, что у вас есть стремление к успеху.

Используя данные Бюро статистики труда и данные Monster, мы нашли 25 рабочих мест для подростков, так что вы можете начать набираться опыта и вкладывать деньги в свой карман.

25 вакансий для подростков

1. Няня

Что бы вы сделали: Присмотр за детьми — одна из самых распространенных профессий для подростков, поскольку она демонстрирует ответственность.Как няня, вы будете присматривать за детьми, играть с ними, защищать их от вреда и следить за тем, чтобы они ложились спать вовремя.
Что вам потребуется: Работа с детьми требует терпения и хорошего чувства юмора. Это также помогает проявлять гибкость, поскольку родителям может потребоваться, чтобы вы вмешались всего за несколько дней. Сертификация CPR может дать вам преимущество.
Ваш заработок: Средняя зарплата няни / няни составляет 14,29 доллара в час.

Найдите работу няни и работу няни на Monster.

2. Бариста

Что бы вы сделали: Приготовьтесь подать кофе (и множество других напитков) группе клиентов, жаждущих исправления Java.
Что вам понадобится: Как бариста, внимание к деталям и умение работать с людьми являются ключевыми. Скорее всего, вам будет предоставлено обучение без отрыва от производства, чтобы научить вас готовить множество напитков. Ознакомьтесь с этим образцом резюме бариста и образцом сопроводительного письма для бариста.
Ваш заработок: Средняя зарплата бариста составляет 11 долларов.57 в час.

Найдите работу бариста на Monster.

3. Автобус

Что бы вы сделали: Одна из радостей обеда вне дома — это не убирать со стола, но автобусам и девушкам платят за это. Как хозяйственник, вы будете своевременно убирать со столов, чтобы посудомоечная машина могла вымыть посуду и подготовить ее к повторному использованию.
Что вам понадобится: Автобусы постоянно перемещаются по ресторану, поэтому очень важно внимательно следить за готовой едой и уметь работать на ногах.
Ваш заработок: Средняя зарплата автобусного пассажира составляет 11,14 доллара в час.

Найдите работу автобусом на Monster.

4. Представитель колл-центра

Что бы вы сделали: сотрудников колл-центра работают в различных компаниях, включая розничных продавцов и технологические компании. Будьте готовы отвечать на вопросы по телефону, в сообщениях и по электронной почте.
Что вам понадобится: Работодатель обычно предлагает обучение без отрыва от производства, но интерес к технологиям (компьютеры, системы обмена сообщениями) и готовность найти ответ, если вы не сразу знаете, что это важно предпосылки.
Ваш заработок: Средняя зарплата представителя колл-центра составляет 30 855 долларов в год.

Найдите работу представителя колл-центра на Monster.

5. Советник лагеря

Чем бы вы занялись: Да, есть работа для подростков, за которую вам платят, чтобы развлечься. Есть много видов лагерей — лагеря дикой природы, спортивные лагеря, академические лагеря, — но в целом консультанты помогают планировать и проводить веселые мероприятия с группами детей.
Что вам понадобится: Если вы хотите стать вожатым лагеря, вы должны иметь интерес к работе с группами детей и страсть к любому предмету, который вы преподаете.
Ваш заработок: Средняя зарплата консультанта лагеря составляет 13,51 доллара в час

Найдите работу вожатым лагеря на Monster.

6. Помощник автомойки

Что бы вы сделали: Хотя в наши дни многие автомойки автоматизированы, большинству из них по-прежнему нужны люди, чтобы направлять машины на рельсы и звонить людям. Однако, в зависимости от компании, вы также можете физически мыть и сушить автомобили снаружи.
Что вам потребуется: Скорее всего, будет организовано обучение без отрыва от производства.Скорее всего, вам потребуются сила и выносливость, чтобы выполнять больше физических задач.
Ваш заработок: Средняя зарплата специалиста по ремонту автомобилей составляет 12,36 доллара в час.

Найдите работу помощника автомойки на Monster.

7. Касса

Что бы вы сделали: Кассиры работают в самых разных условиях — в продуктовых магазинах, магазинах бытовой техники и т. Д. — но работа относительно последовательна: вы звоните людям, а иногда также помогаете им упаковать свои товары.
Что вам потребуется: Скорее всего, будет организовано обучение без отрыва от производства. Поскольку вы будете работать на ногах, хорошая выносливость — это плюс, равно как и хорошие навыки работы с людьми и знание цен в магазине.
Что вы бы заработали: Средняя зарплата кассира составляет 11,29 доллара в час.

Найдите работу кассира в Monster.

8. Координатор кейтеринга

Что бы вы сделали: Возможности кейтеринга с частичной занятостью могут варьироваться от ответа на телефонные запросы до помощи в приготовлении еды и ее своевременной доставки на мероприятия в городе.
Что вам понадобится: Вам понадобится гибкий график и страсть к еде. Организованность и внимательность к деталям тоже имеют большое значение.
Ваш заработок: Средняя зарплата банкетного работника составляет 11,14 доллара в час.

Найдите работу координатора общественного питания на Monster.

9. Доставщик

Что бы вы сделали: От пиццы до тайской кухни местным ресторанам в вашем районе нужны водители, чтобы голодные люди получали еду вовремя.
Что вам понадобится: Водительское удостоверение и хорошая водительская стажировка — это то, что вам нужно.
Что бы вы заработали: Средняя зарплата водителя, занимающегося доставкой еды и напитков, составляет 32 391 доллар в год.

Найдите работу водителя-доставщика на Monster.

10. Посудомоечная машина

Что бы вы сделали: Это одна из тех работ для подростков, которым может казаться, что вы выполняете свои обязанности по дому, за исключением того, что вам платят. Где обедающие, там и посуда.Как посудомоечная машина, вы будете мыть тарелки и сковороды и снова ставить их на место.
Что вам понадобится: Сильные руки и ноги, а также усердие — это ключ к успеху.
Что вы бы заработали: Средняя плата за посудомоечную машину составляет 11,16 доллара в час.

Найдите работу посудомоечной машины на Monster.

11. Выгул собак

Что бы вы сделали: Любите собак? Вашим соседским друзьям-собакам нужна физическая нагрузка, а их владельцы не всегда готовы взять их с собой на прогулку.Вот где вы вступаете.
Что вам понадобится: Любовь к щенкам очевидна, но вам также, вероятно, потребуется иметь возможность придерживаться ежедневного или еженедельного графика.
Ваш заработок: Средняя заработная плата работника по уходу за животными составляет 13,67 доллара в час.

Найдите работу выгула собак на Monster.

12. Работник быстрого питания

Что бы вы сделали: Накормите людей, которые находятся в пути, принимая их заказы, отвечая на любые вопросы по меню, готовя еду, звоня им и проводя с улыбкой.Вам также могут быть поручены хранение и хранение продуктов, уборка и легкая офисная работа.
Что вам потребуется: Обучение на рабочем месте обычно проводится, но навыки обслуживания клиентов необходимы.
Ваш доход: Члены группы общественного питания зарабатывают в среднем 11,66 долларов в час.

Найдите работу в фастфуде на Monster.

13. Дежурный на АЗС

Что бы вы сделали: В зависимости от штата, в котором вы живете, обслуживающий персонал АЗС помогает укомплектовать заправочные колонки и оборудование, перекачивать газ, а также вести учет и складские полки.
Что вам понадобится: Должностные обязанности могут быть разными, но умение выполнять несколько задач одновременно и хорошее обслуживание клиентов — главные составляющие.
Что вы бы заработали: Средняя плата за горючего составляет 12,48 долларов в час.

Найдите работу дежурного на заправке на Monster.

14. Дворник

Что бы вы сделали: Будь то офисное здание, школа, гостиница или где-то еще, уборка будет в умелых (и трудолюбивых) руках уборщиков, которые поддерживают чистоту помещений.
Что вам понадобится: Большинство дворников учатся на работе, поскольку никакого формального образования не требуется, но важны также физическая сила и выносливость. Ознакомьтесь с этим образцом резюме для дворника.
Ваш заработок: Средняя плата за уборщика составляет 12,38 доллара в час.

Найдите работу уборщика на Monster.

15. Уход за газоном

Что бы вы сделали: Озеленение — одна из многих работ на открытом воздухе для подростков в этом списке.Обязанности различаются, но обычно включают стрижку газона, сгребание листьев, стрижку живой изгороди и другие задачи по содержанию двора в чистоте.
Что вам понадобится: Иногда вам может понадобиться предоставить такое оборудование, как газонокосилки и триммеры; в других случаях их предоставит ваш работодатель. В любом случае для этой физической работы вам нужно быть в хорошей форме.
Ваш заработок: Средняя заработная плата работника по уходу за газонами составляет 16,58 долларов в час.

Найдите работу по уходу за газоном на Monster.

16.Спасатель

Что бы вы сделали: Название говорит само за себя: вы будете следить за бассейном, озером или океаном, чтобы убедиться, что все находятся в безопасности и подальше от опасности. Это одна из самых популярных вакансий среди подростков.
Что вам понадобится: Спасателям нужен сертификат спасателя / CPR, а также бдительный взгляд. Часто это обучение проводит организация.
Что вы бы заработали: Средняя зарплата спасателя составляет 11 долларов.90 в час.

Найдите работу спасателя на Monster.

17. Подъемник

Что бы вы сделали: Когда настает время для дома или офиса, чтобы собрать вещи и сменить местоположение, они призывают грузчиков надежно упаковать свои вещи, перевезти все, а затем разгрузить, не повредив ничего по пути.
Что вам понадобится: Переезд — это тяжелая физическая работа. Вам нужно будет уметь носить тяжелые предметы в течение длительного времени.
Что вы бы заработали: Средняя заработная плата переводчика составляет 14 долларов.36 в час.

Найдите работу грузчика на Monster.

18. Доставка газет

Что бы вы сделали: Держите местных жителей в курсе, доставляя газету местным подписчикам.
Что вам понадобится: Главное, что вам понадобится, — это средство передвижения, например, автомобиль или велосипед, поскольку разносчики газет должны путешествовать по окрестностям.
Что вы бы заработали: Средняя заработная плата работника по доставке по маршруту составляет 34 407 долларов в год.

Найдите работу разносчика газет на Monster.

19. Персональный помощник

Что бы вы сделали: Для старшеклассников работа личного помощника обычно принимает форму помощи местному бизнесу, выполняя административную работу неполный рабочий день для одного из руководителей организации. Персональные помощники также могут выступать в качестве помощников для пожилых людей, выполняя все, от выполнения поручений до работы во дворе.
Что вам понадобится: Гибкость, так как вид работы может меняться день ото дня, плюс непоколебимое чувство ответственности.Ознакомьтесь с этим образцом резюме личного помощника.
Ваш заработок: Средняя зарплата личного помощника составляет 33 083 доллара в год.

Найдите работу личного помощника на Monster.

20. Хозяин / хозяйка ресторана

Что бы вы сделали: Хозяева и хозяйки приветствуют гостей, когда они входят в ресторан, помогают им найти столики и сообщают важную информацию (например, сколько времени гостям придется ждать, чтобы занять свои места).
Что вам понадобится: Часто вы первый, с кем общаются гости, заходя в ресторан, поэтому дружелюбие и услужливость имеют решающее значение.
Ваш заработок: Средняя зарплата хозяина / хозяйки составляет 11,57 долларов в час.

Найдите работу хозяина ресторана на Monster.

21. Розничная торговля

Чем бы вы занялись: В розничной торговле есть несколько рабочих мест для подростков, при этом продажи занимают первое место в списке.Наряду с поиском товаров и ответами на вопросы для клиентов, сотрудники розничных продаж работают с кассовым аппаратом, настраивают дисплеи и поддерживают внешний вид магазина.
Что вам потребуется: Никакого формального образования не требуется, так как обучение на рабочем месте является нормой. Хорошие организаторские и человеческие навыки полезны на должностях, связанных с розничными продажами.
Что вы бы заработали: Средняя зарплата сотрудника по розничным продажам составляет 29 417 долларов в год

Найдите работу специалиста по розничным продажам на Monster.

22. Инструктор по плаванию

Что бы вы сделали: Инструкторы по плаванию обучают других правильным приемам плавания, включая ныряние, дыхание и различные виды плавательных движений.
Что вам понадобится: Инструкторы по плаванию должны иметь или иметь желание получить сертификат спасателя / сердечно-легочной реанимации.
Ваш заработок: Средняя зарплата фитнес-инструктора составляет 20,38 доллара в час.

Найдите работу инструктора по плаванию на Monster.

23. Судья / Младший судья

Чем бы вы занялись: Если вы заинтересованы в судействе, то стать судьей среди юниоров в рекреационных и городских лигах может стать отличной отправной точкой. Как судья вы будете судить такие виды спорта, как бейсбол или футбол.
Что вам потребуется: Знание правил игры очень важно. Вы также должны быть в хорошей форме, чтобы не отставать от игроков.
Что вы бы заработали: Средняя зарплата арбитра / судьи составляет 15 долларов.39 в час.

Найдите работу судьи / судьи на Monster.

24. Услуги парковщика

Что бы вы сделали: Будь то в ресторане, отеле или где-либо еще, парковщики паркуют машины для гостей по мере их прибытия и возвращают их гостям, когда они готовы уйти.
Что вам понадобится: Помимо навыков обслуживания клиентов, вам потребуются водительские права и хороший стаж вождения.
Что вы бы заработали: Средняя плата за парковщика составляет 12 долларов.05 в час.

Найдите работу парковщика на Monster.

25. Официант / Официантка

Что бы вы сделали: Официанты и официантки отвечают на вопросы о меню, принимают заказы, подают еду и напитки и убирают столы.
Что вам понадобится: Обучение на рабочем месте — это обычное дело, но вам понадобится дружелюбный нрав и много выносливости.
Что вы бы заработали: Средняя зарплата официанта / официантки составляет 11,24 доллара в час.

Найдите работу официанта / официантки на Monster.

Работа для подростков — в ваших руках

У нас есть множество вакансий для старшеклассников, которые ждут вас. Хотите начать сегодня? Отличный способ — с приложением Monster. После загрузки все, что вам нужно сделать, это смахнуть вправо по нужным вам заданиям. Это так просто. Позвольте Monster помочь вам заработать немного денег и получить опыт, который пригодится вам в будущем.

Разное | Центр развития карьеры


Job T itle: P / T Няня в центральном ривердейле — размещено 12-15-21 Контактное лицо: Нина Доннард — ninadonnard @ gmail.com — 917-838-0762
Описание: Ищу няню после уроков в понедельник и среду с 3-5:30 для 2 детей (5 и 7) в центре Ривердейла, начиная с 5 января. Это будет для игр с их, приносите на игровую площадку и после уроков.


Должность: Няня после школы для 10-летних — размещено 12-10-21

Описание: Няня после школы, необходимая для 10-летнего мальчика от 2 до 4 дней в неделю.В обязанности входит брать на работу и обратно и помогать с домашним заданием. Приблизительные часы: с 15 до 19, с возможностью остаться на один вечер в неделю позже. Расположение в Ривердейле, всего в нескольких минутах ходьбы от кампуса. Необходимо сделать прививку от Covid-19. Если интересно, пожалуйста, напишите.


Должность: P / T Няня / няня, необходимая для нашей 5-летней дочери — опубликовано 12/6/21

Описание : В поисках няни / няни на неполный рабочий день как можно скорее, в основном днем ​​/ вечером, вероятно, в понедельник, вторник и среду, но есть шанс на большее.Нашу 5-летнюю дочь нужно забрать из школы (spuyten duyvil school) около 2-х лет и отвезти в парк или к нам домой, который находится в районе Филдстон, очень близко к колледжу Манхэттена и прилегающему верхнему парку Brust. Мы будем платить почасово и с радостью оплатим питание и любые другие прочие расходы. Если интересно, пожалуйста, свяжитесь с нами!


Должность: Няня после школы — 11-30-21

Контактное лицо: Йохевед — yslindenbaum @ gmail.com

Описание: Мы ищем внешкольную няню для нашего 6-летнего сына. Его нужно будет забрать из школы в 14:00, пройти пешком до нашего дома, который находится в 3 кварталах от нас, и он будет нуждаться в уходе, пока мы не вернемся с работы около 17:00. Нам нужен кто-то, в идеале с понедельника по четверг, но, пожалуйста, свяжитесь с нами, даже если у вас есть только один или два дня, или вы заинтересованы в том, чтобы сделать эту должность гибкой. Мы находимся на юго-западе Йонкерс, к северу от границы с Ривердейлом.Дата начала в январе.


Должность: Временная няня — размещено 11-30-21

Описание: Мы ищем общительную, ответственную и опытную няню для нашего ребенка 3,5 и 7,5 лет. В основном это будут случайные вечера в будние / выходные дни. Мы живем недалеко от Saint Gabriel’s / Starbucks в Ривердейле. Необходимо сделать прививку. Ссылки предпочтительнее. Пожалуйста, напишите мне, если интересно!


Должность: Няня время от времени / в основном по вечерам в выходные — размещено 11-22-21

Описание: Ищу опытную няню с рекомендациями для случайной вечерней работы, чтобы присматривать за моими детьми в возрасте 9 и 12 лет.В основном это будут вечера выходных, один или два раза в месяц. Мы находимся в Spuyten Duyvil, до которого можно добраться на автобусах Bx10 и Bx20. Пожалуйста, сделайте полную прививку — наши дети вакцинированы!


Должность: Event Photographer — опубликовано 11-22-21

Описание: Ищу студента, изучающего искусство / фотографию, чтобы снимать семейные фотографии и кандидатов на бар-мицву (обслуживание и обед после службы) в апреле 2022 года. Создайте свое портфолио, получите профессиональный опыт и заработайте немного денег! Дата мероприятия — 22 апреля, время примерно в 9:00.м. — 4:00 дня. Должна быть собственная камера / оборудование.


Должность: Утренняя няня / няня — размещено 11-11-21

Описание: Ищу утреннюю няню с 7:30 до 9:00 с 3-4 утра в неделю в центральном районе Ривердейла для годовалой девочки. Ребенок спит поздно — часто до 9 утра. Требуется легкая работа по дому. Пожалуйста, напишите, если вы заинтересованы.


Должность : Молодежный разработчик для программы послешкольного обучения — опубликовано 11-10-21
Контактное лицо: Mrs.Polson — [email protected]
Описание: В настоящее время в поиске молодых разработчиков для предоставления индивидуальных и групповых занятий в таких областях, как чтение, письмо и математика для учащихся начальной школы K-5 th класс. Они должны разрабатывать планы уроков, обучать, контролировать и организовывать игры. Школа расположена в Вашингтон-Хайтс (верхняя западная сторона Манхэттена) на западной 167 -й улице. График работы будет с понедельника по пятницу с 14:15 до 18:00, а оплата составляет 15-17 долларов в час, в зависимости от опыта.Если интересно, пришлите свое резюме.
Должность : Сервер — размещено 11-9-21
Контактное лицо: Ресторан Park View — [email protected]
Описание: Сейчас мы нанимаем серверов на неполный и полный рабочий день. Опыт не требуется — буду тренировать. Должны быть доступны выходные и праздничные дни!

Должность: P / T Няня / Няня / Помощник матери — размещено 11-9-21
Контакт: Татьяна Перез — текст 917-753- 4953
Описание: Ищем няню на неполный рабочий день / няня / помощница матери для мальчика 18 месяцев от 8 лет.30.00 — 12.30 понедельник, четверг и пятница. Мы находимся в Южном Ривердейле недалеко от улицы Каппок. 2600 Netherland Ave — вековое здание. Наш идеальный кандидат будет / иметь: предыдущий опыт и рекомендации, дошкольное образование / курсовую работу, второй язык Русский или испанский — плюс, некурящий, любящий, заботливый, спокойный и милый характер, честный и ответственный. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, обращайтесь.


Должность: 1 1/11 Няня размещена 11-9-21

Описание: Няня нужна одному двухлетнему мальчику в Ривердейле, когда детский сад закрыт на День ветеранов.Мама работает из дома и свободна. Часы работы гибкие, но должны включать 10-1: 30. В обязанности входят игры на открытом воздухе и в помещении, а также закуски. Пожалуйста, свяжитесь с нами, если вам интересно.


Должность: Няня — размещено 11-9-21
Контактное лицо: Мелисса 917-684-1564 или Эран 718-490-1747
Описание: Мы ищем заботливого, ответственного ученика, который бы присматривал за нашими 3 лет старый и 5 лет. старый в нашем доме недалеко от кампуса, Грейстоуна и 236-й улицы. Начиная с вторника.17: 00–20: 00 и дополнительные дни и часы, как работает для обеих сторон. Компенсация конкурентоспособная.


Должность: Репетитор по домашнему заданию в детском саду и няня по выходным — размещено 11-9-21

Описание: Мы ищем кого-нибудь, кто поможет нашему 5-летнему сыну с его домашним заданием, которое в основном представляет собой рабочие листы, на которых он должен обводить буквы, вырезать и раскрашивать. У него довольно значительная задержка мелкой моторики. Идеальный кандидат — это студент-терапевт или студент специального образования.Мы бы предпочли тех, кто изучает какой-либо тип поведенческой терапии и имеет опыт работы с детьми в спектре аутизма или с задержками в развитии. Мы ищем кого-то, у кого есть возможность для выходных в субботу или воскресенье утром, кто может репетиторствовать в течение 1-2 часов, а затем час или два поиграть с нашим сыном или отвезти его в парк.


Должность: Уход за детьми — Няня — размещено 11-3-21
Контактное лицо: Мелисса — 917-684-1564 или Эран — 718-490-1747
Описание: Как можно скорее найти ответственного и заботливого няни на вторник ночи с 17:00 до 20:00 и дополнительные мероприятия для наших 3-летних и 5-летних хорошо воспитанных детей в нашем доме на Greystone Ave и 236th St.Компенсация конкурентоспособная. Ссылки обязательны.


Должность: P / T Няня / минимальное время — опубликовано 10-28-21

Описание: Нам нужна няня каждый будний день утром и вечером в течение примерно 6 недель. Утро будет с 6:45 до 7:30 утра, и это будет связано с прогулкой нашего 1,5-летнего ребенка в детский сад в его коляске. Вечер будет примерно с 5:15 до 18:15, и его нужно будет забрать из детского сада, а затем поиграть и предложить закуски. Я бывал там часть каждого отрезка времени, но не мог поднять сына после недавней операции.Работа начинается в понедельник, 8 ноября, с предварительной встречи у нас дома, чтобы обсудить детали. С удовольствием отвечу на любые вопросы! Комиссия договорная.


Должность: Помощник матери — опубликовано 27.10-21

Описание: В поисках помощницы матери в Ривердейле, чтобы помочь во внеурочные часы. Начало: как можно скорее. Понедельник-четверг 3: 00-6: 30/7: 00 (некоторая гибкость). Заинтересованные кандидаты обращайтесь ко мне.


Должность: 3K Ведущий учитель — опубликовано 10-26-21
Контактное лицо: Детский садик — yearling78 @ aol.com
Описание: Должен иметь степень бакалавра образования или смежной области. Должен иметь опыт преподавания не менее 1 года. Учитель плана обучения, который в настоящее время стремится получить кредиты для получения степени магистра. Должен быть хороший классный менеджмент. Должен иметь опыт планирования уроков и создания мероприятий для развития навыков, указанных на уроках. Должен иметь опыт работы с маленькими детьми и получать удовольствие от работы с ними. Маленький класс / опытный помощник. Небольшой детский сад, расположенный в районе Ривердейл в Бронксе, штат Нью-Йорк.Отправить резюме.


Должность: Няня — опубликовано 25.10-21

Описание: Ищу няню для моей 3-летней дочери по вторникам вечером с 17:15 до 1915, начиная с 26 октября, на следующие пару месяцев. Было бы здорово, если бы сиделка была открыта для случайного ночного свидания / вечернего присмотра за детьми. Со мной можно связаться по электронной почте. Соискателю должно быть комфортно с собаками, у меня есть маленький игрушечный пудель, который очень любит.


Должность: Помогите проводить мою дочь до дошкольного учреждения — опубликовано 21.10-21

Описание: Маме-одиночке нужна твоя помощь! Я ищу местного старшеклассника или студента колледжа, который проводил бы мою веселую, милую, умную четырехлетнюю дочь в храм Ривердейла для посещения дошкольного учреждения по утрам во вторник, среду и четверг.Пикап будет возле Menchies и HHP в 8:25 для регистрации в школе в 8:45. Возможность продлить до утра понедельника и пятницы и быть одной из наших постоянных местных нянек. Мы рады заплатить вам за час вашего времени за 15-минутную прогулку. Счастлив, что Uber отправит вас двоих в школу, когда станет холоднее. Пожалуйста, напишите как можно скорее и передайте друзьям.


Должность: Нужен няня — 21.10.2019
Контакт:
Мария — bedandbrunchpr @ gmail.com
Описание:
Мама, работающая на дому в Центральном Ривердейле, ищет кого-то очень заботливого, надежного и веселого, чтобы поиграть с 4-летней дочерью по понедельникам и четвергам с 15: 15-17: 15 каждую неделю. Работа в основном заключается в играх, приготовлении легких закусок, а по понедельникам, когда я не могу пойти, вам нужно будет проводить ее один квартал до балетного класса, а потом возвращать ее. Вы также вернетесь в другие дни (если будете доступны) на случай, если другой наш няня не сможет прийти. Отправьте по электронной почте короткий абзац о себе и своем опыте.

Должность: Нужен няня для 2 детей в Ривердейле — размещено 18-10-21

Контактное лицо: Жаклин Соливан — [email protected]
Описание работы: Я приступлю к работе (из дома) 25 октября, поэтому нашей семье потребуется помощь с детьми несколько дней в неделю. У нас есть 7-недельный ребенок, который в основном спит и ест, и 4-летний ребенок, который ходит в школу полный рабочий день, поэтому забота может быть не для обоих одновременно. Мне нужно будет присматривать за новорожденной, пока я работаю специально во время собраний, а затем заберу из школы для старшей (в нескольких минутах ходьбы), а затем либо отвезу к ней после школьных занятий (все мероприятия проводятся между нашей квартирой и ее школой, поэтому все пешком), парк или дома поиграть.Мой старший любит искусство, притворяться, переодеваться, петь и играть на детской площадке. При составлении расписания есть гибкость; Кроме того, в первые несколько недель может потребоваться корректировка расписания в зависимости от рабочего процесса и расписания ребенка. Однако, независимо от настроек, часы будут падать с 22 до 16 часов, начиная с 3 дней в неделю, могут увеличиваться до 5. Обратите внимание, что у нас есть собака, за которую вы не будете нести ответственность, но она должна быть удобной. Ждем подключения!

Должность: Няня после школы — размещено 10-15-21

Описание: Мы ищем послешкольные услуги для наших энергичных и творческих 4-летних по несколько часов в день по понедельникам, средам, четвергам и пятницам.Основными обязанностями будут игра (включая наблюдение за независимой игрой), чтение, приготовление еды и, возможно, помощь в его распорядке сна. Мы живем в Центральном Ривердейле. Дата начала гибкая. Пожалуйста, напишите, если вы заинтересованы.


Должность: Няня после школы — размещено 10-13-21

Описание: Ищу няню после школы для двух учеников начальной школы в Централ Ривердейл. С 15:00 до 18:30 с понедельника по четверг.Иногда по пятницам, если позволяет график. Был бы готов работать с кем-то, кто может работать 3 дня из 4, если график соответствует. Ищу человека очень ответственного и надежного. Работа включает в себя выполнение домашних заданий, приготовление легких блюд и легкую уборку (в первую очередь, уборку за детьми). Плата составляет 20 долларов в час.


Должность : Послеобеденная няня (W-F) — размещено 10-13-21

Описание : Ищу добрую и надежную няню, чтобы забрать моего 8-летнего ребенка из PS 24 в 2:15 и отвезти его в Сетон-парк или библиотеку на 1-2 часа.Нужна только среда — пятница.


Должность: Няня / присмотр за детьми — размещено 10-12-21

Описание: Нужна помощь в субботу, 9-5.


Должность: F / T младший / младший помощник учителя — опубликовано 10-12-21
Контактное лицо: отправить резюме и сопроводительное письмо — Ребекка Греллер — [email protected]

Описание: Требования: аттестат о среднем образовании и некоторые курсовые работы по дошкольному образованию.Опыт работы с младенцами и детьми ясельного возраста в смешанных возрастных группах. Должен быть терпеливым, любить детей и обладать отличным чувством юмора. Желательно AA в области дошкольного образования или CDA. Мы — небольшое частное учреждение для маленьких детей учителей и сотрудников сельской школы Riverdale. У нас есть персонал из 6 человек, и мы заботимся о 15 детях в возрасте от 3 до 35 месяцев. Мы условно делим детей по возрасту на две группы, но большую часть дня мы действительно проводим смешанный возраст. Количество и возраст детей несколько различаются от года к году.Мы гордимся тем, что адаптируем нашу программу к потребностям каждой группы и отдельных детей в ней. Общее описание работы: строить доверительные отношения с детьми; обеспечивают комфорт и чувство безопасности. Воспитатели помогают обучать и укреплять соответствующие коммуникативные навыки и поведение. Разделите ответственность с другими учителями и директором, занимаясь всеми аспектами ухода за детьми — физическими, социальными / эмоциональными и когнитивными. Помогите разработать и внедрить срочный учебный план. Регулярно обсуждайте здоровье, потребности и развитие детей с родителями, коллегами и директором.В обязанности входит: работа и игры с детьми индивидуально или в небольших группах; организация и проведение соответствующих мероприятий по развитию; сервировка обеда и закусок; пользование туалетом и смена подгузников; организация и контроль дневного сна; выводить детей на прогулки по окрестностям (с группой) и присматривать за детской площадкой; разделение домашних обязанностей; ведение ежедневных записей. Часы работы: 9:30 — 17:30, пн-пт, для 2021-22 учебного года. Школа закрывается на лето 15 июня 2022 года и вновь откроется в конце августа на следующий учебный год.Тип работы: Полная занятость, Контракт. Оплата: от 15 долларов в час. Рекомендации по COVID-19: сотрудники носят маски, необходимы вакцины. Частое мытье рук и дезинфекция поверхностей и материалов в классе.


Должность: P / T Evening Nanny — размещено 10-12-21

Описание: Ищу ответственную и очень надежную няню после школы для одного ребенка (4 месяца). Пн-чт, иногда — пятница (8-10 часов в неделю), 17-19 часов.Мне также было бы интересно провести несколько полных дней по воскресеньям по мере необходимости. В обязанности входит смена подгузников, купание ребенка и укладывание его спать. Covid-consious домашнее хозяйство. Требуются рекомендации и предыдущий опыт работы с детьми. Пожалуйста, напишите, если вы заинтересованы.


Должность : Няня — размещено 10-12-21

Описание: Я ищу няню / помощницу матери в следующие дни: понедельник: 4-6, вторник: 3: 30-6, среда: 3: 30-6. У нас трое мальчиков 3, 5 и 7 лет.У нас есть задний двор, где они могут поиграть, и я всегда буду рядом, чтобы помочь. Мы живем в Северном Ривердейле, в Медвежьем холме Волны. Пожалуйста, свяжитесь со мной напрямую, если вы заинтересованы.


Должность: Няня — размещено 10-12-21

Описание: Мы ищем няню после школы на неполный рабочий день (которая может привести к полной) для наших 9 и 11-летних девочек. Им понадобится помощь с домашними заданиями, купанием и ужином. Если вам нравятся дневные танцевальные вечеринки и караоке, то мы вам подойдем! (** Вы должны быть полностью вакцинированы!).Пожалуйста, свяжитесь с нами!


Должность: Няня — размещено 10-7-21

Описание: Моей семье время от времени нужна няня для наших двоих детей в возрасте 5 и 8 лет. Мне нужен кто-то, кто иногда может присмотреть за детьми в течение вечера или хорошо кусок дня, когда у меня работа по субботам. Мы хотели бы найти человека, который вакцинирован и знает о Covid. Мы живем на Корлеар-авеню. Интерес к дошкольному образованию — это плюс.


Должность: Репетитор языка — размещение 10-6-21
Контактное лицо: Contact @ tribecalanguage.com
Описание:
Tribeca Language — лучшая языковая школа Нью-Йорка для всех возрастов и учебных заведений. С 2007 года наша школа расширяет возможности сотен изучающих языки в районе TriBeCa и, в основном, в Нью-Йорке. С нашей командой высококвалифицированных преподавателей-носителей языка мы разделяем нашу страсть к родному языку в интересной и увлекательной форме. Приспосабливаясь к целям обучения и конкретному способу обучения каждого учащегося, мы также делаем упор на общение и понимание языка.График очень гибкий. Диапазон оплаты: от 30 до 50 долларов в час. Квалификация: ● Родной язык на иностранном языке ● Желательно изучение языка или образование ● Энтузиазм с яркой и позитивной личностью ● Активный, веселый и динамичный ● Творческий и педагогический ● Желание делиться родным языком ● Опыт работы не менее 2 лет в качестве репетитора или учителя предпочтительнее ● Доступен для работы в Манхэттене и / или Бруклине и / или Квинсе ● Дошкольное обучение или соответствующий опыт работы с детьми — плюс (для наставников в раннем детстве) ● Сертификат / степень в области раннего детства, образования или преподавания / степень плюс ● Опыт репетиторства по языку в средней / старшей школе является плюсом (для репетиторов по академическому языку)

Должность: Няня после школы — размещено 10-6-21

Описание: Ищу ответственную и очень надежную няню для двоих детей после школы.20 долларов в час. Пн-чт, иногда — пятница (12-15 часов в неделю). 3-6 / 6: 30. Предпочитаю 4 дня, но открыт для 3-дневного расписания (пн-чт). В его обязанности входит приготовление легких блюд, привлечение детей к их занятиям, выполнение домашних заданий и легкая уборка дома за детьми. Covid-consious домашнее хозяйство. Требуются рекомендации и предыдущий опыт работы с детьми. Если интересно, пожалуйста, напишите, указав в теме письма «Няня после школы».


Должность: Няня — размещено 10-4-21

Контактное лицо: Мисси Адриазола — missyjadriazola @ gmail.com

Описание: Мы ищем няню после школы на неполный рабочий день (которая может привести к полной) для наших 9 и 11-летних девочек. Им понадобится помощь с домашними заданиями, купанием и ужином. Если вам нравятся дневные танцевальные вечеринки и караоке, то мы вам подойдем! (** Вы должны быть полностью вакцинированы!). Пожалуйста, свяжитесь с нами!


Должность: Няня после школы / помощница матери — размещено 10-4-21

Описание: Ищу кого-нибудь, кто поможет мне после школы с детьми и во время / после ужина.Часы работы обычно 2: 00–15: 00–20: 00–21: 00 с возможностью остаться позже, если это необходимо для присмотра за детьми и т. Д. Мы живем в Ривердейле. Пожалуйста, напишите, если вы заинтересованы.


Должность: Опекун для Power Ranger и Pokemon Loving Kid — размещено 10-1-21
Контакт : Jodi — [email protected]
Описание: Ищу веселого и заботливого ученика, чтобы пообщаться, раскрасить, играть, заниматься чу, читать и присматривать за спокойным 11-летним мальчиком, у которого есть отличия в обучении, в Skyview на Арлингтон-авеню в Норт-Ривердейле.Ищу случайного няни в будние / вечерние дни с возможностью провести несколько ночевок. Должны быть привиты и любят кошек (у нас их 3!). Отличная возможность получить специальность, связанную с образованием или здоровьем (OT, PT, консультирование и т. Д.). Любовь к Power Rangers и Pokemon — плюс. LGBTQIA ++ утверждает. Имеется парковка.

Должность: Няня — размещено 9-30-21

Описание: Нашим 2-м и 5-м классам нужен кто-то, кто встретит их в автобусе и поможет с домашними заданиями, игрой и ужином с понедельника по четверг с 15 до 19:30 (некоторая гибкость) в Ривердейле.У нас есть маленькая собака, поэтому нам нужен ребенок и любитель собак. Пожалуйста, свяжитесь с нами, если вы заинтересованы и прошли вакцинацию.


Должность: P / T Няня — размещено 28.09-21

Контактное лицо: Робин — моб. 646-269-8024

Описание: Понедельник-четверг с 15:15 до 615, за исключением среды (с 14:15 до 18:15). Няне нужно было ухаживать за 2 мальчиками в возрасте 12 и 9 лет. Помогать с HW и принимать участие в мероприятиях. Наличие собственной машины было бы плюсом. Я могу быть гибким.Мы живем в Доббс-Ферри.


Должность: Дневная няня — размещено 27.09-21

Описание: Ищу послеобеденный уход за очаровательным двухлетним мальчиком. В обязанности входит забрать из детского сада (в нескольких минутах ходьбы от нашего дома) и следить за временем сна, закусками и играми. Идеальный кандидат терпелив, игрив и любит проводить время на свежем воздухе. Часы работы: пн-пт с 1 до 6, с возможностью работы на выходных в школе или по вечерам в плюс.Готов разделить дни между двумя сиделками.


Должность: Няня — размещено 27.09-21

Описание: Ищу няню для моего 5-летнего и 7-летнего ребенка 2–3 дня в неделю. Дни гибкие! Мы можем работать по вашему графику. Нам нужен кто-то, чтобы забрать их из PS 24, проводить домой из школы и наблюдать за ними около 2 часов. Встреча в 14:15. Пожалуйста, свяжитесь со мной, если заинтересованы. Также вы должны быть вакцинированы.


Должность: Дневная няня — размещено 9-24-21
Контакт:
Текст Донна — 773 849 3739
Описание:
Пн-Чт 3-6 с некоторой гибкостью.Няня за троими детьми, но не за всеми одновременно, иногда один, иногда двое, а редко трое.


Должность: Роль управления проектом P / T — опубликовано 9-23-21

Контактное лицо: Сара — [email protected]

Описание: ThomDigital хочет добавить в нашу команду менеджера проекта, работающего неполный рабочий день. Менеджер проекта будет управлять многими деталями ИТ-установки и внутренним отчетом о статусе элементов для каждой установки.

Объем: 1. Полная установка ИТ-оборудования, от расширенных сетей, совместимых с HIPPA, до установки Wi-Fi и завершения установки аудио / видеоконференцсвязи.2. Работайте с внешними поставщиками, чтобы обеспечить наличие документов, графиков и т. Д. Для завершения проектов. 3. Цепочка поставок: отслеживайте оборудование для установки, одновременно обновляя команду внутри, чтобы избежать задержек с проектом. Устанавливайте, перемещайте, вешайте, монтируйте телевизоры, мониторы, кабели и т. Д., Необходимые для конкретного проекта.5. Управление учетной записью: информирование клиентов о статусе их проектов и удовлетворение дополнительных потребностей.6. Специальные проекты: исследования и внутренние презентации других проектов для улучшения нашей деятельности.


Должность: Няня — размещено 23.09-21

Контактное лицо: Донна — [email protected]

Описание: Ищу няню. Дни: пн 3-5, вторник 3-5, среда 3-6, четверг 3-5. Некоторая комната для маневра. Для 3 детей после школы в возрасте 4, 9 и 10 лет. Пожалуйста, напишите, если вы заинтересованы.


Должность: Няня нужна для 6-летних и 1-летних — опубликовано 9-21-21

Контактное лицо: Дебора[email protected]

Описание: Ищу няню на неполный рабочий день для моей годовалой дочери по средам с 8:45 до 17:00. Мой шестилетний ребенок тоже присоединится к нам после школы с 15 до 17. Мы также могли бы использовать случайные часы для заполнения, когда у нас есть пробелы в уходе за детьми, когда они появляются, если позволяет график. И мы хотели бы, чтобы кто-нибудь присматривал за обоими детьми после того, как они ложатся спать, 1 раз в неделю по ночам. День гибкий. Пожалуйста, обращайтесь только к тем, кто вакцинирован, ведет безопасное поведение, носит маску по городу, а также регулярно дезинфицирует и мыть руки.Все в нашем ближайшем окружении вакцинированы, кроме малышей. Мы находимся на бульваре Генри Хадсона в Ривердейле. Если вам интересно, напишите мне напрямую.


Должность: Няня / сопровождающая после школы — написано 9-21-21

Описание: Мы ищем надежного человека, который заберет нашего 6 -го -го сына из школы
(Школа Колумбийского университета на 110 и Бродвей), чтобы отвезти его домой (Вест-Виллидж — на метро 1 / 2/3 строка) или на некоторые внеклассные мероприятия (Верхний Вест-Сайд).Встреча будет либо в 15:30, либо в 17:30 в зависимости от дня, и в идеале мы ищем кого-то, кто доступен 3 раза в неделю (кроме вторника). Плата составляет 20 долларов в час + транспортные расходы, когда / по мере необходимости.


Должность: Няня — размещено 9-21-21
Контакт: [email protected]
— 347-348-8657
Описание:
Ищу няню, чтобы отвезти двух моих детей в школу. Мне понадобится опекун, чтобы сесть на метро (поезд №1) до 191-й и проводить моих детей в их школу на 183-й и Уодсворт.Опекун должен быть у меня дома в 7:30 утра (мы находимся в нескольких минутах ходьбы от Манхэттенского колледжа). Моим детям 6 и 5 лет, их первый день в школе 13 сентября. Надеюсь на скорый ответ.

Должность: Няня после дневного ухода — опубликовано 9-17-21
Контактное лицо:
Эмили Брукс — 202-257-9766
Описание работы:
Я ищу кого-нибудь, чтобы забрать моего малыша (17 месяцев) из детского сада и понаблюдайте за ней в парке или в моей квартире (15 минут ходьбы от детского сада) в течение 2 часов с понедельника по пятницу (3: 30-5: 30) с возможностью подработать больше часов, если желательно.Она дружелюбна и общительна. Оплата 20 / час. Предпочтителен предыдущий опыт работы с младенцами. необходимо сделать прививку. не должно быть аллергии на кошек.


Должность: Временная няня — размещено 9-15-21

Контакт : Элизабет — 845-642-5114

Описание работы: Ищу опекуна для нашей 4-месячной дочери. Эта должность временная, пока мы не найдем место для долгосрочного ухода за детьми. 15 долларов в час, до 32 часов в неделю. Мы можем обсудить точный график, но нам необходим регулярный и надежный уход в рабочее время.Этот человек должен соблюдать все стандарты безопасности, быть терпеливым, любить детей и привносить в работу свои интересы и творческий потенциал. Предыдущий опыт работы с младенцами является сильным плюсом.


Должность: Требуется няня для утреннего отъезда — размещено 9-13-21

Контактное лицо: Эми Деннис — @ 917-691-8280

Описание: Няня, необходимая для утреннего ухода за детьми в дневное время. Я учитель, который ежедневно ездит в Восточный Гарлем. Мне нужен студент колледжа, который готов рано утром отвезти 2 маленьких детей 4.5 и 3 года. Прибытие в нашу квартиру @ 6:30 утра W246th Street и H.H Parkway и прогулка с детьми 1 пешком и малышом в коляске до детского сада в нескольких минутах ходьбы до высадки в 7:00 утра. Плата за выезд рано утром составляет 20 долларов.


Должность: Няня после школы — размещено 9-10-21

Описание: Ищу няню, чтобы присмотреть за двумя милыми и веселыми маленькими мальчиками в возрасте от 4 до 2,5 лет примерно с 3:30 до 5:30 с понедельника по четверг; время от времени доступность по воскресеньям — большой плюс.Может потребоваться трансфер из школы в SAR, но может быть гибким. Чаще всего в нашем доме на проспекте Независимости возле Волнового холма с возможностью пойти на детскую площадку или в библиотеку. Работа просто развлекает их, время от времени готовя легкие закуски. Если вы не можете заниматься каждый день, все равно свяжитесь с нами!


Должность: Няня на неполный рабочий день (четверг и пятница 2: 20-5: 20) — размещено 9-9-21

Описание: Ищу кого-нибудь, чтобы забрать из школы двух детей (возрастом 4 и 8), одного в 2:20, а другого в 2:40 только по четвергам и пятницам и остаться с ними до 5:20.Плата 75 долларов США в день (25 долларов США в час)


Должность: Няня после школы — размещено 9-9-21

Контактное лицо: Холлидей Рис — [email protected]

Описание: Мы живем в районе Филдстон в Ривердейле и ищем няню после школы для нашей 12-летней девочки и 9-летнего мальчика. Часы работы: примерно с 14:00 до 18:00, 4 или 5 дней в неделю (пн-пт). В обязанности входит помощь в выполнении домашних заданий, отводить детей на занятия после школы, выгуливать золотистого ретривера по мере необходимости и т. Д.Пожалуйста, напишите, если вы заинтересованы.


Должность: Няня — размещено 9-9-21
Контактное лицо: Донна — [email protected]

Описание: Ищу ответственную няню в Ривердейле для 3 детей в возрасте 9,10 и 4,5 года.
У всех моих детей разное расписание, поэтому в некоторые дни будет 2 пикапа из местного автобуса, а также из местного детского сада. Обязанности включают: забирать из автобусов / школы, кормить детей, следить за тем, чтобы они делали домашнее задание.Дни: пн-четверг — 3: 15-6: 15. Плата составляет 15 долларов в час.


Должность: Срочная медицинская помощь 9/9 и 9/10 — размещено 9-7-21
Контакт —
Traci 973-699-5929
Описание:
Нам нужны услуги по уходу за детьми для нашего первого класса сын 9 сентября с 7:30 до 8:00 и в пятницу 10 сентября с 7:30 до 8:00. Мы будем платить 25 долларов в день. Также время от времени ищу няню. Пожалуйста, позвоните или отправьте текстовое сообщение по указанному выше номеру.


Должность: Уход за детьми — размещено 9-7-21

Контактное лицо: Хиллари Танкал — HillaryTankel @ gmail.com

Описание: Ищу ответственного студента, который может забрать моего 5-летнего сына на автобусной остановке здесь, в Ривердейле, по пятницам примерно с 15:30 до ноября. С ноября время посадки около 2:15. Кроме того, есть возможность выполнять домашнее задание и присматривать за детьми во второй половине дня в будние дни и присматривать за детьми по вечерам в выходные.


Должность: Няня после школы — 9-7-21
Контактное лицо:
Ширли — [email protected]
Описание:
Мы ищем няню для наших двух мальчиков — в возрасте 8 и 11 лет. — с середины сентября в Норт-Ривердейле.Дни и время: вторник, среда, четверг с 16:00 до 18:00. Обязанности включают помощь с домашним заданием, приготовление закусок, вовлечение детей в игры (за пределами их экранов), когда они делают домашнее задание. Идеальный кандидат — это школьный студент, у которого хватит терпения тесно сотрудничать с нетерпеливым ребенком над школьным заданием.

Должность: Спасатель на полставки в школе Горация Манна — опубликовано 9-7-21

Описание: Требуемые часы: с 15:00 до 18:00 с понедельника по пятницу.Кандидат должен иметь действующий сертификат спасателя Американского Красного Креста или его эквивалент, в том числе пройти курс обучения сердечно-легочной реанимации, оказанию первой помощи и автоматическому внешнему дефибриллятору (AED).


Должность: Eldercare — размещено 9-3-21
Контакт: [email protected]
Описание:
Моей маме требуется уход на дому 3 раза в неделю (суббота, воскресенье и понедельник), начиная с немедленного начала. Ищем 3-5 часов в смену, гибкое время суток. Должность включает в себя уборку, покупку продуктов (по мере необходимости), приготовление легкой еды, уход за маленькой (очень послушной) собакой.Положение продлится не менее 2 месяцев, после чего врачи повторно оценит ее потребность в помощи на дому. Расположен в районе Ноллс-Кресент.


Должность: Вечерняя няня — размещено 9-3-21
Контактное лицо:
Рэйчел — (617-921-2619)
Описание:
Семья из Северного Ривердейла ищет дневную няню для 1-летнего и 2-летнего ребенка. Старый. Часы работы: с понедельника по четверг с 16:00 до тех пор, пока родители не вернутся домой около 18-19 вечера, и в пятницу с 12:30 до примерно 17-18 часов.Возможность использовать дополнительные часы в другие дни, когда дети не ходят в школу. Работа будет включать приготовление легкой еды, принятие ванны и отход ко сну. Ищу энергичного человека, который любит маленьких детей и любит играть и читать.


Должность: Поставщик услуг по уходу за детьми неполный рабочий день — размещено 9-1-21
Контакт : [email protected]
Описание: Ищу надежную местную няню, чтобы иногда забирать детей после школы и присматривать за ними на выходных.Известные предстоящие даты включают: , пятница, 10 сентября — 22:00 до 16:00, (или неполный день) — посмотрите 2 детей в Ривердейле — возьмите в парки, корм на обед, — по понедельникам — до осени — заберите 1 ребенка (5-классник). / 10 лет) из школы в Инвуде и принесите ее на еженедельный прием в Columbus Circle. Вторник, 14 сентября — заберите 2 детей (четвероклассников) из школы в Инвуде (с 14:30 до 18:00)


Должность: Няня время от времени — размещено 8-31-21

Описание: Нашего восьмилетнего сына иногда нужно забирать из школы после уроков (до 17:45) в школе AmPark Neighborhood и привозить домой.Первое свидание, на которое нам нужна помощь, — 14 сентября, и мы хотели бы встретиться до 9 сентября на час или около того, чтобы познакомиться. Почасовая ставка договорная.


Должность: Нужна няня — написано 8-31-21

Описание: Мне нужна няня, чтобы забрать моих 7-летних и 5-летних детей с PS24 по понедельникам, вторникам и некоторым пятницам в 2:20 и присматривать за ними до 4:20. Школа находится в пешей доступности от моего дома. Это будет с середины сентября по ноябрь.Должен быть вакцинирован и иметь рекомендации.


Должность: Временная няня — размещено 8-31-21

Описание: Мы ищем няню для случайных сидячих работ. В основном мы хотели бы, чтобы кто-то помогал нашему 5-летнему ребенку в те дни, когда она не учеба в школе, а мы работаем, или чтобы забрать ее из школы (2:30) в дни, когда мы не работаем из дома.

Часы могут быть гибкими в ее выходные дни, так как нам в основном нужен кто-то, кто мог бы водить ее в парк или заниматься с ней небольшими проектами (ей нравится искусство, выпечка и танцы / гимнастика), чтобы помочь ей занять себя, пока мы работаем.Нам также может потребоваться помощь по выходным с нашими тремя детьми, когда мой муж уезжает из города по работе (2,5-летние сыновья-близнецы и наша 5-летняя дочь) или на свидании. Это не сверхрегулярная работа, это больше для тех, кто ищет что-то от случая к случаю и гибко. Предпочитайте кого-то, кто имеет опыт работы с детьми / с детьми и полностью вакцинирован.


Должность: Няня на полставки, в основном после школы — размещено 31.08.21

Описание: Я ищу няню после школы для моего 3-х и 5-летнего ребенка.Мои дети веселые и любят ходить на детскую площадку и играть. В обязанности входило забирать их из школы (3k и детский сад) несколько дней в неделю (2 / 3-6ish) и оставаться с ними, пока я не приду домой. Иногда может спросить другое время, если работает со всеми расписаниями. Ищу любящего, веселого, активного человека, который хочет взять его с собой на внеклассные мероприятия или на игровую площадку. Мы живем в пешей доступности от Манхэттенского колледжа. Должен быть полностью вакцинирован. Пожалуйста, свяжитесь со мной, если заинтересованы.Зарплата 20 $ / час.


Должность: Няня на неполный рабочий день (сентябрь-декабрь) с продлением на весенний семестр — размещено 8-30-21

Описание: Мы — предприниматели, живущие в Ривердейле / Кингсбридже (1 поезд — 231-й). У нас есть дружелюбная двухлетняя девочка, которая нуждается в няне, пока ее родители работают в другой части дома. В идеале кандидаты приносят с собой большую энергию, идеи и могут гулять в парке. Хотя предпочтение отдается присмотру за детьми, мы открыты для людей (особенно студентов), заинтересованных в развитии ребенка и / или уходе за ним.3 дня в неделю (предпочтительно с 13 до 18) от 18 до 21 долларов в час в зависимости от опыта.


Должность: Няня после школы в Центральном Ривердейле — размещено 8-30-21
Контактное лицо: Бет Краус — [email protected] — 781-420-9082 (это * 781, а не 718)
Описание: Ищу няню после школы, чтобы вывести наших 3 детей из автобуса (в возрасте 10, 8 и 6 лет) в 3:20 с понедельника по четверг, пока я не вернусь с работы (минимум 4:30 с возможностью остаться подольше, если кандидат предпочитает больше часов).Возможность пятниц в будущем в зависимости от изменений в работе офиса, так как в настоящее время у нас есть родительский дом по пятницам. Кандидат должен быть вакцинирован. Водительское удостоверение желательно, но не обязательно. Свяжитесь со мной для подробной информации. Я с нетерпением жду встречи с вами!


Должность: Няня после школы — размещено 8-27-21

Контактное лицо: Сара @ 917-733-0316

Описание: Няня после школы для пятилетнего ребенка.Мы ищем доброго, энергичного человека, который бы присмотрел за нашим сыном и накормил его в рабочее время. Если вы заинтересованы, пожалуйста, свяжитесь со мной по телефону или напишите мне.


Должность : Требуется няня на неполный рабочий день — [опубликовано 8-27-21

Описание: Я ищу надежную и заботливую няню, которая забирает моих двух девочек (8 и 10) из школы два дня в неделю. Часы работы: среда: 14:45 — 18:00 и четверг: 18:00 — 21:00.Школа находится в Инвуде, и их нужно будет вернуть в мой дом в Марбл-Хилл. Должно быть комфортно с кошками в квартире. Пожалуйста, напишите мне, если интересно.


Должность: Няня в будние дни — размещено 8-26-21

Описание: Я ищу няню по будням для моих 3 детей в возрасте 10,8,5 лет. Мне нужен кто-нибудь по пятницам с 13 до 16 и, возможно, в понедельник, вторник и среду с 15 до 15. Это может быть один няня или два разных человека.


Должность: Няня после школы для 3-летних — размещено 8-26-21

Описание: Мы ищем любящую, веселую и надежную няню для нашего 3-летнего сына. Расписание: понедельник, среда, четверг с 14:45 до 17:15, начиная с 9 сентября. В его обязанности входит забрать из дошкольного учреждения BedRock и доставить его домой (прямо через улицу), чтобы перекусить и поиграть. Человек должен быть нежным и заботливым, уметь играть и быть креативным, а также быть чрезвычайно надежным.Также должно быть комфортно с собаками. Желательны ссылки и требуется доказательство вакцинации. Пожалуйста, напишите, если вы заинтересованы.


Должность: Нужна няня на неполный рабочий день в Ривердейле — опубликовано 8-26-21
Контактное лицо: Нэнси Оти-Робертс — [email protected]
Описание: Мы молодая семья из Ривердейла, которая ищет развлечений и надежная няня для ухода за двумя очаровательными энергичными мальчиками (3 и 7 лет) в течение трех дней в неделю с 15 до 18 часов, начиная с 13 сентября.Это годичная позиция с потенциальными дополнительными часами и часами выходных. Наша няня заберет мальчиков из школы (обе в нескольких минутах ходьбы от нашего дома), начиная с 15:00, и будет помогать с домашними заданиями, рисованием и ремеслами, легкими закусками и случайными поездками в парк или библиотеку (работа по дому или приготовление ужина не требуется). . Кандидаты должны быть осведомлены о COVID и полностью вакцинированы. Опыт работы с маленькими детьми предпочтительнее. Развитие или образование ребенка желательно, но не обязательно. Заинтересованы? Пожалуйста, свяжитесь с нами и расскажите о себе, о своем опыте работы с детьми и о том, где вы можете заниматься.


Должность: Няня — размещено 8-26-21
Контактное лицо: Жизель Родригес — 646-656-1989 — [email protected]
Описание: Няня нужна в основном после обеда с 14:00 до 16:00 (или до 17:00, в зависимости от ) также может быть утром в 5 утра (может быть, раз в неделю) 10-летний, самодостаточный и уважительный заботливый мальчик. В обязанности входит встреча с моим сыном на автобусной остановке перед квартирой в 14:00, наблюдение за выполнением домашних заданий и после школьных мероприятий (он может играть в бейсбол).Нет необходимости готовить, просто давая ему закуски, такие как бутерброды и т. Д. Доступ к машине — это плюс, но не необходимость. Дата начала в идеале — 7 или 8 сентября. Школа начинается 13-го числа, поэтому мы хотим, чтобы вы познакомились. Пожалуйста, сделайте полную прививку. Мой график на работе иногда меняется, я могу выйти из работы в 3:00, 3:30 или 4:30, это по-разному. Нужен кто-то достаточно гибкий. Оплата 13 / час. потому что моему сыну действительно не нужно много, вы бы в основном тусовались с ним. Я живу через дорогу от парка Ван Кортленд на улице W 251.Пожалуйста, напишите или позвоните, если интересно (если я не отвечаю, оставьте голосовую почту).


Должность: Ищу учеников или учеников специального образования, для няни после школы — размещено 8-24-21
Контактное лицо: Джессика Лозер — [email protected]
Описание: Ищу ученика, чтобы посмотреть наши детский Пн-Чт 3-7, Пт 12: 30-5. Большое предпочтение отдается ученикам с концентрацией / интересом к детям, не относящимся к нейротипичным. У нас четверо детей в возрасте 13-6 лет, двое из которых страдают СДВГ.Конкретные мероприятия включают встречи с детьми вне автобуса, выполнение домашних заданий / внеклассных занятий, легкий ужин (необходимо заранее приготовить, кулинарные навыки не требуются). Пожалуйста, свяжитесь со мной с любыми вопросами или для получения дополнительной информации.


Должность: Няня — пн – пт –3: 00–17: 00, начиная с 21 сентября — опубликовано 8–24–21
Контактное лицо: Клаудиа и Кевин Банасзак — 202-527-1026 — claudiatronconi @ gmail. com; [email protected]
Описание: Мы ищем надежную, любящую и интересную няню для нашего почти 5-летнего мальчика с понедельника по пятницу с 15:00 до 17:00.Работа заключается в том, чтобы забрать нашего ребенка из школы (Филдстон) в 15:10, отвести его домой (мы живем на Уолдо-авеню рядом с Манхэттенским колледжем, так что это менее 5 минут ходьбы), поиграть с ним, дать ему полдник, развлекать его до конца дня (в том числе отвезти его в близлежащий парк — если позволяет погода, читать ему книгу и другие учебные мероприятия по мере необходимости). Необходимо предоставить рекомендации и иметь вакцину против Covid. Пожалуйста, свяжитесь со мной, если заинтересованы.


Должность: Няня на неполный рабочий день — размещено 8-24-21
Контактное лицо: Рики Ромм — 646-670-2555 — rcberko @ gmail.com
Описание: Ищу няню или няню на неполный рабочий день для моего 1,5-летнего ребенка. Часы работы будут включать в себя послеобеденное время в пятницу, а затем еще пару утра (или целый день) в неделю. Надеюсь на около 15-20 часов в неделю, но не могу сказать, какие именно. Я также теоретически могу нанять двух человек, которые разделят эти часы, так что, если вы не можете сделать так много, все равно буду рад услышать от вас. Ищу надежного человека — это для того, чтобы я мог работать — и которому нравится быть рядом с детьми. Необходимо сделать прививку! Заработная плата 20 долларов в час.


Должность: Няня на неполный рабочий день — размещено 8-24-21
Контактное лицо: Наоми Спивак — [email protected]
Описание: Ищу няню на неполный рабочий день, начиная с 23 августа в Ривердейле, Должен быть любящим, энергичным и иметь отличные рекомендации. Плата составляет 20 долларов в час. Пожалуйста, напишите, если вы заинтересованы.


Должность: Няня / Репетитор — размещено 8-24-21
Контактное лицо: Кристин Хендон — cpf2115 @ columbia.edu
Описание: Плата: 25 долларов в час. Время работы: вторник и четверг с 15:30 до 17:30 (примерно). Ищу няню / репетитора для двоих детей (6 и 3 года). Однако большую часть времени я буду проводить с моей дочерью — 6. Я хочу, чтобы репетитор сосредоточился на творческом письме и искусстве вместе с моей дочерью в это время. Мой сын возвращается домой позже из дошкольного учреждения, и время, проведенное с ним, будет в основном включать игры на заднем дворе, чтение книг и т. Д. У нас есть задний двор и игровая комната, а также дом, наполненный принадлежностями для декоративно-прикладного искусства, игрушками и манипуляторами.По крайней мере, один родитель будет работать из дома в это время. Мы живем в районе Ривердейл в Бронксе. Когда школы закрыты на каникулы, существуют возможности для дополнительных часов. В идеале мы ищем няню / репетитора, который является учеником образовательного учреждения, специализирующимся на дошкольном образовании и / или специальном образовании.

Должность: Ищу школьную тень для дошкольника — опубликовано 8-16-21

Контактное лицо: Исаак Лью — [email protected] — 646-732-9869

Описание: Меня зовут Исаак Лью.Мы с женой ищем школьную тень для нашего 4,5-летнего сына на часы с 1: 45-4: 15 с понедельника по четверг в наступающем учебном году, здесь, в Бронксе. Если есть ученики, заинтересованные в работе в школьной среде с ребенком с апраксией, это отличная возможность. Я был бы рад продолжить обсуждение и предоставить дополнительную информацию.


Должность: Услуги няни 9/9 и 9/10 — размещено 8-16-21

Описание: Мы ищем присмотр за ребенком для нашего пятилетнего сына 9 и 10 сентября с 7: 30-4: 00.Мы также ищем няню для вечеров и выходных. Пожалуйста, напишите, позвоните или отправьте текстовое сообщение, если вам интересно.


Должность: Ищу утренний присмотр за детьми — размещено 8-16-21

Контракт: Оливия МакЭндрю — [email protected]

Описание: Дата начала: начало сентября. Мы живем в Норт-Ривердейле, и рано утром, пн-пт, мы обращаемся за помощью с нашими двумя детьми. Нам нужно, чтобы кто-то пришел к нам в дом в 7:00, немного потусил, а затем проводил их в школу на 8:00 (район Riverdale Neighborhood House и PS 81).


Должность: Член команды Juice Bar — размещено 8-11-21

Описание: Сотрудники будут готовить миски для асаи, смузи, свежевыжатые соки и ежедневно поддерживать магазин в чистоте. Это быстро меняющаяся среда, требующая навыков многозадачности, общения и обслуживания клиентов. Гибкий график, 15 долларов в час.


Должность: Няня / Дата начала: 23 августа 2021-10 сентября 2021 — размещено 8-10-21

Контактное лицо: Мишель — mwashi77 @ yahoo.com

Описание: Ищу няню с понедельника по пятницу с 7:30 до 17:00 для шестилетнего мальчика и 10-летней девочки. Я хочу кого-нибудь энергичного и веселого. Рабочие обязанности заключаются в том, чтобы заправить им постель по утрам и накормить их обедом, который можно разогреть в микроволновой печи, и помочь детям привести в порядок свои игрушки. Периодические прогулки в парк по улице. Я живу в Ривердейле на 239-й улице. Плата составляет 12 долларов в час. Только серьезные кандидаты. Как можно скорее.


Должность: Няня / Забираем из школы — размещено 8-10-21
Контактное лицо: Лина — 718-483-0781 — umylny @ gmail.ком

Описание: Ищу (привитую) няню, которая заберет нашу 10-летнюю девочку из школы на 29-й Ист-стрит и привезет ее домой в Ривердейл. Предпочтительно на автомобиле, но также можно использовать Северное метро. Встреча в школе — 15:30 с понедельника по четверг и 13:30 по пятницам. Неполная неделя тоже работает.


Должность: Няня после школы 8-10-21

Описание: Мы ищем внешкольную няню для нашего 6-летнего сына. Его нужно будет забрать из его школы, которая находится примерно в 3 кварталах от нашего дома, около 14:00, пешком до дома и нуждается в уходе, пока мы не вернемся с работы около 17:00.Нам нужен кто-то, в идеале с понедельника по четверг, но, пожалуйста, будьте на связи, даже если у вас есть только один или два дня, поскольку нам, вероятно, понадобится больше одного человека, чтобы покрыть время.

Должность: Няня или помощница матери — размещено 8-10-21

Описание: Ищу кого-нибудь, кто поможет позаботиться о моей шестимесячной девочке несколько часов в день / неделю (часы работы и оплата гибкие). Мы живем в Ривердейле. Думаю, начать в эту среду, и это будет до 13 сентября.


Должность: Няня / помощник по домашнему заданию — размещено 8-10-21

Контактное лицо: Алисса Клаппер — klapperster at gmail dot com

Описание: Ищу организованную и веселую няню после школы на осень, 1-3 дня в неделю, 2 часа в день, примерно с 4:30 до 6:30, но гибко. У нас четверо детей в возрасте от 7 до 13 лет, это будет включать в себя раздачу закусок, болтовню о своем дне и помощь им при выполнении домашних заданий. У нас были потрясающие няни из Манхэттенского колледжа, окончившие его, которые стали частью нашей семьи.Если интересно — расскажите немного о себе, специальности, опыте работы с детьми, требованиях к заработной плате и две рекомендации. Желательно иметь опыт детского образования.

Должность: Требуется няня после полудня для 4-летнего ребенка в Ривердейле — размещено 8-10-21
Контактное лицо: Лиза Левин — [email protected]
Описание
: Ищу няню для моей 4-летний сын после обеда, начиная с 9 сентября. Работа включает в себя забрать его с автобусной остановки в Центральном Ривердейле и поиграть с ним либо на местной игровой площадке, либо в нашей квартире (где я обычно работаю из дома).Мой сын энергичен и обладает богатым воображением, поэтому мы ищем человека, который не просто будет наблюдать за ним, но будет активно играть и взаимодействовать с ним. Часы работы будут примерно с 3:30 до 5:30 с понедельника по четверг и с 12:30 до 2:30 по пятницам (будет подтверждено, как только я узнаю точное расписание автобусов). Требуется подтверждение вакцины против Covid. Должен быть ответственным и заботливым. Требуется предварительный опыт работы с детьми и рекомендации. (Обратите внимание, у нас есть две кошки.)


Должность : Требуется няня после школы в Ардсли, штат Нью-Йорк — размещено 8-3-21
Контакт : Алиса — aliceyewdall @ gmail.com
Описание : Мы 2 легкомысленных профессиональных родителя, которые ищут няню на долгое время (необходимо сделать прививки) во внеклассные часы для наших 2 детей (9-летняя девочка и 8-летний мальчик) . Часы работы: с 15:00 до 19:00, начиная с 9 сентября. В обязанности входит трансфер от автобусной остановки (рядом с нашим домом в Ардсли, штат Нью-Йорк), выполнение домашних заданий и приготовление еды. Стоимость 25 долларов в час. С нетерпением жду Вашего ответа!


Должность : Teachers Aide Riverdale Neighborhood House — размещено 8-3-21

Контактное лицо: Карен Рамирес — kramirez @ riverdaleonline.org

Описание: RNH приглашает учителя на неполный рабочий день для работы с детьми дошкольного возраста на 2021-2022 учебный год. Обязанности и обязанности: Помогать и сотрудничать с старшим учителем и помощниками учителя для обеспечения безопасности всех детей, помогать в выполнении учебной программы; помочь выполнить обязательства RNH по соблюдению всех образовательных стандартов Нью-Йорка и Нью-Йорка; посещать супервизии со своим старшим учителем; участвовать в групповых конференциях и семинарах для дальнейшего профессионального роста, как это предлагается или требуется, обеспечивать освещение в различных классах и для детей; помогают поддерживать чистоту и порядок в помещении и классе, соблюдая протоколы безопасности; участвовать, по запросу, в мероприятиях RNH; выполнять другие поручения директора административного аппарата RNH.Квалификация: гибкий, энергичный человек, который вносит свой вклад в позитивную культуру сотрудничества в RNH, имеет диплом средней школы или GED, минимум 1 год опыта работы в раннем детстве и / или предпочтительно с детьми. Требуются успешная проверка биографических данных и разрешение Центрального реестра штата. Способен выполнять физические нагрузки, включая постоянные наклоны, стояние и поднятие тяжестей до 25-30 фунтов. Разрешение на работу — США (обязательно) График работы: понедельник — пятница с 15:00 до 18:00.Чтобы подать заявку: отправьте резюме и сопроводительное письмо по электронной почте Карен Рамирес, координатору продленного дня, по адресу [email protected] Пожалуйста, никаких телефонных звонков.

РАБОТОДАТЕЛЬ С РАВНЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ — Riverdale Neighborhood House — работодатель с равными возможностями.

Должность: Ищу няню на неполный рабочий день для 1,5 года — размещено 8-3-21

Описание: Семья из Норт-Ривердейла ищет надежную, энергичную и заботливую няню для нашего 1,5-летнего сына по понедельникам и средам с 15 до 19 часов, начиная с 22 сентября.Работа будет включать в себя времяпрепровождение в нашем доме, на заднем дворе или в парке, если позволяет погода, сервировка ужина (готовится заранее, поэтому его нужно просто подогреть и подать) и приготовление ко сну.


Должность: Продюсер прямой трансляции богослужения — размещено 8-3-21
Контактное лицо: [email protected] — 914-963-3033
Описание: Эпизопальная церковь Св. Иоанна, Гетти-сквер, ищет продюсер прямой трансляции наших богослужений.


Должность : Нужна забавная няня — размещено 8-2-21
Контактное лицо: Christina — cacampanile @ hotmail.com
Описание: Семья Крествуд / Йонкерс ищет няню, чтобы присматривать за 12-летними и 8-летними близнецами 5 дней в неделю. Няне необходимо водить машину для ежедневных встреч во второй половине дня и остановок / посадки в районе (можно использовать семейный автомобиль), помогать с домашними заданиями, готовить еду и заниматься легкой уборкой. Идеальный кандидат — энергичный, многозадачный, опытный с маленькими детьми и репетиторство (не обязательно). Кандидат на старт в сентябре / начале учебного года.


Должность : Няня после школы — размещено 7-26-21
Контакт : mgpatrick5 @ gmail.com или 646-653-3921
Описание : Ищу сиделку после уроков для двоих детей в возрасте 4 и 6 лет на два дня в неделю с 15:00. примерно до 18:30 — 19:00 Один день должен быть средой. Обязанности включают в себя доставку 6-летнего ребенка из его школы в Инвуде, Манхэттен, а затем ожидание автобуса, чтобы высадить 4-летнего ребенка дома. В обязанности также входит подача обеда, помощь с чтением и домашними заданиями и игра. Автомобиль был бы плюсом, но это не обязательно. Если у вас нет возможности забрать из школы в Инвуде, все равно свяжитесь со мной, если вам интересно, возможно, у вас есть гибкость в расписании.Мы живем в районе Спуйтен-Дуйвиль в Ривердейле. Необходимо сделать прививку. С нетерпением жду Вашего ответа!


Должность: Няня на неполный рабочий день — размещено 7-26-21

Описание: Мы — семья из 3 человек, проживающих в Спуйтен-Дуйвиле (227-я улица и Нидерланды), ищем надежного человека, который мог бы привести нашего 3-летнего сына из нашего дома в детский сад 3 раза в неделю (понедельник, вторник и пятница; 7) -8 утра), начиная с середины сентября. Вы приедете к нам в 7 утра, подготовите его и высадите в 8 утра.Вам понадобится машина, так как детский сад находится в Норт-Ривердейле. Ставка 20 долларов в час. Пожалуйста, напишите мне, если интересно!


Должность: F / T Няня Август / День в течение учебного года — опубликовано 7-26-21
Контактное лицо: Рэйчел Берман — [email protected] — текст 617-935-3160

Описание: Мы ищем любящую, энергичную и ответственную няню для ухода за нашим милым почти 2-летним мальчиком и его старшими братьями (5 и 7) на протяжении всего дня.5 часов во второй половине дня (после лагеря) в течение августа. Часы работы: с понедельника по четверг с 8 до 6. Мы также ищем кого-нибудь, кто будет заботиться о наших мальчиках во второй половине дня в течение учебного года, с 3 до 6, с понедельника по четверг, начиная с сентября. Эта роль будет включать в себя забрать нашего двухлетнего ребенка из дошкольного учреждения (в 4 кварталах от нашей квартиры в Централ Ривердейл) и встретить наших старших мальчиков на автобусной остановке (либо перед нашим зданием, либо в квартале от нас). В идеале это был бы один и тот же человек летом и в течение учебного года, но это не обязательно.Пожалуйста, напишите или отправьте текстовое сообщение, если вы заинтересованы или знаете кого-то, кого вы бы порекомендовали.


Должность: P / T Гибкий опекун — опубликовано 7-26-21
Контактное лицо:
Джулия Элдридж — [email protected]
Описание:
Ищу ответственного человека, который заберет наших двух мальчиков во время учебный год. Наш второклассник (семилетний) ходит в P.S. 24 года, и наш трехлетний ребенок находится в дошкольном учреждении Bedrock. Встреча будет два раза в неделю в течение учебного года с некоторыми выходными.Мы живем между двумя местами на Фэйрфилд-авеню. Вождение автомобиля не потребуется. Конкретные дни могут быть гибкими и согласовываются за одну-две недели. Часы работы гибкие, вероятно, с 4:30 до 7:30, и будет включать ужин (который будет приготовлен заранее / требует небольшой подготовки). Доступность начиная с августа была бы отличной!

рабочих документов | Департамент труда

Работа в крестьянском хозяйстве

Если вам 12 или 13 лет

Если вам не нужно посещать школу, вы можете работать на своих родителей на домашней ферме или на другой работе, не связанной с бизнесом.Вам не нужны рабочие документы и нет ограничений по часам.

Вы можете работать на другой ферме, собирая ягоды, фрукты или овощи. Вы должны быть с одним из родителей или дать письменное разрешение родителей работодателю. Вам необходимо разрешение на работу на ферме, и вы можете работать в пределах:

.
  • 9:00 и 16:00 — День после Дня труда до 20 июня
  • 7:00 и 19:00 — 21 июня до Дня труда
  • Максимум 4 часа в день — круглый год

Возраст 11-18

Если вам от 11 до 18 лет, вы можете работать разносчиком газет.Вам необходимо разрешение на перевозку газет, и вы ограничены на работу между:

.
  • 5:00 и 19:00 — круглый год (или за 30 минут до захода солнца; в зависимости от того, что наступит позже)
  • Максимум 4 часа в день — во время занятий в школе
  • Максимум 5 часов в день — Когда школа не работает:
Работа в производственных цехах и СТО

Никто в возрасте до 16 лет не может работать в производственном цехе, но 14–15-летние могут работать в отделе доставки и на рабочем месте в заводском офисе.Офис должен быть огорожен и отделен от производственной зоны. В офисе должна быть перегородка высотой не менее семи футов и отдельный вход, чтобы молодые люди могли входить или выходить, не проходя через производственный цех.

Несовершеннолетний в возрасте 14 или 15 лет также может работать в отделе доставки или на прилавке в магазине услуг, где товары, принадлежащие клиентам, очищаются, отжимаются, изменяются или ремонтируются, например:

  • Магазин химчистки
  • ателье
  • Обувная мастерская
  • Магазин прачечной
  • Магазин для чистки головных уборов
  • Магазин аналогичных услуг

Вы можете не :

  • Работа на стройке или в любом заводском цехе
  • Использовать большую часть оборудования с механическим приводом
  • Использовать оборудование для мойки, измельчения, резки, нарезки, прессования или смешивания (с приводом или без него)
Подносы для газет

Есть две основные должности, связанные с продажей и доставкой газет.Они разносчики газет и «уличные торговцы».

Разносчик газет — это тот, кто доставляет или продает и доставляет газеты, торговые газеты или периодические издания клиентам на дому или на месте работы.

Минимальный возраст перевозчика газет — 11 лет. (См. Сноску на странице XX). Все носители газет в возрасте от 11 до 17 лет должны иметь разрешение.

Разрешенные часы для перевозчиков газет в возрасте от 11 до 17 лет:

  • Не более 4 часов в день
  • Не более 5 часов в нешкольный день
  • Не ранее 5:00
  • Не после 19:00 или за 30 минут до захода солнца, в зависимости от того, что наступит позже
  • Не в то время, когда несовершеннолетний должен учиться в школе

Разрешение на перевозку газет не действует для работы помощником на грузовике для доставки газет, который доставляет газеты в магазины или распространителей.Это не распространяется на работу помощником на автомобиле, который доставляет документы на дом. Запрещается работать помощником на любом автомобиле до 18 лет.

Издатель или распространитель газет, который поставляет газеты или периодические издания перевозчику, должен иметь за них страхование компенсации работникам. Издатель или распространитель газеты, сознательно позволяющий перевозчику газеты работать в нарушение закона, выплачивает двойную компенсацию работникам, если несовершеннолетний пострадал. Только половина этой премии может быть покрыта страховкой.Вторую половину издатель или дистрибьютор должен заплатить из своего кармана. Если страховки не было, всю ее нужно было оплачивать из собственного кармана.

Умышленная поставка газет или периодических изданий носителю газет, не соблюдающему правила, является нарушением закона. Министерство труда и полиция разделили полномочия по обеспечению соблюдения закона.

(Примечание. Эти правила перевозки газет не распространяются на несовершеннолетних, которые продают газеты на стенде, принадлежащем владельцу кондитерской, издателю или распространителю газет.Это предусмотрено частями Закона о труде, которые применяются к несовершеннолетним, занятым в других отраслях или других профессиях.)

«Уличные торги»:

  • Продажа газет и других периодических изданий на улицах и в других общественных местах
  • Чистка обуви на улице или в других общественных местах

Минимальный возраст для такой работы — 14. Молодые люди в возрасте от 14 до 17 лет, работающие на улице, должны иметь разрешение на уличную торговлю, выданное школьным должностным лицом.Они должны носить его во время работы.

Разрешенные часы для уличных торгов для несовершеннолетних от 14 до 17:

  • Не более 4 часов в учебный день
  • Не более 5 часов в нешкольный день
  • Не ранее 6:00
  • Не ранее 6:00
  • Не в то время, когда несовершеннолетний должен учиться в школе

Министерство труда и полиция разделили полномочия по обеспечению соблюдения правил уличной торговли.

Если вы участвуете в утвержденной программе работы и учебы, вы можете работать до 23 часов в неделю.

В свободное от занятий время учебное заведение вы можете работать шесть дней в неделю, до восьми часов в любой день и до 40 часов в любую неделю. (Если школа закрыта на всю неделю, она не работает.)

Нормы рабочего времени не применяются к сельскохозяйственным работам.

Для любой работы нужны рабочие документы кроме:

  • Работа в приусадебном хозяйстве
  • Кеддиинг
  • Присмотр за детьми
  • Работа по дому и дворовая работа по дому
  • Случайная работа на территории некоммерческой организации, не использующая механическое оборудование
Работа на улице

Возраст 14-18

Если вам от 14 до 18 лет, вы можете заниматься уличной торговлей, например продавать или распространять газеты или периодические издания или чистить обувь.Вы можете работать четыре часа с 6 утра до 7 вечера в любой день, когда учеба в школе, и пять часов в день в любой день, когда учеба не учеба. Вам необходимо разрешение на уличную торговлю.

  • 7:00 и 19:00 — День после Дня труда до 20 июня
  • 7:00 и 21:00 — 21 июня до Дня труда

В школе вы можете работать:

  • 3 часа в день — Школьные дни
  • 8 часов / день — Остальные дни

Максимальный объем работы — 18 часов в неделю.

Возраст 16 или 17 лет

Вы можете работать как на фабрике, так и в других местах.Вы еще не можете работать в строительстве.

  • Понедельник-четверг 4 часа в сутки
  • пятница, суббота, 8 часов / день
  • Воскресенье, праздники

Максимум 28 часов в неделю

Как правило, вы не можете работать с 22:00 до 6:00. Чтобы работать с 22:00 до полуночи накануне учебного дня, вам необходимо письменное разрешение от родителей или опекунов и от вашей школы. Вам необходимо письменное разрешение только от вашего родителя или опекуна на работу с 22:00 до полуночи в день перед выходом в школу.Учащиеся, зачисленные в утвержденную программу совместного обучения, могут работать до 6 часов за день до учебного дня, если эти часы являются частью программы.

Во время каникул (школа должна быть закрыта на всю неделю) вы можете работать до 6 дней, 48 часов в неделю, по 8 часов в день с 6 утра до полуночи.

Если вы работаете на улице, вы можете работать четыре часа в любой учебный день и пять часов в любой нешкольный день; вы не можете работать с 19:00 до 6:00.Вам необходимо разрешение на уличную торговлю.

Рабочие документы необходимы для любой работы, кроме следующей:

  • Сельское хозяйство
  • Кеддиинг
  • Присмотр за детьми
  • Повседневная работа по дому и работа на дворе дома или в некоммерческой организации

Студенты колледжа

Студенту колледжа не нужны рабочие документы, если он трудоустроен:

  • Некоммерческий колледж
  • Университет
  • Некоммерческое сообщество колледжей или университетов
  • Женский клуб
  • Ассоциация студентов или преподавателей

Чтобы получить более подробную информацию, позвоните в отдел трудовых стандартов Департамента труда штата Нью-Йорк в вашем районе (ссылка на региональные отделения).

Занятость студентов / Работа

Foothill Campus


Работа для студентов


Сейчас мы работаем

Охрана кампуса в предгорьях
Помощники студентов
для работы в кампусе
  • Платит 18 долларов.51 / час; способен работать до 19 часов в неделю.
  • Чтобы получить квалификацию, вы должны быть зарегистрированы как минимум в 12 отделениях на осенний квартал. (Быть нанятым в качестве сотрудника Federal-Work-Study вам необходимо работать в 6 или более подразделениях; увидеть Федеральная веб-страница Work-Study для получения дополнительной информации.) Как и в случае со всеми вакансиями в кампусе, средний балл 2.0 требуется.
  • Если интересно, отправьте по электронной почте свое имя, номер студенческого билета, а также информацию о себе и своей доступности. на работу на [email protected]

Ответ на COVID-19

Большинство вакансий для студентов осеннего квартала 2021 года будут работать на удаленных виртуальных кампусах.

  • Все студенты, нанятые на работу в предгорьях, даже на удаленную работу, должны физически находиться в Калифорнии при выполнении своей работы.
  • Любой студент, работающий в кампусе, должен быть полностью вакцинирован.

Примечание: Удаленные назначения могут быть прекращены, поскольку наш кампус реагирует на изменения COVID-19 .Если это произойдет, мы сделаем все возможное, чтобы преобразовать как можно больше удаленных рабочих мест в кампус. рабочие места по возможности.

Вы работодатель в университетском городке?

Как нанять ученика у подножия горы

Табель рабочего времени работодателя: часто задаваемые вопросы и советы

Виды трудоустройства студентов

Почему стоит работать в колледже Футхилл

Работа для студентов

Foothill College дает вам возможность зарабатывать деньги на работе или рядом с кампусом и работать с работодателями, чуткими к требованиям вашей курсовой работы.

Вакансии для студентов

Могут быть и другие вакансии, не перечисленные здесь. Вы можете написать на любой Предгорный отдел, чтобы выразить вашу заинтересованность в возможностях трудоустройства.

Часто задаваемые вопросы

шагов, которые необходимо выполнить после принятия предложения о работе и до начала работы

Внимание Студенты Сотрудники

СОГЛАСИЕ НА ЭЛЕКТРОННЫЙ W2

Обычно округ FHDA отправляет вашу декларацию о заработной плате и налоге на конец года (W2) на адрес вашего постоянный U.Адрес С.

Мы хотели бы попросить вас поддержать приверженность FHDA защите окружающей среды и экологии. технологии, дав согласие на получение вашего W2 онлайн (через MyPortal), а не по почте.

Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт расчета заработной платы.Это безопасно, удобно и экологично: печатайте только то, что вам нужно, и тогда, когда вам это нужно.

Вопросы?

Если у вас есть какие-либо вопросы, свяжитесь с Кристин Джонсон в отделе финансовой помощи по адресу johnsonchristine @ fhda.edu

Должны ли подростки работать неполный рабочий день в школе?

От упаковки продуктов до приготовления смузи — первая работа подростка может дать ему или ей чувство независимости, не говоря уже о дополнительных деньгах, которые можно потратить на такие важные подростковые вещи, как фастфуд, крутые кроссовки и скины Fortnite. Но поиск и удержание работы также может научить подростков множеству навыков и помочь им выработать положительные рабочие привычки в раннем возрасте.

Работа на неполный рабочий день в старшей школе может показаться легкой задачей, но родителям подростков необходимо взвесить преимущества и возможные подводные камни (например, время вдали от школьных занятий и внеклассных занятий), чтобы определить, является ли работа хорошим выбором. .И установите границы, чтобы подросток сосредоточился на учебе.

Рост доходов и зрелости

Работа в подростковом возрасте дает очевидное преимущество в виде зарабатывания денег, которые можно тратить и откладывать. Но больше, чем просто приток денег, работа позволяет подросткам оценить ценность денег и то, что значит зарабатывать доллар. «Работающие подростки извлекают важный финансовый урок о том, сколько люди на самом деле зарабатывают в час», — говорит Нашика МакРат, финансовый советник Эдварда Джонса. Если рассматривать это в перспективе, наряду с пониманием того, как платить налоги и вносить вклад в социальное обеспечение, мы получаем уроки зрелости и «как ориентироваться в мире становления взрослой», — говорит она.

Независимо от того, продолжит ли старшеклассник получить высшее образование или сразу перейдет в рабочий мир, наличие работы в старшей школе может дать ему реальную финансовую осведомленность и способность составлять бюджет и управлять деньгами.

«Опыт работы позволяет [подросткам] освоить тайм-менеджмент и практические навыки работы, которые могут помочь им в повседневной жизни, только когда они поступят в колледж и после него», — говорит Бренда М. Браун, директор по развитию бизнеса College Aid Services. , ООО.

Доктор Сиара Смоллс Гловер, доцент Университета штата Джорджия, соглашается и говорит, что, помимо практических вопросов, подростки, работающие на работе, могут открыть для себя новые интересы и таланты, что, возможно, приведет к будущей карьере. Гловер исследует семейно-молодежные процессы и культурные особенности, которые способствуют позитивному развитию.

«Обычно мы ожидаем, что подростки будут принимать решения о своей будущей карьере, когда они поступят в колледж и выберут специальность», — говорит она.«Для некоторых это может быть сложной задачей. Работа или волонтерство могут предоставить студентам возможность лучше понять себя».

Juggling It All

Помимо увеличения денежного потока и финансовой зрелости, работа на неполный рабочий день в старшей школе также означает время, свободное от учебы и внеклассных занятий. Макрэт объясняет, что если подросток не умеет расставлять приоритеты, что-то пострадает.

Сложить все это вместе может стать непосильной задачей для многих старшеклассников.Тем не менее, спорт, общение и другие внеклассные мероприятия предлагают юным студентам важные жизненные уроки и жизненный опыт, поэтому каждый из них требует внимания, даже если он просто общается с друзьями.

«Слишком много [рабочих] часов может поставить под угрозу энергию подростка и его вложения в учебу, и это сказывается не только на школьных оценках и выпуске», — говорит Гловер. «Подростковый возраст — ключевой период развития личности, поэтому время для исследования себя через социальные отношения способствует этому развитию.»

В некоторой степени рабочее время определяется законом. Несовершеннолетние в возрасте 14 и 15 лет могут работать не более 18 часов в течение учебной недели и трех часов в учебный день в соответствии с Законом о справедливых трудовых стандартах Министерства труда США ( FLSA), который не ограничивает часы работы для подростков 16 лет и старше. Однако законы о детском труде различаются в зависимости от штата. В Джорджии, например, для несовершеннолетних в возрасте 16 и 17 лет нет ограничений по продолжительности рабочего времени, но законы о труде Калифорнии ограничивают часы работы для подростков. в возрасте от 16 до 17 лет. В выходные или во время каникул и школьных каникул эти юридические ограничения часто игнорируются, оставляя подросткам мало времени для восстановления сил.

Подростки и зарплата

Существуют также исключения из минимальной заработной платы для сотрудников моложе 20 лет. По данным Министерства труда США, FLSA предусматривает оплату 4,25 доллара в час в течение первых 90 дней работы, а студенты очной формы обучения и некоторые другие могут получать зарплату «меньше минимальной заработной платы согласно специальным справкам министра труда». сайта труда.

«Работодатели часто обходят стороной законы о детском труде и заработной плате, особенно при сезонных или временных работах», — говорит адвокат Марни Леннон, которая также является заместителем декана по общественным интересам и безвозмездным директором Центра ресурсов общественных интересов HOPE при Школе Университета Майами. Закон.«Продолжительные смены без перерывов, схемы выплаты стипендий и рабочие вечера подряд, пока ребенок учится в школе, скорее всего, являются нарушением трудового законодательства штата».

Студенты, планирующие поступить в колледж, должны следить за своими доходами и сбережениями при будущих выплатах финансовой помощи. Браун говорит, что заработок студентов требуется для подачи бесплатного заявления на получение федеральной помощи студентам (FAFSA) и может даже повлиять на их право на получение помощи в зависимости от потребности.

«Однако это не означает, что , а не работающих — это ответ на получение финансовой помощи», — говорит Браун.«Многие факторы вступают в игру при определении права на финансовую помощь, и опыт работы сам по себе имеет ценность, выходящую за рамки только долларов».

Получение поддержки на работе

Поддерживающий начальник — еще одна важная часть успешной работы подростка с частичной занятостью. Если этот начальник признает, что его сотрудник — студент и готов поставить учебу на первое место, это действительно может помочь, объясняет МакРэт. Но также от подростка зависит проактивное общение со своим работодателем и принятие на себя ответственности.Если им нужно свободное время для учебы, они должны проявлять инициативу, например, при оплате своей смены.

Этикет на рабочем месте, который является второй натурой взрослых, для подростков неизвестен. Родители должны помочь своим подросткам сориентироваться, убедившись, что они делают такие вещи, как последующие действия при приеме на работу, своевременно представляют расписание своей школы / класса и соблюдают единые требования. А заставить подростков откладывать часть каждой зарплаты — это навык, который может помочь им на всю жизнь.

Первоначально опубликовано: 17 декабря 2018 г.

Подростки и работа с неполной занятостью: преимущества, недостатки и советы

Подростковый возраст — тот непростой период, когда беззаботные дети переходят в ответственных взрослых… надеемся.В конце концов, это цель для подростков стать зрелыми, продуктивными и ответственными членами общества. Один из способов содействия этому переходу — получение работы на условиях неполного рабочего дня. Работа может помочь подросткам лучше развить свою личность, обрести большую самостоятельность, добиться новых достижений, приобрести опыт работы и стать более независимыми от родителей.

По данным Министерства труда США, к 12 годам 50 процентов американских подростков занимают неформальную работу, например, присматривают за детьми или работают во дворе.Мальчики, как правило, начинают свою работу в более молодом возрасте и работают больше часов, чем девочки. К 15 годам почти две трети американских подростков имели какую-либо работу. К тому времени, когда подростки закончат среднюю школу, 80% будут работать неполный рабочий день в течение учебного года. В среднем ученик средней школы работает 20 часов в неделю, и около 10% работают полный рабочий день (35 часов и более).

Есть много препятствий для трудоустройства подростков. Очень важно найти надежный транспорт, и это может быть сложно, если работа находится не поблизости, а родители подростка работают.Бороться со стереотипами работодателей о подростках, такими как плохое отношение или отсутствие навыков, может оказаться сложной задачей. В этой конкретной стране не так много возможностей трудоустройства для подростков.

Подростки хотят работать по разным причинам, но более половины сообщают, что их участие в работе мотивировано желанием покупать вещи. Как правило, подростки тратят свои деньги на расходы на машину, отдых, одежду, образование, сбережения на колледж и помощь своим семьям в расходах на проживание (например,г., аренда, бакалея).

Исследователи изучали и обсуждали преимущества и недостатки подростков и работы с частичной занятостью на протяжении более двух десятилетий. Многие исследователи, в том числе члены правительственных комиссий, такие как Национальная комиссия по делам молодежи, хвалят работу с частичной занятостью и говорят, что она способствует переходу от молодости к взрослой жизни. Другие исследования выявили серьезные негативные последствия для студентов, работающих более 20 часов в неделю. Мы внимательно рассмотрим оба.

Преимущества подростков, работающих неполный рабочий день

Подросткам, получившим работу, предоставляется множество льгот, в том числе:

  • Получите ценный опыт работы, который отлично подходит для резюме.
  • Узнайте, как эффективно управлять финансами. Даже если подросток просто использует свой заработок для оплаты собственных расходов, он научится распределять бюджет между расходами на одежду, фильмы и машину.
  • Может предоставить возможности для общения и направить ребенка на успешный жизненный путь карьеры.
  • Обеспечьте конструктивное использование свободного времени. Работа после школы также может предусматривать присмотр со стороны взрослых, особенно если вы работаете дольше обычного школьного дня. Работа дает подросткам меньше времени для рискованного поведения.
  • Изучите навыки управления временем.
  • Сформируйте хорошие рабочие привычки.
  • Приобретите полезные, востребованные навыки, такие как улучшение общения, обучение работе с людьми, развитие навыков собеседования и заполнение заявлений о приеме на работу.
  • Приобрести уверенность, чувство ответственности и независимости.

Недостатки подростков, работающих неполный рабочий день

Существуют также отрицательные последствия трудоустройства подростков, которые могут перевешивать положительные преимущества, например:

  • Меньше времени на домашнюю работу.У работающих студентов может не быть времени, чтобы завершить свою работу.
  • Более высокий уровень прогулов и меньшее посещение школы. Работа может ограничивать время учебы и сна студента. Усталость или недостаточная подготовка к учебным занятиям в течение дня могут оттолкнуть работающего подростка от посещения школы, а работа может заменить внеклассные занятия.
  • Младшие классы школы. У студентов, которые работают более 20 часов в неделю, средний балл ниже, чем у других студентов, которые работают 10 или меньше часов в неделю.
  • Более склонны к употреблению наркотиков и алкоголя. Исследования показывают, что злоупотребление психоактивными веществами выше среди студентов, которые работают 20 и более часов в неделю.
  • Развитие негативного отношения к самой работе. Раннее вступление в негативную или суровую рабочую среду может способствовать негативному отношению к работе. Это будет во многом зависеть от уровня зрелости подростка и типа полученной работы.
  • Повышенный стресс. Совмещение работы и учебы может оказаться слишком сложным для любого ученика.

Исследования показывают, что студенты, которые работают 10 или менее часов в неделю, получают преимущества занятости, в то время как студенты, которые работают более 20 часов в неделю, страдают от негативных последствий работы, упомянутых выше.Другие факторы, влияющие на то, как учащиеся справляются с работой и школьной жизнью, включают интенсивность и сложность выполняемой работы.

Работа на лето

Летняя занятость — отличная альтернатива, поскольку она не мешает учебе в школе и дает подросткам возможность конструктивно использовать свое свободное время. Это позволяет подросткам получать все преимущества работы, не перегружая их плотный школьный график. Подростки должны начать поиск летней работы во время весенних каникул.Возможные рабочие места для подростков: озеленение, доставка газет, присмотр за детьми, розничные магазины (например, продуктовые магазины или магазины одежды), кинотеатры, работа в тематическом парке, работа вожатым в лагере, спасатель в бассейне и выгул собак.

Требования к работе

Министерство труда США устанавливает минимальный возраст для приема на работу на уровне 14 лет. Оно также ограничивает количество часов, отработанных несовершеннолетними в возрасте до 16 лет. Однако требования к минимальному возрасту не применяются к несовершеннолетним, нанятым их родителями или опекуном.Молодежь любого возраста также может доставлять газеты; выступать на радио, телевидении, в кино или в театральных постановках; а также присматривать за детьми или выполнять другие незначительные обязанности в частном доме. Законы, регулирующие трудоустройство несовершеннолетних, различаются в зависимости от штата и территории США, например, во многих штатах молодые люди должны получить справку о трудоустройстве и / или о возрасте до приема на работу. Часто эти сертификаты выдаются школой, но вам следует связаться с Министерством труда вашего штата для получения дополнительной информации.

Как родители могут помочь работающим подросткам

Прежде чем ваш подросток подаст заявление о приеме на работу, обязательно обсудите с ним или с ней все «за» и «против», а также обязанности, связанные с работой.Вы также можете согласиться на работу на пробной основе, например, «вы можете работать x количество часов в неделю в этот оценочный период, и тогда мы решим, сможете ли вы продолжить работу, на основе ваших оценок». Есть несколько вещей, которые вы как родитель можете сделать для своего подростка, чтобы облегчить стресс, связанный с совмещением школы, работы и семейной жизни:

  • Придите к единому мнению о том, как, по вашему мнению, ваш подросток будет использовать свой доход. Будут ли они помогать с семейными финансами? Хотите, чтобы они начали откладывать деньги на учебу? Достижение консенсуса поможет избежать конфликтов из-за денег в будущем.Составьте вместе с ребенком бюджет, установив лимиты на расходы и обеспечив соблюдение политики выплаты процентов от зарплаты к сбережениям, которая устраивает вас обоих.
  • Создайте с подростком ежедневное или еженедельное расписание, в котором выделяется время, которое они проводят на работе, и время, которое они тратят на домашние задания и другие школьные мероприятия.
  • Периодически настраивайте время для всей семьи. Это может быть раз в неделю или месяц, и это время, когда вы и ваш подросток можете восстановить связь посредством разговоров, игр или семейных прогулок.
  • Научите своего подростка практическим способам управления неблагоприятными ситуациями на работе, а также в школе.
  • Научите своего подростка эффективным способам справляться с многочисленными требованиями, которые предъявляются к его времени. По мере приближения к взрослой жизни им необходимо будет выполнять множество ответственных ролей по мере увеличения их ответственности. Это хорошее время, чтобы научиться разумно использовать свое время и ресурсы.
  • Самое главное, окажите поддержку.

Работа с частичной занятостью может быть прекрасным опытом при правильном присмотре и родительском руководстве.

Нравится:

Нравится Загрузка …

Science Brief: Передача SARS-CoV-2 в K-12 школах и программах раннего ухода и образования — обновлено

Фон

Школы и программы по уходу и образованию в раннем возрасте (ДОО) являются важной частью инфраструктуры сообществ. Они обеспечивают безопасную благоприятную среду обучения для детей и подростков и нанимают учителей и другой персонал. 1, 2 Школы и некоторые программы дошкольного образования также предоставляют важные услуги, включая программы школьного питания и социальные, физические, поведенческие и психиатрические услуги. 1, 3 Школы и программы дошкольного образования имеют и другие преимущества для общества, в том числе позволяют родителям, опекунам и попечителям работать. 1, 2, 4 Весной 2020 года школы от детского сада до 12-го класса (K-12) и многие программы дошкольного образования в США были закрыты для очного обучения или ухода в качестве стратегии замедления распространения SARS-CoV. -2, вирус, вызывающий COVID-19. Сообщения предполагают, что ограниченное личное обучение во время пандемии могло оказать негативное влияние на обучение детей 5 , а также на умственное и эмоциональное благополучие как родителей, так и детей. 6, 7 Для школ и программ дошкольного образования преимущества личного обучения и ухода должны быть сбалансированы с риском заражения и распространения SARS-CoV-2 в этих условиях.

Во всем мире школы K-12 и программы дошкольного образования использовали различные многоуровневые стратегии профилактики COVID-19 с личными, гибридными и виртуальными моделями обучения и ухода в течение 2020-2021 учебного года. Их опыт помог нам узнать о характере передачи SARS-CoV-2 в школах, в программах дошкольного образования и в окружающих их сообществах.

Учитывая быстрое развитие ответных мер на пандемию и время, необходимое для сбора, анализа и представления новых данных, исследования в этом обновленном научном обзоре в первую очередь описывают опыт до широкого распространения вакцин против COVID-19. Доступность безопасных и эффективных вакцин для людей в возрасте 5 лет и старше и последующее сокращение случаев COVID-19, госпитализаций и смертей знаменуют прогресс в борьбе с COVID-19. 8 Повышение показателей вакцинации от COVID-19, вероятно, повлияет на модели передачи в школах и сообществах.По состоянию на 14 декабря 2021 г. примерно 70,4% лиц в возрасте 12 лет и старше в Соединенных Штатах были полностью вакцинированы. 8

Кроме того, исследования в этом обзоре описывают деятельность школ, когда использовались многоуровневые стратегии профилактики, включая универсальные политики маскировки, ограниченные размеры классов и когортные группы. Исследования также не ограничиваются опытом в Соединенных Штатах и ​​не учитывают новые варианты вируса. Этот контекст важно учитывать при рассмотрении этой обобщенной науки.

Многие государственные, племенные, местные и территориальные агентства планируют или уже сократили стратегии предотвращения, такие как физическое дистанцирование и маскировка, для общественных мест, включая школы. Таким образом, 2021-2022 учебный год нельзя будет напрямую сравнивать с 2020-2021 учебным годом. Для понимания риска передачи SARS-CoV-2 на этом новом этапе пандемии и для дополнения научных данных по этой теме потребуется оценка и обмен опытом 2021-2022 годов. Тем не менее, как описано в этом документе, было установлено, что многоуровневые стратегии профилактики COVID-19 помогают предотвратить передачу SARS-CoV-2.

Передача SARS-CoV-2 в школах и программах дошкольного образования зависит от местных скоростей передачи; типы циркулирующих вариантов; эпидемиология COVID-19 среди детей, подростков и персонала; охват вакцинами для лиц, имеющих право на вакцинацию; и принятые меры по предотвращению передачи.

COVID-19 среди детей и подростков

Дети и подростки могут быть инфицированы SARS-CoV-2, могут заболеть COVID-19 и могут передавать вирус другим людям. 9-15 В Соединенных Штатах к марту 2021 года расчетные совокупные показатели инфекции SARS-CoV-2 и симптоматического заболевания COVID-19 у детей в возрасте 5-17 лет были сопоставимы с показателями инфекций и симптоматических заболеваний у взрослых в возрасте 18–18 лет. 49 и выше, чем у взрослых в возрасте 50 лет и старше. 16 Расчетные кумулятивные показатели инфекций и симптоматических заболеваний у детей в возрасте 0–4 лет примерно вдвое меньше, чем у детей в возрасте 5–17 лет, но сопоставимы с таковыми у взрослых в возрасте 65 лет и старше. Эти совокупные показатели были рассчитаны на основе моделей CDC, которые учитывают недостаточное выявление среди зарегистрированных случаев. 17

Несколько исследований, проведенных на раннем этапе пандемии COVID-19, показали, что уровень заболеваемости среди детей и подростков был ниже, чем среди взрослых. 9, 10, 18-23 Однако более низкие уровни заболеваемости могли быть частично связаны с детьми, по сравнению со взрослыми, с меньшими возможностями заражения (из-за школы, дневного ухода и закрытия занятий) и меньшей вероятностью заражения. проходит испытания. 17 Исследования, в которых проводилось систематическое тестирование детей и подростков, независимо от симптомов, на острую инфекцию SARS-CoV-2 (с использованием тестов антигена или ОТ-ПЦР) или предшествующую инфекцию (с помощью тестирования на антитела), показали, что их уровни инфицирования могут быть сопоставимы , а в некоторых условиях выше, чем у взрослых. 12, 15, 24-29

Дети и подростки также могут передавать инфекцию SARS-CoV-2 другим людям. В начале пандемии COVID-19 дети обычно не определялись в качестве индексных случаев в домохозяйствах или других кластерах 9, 10 в основном из-за того, что школы и внеклассные мероприятия по всему миру были закрыты или больше не проводились лично. Однако вспышки среди подростков, посещающих лагеря, спортивные мероприятия и школы, продемонстрировали, что подростки могут передавать SARS-CoV-2 другим людям. 11, 14, 30 Кроме того, исследования передачи, в которых изучается риск вторичной инфекции от детей и подростков к контактам в семье, которые быстро, часто и систематически проходят тестирование, показывают, что передача действительно происходит. 29, 31

По сравнению со взрослыми, дети и подростки, инфицированные SARS-CoV-2, чаще протекают бессимптомно (никогда не развиваются) или имеют легкие неспецифические симптомы (например, головную боль, боль в горле). 32-36 Как и взрослые с инфекциями SARS-CoV-2, дети и подростки могут передавать SARS-CoV-2 другим, когда у них нет симптомов или у них есть легкие, неспецифические симптомы, и поэтому они могут не знать, что они есть. инфицированные и заразные.У детей меньше шансов заболеть тяжелым заболеванием или умереть от COVID-19. 23, 37-39 Тем не менее, 271 случай смерти от COVID-19 среди лиц в возрасте 5-17 лет и 120 случаев смерти среди лиц в возрасте 0-4 лет были зарегистрированы в Национальном центре статистики здравоохранения до 7 июля 2021 года. 8 Степень, в которой дети страдают от долговременных последствий COVID-19, до сих пор неизвестна. 40 Хотя частота тяжелых исходов (например, госпитализация, смертность) COVID-19 среди детей и подростков низка, 41, 42 молодые люди, принадлежащие к некоторым группам расовых и этнических меньшинств, страдают непропорционально, как и взрослые.Например, более высокая доля случаев COVID-19 среди детей школьного возраста, которые являются латиноамериканцами или чернокожими или афроамериканцами, были госпитализированы или нуждались в приеме в отделение интенсивной терапии, чем среди белых детей школьного возраста. 41 Основные заболевания также чаще встречаются среди детей, госпитализированных или помещенных в отделение интенсивной терапии, чем среди детей, не находящихся в больнице. 41, 43 Отслеживание данных COVID CDC предоставляет актуальную информацию о демографических тенденциях случаев COVID-19 и смертей в США, о которых сообщается CDC.

Доказательства того, что дети и подростки могут быть инфицированы, заболеть и передавать SARS-CoV-2, продолжают развиваться. Как и в случае исследований на ранней стадии пандемии COVID-19, качество и сопоставимость опубликованных исследований зависят от дизайна исследования, метода, используемого для выявления инфекции SARS-CoV-2, мер профилактики, принимаемых в течение периода исследования, и фоновый уровень инфицирования в сообществе. 33, 44, 45 Введение новых вариантов вируса в популяцию, вероятно, еще больше повлияет на развивающуюся эпидемиологию и интерпретацию будущих исследований, а также понимание того, как передача зависит от возраста ребенка.Вакцинация взрослых и подростков от COVID-19 также может повлиять на заболеваемость COVID-19 в Соединенных Штатах, так как маленькие дети будут составлять большую долю непривитого населения и, следовательно, подверженного риску.

Школы и передача SARS-CoV-2

Национальные показатели заболеваемости COVID-19 среди детей и подростков увеличивались с осени 2020 года примерно до середины января 2021 года, а затем снижались, аналогично тенденциям, наблюдаемым среди взрослых. 8 Ни увеличение заболеваемости среди детей школьного возраста, ни повторное открытие школ для очного обучения, похоже, не предшествует увеличению передачи инфекции в общинах. 42, 46-48 Школы должны учитывать уровни передачи в сообществе при оценке риска передачи в своей школе. 46 Если уровень передачи инфекции в сообществе высокий, а уровень вакцинации в сообществе низкий, учащиеся и персонал с большей вероятностью будут приходить в школу, будучи заразными, и вводить SARS-CoV-2 в школы.

Исследование, сравнивающее госпитализацию COVID-19 между округами с очным обучением и без очного обучения, не обнаружило влияния повторного открытия школы на частоту госпитализаций COVID-19, когда исходные показатели госпитализации по округам были низкими или умеренными. 49 Связь между заболеваемостью COVID-19, передачей вируса в школах и уровнями передачи в сообществе подчеркивает важность контроля над распространением болезни в сообществе для защиты учителей, сотрудников и учащихся в школах. 46

В школах произошли вспышки, которые привели к закрытию школ. 50, 51 Значительная вторичная передача инфекции SARS-CoV-2 произошла в школьных условиях, когда стратегии профилактики не применяются или не соблюдаются. 50 В Израиле, до внедрения вакцины, школа была закрыта менее чем через две недели после открытия, когда двое учащихся с симптомами прошли очное обучение, что привело к 153 случаям заражения среди учащихся и 25 среди сотрудников из 1161 ученика и 151 сотрудника. члены, которые были протестированы. 50 Важно отметить, что не соблюдались стратегии профилактики, в том числе снятие требований о масках из-за сильной жары, переполненности классов и плохой вентиляции.

Хотя вспышки заболевания могут возникать в школах, многочисленные исследования показали, что передача в школьных условиях обычно ниже или, по крайней мере, схожа с уровнями передачи в общинах, когда в школах используются стратегии профилактики.Результаты этих исследований включают:

  • Национальные данные эпиднадзора из Соединенного Королевства (Великобритания) показали связь между региональной заболеваемостью COVID-19 и заболеваемостью в школах. На каждые пять дополнительных случаев на 100 000 населения в региональной заболеваемости риск школьной вспышки увеличивался на 72%. 46
  • Было зарегистрировано несколько случаев в австралийских школах, когда уровни передачи в сообществе были низкими, и случаи в школах увеличивались, когда передача в сообществе увеличивалась. 2
  • В штатах Мичиган и Вашингтон очное обучение не было связано с увеличением распространения SARS-CoV-2 в школах, когда уровень передачи в сообществе был низким, но случаи в школах действительно увеличивались при средних или высоких уровнях передачи в сообществе. 52 Когда передача в сообществе была низкой, не было никакой связи между личным обучением и распространением в сообществе. 52
  • Комбинированное перекрестное и когортное исследование, проведенное в Италии в период с сентября 2020 года по февраль 2021 года, показало, что повторное открытие школ для очного обучения не способствовало второй волне инфекций SARS-CoV-2. 47

Передача SARS-CoV-2 в школах среди учащихся, семей, учителей и школьного персонала

Поскольку примерно четверть учителей подвержены более высокому риску серьезных последствий COVID-19 из-за их основных заболеваний, 53 были высказаны обоснованные опасения по поводу профессионального риска заражения SARS-CoV-2 для учителей и школьного персонала. Данные исследований, проведенных в основном до утверждения вакцины для лиц в возрасте 12 лет и старше, показывают, что передача вируса от одного сотрудника к другому встречается чаще, чем от студентов к сотрудникам, от персонала к студенту или от студента к студенту. 46, 50, 54 Например, в крупном исследовании в Великобритании большинство случаев вспышки было связано с индексным случаем (начальным случаем) у сотрудника. 46 Таким образом, школьные мероприятия должны включать профилактические стратегии для снижения потенциала передачи инфекции среди сотрудников. Выявление случаев заражения в школах не обязательно означает, что передача инфекции произошла в школах. Большинство случаев, которые приобретаются в сообществе и передаются в школу, имеют ограниченное распространение в школах, когда используются многоуровневые стратегии профилактики. 38, 55-57

Результаты нескольких исследований показывают, что передача SARS-CoV-2 среди студентов относительно редка, особенно при наличии профилактических стратегий. Австралийское исследование 39 случаев COVID-19 среди 32 учащихся и семи сотрудников позволило выявить контакты в 28 школах и шести центрах для детей младшего возраста и выявить только 33 вторично-положительных случая (28 учащихся и пять сотрудников) из 3439 близких детей, контактировавших с детьми, и 385 близких сотрудников. контакты. 58, 59 Несколько исследований по отслеживанию контактов выявили ограниченную передачу от ученика к ученику в школах. 47, 54, 60, 61 Исследование факторов, связанных с инфекцией SARS-CoV-2 среди детей и подростков в Миссисипи, показало, что посещение школы не было связано с положительным результатом теста на SARS-CoV-2. Однако тесные контакты с людьми, инфицированными COVID-19, посещение собраний и посещение дома были связаны с инфекциями SARS-CoV-2 среди детей и подростков. 26 На сегодняшний день данные свидетельствуют о том, что передача от преподавателя к студенту и от студента к студенту не является основным средством заражения SARS-CoV-2 среди инфицированных детей.Несколько исследований также пришли к выводу, что учащиеся не являются основными источниками заражения SARS-CoV-2 среди взрослых в школьной среде. 47, 54, 59

Есть некоторые свидетельства того, что SARS-CoV-2 может распространяться легче в средней школе, чем в начальной школе. 9 Например, исследователи из Италии идентифицировали и проверили почти все (99,8%) контакты из 1198 случаев в школах и сообщили о более низком уровне атак в начальных школах (один вторичный случай; 0.38% заболеваемости), чем в средних и старших классах (37 средних случаев; 6,46% заболеваемости). 62 Эта закономерность соответствовала результатам исследования в Новом Южном Уэльсе, Австралия, в котором сообщалось о более высоком уровне атак в средних школах, чем в начальных / начальных школах. 58 Очевидный повышенный риск передачи SARS-CoV-2 среди подростков может частично объясняться более активным социальным взаимодействием с членами семьи вне школы. 63 Тем не менее, данные о более высокой передаче инфекции в средних и старших классах школ по сравнению с начальными школами предполагают, что в первых, возможно, потребуется более быстрый переход к виртуальному обучению, когда уровень передачи в сообществе высок.Введение вакцины против COVID-19 подростками, вероятно, изменит эту динамику передачи.

Трансмиссия в режиме ECE

Хотя данные более ограничены в настройках ECE, 58, 64-69 заслуживают внимания некоторые выводы. Во-первых, большее количество случаев наблюдается, когда уровень сообщества выше. 66, 67 Во-вторых, дети могут заразиться SARS-CoV-2 в условиях ECE 65, 70 и передать его членам семьи и другим членам семьи. 70 В-третьих, когда существуют стратегии профилактики, вторичная передача становится редкостью. 66, 67 Результаты некоторых из этих исследований включают:

  • В исследовании детских дошкольных учреждений Род-Айленда вскоре после открытия в период с 1 июня 2020 г. по 31 июля 2020 г. 29 из 666 программ имели один или несколько случаев заболевания COVID-19 среди детей или сотрудников. Однако только у четырех из них была возможна вторичная передача. 66 В течение этого периода лицензированные детские учреждения должны были следовать нескольким стратегиям профилактики, включая сокращение числа учащихся, объединение в одну группу, маски для взрослых и усиленную уборку.Данные периодических проверок продемонстрировали высокое соблюдение стратегии.
  • В ходе исследования лицензированных центров по уходу за детьми в Вашингтоне, округ Колумбия, в период с июля по декабрь 2020 года, в которых использовалось несколько стратегий профилактики, четверть учреждений сообщили как минимум об одном случае. Однако вспышки, связанные с учреждениями, произошли только в 5,8% учреждений. 67 Факторы риска для вспышки в учреждении включали в себя то, что они работали менее трех лет, наличие в учреждении людей с симптомами, которые впервые обратились за тестированием через три или более дней после начала заболевания, или наличие людей с бессимптомной инфекцией в учреждении. средство.
  • Другое исследование показало, что поставщики услуг по уходу за детьми, которые работали в учреждениях дошкольного образования, открытых в течение апреля и мая 2020 года, не имели большей вероятности заразиться COVID-19, чем те, кто не работал в учреждениях дошкольного образования в течение этих двух месяцев. учреждения не увеличивали риск заражения. 68

Дополнительную информацию о программах ДОО можно найти в Руководстве CDC по COVID-19 по осуществлению программ ухода за детьми младшего возраста и образования / ухода за детьми.

Стратегии профилактики и очное обучение в школе

В руководстве

CDC определены многочисленные стратегии профилактики, которые школы могут реализовать на основе многоуровневого подхода для обеспечения более безопасного личного обучения и ухода. К ним относятся пропаганда вакцинации, постоянное и правильное использование масок для людей, не прошедших полную вакцинацию, физическое дистанцирование, скрининговое тестирование в школах для своевременного выявления случаев заболевания, улучшенная вентиляция, мытье рук и соблюдение респираторного этикета, оставление дома во время болезни и прохождение тестов, отслеживание контактов в сочетание с изоляцией и карантином, а также плановая уборка с дезинфекцией при определенных условиях.

Когда стратегии профилактики используются последовательно и правильно, риск передачи SARS-CoV-2 в школьной среде снижается. 71 Использование нескольких стратегий — также называемых многоуровневой профилактикой — обеспечивает большую защиту при разрыве цепочек передачи, чем реализация одной стратегии. 72 Руководство CDC рекомендует применять несколько уровней профилактики, особенно в районах с умеренным и высоким уровнем передачи инфекции, низким уровнем вакцинации и для людей, не прошедших полную вакцинацию.

Исследования передачи SARS-CoV-2 в школах, в которых последовательно применялись многоуровневые стратегии профилактики, показали успех в ограничении передачи в школах, даже когда тестирование тесных контактов было неполным. 38, 46, 49, 73-77 Например:

  • Исследование 11 школьных округов в Северной Каролине с очным обучением в течение не менее девяти недель в течение осеннего семестра 2020 года показало минимальную передачу, связанную со школой, даже при высоком уровне передачи инфекции в сообществе. 38 Эти школы внедрили и строго соблюдали многочисленные стратегии профилактики, включая универсальное использование масок и физическое дистанцирование. Нарушения в использовании масок, вероятно, объясняют несколько случаев распространения SARS-CoV-2 в школе.
  • Исследование начальных школ в штате Юта, которые применяли многоуровневые стратегии профилактики, такие как ношение масок и когортирование, показало очень низкий уровень передачи (уровень вторичных атак 0,7%) в период с декабря 2020 года по январь 2021 года. 74
  • При исследовании школ K-12 г.Луис с использованием нескольких многоуровневых стратегий профилактики, только 2% контактировавших с COVID-19 случаев в школах дали положительный результат на вирус; это произошло несмотря на высокие темпы передачи инфекции в общинах. 76
  • Исследование итальянских школ, в котором применялся комплексный подход к профилактике, который включал маскировку, дистанцирование, уборку, усиленную вентиляцию и отмену внеклассных занятий, показало, что открытие школ не было связано со второй волной COVID-19 в Италии. 47
  • Наблюдательное исследование симптоматических и бессимптомных случаев среди детей в швейцарских школах выявило ограниченную вторичную передачу, когда в школах применялись несколько защитных мер, 56 , включая использование масок, физическое дистанцирование и другие вмешательства.
  • Данные эпиднадзора за школьными вспышками в Германии выявили вспышки до того, как были реализованы какие-либо стратегии профилактики. После того, как школы вновь открылись с применением профилактических стратегий, среднее количество вспышек в неделю после повторного открытия (2.2) было меньше, чем до закрытия школы во время пандемии (3.3), что позволяет предположить, что стратегии профилактики имели некоторый защитный эффект. 51
  • Исследование частных школ, которые снова открылись для очного обучения в Чикаго с применением многоуровневых стратегий профилактики, показало, что передача инфекции в школе минимальна. 57

Когда комбинация эффективных профилактических стратегий реализуется и строго соблюдается в очной среде обучения K-12, риск передачи в школе оказывается ниже или эквивалентен риску передачи в других условиях сообщества. 47 , 103

Особые стратегии

Руководство

CDC включает несколько стратегий, которые школы могут использовать для снижения риска передачи COVID-19. Многие из них широко применяются для профилактики инфекционных заболеваний (например, гигиена рук и улучшенная вентиляция [включая очистку воздуха]). В этом разделе рассматриваются три стратегии, которые школы и программы дошкольного образования могут специально реализовать для профилактики COVID-19.

Использование маски

Последовательное и правильное использование масок для лица снижает распространение SARS-CoV-2 78 и, за некоторыми исключениями, рекомендуется для использования в помещении людям в возрасте от 2 лет и старше, которые не полностью вакцинированы на всех уровнях передачи инфекции в сообществе, и теми, кто не полностью вакцинирован в районах со значительным или высоким уровнем передачи.В условиях K-12 CDC рекомендует универсальную маскировку в помещении независимо от статуса вакцинации. В общем, людям не нужно носить маски на открытом воздухе. Однако, особенно в районах со значительным или высоким уровнем передачи, CDC рекомендует людям, которые не полностью вакцинированы, носить маску в многолюдных местах на открытом воздухе или во время занятий, предполагающих постоянный тесный контакт с другими людьми, которые не полностью вакцинированы. Маски работают за счет комбинации контроля источника и защиты для носителя маски.Большинство исследований, которые показали успех в ограничении передачи инфекции в школах, требовали, чтобы только персонал или сотрудники и учащиеся носили маски в качестве одной из школьных профилактических стратегий. 38, 47, 57, 66, 67, 75 , 102, 104 Непостоянное использование масок могло способствовать возникновению вспышек в школах. 50, 79

Физическое дистанцирование

Физическое дистанцирование — это рекомендуемая стратегия профилактики в школах и других местах. Во многих случаях физическое расстояние определяется как минимум 6 футов.Эта рекомендация основана на исторических исследованиях других заразных заболеваний, таких как SARS-CoV-1, в условиях больницы. 80 Тем не менее, новые международные и американские данные свидетельствуют о том, что разделение других стратегий профилактики эффективно для снижения риска передачи SARS-CoV-2 даже при физическом расстоянии менее 6 футов между учениками в классных комнатах.

В нескольких международных исследованиях, опубликованных осенью 2020 года, сообщалось о низких уровнях передачи на один метр (примерно 3.28 футов) между учениками в школах — в соответствии с рекомендацией Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) о дистанции между учениками на расстоянии 1 метр. 81 Краткое изложение результатов этих исследований приведено ниже.

  • школ K-5 в Норвегии имели минимальную передачу от ребенка к ребенку и от ребенка к взрослому с масками, необходимыми для взрослых только один метр между всеми людьми и два метра между когортами учащихся (когорта — это отдельная группа, которая остается вместе в течение всего учебного дня во время очного обучения или в течение любого заранее определенного периода времени, чтобы взаимодействие между группами было минимальным или отсутствовало). 73
  • Исследования из Швейцарии, 56 Австралии, 59 Италии, 47 Великобритании, 46 и Германии 51, 61 аналогичным образом обнаружили ограниченную передачу для школ K-12, используя расстояние в 1 метр между людьми (учащиеся). , учителя и персонал).
  • Расследование вспышки в израильской школе среди учеников 7–12 классов подчеркнуло важность множественных профилактических мер, особенно когда невозможно достичь физического расстояния.В этом случае уже повышенный риск передачи из-за переполненности классной комнаты (35–38 учеников в классе) и уменьшения дистанции (1–1,3 м 2 ), вероятно, еще больше увеличился из-за снижения вентиляции (кондиционированный воздух в помещении рециркулировался) и отказа от маски. потребности из-за аномальной жары. 50

Несколько исследований, проведенных в Соединенных Штатах, также показали низкий уровень передачи инфекции среди учащихся в школах, даже когда ученики физически дистанцируются на расстояние менее 6 футов, но существуют и другие стратегии профилактики.Например:

  • Исследование 38 в Северной Каролине выявило низкий уровень передачи в школах и отсутствие случаев передачи SARS-CoV-2 от ребенка взрослому в то время, когда уровень передачи в сообществе был высоким. Учащиеся должны были носить маски, а в школах ввели регулярное мытье рук, ежедневный мониторинг симптомов и проверку температуры, отслеживание контактов и 14-дневный карантин для близких контактов. Хотя в этом исследовании не сообщалось о конкретных расстояниях, поддерживаемых между учениками, устные отчеты школьных должностных лиц показали, что в участвующих округах ученики размещались в классных комнатах на расстоянии менее 6 футов друг от друга.
  • Исследование 94 школ дошкольного образования в Чикагской архиепископии, крупнейшей частной школьной системе в Соединенных Штатах, показало, что уровень атак для учащихся и сотрудников, участвующих в очном обучении, был ниже, чем для сообщества в целом: 0,2% среди этих студентов по сравнению с 0,4% среди всех детей Чикаго. 57 Руководящие принципы повторного открытия COVID-19 для школ Чикагской архиепископии требовали 6 футов между когортами, но не для учащихся в когортах, а также маскировку, гигиену рук, чистку и дезинфекцию, ежедневный мониторинг симптомов, отслеживание контактов и 14-дневный карантин для тесных контактов шкафа. 82
  • Исследование 17 сельских школ штата Висконсин K-12, которые использовали полное очное обучение, выявило только семь случаев среди учащихся, которые были связаны с распространением в школе; исследование отметило ограниченное распространение среди детей в когортах и ​​не выявило документально подтвержденной передачи вируса от сотрудников или к сотрудникам. 55 Эти школы штата Висконсин требовали использования масок (92% наблюдали соответствие), размещали учащихся на расстоянии менее 6 футов друг от друга в классных комнатах и ​​использовали когорцию во время высокой передачи инфекции в сообществе.
  • Исследование 20 школ K-6 в штате Юта во время высокого уровня передачи инфекции в сообществе (> 100 случаев на 100000 человек за последние семь дней) показало низкий уровень передачи инфекции в школе (уровень вторичной атаки 0,7%) с необходимостью маски, a медиана 3 фута между студентами и использование когортинга. 74
  • Проведенный по всему штату анализ школ K-12 Флориды, где не во всех школах были требования к маскам или физическому дистанцированию между партами, также выявил низкие показатели передачи инфекции в школе.Возобновление очного обучения не было связано с пропорциональным увеличением COVID-19 среди детей школьного возраста. 83 Более высокие показатели среди студентов наблюдались в округах без обязательной политики использования масок и в районах с более высокой долей студентов, посещающих очное обучение. Эти результаты предоставляют дополнительные доказательства эффективности универсальной маскировки, особенно когда невозможно достичь физического дистанцирования. 83
  • Исследование 58 школ K-12, проводящих полное очное обучение в штате Миссури, где требовалось использование масок и 73% школ использовали расстояния 3-6 футов между учениками, показало, что вторичная передача инфекции была редкостью. 76
  • Обширная оценка девяти школьных округов в Огайо во время высокого уровня передачи инфекции в общинах показала ограниченную передачу инфекции в школе. У детей, которые в школе контактировали с инфицированным учащимся, показатели COVID-19 были такими же, как у детей, у которых в школе не было известных контактов. 84 Эта оценка включала школы K-12, которые использовали полное очное обучение, и другие школы, которые использовали гибридное обучение; 12 школ использовали дистанцию ​​3-5 футов, а 17 школ — 6 футов.Поскольку результаты не были стратифицированы по режиму обучения или дистанцированию, было невозможно определить дифференциальные эффекты этих двух факторов.
  • В отчете, использующем данные из штатов Мичиган и Вашингтон, личное обучение не было связано с увеличением распространения SARS-CoV-2 среди учащихся школ, расположенных в районах с низким или умеренным уровнем передачи инфекции в общинах. 52 В то время школы различались по способу проведения занятий (очные, гибридные и виртуальные).В Мичигане рекомендовалось, но не обязательно, расстояние в 6 футов, а в Вашингтоне рекомендованное расстояние со временем менялось. Комбинация режимов обучения и определений дистанции в этом анализе не позволила исследователям сделать выводы об эффективности 6 футов или более коротких дистанций с точки зрения ограничения передачи в школах.

Таким образом, преобладание имеющихся данных из школ США указывает на то, что даже когда ученики находились на расстоянии менее 6 футов друг от друга в классных комнатах, передача SARS-CoV-2 была ограниченной, хотя другие многоуровневые стратегии профилактики постоянно поддерживались; особенно маскировочные и студенческие когорты. 34, 55, 74, 85 Международные исследования подтверждают эти выводы. 46, 47, 51, 73 Однако большее физическое расстояние (не менее 6 футов) между людьми, которые не полностью вакцинированы, должно иметь приоритет, когда маски нельзя использовать (например, во время еды в помещении).

В соответствии с рекомендациями ВОЗ 81 и Американской академии педиатрии, 86 использование расстояния не менее 3 футов между учащимися в классах может дать реалистичное определение физического дистанцирования, если другие стратегии профилактики используются в максимальной степени.К ним относятся требования к маскам для детей в возрасте 2 лет и старше, подростков и персонала, которые не прошли полную вакцинацию, обеспечение хорошей вентиляции, включая очистку воздуха, частую гигиену рук и поощрение детей, подростков и персонала оставаться дома, когда у них есть симптомы COVID-19 или, для не полностью вакцинированных, когда они находились в тесном контакте с кем-то, кто знал или подозревал COVID-19.

Недостаточно данных об оптимальном расстоянии, рекомендованном в условиях ДОО для снижения риска передачи, и возможность дистанцирования между детьми и взрослыми остается проблемой.

Отборочное тестирование в общеобразовательных школах

Скрининговое тестирование предназначено для выявления людей, инфицированных, но без симптомов (или до развития симптомов), которые могут быть заразными, чтобы можно было принять меры для предотвращения дальнейшей передачи. Это можно использовать как профилактическую стратегию в школах.

Поскольку у многих детей COVID-19 протекает бессимптомно, их инфекции может быть трудно выявить без регулярного тестирования. 87 Несколько факторов влияют на результативность программ скринингового тестирования, включая точность теста (чувствительность и специфичность) и распространенность инфекционного заболевания. 88 Как указывалось ранее, передача вируса от сообщества связана с появлением SARS-CoV-2 в школе. В зависимости от характеристик выбранных тестов SARS-CoV-2, проведение скринингового тестирования при низкой заболеваемости в сообществе может привести к выявлению большего количества ложноположительных результатов, чем истинных случаев. В настоящее время CDC рекомендует проводить скрининговое тестирование в школах не реже чем раз в неделю для учащихся, не прошедших полную вакцинацию в сообществах с умеренным, значительным или высоким уровнем передачи, а также для учителей и сотрудников, которые не прошли полную вакцинацию, независимо от уровней передачи SARS в сообществе. -CoV-2.

Программы скринингового тестирования в школах могут быть особенно полезны, когда отсутствуют другие стратегии профилактики. В модельном исследовании, в котором изучалось влияние различных стратегий профилактики на показатели COVID-19 после того, как случай был представлен в школе, прогнозировалось, что еженедельное скрининговое тестирование в значительной степени сократит вторичные случаи как в начальной, так и в средней школе. По оценкам, скрининговое тестирование было наиболее эффективным в условиях, когда другие стратегии профилактики, такие как физическое дистанцирование и ношение масок, использовались реже. 87

В полевых условиях программы скринингового тестирования часто реализовывались наряду с другими профилактическими стратегиями. 69, 75, 89 Программы скринингового тестирования позволили некоторым школам выявлять и изолировать учащихся с бессимптомными инфекциями и устранять потенциальные недостатки в протоколах смягчения последствий, которые могут помочь снизить передачу SARS-CoV-2. 69, 75, 89, 90 , 105 Одно исследование показало, что среди пяти программ с регулярным скрининговым тестированием (по крайней мере, еженедельно) большинства студентов и сотрудников осенью 2020 года от одной трети до двух третей всех COVID -19 случаев, выявленных в школах, были выявлены путем скрининга. 90 Возможность убедить родителей и персонал в безопасности очного обучения — одно из преимуществ программ скринингового тестирования. 90 Однако школы, в которых есть программы скринингового тестирования, также выявляют препятствия, такие как проблемы с конфиденциальностью, сложность работы и финансовые проблемы. 89, 90

Test to Stay (TTS) в школах K-12

Test to Stay (TTS) — это практика, включающая отслеживание контактов и серийное тестирование (тестирование, которое повторяется последовательно), чтобы позволить близким знакомым, связанным со школой, которые не полностью вакцинированы, продолжить обучение в личном кабинете во время периода карантина.Хотя реализация TTS может быть разной, отслеживание и тестирование контактов, а также маскировка контактов во время школьного карантина являются неотъемлемой частью минимизации риска передачи. Школы могут рассмотреть возможность использования TTS для минимизации воздействия карантина и ограничения пропусков занятий в школе после заражения SARS-CoV-2 в школьной среде K-12.

Первоначальные исследования в школах K-12, реализующие TTS с многоуровневыми стратегиями профилактики, продемонстрировали низкий уровень передачи SARS-CoV-2 в школьных условиях.

  • Кластерное рандомизированное исследование в Великобритании сравнило 86 средних школ и высших учебных заведений (IHE), которые использовали ежедневное тестирование для выявления близких контактов вместо карантина, с 76 средними школами и вузами, использующими традиционный карантин для тесных контактов. Ежедневное тестирование при сохранении личного присутствия не отличалось от традиционного карантина в ограничении передачи SARS-CoV-2, что приводило к аналогичным показателям пропусков занятий в школе и передачи контактам, хотя только 42% контактов участвовали в ежедневном тестировании. 99
  • В исследовании, проведенном в округе Лос-Анджелес, штат Калифорния, сравнивалась частота случаев заболевания COVID-19 среди учащихся (CR) в 39 школьных округах, которые внедрили TTS, с 39 школьными округами, использующими традиционный карантин с 20 сентября 2021 года по 31 октября 2021 года. Соотношение учащихся COVID- Показатели заболеваемости в 19 округах в TTS по сравнению с районами, не входящими в TTS, были одинаковыми до и после принятия TTS. Школы, внедряющие TTS, не выявляли третичную передачу среди вспышек, связанных со школой. 100
  • В исследовании 90 школ K-12 в округе Лейк, штат Иллинойс, которые внедрили TTS в течение осеннего семестра 2021 года, вторичная передача оставалась низкой — 1.5% среди 1035 студентов и сотрудников, принявших участие в программе. Ни один из вторичных случаев не передавал SARS-CoV-2 другим школьным контактам. Тем не менее, девять дополнительных случаев в пяти домохозяйствах были выявлены среди семейных контактов с 16 вторичными случаями 101
    • Для исследований как в Иллинойсе, так и в Калифорнии требовались следующие критерии для участия в TTS: контакт должен был произойти в школе параметр. Лица, находящиеся в тесном контакте за пределами школы (например,g., воздействие на домохозяйство) не имели права участвовать в TTS.
    • И индексный случай, и близкий контакт в школе должны были быть правильно и последовательно замаскированы на протяжении всей экспозиции.
    • Тесный контакт должен был продолжаться правильно и постоянно в маске в школьной обстановке, участвуя в TTS.
    • Тесный контакт должен был оставаться бессимптомным, чтобы посещать очную школу во время участия в TTS.
    • Тесные контакты должны были соблюдать правила карантина CDC за пределами школы K-12.
    • Все студенты должны были физически дистанцироваться, когда это было возможно.

Требования Иллинойса и Калифорнии к испытаниям после воздействия были разными; В Иллинойсе требовалось тестирование на 1, 3, 5 и 7 день, а в Калифорнии — дважды в неделю.

Спорт и другие внеклассные мероприятия

Командные виды спорта или другие виды групповых внеклассных мероприятий могут увеличить риск передачи SARS-CoV-2 для участников, тренеров и зрителей 11, 91-93 , а также среди других студентов, учителей и сотрудников. 11, 94, 95 Командные виды спорта с близким контактом и виды спорта в закрытых помещениях, такие как борьба, по-видимому, представляют собой виды деятельности с особенно высоким риском, поскольку участники не могут сохранять дистанцию ​​от других, а возможности вентиляции могут быть ограничены. 11, 93 Интенсивные упражнения заставляют участников тяжело дышать, что может привести к тому, что потенциально инфицированные респираторные капли разлетятся дальше, чем от людей при выдохе в состоянии покоя. 96 Другие внеклассные занятия, особенно те, которые проводятся в помещении и включают крики или пение, также увеличивают риск передачи, если участник заразен, потому что респираторные капли могут образовываться с большей скоростью и потенциально могут перемещаться на большие расстояния. 97, 98 По этим причинам стратегии борьбы с передачей SARS-CoV-2 в школах и программы ДОО должны учитывать роль спорта и внеклассных занятий, которые могут быть более рискованными в увеличении передачи. Также следует учитывать различия в динамике передачи данных по этим видам деятельности по сравнению с очным обучением. Перенос занятий на улицу или в другие хорошо вентилируемые места, а также вакцинация соответствующих критериям учащихся и взрослых, которые поддерживают эту деятельность (например, тренеров, волонтеров, советников учителей), будут важными факторами, способствующими снижению риска COVID-19 для тех, кто кто занимается спортом или занимается внеклассной деятельностью с повышенным риском.

Выводы

Передача SARS-CoV-2 в обществе коррелирует с количеством инфекций в школах. Когда показатели COVID-19 в сообществе высоки, возрастает вероятность того, что SARS-CoV-2 будет занесен в школу или учреждение дошкольного образования и потенциально передан в пределах школы.

На сегодняшний день данные свидетельствуют о том, что, если стратегии профилактики разложены и реализованы с верностью, передача инфекции в школах и программах ДОО может быть ограничена. Информация о моделях передачи после введения вакцины против COVID-19 и об опыте школ, использующих различные сочетания эффективных стратегий профилактики для борьбы с COVID-19, поможет уточнить руководство.

Снижение передачи SARS-CoV-2 в школах и в программах дошкольного образования является общей обязанностью. Школы и программы дошкольного образования могут ограничить передачу, используя следующие эффективные стратегии профилактики:

Осуществление этих стратегий особенно важно в регионах с умеренными, существенными или высокими показателями передачи и низким охватом вакцинацией, а также для защиты людей, которые не были полностью вакцинированы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *