Профессии после 9 класса для парней: список топ-10 по версии КП

Женские профессии после 9 класса

Девочки с самого раннего детства играют в ролевые игры, в которых выступают представительницами каких-либо профессий. Время идёт и вот уже близится завершение школьного обучения. А это значит, что пора делать детскую игру реальностью, то есть овладевать какой-либо профессией. Случается, что нынешняя ученица считает целесообразным покинуть школу без окончания 11 класса. Куда поступать после 9 класса девушке? Какими специальностями она может овладеть в отечественных учебных заведениях?

Стоит ли уходить из школы после 9 класса

Конечно, ответ на этот вопрос очень индивидуален и должен рассматриваться в рамках конкретной семьи. Решение должно быть очень взвешенным и тщательно обдуманным. В случае скоропалительного выбора может оказаться, что время, проведённое в стенах учебного заведения был потрачено впустую.

Если все же на семейном совете созрело решение об уходе из школы именно после 9 класса, родителям стоит принять во внимание некоторые рекомендации:

• Не стоит жёстко навязывать ребёнку свои предпочтения. Оставьте место для компромисса, выслушайте идеи своего чада.
• Тщательно взвесьте все физические и творческие способности дочери. Это может облегчить поиски направления будущей профессии.
• Многие профессии, актуальные на сегодняшний день, завтра могут стать совершенно невостребованными. И напротив, род деятельности, не пользующийся популярностью сейчас, позже может выдвинуться в первые ряды по «нужности».
• Если было выбрано учебное заведение, находящееся в другом городе, дочь следует заранее подготовить к самостоятельной жизни. Нелишним, кстати, будет разузнать обстановку в общежитии. Вполне возможно, что лучше будет снять отдельную квартиру в складчину с родителями будущих одногруппниц дочери.

Как сделать правильный выбор

Куда же пойти учиться после окончания 9 класса девушке? Разумеется, каждым родителям хочется, чтобы их ребёнок сделал правильный выбор, да и сама молодая леди наверняка заинтересована в этом.

Хорошо, если уже практически взрослая школьница определилась с будущей профессией или хотя бы имеет представление о том, что её интересует. Но часто девушки хотят поступить в учебные заведения по несколько странным причинам, например, из солидарности с подругой.

Если у школьницы нет чёткой позиции по вопросу куда можно поступить девочке после 9 класса, можно попытаться уговорить её остаться ещё на 2 года в школе. Если же дочь серьёзно настроена на получение образования именно после 9 класса, стоит помочь ей в выборе будущей профессии. Для этого родителям стоит побольше узнать о наборах учащихся в техникумы, колледжи и училища. Предлагая девушке возможные варианты, есть возможность заинтересовать её одной из специальностей.

Для облегчения поисков на тему куда поступать после 9 класса девушке стоит воспользоваться 2 основными возможностями:

• Посетить «День открытых дверей». Подобные мероприятия ежегодно проводятся в каждом учебном заведении. На встрече студенты и преподаватели делятся особенностями овладения теми или иными специальностями.
• Сайт учебного заведения. На подобных интернет-ресурсах можно найти практически всю нужную информацию.

Куда можно поступить после 9 класса — список профессий для девушки

Куда можно пойти учиться после 9 класса девушке список профессий варьируется в зависимости от типа учебного заведения.

В списке учебных заведений для бывших 9-классников колледжи занимают почётное и престижное место. В таких учреждениях можно быстро получить профильное образование. Колледж — своеобразна ступень к последующему получению диплома ВУЗа.

Окончив колледж, девушка может стать:

• Актрисой;
• Манекенщицей;
• Вокалисткой;
• Экскурсоводом;
• Парикмахером;
• Воспитателем;
• Юристом;
• Педагогом;
• Менеджером;
• Администратором;
• Биологом;
• Зоологом;
• Геологом;
• Агрономом;
• Экологом;
• Садоводом;
• Цветоводом и т.д.

Профессии, на которые учатся девушки в техникуме после девятого класса

Окончание техникума позволяет получить диплом о среднем специальном образовании. Здесь можно обучиться широкому спектру специальностей в атмосфере максимально приближённой к школьной. Многие техникумы предоставляю возможность поступления на 2-3 курс ВУЗов по окончании.

Популярные специальности, на которые учатся в училище по окончании 9 класса

Училище предлагает для девушки получение начального профильного образования. Плюсом поступления именно в подобные заведения считается сравнительно короткий срок обучения (минимальный от полугода). В таком случае существенно возрастают шансы как можно скорее приступить к профессиональной деятельности. Но в перспективе, скорее всего, потребуется получить диплом об окончании заведения более высокого класса. Иногда это считается необходимым условием для дальнейшего продвижения по карьерной лестнице. Ещё одним дополнительным бонусом поступления в подобное заведение считаются небольшие требования. Именно сюда можно поступить, имея на руках аттестат не только лишь с четвёрками, но и тройками тоже.

Это интересно! А на этом поприще девушкам не трудиться никогда, ведь доступ к таким профессиям закрыт для представительниц слабого пола:

• Машинист, помощник машиниста;
• Капитан судна, старпом;
• Плотник;
• Лесоруб;
• Столяр;
• Рыбак;
• Забойщик скота;
• Профессиональный водолаз;
• Трубочист.
• Водитель строительной техники (бульдозеров и некоторых других массивных машин).

Основным объяснением подобных запретов считается опасение за женское здоровье. Работа с тяжёлой техникой или массивными животными может негативно сказаться на физическом состоянии девушки, которое, как известно, зачастую слабее, чем у мужчин.

Справедливости ради стоит отметить, что выбирать такие профессии школьницы особо не стремятся. Очень уж они отличаются от привычных целевых предпочтений юных леди.

Куда можно пойти учиться после окончания 9 класса девушке — самые выгодные профессии:

Куда можно поступить девочке после 9 класса? Многие родители, да и сами будущие абитуриентки, мечтают о прибыльной, выгодной профессии. В таком случае стоит обратить внимание на следующий список:

• Работа в сфере услуг (лингвисты переводчики, менеджеры по продажам).
• IT-направление (веб-дизайнеры, программисты и разработчики).
• Строительные специальности (руководители, инженеры).
• Научные разработки в медицине и прочих науках.
• Дизайнеры. Работа подходит для творческих натур, имеет ряд разновидностей:

а) дизайнер одежды, интерьера, шрифта, ландшафта;

б) фитодизайнер;

в) графический дизайнер;

г) технический дизайнер;

д) дизайнер-визуализатор.

• Визажист, парикмахер, косметолог, мастер маникюра. Во все времена женщины любили и любят наводить красоту. А поскольку сделать это самостоятельно и одновременно качественно могут не все, возникает потребность обращения к мастеру. Обычно на поход к настоящему профессионалу дамы готовы выкладывать немалые суммы. Поэтому главная задача будущего мастера не только получить диплом, но и обзавестись солидной клиентурой.
• Фармацевт. В любом городе все чаще и чаще открываются сети аптек. На волне такой популярности призвание фармацевта становится очень актуальным. Успех работы в этом направлении тесно связан с теоретической базой — знаниям по фармакологии. Девушка, решившая стать фармацевтом, должна обладать выносливостью, крепким здоровьем и коммуникабельностью — клиенты встречаются в аптеке самые разные.
• Повар. Не меньшей популярностью пользуются и заведения общепита — рестораны кафе, закусочные. В таких местах повар — очень знатная персона. Ведь посетители идут в заведения на имя мастера, то есть туда, где качество блюд на высоте. Овладев высоким искусством в приготовлении кулинарных шедевров можно прослыть отличным мастером, а следовательно и сделать отличную карьеру.
• Бухгалтер. Работать с цифрами и вести баланс предприятия можно и на базе 9 классов. Суть обучения мало чем отличается от обучения по той же специальности после окончания 11 классов. Толковый и грамотный бухгалтер ценится всегда и везде. Единственный минус получения средне-специального образования по этой специальности — отсутствие возможности занять высокую должность. Для перспективного продвижения по карьерной лестнице понадобится диплом о получении высшего образования.

Преимущества поступления после 9 класса

Конечно, найдётся немало приверженцев полного базового школьного образования, длящегося 11 классов. Но и получение средне-специального образования имеет ряд своих преимуществ. Они состоят в следующем:

• Довольно большое количество бюджетных учебных мест. В придачу к бесплатному образованию прилагается ещё и ежемесячная выплата — стипендия.
• Обучение по выбранной специальности. Изучение школьной программы идёт параллельно формированию базовых профессиональных навыков.
• Часто выпускницы средне-специальных учебных заведений оказываются на первом курсе ВУЗа быстрее своих бывших одноклассников, окончивших 11 класс. А все потому, что зачастую ВУЗы берут выпускников колледжей, училищ или техникумов сразу на 3 курс.
• Лёгкость в поступлении. ВУЗ, встретит вчерашних школьниц массой вступительных экзаменов и тестов. Для получения средне-специального образования иногда достаточно школьного аттестата и вступительного собеседования.

Это интересно! А эти профессии нетипичны для женщин, хотя в ряде случаев дамы их и выбирают:

• Телохранитель;
• Кузнец;
• Таксист;
• Пилот.
• Физик;
• Военный;
• Полицейский.

Такие профессии требуют немалой выдержки, как физической, так и эмоциональной. Дамы, служащие в таких сферах невольно вызывают уважение.

Куда можно поступить после окончания 9 класса девочке? Выбор чисто «женских» и универсальных профессий в учебных заведениях России довольно велик. Руководствуясь своими предпочтениями, девушка с лёгкостью определится в своём будущем призвании. От желаний будущей студентки зависит, будет ли оно связано с людьми или удалённым, станет ли им военное дело или работа по усовершенствованию внешности других.

Список профессий после 9 класса, востребованные специальности

Список профессий, опубликованный на этой странице, поможет определиться с вашим профессиональным будущим. Уже после 9 класса можно выбрать хорошую специальность, поступив в колледж или техникум. А после их окончания сразу идти и зарабатывать деньги, не тратя время на получение высшего образования.

Профессию стоит выбирать как исходя из своих желаний и склонностей, так и исходя из своих реальных возможностей. В каждом из городов России свой набор учебных заведений и потому не все специальности могут быть вам доступны для изучения. Для начала вы можете выбрать сферу деятельности, где хотите приложить свои усилия.

Группы профессий

В России принято делить профессии на несколько групп, в зависимости от сферы деятельности и непосредственных профессиональных обязанностей.

• Технические. Сюда входят как рабочие специальности, так и инженеры, и проектировщики. Их особенностью является работа с техникой, будь то автомобили, станки, самолеты, инструменты, постройка зданий и сооружений.
• Юридические. Это непосредственно сами юристы, адвокаты, прокуроры, работники следственных органов и силовых структур. Это все люди, чья деятельность связана с соблюдением законов и прав людей, расследованием преступлений и правонарушений.
• Экономические. Сюда включают как бухгалтеров и работников банков, так и экономистов, занятых в самых разных отраслях от машиностроения до медицины. Как вытекает из названия, они занимаются самыми разными вопросами, связанными с деньгами, учетом финансов и материальных ценностей. Отдельные специалисты могут заниматься составлением смет и расчетом себестоимости, другие занимаются зарплатами и премиями, третьи — вкладами и кредитами.
• Транспортные. Как правило, сюда включают всех, кто занят перевозкой пассажиров или грузов по земле, воде и воздуху. То есть это водители и экспедиторы, пилоты и машинисты поездов, а также логисты, проектирующие цепочки поставок грузов.
• Творческие. Сюда входят артисты всех жанров, музыканты, а также фотографы и видеооператоры. С недавних пор, сюда же стали относить и профессиональных блогеров.
• Лингвистические. В основном, в эту группу входят переводчики, лингвисты и филологи. Первые пользуются большим спросом на рынке труда и с первого года способны получать хорошие зарплаты.
• Медицинские. Сюда входят те специальности, которые требуют среднего или высшего медицинского образования. Начиная с массажистов и медицинских сестер и, заканчивая, высококвалифицированными хирургами и стоматологами.
• Аграрные. В этой группе находятся все люди, занятые в сельском хозяйстве. Начиная от агрономов и фермеров, и, заканчивая, водителями сельхозуборочной техники, операторов машинного доения и ветеринарных врачей.
• Военные. Как не трудно догадаться из названия, это все те люди, кто несет службу в рядах вооруженных сил, включая штабы и министерство обороны.
• Педагогические. Это учителя и воспитатели детских садов, тренера и педагоги дополнительных секций и кружков. Все, в чьи обязанности входят обучать людей знаниям и навыкам.
• Социальные. Сюда входят социальные работники, помогающие инвалидам, люди, работающие с проблемными семьями, сиротами и одинокими пожилыми людьми.

Список профессий для девушек после 9 класса

Девушки чаще выбирают гуманитарные и социальные профессии, чем технические, а также профессии связанные со сферой красоты и здоровья. Хотя последнее время, этот тренд начинает меняться и среди программистов и инженеров, сегодня встречается всё больше и больше женщин. Тем не менее, есть рейтинг самых востребованных профессий среди прекрасного пола.

• Администратор в отеле,
• Аниматор,
• Бухгалтер,
• Библиотекарь,
• Веб-дизайнер,
• Ведущая мероприятий,
• Воспитатель детского сада,
• Гид,
• Гувернер,
• Делопроизводитель,
• Дизайнер,
• Документовед,
• Закройщик,
• Иллюстратор,
• Имиджмейкер,
• Инспектор ГИБДД,
• Инструктор,
• Кассир,
• Кладовщик,
• Кондитер,
• Консультант,
• Лаборант,
• Маляр,
• Мастер маникюра,
• Массажист,
• Медсестра,
• Менеджер по туризму,
• Мерчендайзер,
• Модель,
• Модельер,
• Музыкант,
• Няня,
• Оператор ЭВМ,
• Организатор мероприятий,
• Официант,
• Парикмахер,
• Педагог,
• Пекарь,
• Повар,
• Продавец,
• Секретарь,
• Социальный педагог,
• Социальный работник,
• Стилист-визажист,
• Страховой агент,
• Стюардесса,
• Товаровед,
• Учитель,
• Флорист,
• Хореограф,
• Художник,
• Швея,
• Штукатур,
• Экскурсовод.

Профессии после 9 класса для мальчиков

Многие мальчики склонны выбирать технические, экономические и юридические специальности. Гораздо реже они идут в социальную сферу, либо же сферу образования, чтобы работать в школах и детских садах. Публикуем список востребованных среди мальчиков профессий.

• Автомеханик,
• Автослесарь,
• Автоэлектрик,
• Аппаратчик,
• Бармен,
• Бренд-менеджер,
• Ведущий мероприятий,
• Водитель,
• Дальнобойщик,
• Дизайнер,
• Диспетчер,
• Железнодорожник,
• Зоотехник,
• Зубной техник,
• Инженер КИПиА,
• Каменщик,
• Контроллер,
• Крановщик,
• Кузнец,
• Ландшафтный дизайнер,
• Лесник,
• Логист,
• Маляр-штукатур,
• Мастер строительных и отделочных работ,
• Машинист крана,
• Машинист электропоезда,
• Металлург,
• Механик,
• Монтажник,
• Моряк,
• Музыкант,
• Наладчик,
• Нефтяник,
• Оператор,
• Организатор праздников,
• Организатор свадеб,
• Охотник,
• Охранник,
• Оценщик,
• Плотник,
• Пожарный,
• Полицейский,
• Помощник машиниста,
• Портной,
• Промышленный альпинист,
• Сварщик,
• Связист,
• Слесарь,
• Сотрудник МЧС,
• Страховой агент,
• Сотрудник производства,
• Спасатель,
• Станочник,
• Столяр,
• Строитель,
• Стопальщик,
• Супервайзер,
• Техник,
• Токарь,
• Тракторист,
• Тренер,
• Фельдшер,
• Фермер,
• Формовик,
• Фотограф,
• Футболист,
• Электрик,
• Электрогазосварщик,
• Электромонтер,
• Специалист по безопасности,
• Шахтер,
• Ювелир.

Для многих молодых людей идти после 9 класса в колледж или техникум, может оказаться наилучшей жизненной стратегией. Особенно, если вы уже точно решили в какой сфере вы планируете работать. В любом случае, вы всегда можете получить высшее образование и более высокую квалификацию. Причем программы обучения в ВУЗах после профессиональных учебных заведений, как правило, проходят за сокращенное время, а не за 4-6 лет, как это принято для тех, кто поступает в ВУЗ после школы. Ну а в случае, если высшее образование для выбранной вами профессии не нужно, вы получаете возможность быстрее обучиться, начать работать и зарабатывать деньги.

Где можно рассчитывать на социальные льготы

Если вы желаете не только предсказуемой карьеры, но и дополнительных социальных льгот и привилегий, рассмотрите варианты работы в государственных структурах или компаниях, принадлежащих государству. Так, например, военные и работники силовых структур, при определенных условиях и выслуге лет могут получить от государства собственное жилье. Кроме этого им оплачивается удлиненный отпуск, стоимость проезда к месту отдыха, а также они получают повышенные пенсии. Большинство сотрудников силовых структур могут заработать и жилье, и пенсии уже к 45 годам. А дальше, имея подобный доход от государства, уже заниматься всем, чем пожелает душа.

Работники РЖД также имеют определенные бонусы и льготы. Им также оплачивается проезд к месту отдыха, у них есть собственные санатории и дома отдыха, насыщенная развлекательная жизнь, собственные детские садики, куда сотрудники могут отдавать своих детей. Единственный минус, на начальных должностях там довольно низкие зарплаты. Но по мере, карьерного и профессионального роста доход и привилегии растут.

Отличные условия труда в компаниях, типа Газпрома. При чём не обязательно идти работать в офис, их работники на производственных участках зарабатывают очень хорошие деньги. Особенно те, кто ездит работать вахтой на северные и удаленные месторождения. Если вас не пугает проводить по 15-30 дней подряд на Северах, это отличный выбор.

Большой социальный пакет обычно предоставляют средние и крупные IT-компании. Дело в том, что им приходится бороться за профессиональные кадры, особенно за программистов. Поэтому часто, они не только платят высокие зарплаты, но и предоставляют абонементы на фитнес, изучение иностранных языков, а также расширенное медицинское страхование. Часто сотрудники IT-компаний имеют возможность брать беспроцентные займы на приобретение жилья, что в несколько раз выгоднее стандартной ипотеки.

Путь к свободному графику жизни

Есть много вариантов занятости, подразумевающих свободный график жизни. Чаще всего его могут позволить себе люди, связанные с информационными технологиями и дизайном, организацией мероприятий и свадеб, частные специалисты в области строительства и ремонта, психологи и адвокаты, артисты и музыканты.

К плюсам относятся отсутствие начальников и жесткого графика труда, отсутствие потолка в доходах и возможность устанавливать себе выходные и отпуска тогда, когда вам этого захочется. К минусам можно отнести то, что в первые годы вам скорее всего придется прилагать усилия по поиску клиентов, зарабатывать себе имя и репутацию, а также ваши доходы вряд ли будут большими. Однако, уже спустя 2-5 лет вы сможете зарабатывать в несколько раз больше, чем ваши товарищи, работающие в офисах.

Работать на себя

Практически любая профессия из тех, что мы указали, подразумевает возможность набраться опыта и открыть свой собственный бизнес. Автоэлектрики и автомеханики могут открыть свой небольшой автосервис или шиномонтажную организацию. Бухгалтера и юристы организовать свою компанию и обслуживать небольшие фирмы, организаторы праздников могут нанять артистов разных жанров и диджеев и проводить различные мероприятия на регулярной основе, от свадеб и дней рождений до крупных корпоративных праздников и дней города.

Конечно, вы будете получать гораздо больше доходов, когда на вас будут работать собственные сотрудники. С их помощью вы сможете обслужить больше клиентов и выполнить больше работы. В случае успешного развития бизнеса вам останется лишь управлять им, контролируя все рабочие процессы.

Как вы могли убедиться, преимуществ идти в колледж или техникум после 9 класса очень много. Вы сможете очень быстро стать самостоятельным человеком и начать зарабатывать собственные деньги, имея профессию. Вы реально можете обогнать сверстников, которые решили учиться все 11 классов, а затем еще 4-6 лет в университете.

ᐅ Профессии после 9 класса для парней

Есть множество специальностей, где выпускники могут проявить себя после школы. Среди них есть общие учебные направления – менеджер, и сугубо женские специальности, например, воспитатель. А есть и профессии после 9 класса для юношей, которым очень скоро предстоит из мальчиков превратиться в настоящих мужчин.

Какие это специальности? Стоит ли на них идти учиться? Насколько они перспективны? И каков он этот список профессий после 9 класса для парней? Давайте разбираться. Для начала заметим, что как профессии после 11 класса для парней, так и мужские профессии после 9 класса отличаются, в первую очередь, тем, что предполагают выполнение работ, связанных исключительно с физическим трудом.

Как правило, это сложные направления деятельности. Сюда можно отнести работу грузчиков, шахтеров, специалистов в области охраны, перевозки грузов, сотрудников автосервисов и технического персонала. Узнаем об этих специальностях подробнее.

Список профессий после 9 класса для парней без образования

Среди учебных направлений, есть специальности, учиться на которые не потребуется. Достаточно будет лишь пройти краткосрочный инструктаж и вы сможете приступить к своим обязанностям. Перечислим некоторые из них.

• Грузчик – профессия после 9 класса для юношей, которой не нужно долго обучаться. К работе вы приступите в день трудоустройства.
• Каменщик – сложная для физически развитых парней работа, не требующая образования.
• Овощевод – работа, которая не предполагает наличия каких-либо специальных знаний. Сразу после 9 класса Вас, наверное, не возьмут, но при достижении совершеннолетия – без проблем.
• Слесарь – работа ответственная, но физически не очень сложная. Стать слесарем можно без обучения где-либо. Достаточно быть настоящим мужчиной и мастером на все руки.
• Штукатур-маляр – и мужская и женская профессия, которой можно обучиться в колледже или техникуме после 9 класса. Можно и не учиться, а получать опыт непосредственно на работе.
• Сварщик – обучиться на данную специальность можно в училище или непосредственно на рабочем месте. Приходите на предприятие, после небольшой стажировки вы сможете приступить к обязанностям.
• Водитель – на все времена и всегда нужная профессия. Возить можно людей, грузы, различные ценности. Можно работать водителем автобуса или маршрутного такси.
• Водитель-дальнобойщик – когда у вас будут права, вас с радостью примут в штат своих сотрудников. Работа дальнобойщика сложная и сидячая.
• Пожарный – эта профессия для настоящих мужчин. Как правило, в пожарные берут отслуживших в армии. Слабым тут не место.
• Спасатель – нужная и очень ответственная профессия. От одного спасателя могут зависеть жизни десятков людей.

Наверное, в вышеуказанном списке вы не нашли чего-то подходящего и интересного для вас. Мы в этом почти не сомневаемся. Но на то она и работа без специального образования. Преимущество самое главное у такой работы одно – любую можно смело отнести к профессиям после 9 класса для юношей, которые не хотят продолжать учебу.

Если к таковым вы не относитесь, давайте посмотрим на профессии после 9 класса для мальчиков поумнее – на рабочие специальности, которые потребуют от вас обучения в колледже, техникуме или училище. Возможно, какая из них вам понравится больше.

Список профессий после 9 класса для юношей с обучением в ссузе или ПТУ

• Электрик – электричество пришло к нам однажды и останется наверняка навсегда. Обучившись данной профессии, вы никогда не останетесь без работы.
• Тракторист-машинист – мужская профессия, где женщин встретить практически невозможно. Работу нельзя назвать популярной, но это надежная и нужная профессия.
• Программист – уникальная в своем роде специальность, в которой недостаточно получить профессию, обучившись лишь в ссузе или вузе. Программисты обучаются всю свою жизнь, но самое важное в их работе – практика.
• Помощник машиниста – в прямом смысле мужская профессия. Девушек на данную должность не возьмут никогда. Работать машинистом или помощником машиниста девушкам в России нельзя.

Стоит сказать, что перечень мужских специальностей достаточно широк. И решить, куда пойти учиться после 9 класса не так уж и просто. Впрочем, намного сложнее на этот вопрос будет ответить тем, кто не зацикливается на сугубо гендерной составляющей и выбирает профессии, исходя не из половой направленности, а скорее надежности.

Если вы не будете делить профессии исключительно на мужские и женские, а сосредоточите свое внимание на востребованных направлениях, то удивитесь, насколько богатым может оказаться выбор. Вас ждет работа медицинского, юридического, технического профиля. Вы сможете работать в научной сфере, у вас появится шанс построить карьеру в финансовой отрасли. Узнайте подробнее о профессиях после 9 класса для всех желающих.

Не забудьте и о том, что продолжив свое обучение и закончив 10 и 11 класс, у вас появится шанс поступить в институт, получить высшее образование и достичь максимальных вершин в образовании. Посмотрите, какие есть профессии после 11 класса. Стать хирургом, следователем или судьей вполне реально. А если вы все же не можете определиться, не знаете всех вариантов, узнайте о том, куда пойти учиться после 11 класса?

Куда пойти учиться после 9 класса в 2021 году: Колледжи и техникумы Москвы

Когда лучше идти после школы в колледж: после 9 или 11 класса? Даёт ли обучение в колледже преимущества при поступлении в ВУЗ? Будет короче срок обучения в ВУЗе? Какие профессии востребованы сейчас и какие станут нужны в будущем?

Все эти вопросы задает себе каждый школьник, у которого есть дилемма — уйти после 9 класса в колледж или продолжить обучение в школе? Мы разобрались.

Правила поступления в колледж/техникум/училище и срок обучения.

В чём разница между колледжем, техникумом и училищем?

Все эти учреждения реализуют программы среднего профессионального образования (СПО), но в колледже вы сможете получить не только базовый, но и углубленный уровень освоения специальности.

Поступление в колледж после 9-го класса

Допустим, вы заканчиваете 9 классов, и тут вы решили: «Всё! Хватит школы, я хочу самостоятельности, хочу работать! Пойду получать профессию.». Поступление осуществляется по результатам вашего обучения, то есть по оценкам, среднему баллу школьного аттестата и ваши результаты ОГЭ не имеют никакого значения.

Если, например, в колледже на специальность, на которую вы подали документы, было выделено 70 мест, а заявлений было 100, то будут зачислены первые семьдесят человек с лучшим средним баллом в аттестате.

Срок обучения в колледже после 9 класса варьируется от 3 до 4 лет, потому что вам предстоит пройти дополнительные дисциплины по выбранной специальности. После завершения учёбы вы получаете профессию.

Если поступать в колледж после 11 класса

Вы можете поступить на бюджетное или платное отделение по выбранной специальности. Поступление осуществляется также по среднему баллу аттестата. Результаты ЕГЭ не учитываются! Единственное отличие при поступлении после 9 класса от поступления после 11 класса — это срок обучения. После 11 класса он может составлять от нескольких месяцев до 2-х лет в зависимости от выбранной специальности.

Например, срок обучения для квалифицированных рабочих (плотник, сварщик и т.д.) может составлять всего лишь 11-12 месяцев. При обучении на специальности, которые выпускают специалистов среднего звена, к примеру «Бухгалтерский учёт», срок обучения может составлять 2 года 10 месяцев.

На кого пойти учиться?

Приведём ТОП-10 востребованных профессий по исследованию, проведённому Росминтруд:

Источник https://rosmintrud.ru/

Стоит ли полностью доверять свою судьбу такому опросу и делать на его основе шаг в будущее? Предлагаем вам рассмотреть наш альтернативный список профессий. Для того, чтобы определиться с будущей профессией, рассмотрим общемировые тренды, а тренды сейчас направлены на автоматизацию процессов.

Задумайтесь и вот о чём: какая-то часть специалистов со средне-профессиональным образованием уже в недалёком будущем может потерять работу: магазины пытаются работать без продавцов и кассиров; общественный транспорт, сервисы такси и грузоперевозок тестируют беспилотные системы; почту пытаются доставлять дронами. Простая механическая работа стремительно уходит в небытие.

Источник видео: канал Москва 24

Итак, наш рейтинг профессий будущего:

1. Медицина

Сфера, которая развивается и растет быстрыми темпами. Мы все больше нового узнаём о нашем организме, но он так и остаётся до конца не изученным. Будут востребованы не только биоинженеры, биохимики и хирурги, но и доктора-терапевты, медсестры. В связи с ростом продолжительности жизни растёт и потребность в уходе за пожилыми людьми, а значит понадобятся сиделки, люди, которые могут сделать массаж лежачему больному и т.д.

Но есть и проблема: в России сегодня медсестра — одна из самых низкооплачиваемых работ.

2. Профессии, связанные с созданием контента

Пока роботы не научились творческому мышлению, будут востребованы так называемые «контентщики»: дизайнеры, копирайтеры, фотографы и блогеры. Плюсы такой работы и в том, что можно работать удалённо и работадатель может находиться за пределами не только Москвы, но и нашей страны (ну, или наоборот).

3. Торговля

Как и 100, и 1000 лет назад, рынку будут требоваться крутые «продажники» с подвешенным языком, которые смогут найти индивидуальный подход к клиенту и мотивировать его к покупке.

4. Общепит

Да, уже есть робот, который делает сэндвичи, кофемашины учатся варить кофе, но робота шеф-повара вы врядли встречали. В крупных городах и мегаполисах доход людей растёт. Всё меньше и меньше люди готовят дома, и больше питаются в кафе и ресторанах, поэтому шеф-повар — это отличный вариант.

5. Образование

Мы считаем, что образовательная система стоит на пороге полной трансформации рынка образовательных услуг. Сегодня всё меньше становится бесплатного образования. Школы, колледжи и ВУЗы стали отходить от модели, когда всех «чешут под одну гребенку».

Мы входим в эру платного и частного образования. Быстро набирают обороты последипломное образование, курсы повышения квалификации, языковые и онлайн-курсы. Будущему педагогу приготовиться!

6. Разработчики программного обеспечения

Конечно, в эпоху цифровизации нужны будут программисты, без них теперь никуда. Ну а следующий за компьютризацией всего и вся мощный тренд — это проблема защиты данных пользователей и компаний.

Источник фото: kremlin.ru

7. Туризм

В нашей стране достаточно интенсивно развивается внутренний туризм, поэтому можно спрогнозировать рост потребности в обслуживающем персонале, например, менеджерах на ресепшн.

Колледжи по популярным у пользователей интернет направлениям

Медицинские колледжи

Если вы собрались поступать в медицинский колледж после 9-го класса, то вы отсекаете большинство медицинских профессий. На специальности «Лечебное дело», «Зубной техник», которые помогут стать: терапевтом, педиатром, стоматологом, гинекологом (акушером-гинекологом), хирургом, кардиологом, эндокринологом, невропатологом и др. можно поступить только на базе 11 класса школы.

На базе 9 класса доступна лишь специальность «Сестринское дело», которая позволит вам работать медицинской сестрой или медбратом. На эту профессию большой спрос, без работы не останетесь, но в России это одна из самых низкооплачиваемых работ.

Очно на «Сестринское дело» вы можете поступить в:

Педагогические колледжи

Рассмотрим подробно специальности, получаемые профессии, варианты трудоустройства после окончания учебного заведения и где получить образование.

Дошкольное образование

• С получением квалификации воспитатель детей дошкольного возраста, воспитатель в детских домах, интернатах, лагерях, воспитатель младших классов, гувернер, няня.
• Варианты трудоустройства: частные и государственные детские сады, центры игровой поддержки ребёнка и развития ребёнка, детские дома.
• Возможные места учёбы: МГПУ, колледж Измайлово, Колледж имени С.Я. Маршака, Колледж Дорогомилово, Колледж Медведково, Колледж Черемушки, Колледж Зеленоград, «Московский Городской Открытый Колледж», Педагогический колледж № 10, Педагогический колледж № 18 (с дополнительной подготовкой в области: физического воспитания детей дошкольного возраста; английского языка;)

Педагогика дополнительного образования в области сценической деятельности

• Вы можете найти себя как: педагог-организатор, педагог дополнительного образования, вожатый, аниматор.
• Возможные места вашей будущей работы: детские театральные студии, кружки, секции, клубы, детские оздоровительные лагеря, игровые комнаты, дома творчества.
• Колледжи: колледж Измайлово

Преподавание в начальных классах

• Поможет вам получить профессии: педагога в начальной школе, классного руководителя, организатора воспитательной деятельности, социального педагога, методиста, гувернера, няни.
• Вы сможете устроиться в: государственные и частные школы, центры развития ребёнка, детские дома, образовательные центры дополнительного образования, центры психологической реабиитации подростков, курсы по подготовке к школе.
• Где учиться: МГПУ, колледж Измайлово, Педагогический колледж № 18 (с дополнительной подготовкой в области: английского языка; информатики), Колледж имени С.Я. Маршака, Колледж Арбат, Колледж Дорогомилово, Колледж Черемушки, Колледж Зеленоград, Московский городской открытый колледж, Педагогический колледж № 10.

Физическая культура

• по специальности вы сможете работать: учителем физкультуры, тренером, инструктором по спорту, инструктором по фитнесу, педагогом дополнительного образования
• в например, таких учреждениях: государственные и частные детские сады и школы, центры развития ребёнка, детско-юношеские центры, учебно-спортивные центры, спортивные школы, фитнес-центры.
• где отучиться: Педагогический колледж № 18 (с дополнительной подготовкой в области физкультурно-оздоровительной работы с детьми школьного возраста, также здесь вы сможете получить специальность «Учитель адаптивной физической культуры»), Колледж имени С.Я. Маршака, Московский городской открытый колледж.

Народное художественное творчество

• получив специальность вы можете стать руководителем любительского творческого коллектива, хореографом, балетмейстером, педагогом-репетитором.
• в вас будут заинтересованы: Детские и взрослые хореографические коллективы, студии, дворцы и дома культуры, дома детско-юношеского творчества, центры эстетического воспитания, хореографические классы в школах искусств, профессиональные ансамбли танца.
• учиться здесь: Колледж Дорогомилово

Специальное дошкольное образование с квалификацией «Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием»

• даст возможность освоить следующие профессии: няня, тьютор, психолог, дефектолог, логопед, социальный педагог.
• вы сможете работать здесь: государственные и частные детские сады, центры развития ребёнка, детские дома, детские сады компенсирующего и комбинированного вида, детские клубы, социальные центры, няня в семье.
• колледжи по специальности: Колледж Черемушки, Колледж Медведково, Педагогический колледж № 10

Коррекционная педагогика в начальном образовании с квалификацией «Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования»

• для последующей работы учителем-дефектологом, тьютором, логопедедом.
• куда можно будет трудоустроиться: государственные и частные школы, Коррекционные образовательные организации, школы-интернаты, детские оздоровительные лагеря, детские клубы, центры развития ребёнка, социальные центры.
• где учиться: Колледж Медведково, Педагогический колледж № 18, Колледж Черемушки, Московский городской открытый колледж, Педагогический колледж № 10

Повар/кондитер

Окончив 9-ый класс вы можете освоить профессию повар, и получив специальность, найти работу в кафе, ресторанах, барах, столовых, кофейнях, пиццериях и других пунктах общепита. Важно! В свете сказанного выше, чтобы стать шеф-поваром необходимо будет получить высшее образование.

Где учиться:

Парикмахер/визажист

Отучиться очно после 9 класса на парикмахера-модельера или визажиста можно в:

МЧС

Будущих сотрудников министерства чрезвычайных ситуаций ждёт Технический пожарно-спасательный колледж им. В. М. Максимчука, Второй московский кадетский корпус МЧС, готовящий по специальностям: «Пожарная безопасность», «Защита в чрезвычайных ситуациях»

Полиция/мвд/милиция

В правоохранительных колледжах ГБПОУ Колледж полиции и Московский юридический колледж после 9-го класса вы сможете отучиться по специальности «Правохранительная деятельность» и получить квалификацию юрист.

Программист

Большой спрос на специалистов по системному администрированию, программированию, обеспечению информационной безопасности даёт и богатый выбор образовательных учреждений для получения профессии:

• Колледж приборостроения и информационных технологий МИРЭА – Российского технологического университета — (Очно: Сетевое и системное администрирование, Информационные системы и программирование, Обеспечение информационной безопасности телекоммуникационных систем, Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем)
• КМПО РАНХиГС — (Информационные системы и программирование, Компьютерные сети)
• Московский техникум космического приборостроения МГТУ им. Н.Э.Баумана — (Программирование в компьютерных системах, Информационные системы и программирование — квалификация «Программист» и квалификация «Администратор баз данных», Прикладная информатика, Сетевое и системное администрирование, Мехатроника и мобильная робототехника)
• ГБПОУ Технологический колледж № 21, факультет Мегадизайн — (Очно: Информационные системы и программирование)
• Технологический колледж № 34 — (Очно: Информационные системы и программирование)
• Колледж Автоматизации и Информационных Технологий № 20 — (Очно: Информационные системы и программирование, Сетевое и системное администрирование, Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем, Компьютерные сети, омпьютерные системы и комплексы)
• Колледж предпринимательства № 11, Центр информационно-коммуникационных технологий — (Очно: Информационные системы и программирование, Сетевое и системное администрирование, Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем)
• Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга № 26 — (Очно: Информационные системы и программирование)
• Колледж Московского финансово-юридического университета — (Очно: Программирование в компьютерных системах, Компьютерные системы и комплексы, Компьютерные сети)

Железнодорожный колледж

Тех, кто после 9-го класса не мыслит свою жизнь без стука колёс ждёт Московский колледж железнодорожного транспорта, готовящий по специальностям: «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог», «Организация перевозок и управление на транспорте», «Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство».

Спортивные колледжи

Подтянутые, хорошо атлетически сложенные юноши и девушки (и кто мечтает таковыми стать) могут рассмотреть после 9 класса следующие варианты обучения:

• Спортивно-педагогический колледж Москомспорта — («Физическая культура» с квалификацией: Педагог по физической культуре и спорту., «Адаптивная физическая культура» с квалификацией: Учитель адаптивной физической культуры.) 75% выпускников продолжают обучение в профильных вузах, таких как: МПГУ, МГПУ, РГУФК, РГСУ, ММА, МФПУ «Синергия»)
• Московское среднее специальное училище олимпийского резерва № 1 — («Физическая культура») является учебно-воспитательным учреждением элитарного типа, перед которым наряду с обеспечением общеобразовательных задач ставится задача подготовки олимпийского резерва сборных команд г. Москвы и Российской Федерации.

Строительные колледжи

Отучившись после 9 класса по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» вы сможете работать: мастером на строительном объекте; прорабом; сметчиком; проектировщиком; инженером; преподавателем строительного колледжа, а по лолучив специальность «Садово-парковое и ландшафтное строительство» вы станете модным в наше время ландшафтным дизайнером.

Куда поступать:

Юридические колледжи

Для получения профессии юриста после 9 класса можно пойти учиться в:

Дизайн

Дизайнер — одна из самых востребованных профессий с очень широким спектром применения и направлений. Хороший дизайнер может работать удалённо. Отучиться на дизайнера после 9 класса в Москве можно в следующих колледжах:

• ГБПОУ Технологический колледж № 21, факультет Мегадизайн — («Графический дизайнер» — графический дизайн, web-дизайн, реклама, мультимедиа; «Дизайн (по отраслям)» — дизайн среды, архитектурный дизайн; «Дизайн (по отраслям)» — дизайн костюма, дизайн среды для фэшн-индустрии.)
• Колледж дизайна и декоративного искусства им. С. Г. Строганова — («Дизайн (по отраслям)» — Арт-дизайн, Ландшафтный дизайн, Графический дизайн, Веб-дизайн)
• Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга № 26 — («Дизайн (по отраслям)» — Промышленный дизайн, Графический дизайн, Дизайн среды)
• Московский многопрофильный техникум им. Л.Б. Красина — («Дизайн (по отраслям)» — специалист, который разрабатывает дизайн-макеты разнообразной печатной продукции: афиши, плакаты, календари, буклеты, каталоги, визитки, обложки книг, пакеты и многое другое.)

Театральные колледжи

В Москве настоящий театральный бум. Не знаем как долго он продлится, но если вы верите в свой актёрский талант или просто любите театр и кино, дерзайте:

Банковское дело

Все мы знаем, что современным миром правят банки. Поучаствовать в этом процессе или стать банкиром после 9 класса мало кому улыбнётся, но с чего-то нужно начинать. Освоить специальность «Банковское дело» и устроиться на работу клерком вы можете стать уже сейчас, в этом вам помогут:

Туризм и гостиничный сервис

Обучившись после 9 кл. по специальности «Туризм» вы получите профессию менеджера по туризму — специалиста турфирмы по подбору тура. места отдыха путешественника. Обучиться этой профессии вы сможете, например, здесь:

Оценивая экномическую и политическую ситуацию в нашей стране можно спрогнозировать, что зарубежный туризм будет угасать, а спрос на поездки по стране вырастет, а значит потребуется квалифицированный обслуживающий персонал в гостиницах, хостелах. Освоение специальности «Гостиничный сервис» скорее всего даст вам возможность найти работу в будущем. Изучить её можно в колледжах:

Реклама

Ну, кто мечтает стать шестерёнками прогресса со школьной скамьи? По специальности «Реклама» вас подготовят:

На этом, пожалуй, всё. Если у вас есть вопросы, комментарии — пишите. Обязательно ответим, исправим, дополним материал.

список специальностей, профессий и учебных заведений для девушек и мальчиков

Не все ученики могут продолжить 11-летнее обучение в стенах школьного заведения и подобные ситуации очень тревожат как и самих учеников, так и их родителей. Самым правильным и распространённым решением считается уйти после 9 класса на обучение более узкого профиля. Кроме этого, поступая в училище, колледж или техникум, всегда можно рассчитывать на продолжение обучения в высшем учебном заведении.

…

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Мой мир

Многие родители не очень приветствуют подобное развитие их ребёнка. Существует огромное количество различных слухов о том, что обучение после девятого класса не в родных стенах школы может плохо отразиться на будущем, получить место в вузе будет непосильной задачей, а рассчитывать на приличное трудоустройство вообще не стоит. К счастью, все это миф и в современном мире подобная техника обучения даже наоборот, приветствуется. И этому есть несколько причин:

1. Для выпускников девятого класса в высших учебных заведениях планируется отведение больше количества бюджетных мест. Это очень помогает ребёнку, особенно из малообеспеченной семьи.
2. Выпускникам девятого класса не доставляет таких хлопот получить место в общежитии высшего учебного заведения, которые есть у выпускников полной средней школы.
3. Подобное решение, скорее всего, приведёт к ускоренному процессу получения профессии, что позволит выпускнику быстрее пойти на работы и получить необходимые навыки. Кроме этого, в таких ситуациях чаще всего распространены случаи получения образования заочно.
4. Окончив техникум или училище, выпускники имеют возможность получить ускоренное образование в вузе за 2 или 3 года вместо полных 5 лет.
5. Это делает ребёнка самостоятельным и ответственным.

Конечно, есть ряд недостатков, которые появляются после такого выбора. Во-первых, выпускнику часто приходится покидать родительский дом. Это бывает не всегда, если ребёнок поступает в заведение, находящееся в родном городе, но чаще всего молодые ребята стремятся в новые места, что становится однозначной причиной для переживания родителей.

Во-вторых, выбранная профессия в девятом классе не всегда оказывается мечтой ребёнка и он быстро разочаровывается. Идти дальше обучаться по желаемой профессии не хочется, что может вызвать стресс и депрессию у выпускника. В третьих, если решение сменить учебное заведение после девятого класса появилось из-за низкой успеваемости, то скорее вряд ли можно рассчитывать на престижное обучение далее.

Специальности после 9 класса

Каждый человек обладает определённым набором качеств и черт характера, которые могут проявляться в выбранной специальности и сделать его профессионалом. Очень важно помнить, что бесталанных людей не существует. Есть только те, что выбрали неподходящую специальность. Таким образом, людям с гуманитарным складом ума сложно будет постичь все тонкости точных наук вроде математики или физики, в то время как «технари» предпочтут решение сложных задач, чем изучение языков или истории.

В первую очередь нужно разобраться, какие группы профессий существуют:

• Технические. К ним относятся профессии, которые требуют понимания и знания точных предметов, такие как математика, физика, химия и информатика. Специальности такого направления достаточно динамичны, интересные и захватывающие, но также требуют любви и уважения к расчётам и цифрам.
• Экономические. Подобные специальности также требуют расчётов и графиков, но, кроме этого, необходимо точно разбираться в прогнозировании и постоянном анализе рынка. Эта группа включает в себя как и гуманитарные, так и технические направления.
• Медицинские. Входящие в эту группу специальности требуют особого вида ответственности и внимательности. Кроме этого, ученику понадобятся знания точных наук и умение комбинировать свои теоретические знания с практическими.
• Творческие. В эту категорию можно отнести достаточно большой список профессий. Сюда относят людей, которые чувствуют постоянный прилив вдохновения, умеют выражать свои мысли с помощью творчества и делать это так, чтобы другие понимали это.

Каждая из этих групп располагает огромным количеством специальностей, которыми могут заниматься выпускники девятого класса. Поэтому первым делом в выборе интересной для ребёнка специальности, нужно понять в нём профилирующие качества и заинтересованность к одной из этих групп. К примеру, если выпускник обладает неплохими языковыми навыками и хорошей памятью, то вполне одна из лингвистических профессий может ему понравиться.

Профессии после 9 класса для мальчиков и девушек

Молодые люди обычно предпочитают более классические и рабочие профессии руками, поэтому существует большое количество программ для парней в колледжах и техникумах, где обучают на таких специальностях:

• сварщик;
• токарь;
• техник;
• штукатур;
• электрик;
• строитель.

Стоит упомянуть, что эти профессии достаточно востребованы в современном мире и настоящего любителя своего дела ждёт успех.

Девушки предпочитают более творческие специальности, где можно проявить креативность и новый подход к вещам. Кроме этого, они не требуют таких физических усилий, как это было необходимо при мужских профессиях. Девушки могут поступать в колледж или техникум на такие специальности, как:

• учитель;
• визажист;
• дизайнер;
• парикмахер;
• стилист;
• фельдшер;
• швея.

Такого рода профессии всегда будут востребованы, что гарантирует хорошие шансы на последующее трудоустройство и высокого уровня заработные платы. Единственное, на что стоит обратить внимание, это на творческий потенциал у ребёнка. Если подобные вещи даются с трудом, то вряд ли это будет хорошей идеей.

На кого можно поступать после девятого класса в колледж

Если уже встал вопрос о поступлении куда-то после девятого класса, то чаще всего рекомендуют останавливаться в выборе на колледже. Колледж считается более престижным, предлагает куда более программ и различных специальностей — тут более широкие возможности, что не пойдёт в ущерб ребёнку. Подобный тип учебного заведения может дать больше возможностей для развития выпускнику девятого класса, поэтому чаще всего выбор родителей останавливается на нём.

На кого можно поступать после девятого класса в техникум

Техникум имеет более приближенное к школьному обучение. В нём также возможно учиться от двух до трёх лет, а после сдавать государственные экзамены для поступления в высшее учебное заведение. Техникум также предоставляет обширный выбор интересных профессий на любой вкус.

Существует огромное количество самых разных советов по поводу выбора специальности, на которую можно пойти после девятого класса. Это может зависеть от финансовой составляющей, от близости колледжа или техникума от дома, востребованности и предположительных результатов на будущее.

Главное помнить, что вне зависимости от того, куда хочет поступать ребёнок и какие у него желания на будущее, нужно его максимально поддержать и помочь. Для тех, кто ещё не определился с будущей специальностью, рекомендуется не паниковать и постараться трезво обдумать свои возможности, навыки и предпочтения. Можно ещё раз просмотреть все списки профессий и определиться с выбором, который будет больше всего подходит под личные качества поступающего.

Cписок профессий после 9 класса: на кого можно поступить, специальности для девушек, как выбрать профессию для мальчиков с хорошей зарплатой, высокооплачиваемые профессии после 9 класса

Ни для кого не секрет, что каждый девятиклассник задумывается о грядущей профессии, куда пойти учиться, чтобы в будущем иметь хорошую зарплату.

В этой статье мы порекомендуем вам несколько вариантов, которые, надеемся, покажутся интересными.

Не забываем и о времени обучения, так как не каждый хочет учиться профессии 5 лет. Эту проблему могут решить разные техникумы, колледжи, училища, в которых этот срок составляет около 3 лет.

На кого можно поступить после 9 класса список профессий

Каждый представитель молодого поколения хочет выбрать себе высокооплачиваемую, престижную профессию.

Все специальности можно разделить на несколько подвидов:

• технические (например, слесарь),
• творческие (дизайнер),
• экономические (кассир),
• социальные (юрист).

Ещё хотелось бы подчеркнуть медицинские (медсестра), аграрные (ветеринар) и военные категории. В дальнейшем мы будем опираться на эти подвиды.

Ниже представлен список универсальных, то есть подходящих и мужчинам, и женщинам, профессий:

• Парикмахер – создание уникального стиля человека с помощью причёски,
• Менеджер,
• Кондитер – повар, изготавливающий кондитерские изделия,
• Продавец-консультант – это продавец, который может вас проконсультировать по каким-то товарам,
• Юрист,
• Программист,
• Экономист – затрагивание экономических вопросов,
• Администратор гостиничного комплекса,
• Администратор ресторана,
• Рекламный специалист,
• Официант,
• Психолог – специалист, задачей которого является оказание психологической помощи,
• Экскурсовод – осуществление экскурсии,
• Туроператор – помощь туристам,
• Фармацевт – анализирование, изготовление, реализация лекарств,
• Фельдшер – определение диагноза,
• Бухгалтер,
• Таможенник,
• Музыкант.

Профессии после 9 класса для девушек

Женщинам не свойственно использовать грубую силу, потому женские профессии весьма интересны. Это связано с тем, что представительницам прекрасного пола подходят творческие, социальные, медицинские специальности.

В наше время девушка может зарабатывать не меньше мужчины, а порой и больше.

Список женских профессий, которые можно получить выпускницам 9-х классов, выглядит следующим образом:

• Швея,
• Продавец,
• Флорист,
• Товаровед – проверка качества и численности товара,
• Косметолог,
• Стилист-визажист,
• Массажист,
• Горничная – соблюдение чистоты,
• Воспитатель – выполнение воспитательных функций,
• Медсестра,
• Дизайнер одежды,
• Дизайнер интерьера,
• Кассир,
• Библиотекарь,
• Инструктор,
• Лаборант – создание опытов,
• Секретарь – помощник начальника,
• Страховой агент,
• Педагог,
• Повар.

Профессии после 9 класса для мальчиков

Юноши предпочитают технические специальности. Даже в детстве многие мальчишки хотели стать пожарными, водителями, строителями, военными и пр., отдавали предпочтение профессиям, созданным для крепких мужчин.

Список профессий для представителей мужского пола, которые можно освоить после получения аттестата о неполном среднем образовании:

• Инженер,
• Фрезеровщик – вытачивание металла или прочих материалов,
• Маляр – раскраска зданий и прочих объектов, предметов,
• Штукатур,
• Слесарь – обработка металла вручную,
• Электрик,
• Техник,
• Техник ПК,
• Пожарный,
• Работник МЧС,
• Водитель,
• Сварщик,
• Токарь – обтачивание металла или прочих материалов,
• Организатор свадеб и праздников,
• Бармен,
• Ведущий,
• Контролёр,
• Ландшафтный дизайнер – проектирование ландшафта,
• Лесник – охрана леса,
• Металлург – добыча и обработка металла,
• Нефтяник – получение и переработка нефти.

Высокооплачиваемые профессии после 9 класса

В заключении хотелось бы отметить самые востребованные специальности в наше время, которые могут освоить и девушки, и молодые люди.

Программист – это профессионал, которые на основе математических моделей разрабатывает алгоритмы, программы.

Выделяют три типа программистов:

• прикладной программист,
• системный программист,
• Web-программист(инженер-программист).

Юрист – это профессионал, который отлично знает и применяет законы.

У него есть множество функций:

• консультант по правовым вопросам,
• человек, который подготавливает и составляет договоры,
• представитель в переговорах, судах.

Менеджер или же можно сказать другими словами, управляющий, руководитель.

Специальность подразделяется на разные категории:

• по маркетингу,
• по персоналу,
• по продажам,
• по рекламе,
• по туризму.

Заключение

Не стоит гнаться за модой, нужно развиваться в разных направлениях, изучать различные сферы жизни, общаться с представителями разнообразных профессий.

Выбор не так сложен, просто надо отдавать предпочтение тому, что ближе к сердцу, к чему вы стремитесь, что вам больше нравится вот залог успеха.

Куда пойти учиться после 9 класса: список профессий для девушек

Известно, что полное среднее образование в стенах школы готовы получать далеко не все школьники. Ежегодно определенных процент девятиклассников покидают школьные классы и поступают в учебные заведения для получения специальности. Какие мотивы движут ими, куда поступить и какой профессии посвятить дальнейшую жизнь? Такие и подобные вопросы беспокоят и самих выпускников, и их родителей. Действительно, список профессий, которые могут получить девушки после 9 класса очень большой. В 15 лет выбрать одну, с которой придется связать свою жизнь, очень нелегко. Именно поэтому мы решили посвятить этой теме несколько статей, одна из которых, возможно, и поможет девушкам определиться, куда пойти учиться после 9 класса. Список профессий для девушек также будет представлен в материалах.

§ Стоит ли уходить из школы после 9 класса

Многих родителей пугает решение ребенка продолжать обучение не стен школы после 9 класса. Сразу в воображении всплывают унылые картинки о всевозможных ПТУ, средне-специальном образовании и профессии дворника. А ведь для любимой дочери родители вовсе не такого желали.

На самом деле, в том, что дочь задумывается о поступлении после 9 лет обучения в школе, нет ничего плохого, и даже существует ряд преимуществ.

1. Для выпускников 9 классов в учебных заведениях планируется большее количество бюджетных мест (что очень важно для многодетных, малообеспеченных семей).
2. В общежитии при учебном заведении вчерашним 9-классникам проще получить койко-место, нежели выпускникам полной средней школы.
3. Поступившие после 9 класса учащиеся быстрее получают профессию, что дает им начать трудовую деятельность и продолжать обучение в ВУЗе заочно.
4. Окончит техникум или училище за те же 2 года, что и их ровесники за 10-11 классы, выпускники могут получить высшее образование в ВУЗе по ускоренной программе за 2-3 года (вместо 5-6 лет).
5. Раньше становится самостоятельным.

Но, в решении поступать в техникумы, училища и прочие учебные заведения после 9 классов есть и определенные недостатки.

1. Поступив в учебное заведение, вчерашний девятиклассник обычно уезжает из родительского дома, что становится причиной волнений и переживаний родителей о нем.
2. В 15-летнем возрасте большинство подростков не совсем понимают, кем бы они хотели стать в будущем, поэтому выбор профессии после 9 класса чреват ошибками и разочарованиями.
3. Иногда решение о поступлении после 9 класса появляется из-за низкого среднего балла свидетельства о неполном среднем образовании, когда в 10 класс ребенка не берут по конкурсу. В этом случае есть риск не пройти по конкурсу и в другом учебном заведении на желаемую специальность. Абитуриенту остается либо учиться на платном отделении, либо выбрать специальность «подешевле», а она не всегда бывает такой, какую бы абитуриент хотел получить.

§ Как сделать выбор

Если взрослая дочь задолго до окончания 9 класса переберет список подходящих профессий и выберет для себя то, что ей ближе, будет только плюсом. Однако, часто девочки решают поступать в то или иное училище только потом, что туда идет ее подруга, с которой они продружили много лет.

Если с выбором профессии на момент окончания 9 класса не сростается, можно попытаться продолжить учебу в школе в 11 классе, если позволяет средний балл. Если же либо желания, либо возможности для продолжения учебы в школе нет, то нужно приложить максимум усилий и определиться, как сфера деятельности подходит больше всего. Родители могут и даже должны активно участвовать при выборе профессии дочки, но не навязывать свое мнение, а только лишь направлять.

Для того, чтобы определить, в какую сферу лучше погрузиться, можно проанализовать свои способности, характер, пройти тесты по профориентации, заблаговременно посетить выбранные учебные заведения (весной часто проводят дни открытых дверей).

§ Куда пойти учиться после 9 класса

Иногда на решение поступать после 9 класса влияют невысокие баллы, полученные по предметам в школе. Поэтому девушки идет получать дальнейшее образование в училища или техникумы.

Преимуществом этой формы обучения является возможность получить профессию уже за 2-3 года, послу чего девушка сможет работать по специальности и при желании поступить на заочное обучение в ВУЗ.

Получить высшее образование после обучения в училище или техникуме часто является более целесообразным для малообеспеченных семей которые не способны оплачивать дорогостоящее обучение в ВУЗах.

Если девушка хочет получить профессию как можно скорее, то можно поучиться на узкопрофильных курсах, после чего идти работать по полученной специальности. По окончании учебы и началу трудовой деятельности можно поступить за заочное отделение в техникум.

§ Как упростить поступление после 9 класса

Выбирая, куда пойти учиться после 9 класса, нужно серьезно взвесить все «за» и «против». Если после получения среднеспеиального образования планируется дальнейшее поступление в ВУЗ, то лучше сразу выбрать такую профессию, по которой можно будет продолжать обучение, а не начинать его заново. Например, если вы планируете получать профессию врача, но первоначально идите на «сестринское дело». Освоив профессию медсестры, можно будет подать документы в ВУЗ и продолжая работу по специальности, получать высшее образование. Хотя, стоит сказать, что медицинских институтах заочного отделения не предусмотрено. Но все же, это лучше, чем получить диплом парикмахера, продолжить обучение на инженера.

Выбрав учебное заведение, заранее узнайте, какие предметы нужно сдавать для вступления, какие документы нужно подготовить, имеются ли какие-либо льготы для поступающих. Неплохо бы подтянуть учебу в школе, чтобы улучшить свой средний бал, часто он играет решающую роль при зачислении абитуриента.

§ ТОП профессий для девушек после 9 класса

В этом разделе мы приведем несколько профессий, которые девушки могут получить, если пойдут поступать после 9 класса.

✍ Медсестра

Благородна профессия младшего медицинского персонала. Основная задача медсестер – выполнение всех назначений врача, предписанных для пациентов. Можно сказать, что это первый помощник доктора. Не стоит считать, что удел медсестры – только капельницы и уколы. Это незаменимый участник медицинского процесса.

В зависимости от сферы деятельности профессия медсестры имеет широкие специализации:

• главная медсестра. Здесь необходимо высшее образование, которое можно получить после освоения профессии по направлению «сестринское дело». В обязанности старшей медсестры входят организация работы персонала больницы, распределение обязанностей и контроль за их выполнением.
• старшая медсестра. Эта должность подразумевает под собой администратора медицинского коллектива. В обязанности входит управление и контроль за работой младшего медицинского персонала, снабжение отделений медикаментами и материалами.
• процедурная медсестра – уколы, капельницы, забор анализов – все это обязанности процедурной медицинской сестры.
• операционная медсестра работает в хирургическом отделении. Ее обязанности – подготовка инструментов, материалов и белья для операций.
• участковая медсестра – это помощник участкового врача на приеме. Также она проводит патронаж пациентов на дому, выполняет бумажную работу.

✍ Мастер маникюра/педикюра

Не смотря на то, что сейчас это очень модная и востребованная профессия, подходит она далеко не всем. Если у девушки плохое зрение или имеются проблемы со спиной, то лучше отказаться от приобретения такой профессии.

Плюсами является быстрое обучение и возможность быстро приступить к работе. Работа в салонах требует только мастерства. Если же дочь захочет работать на дому, будьте готовы финансово поучаствовать на ее начальном этапе трудовой карьеры, так как потребуется приобрести материалы и оборудование для работы.

✍ Парикмахер

Профессия парикмахера немного схода с предыдущей профессией маникюрши. Обучение быстрое, старт тоже может быть быстрым и удачным, если девушке удастся найти место в салоне. В противном случае придется самостоятельно искать место для работы, закупать оборудование, инструменты, материалы. Все это довольно затратно, а если учесть, что салонов красоты сейчас очень много, то конкурентоспособность должна быть довольно высокой. Иначе работа может не заладиться.

Не рекомендуется работать девушкам с проблемами верхних дыхательных путей, страдающих аллергией, и с плохим зрением.

✍ Фармацевт

Наличие фармацевтического образования дает право осуществлять работу фармацевта. Область профессиональной деятельности связана с реализацией лекарственных препаратов. Теоретическая база включает знания по фармакологии, аптечным технологиям. Устойчивость, выносливость и хорошее здоровье — это залог успешной реализации фармацевта на профессиональном поприще. Самообразование специалиста обеспечит безупречность во владении информацией классифицирования современных препаратов.

✍ Мастер ресторанного обслуживания

Конкурентноспособным на рынке общественного питания становится профессия мастера в сфере ресторанного обслуживания. Функциональные обязанности специалиста данного профиля делают работу творческой, разнообразной и увлекательной. Так, в круг обязанностей мастера входит составление меню предприятия питания, разработка прейскуранта, рекламная деятельность, управление персоналом, организация торжеств, обслуживание иностранных посетителей. Профессиональный мастер способен организовать качественный кейтеринг (выездное обслуживание). Овладев данной профессией в совершенстве, можно стать лучшим, реализовать потенциал, так как спрос на квалифицированных мастеров обслуживания в ресторанах растет.

✍ Повар

Произведение кулинарного искусства подвластно создать повару. Труд специалистов применим на предприятиях общественного питания. Ключевой обязанностью повара является приготовление блюда в соответствии с технологией и соблюдением рецептуры. Роль повара для предприятия значима, так как посетитель идет на имя кулинарного мастера. Способность творить шедевры из продуктов, придавать блюдам отменный вкус и аромат делают профессию повара достаточно востребованной. Ответственность, порядочность, аккуратность — ведущие черты специалиста. Овладеть навыками поварского мастерства можно в любом учебном заведении, на курсах.

✍ Оператор по обработке информации и программного обеспечения

Анализ информации, монтаж видео, программирование, сайтостроение — это ведущие направления деятельности оператора. В перечень трудовых обязанностей специалиста входит подготовка рабочих компьютеров персонала предприятия, подключение различного офисного оборудования, установка программ. Профессионализм оператора заключается в использовании максимальных возможностей компьютерной техники для решения поставленных задач. Диплом техника-программиста выдают средне специальные учебные заведения.

✍ Делопроизводитель

Делопроизводитель – специалист в области управлении производства. По сути, это хороший менеджер, который занимается административной работой, готовит документы, приказы, постановления и прочие задания руководителя, ведет его дела и многое другое.

✍ Кассир

Кассир заведует денежной кассой в той компании, где он работает (банк, магазин). Он работает с денежными банкнотами, пластиковыми картами, иногда электронными деньгами. В современных компаниях кассир совмещает себе обязанности бухгалтера, контролера и других финансовых специалистов.

✍ Бухгалтер

Получить профессию бухгалтера можно и на базе 9 классов. Все обязанности у него будут такими же, что и у бухгалтеров после 11 классов обучения: отчеты и учеты активов, пассивов, доходов и расходов, дебета и кредита. Единственным минусом является невозможность занимать высокие должности, для этого требуется высшее образование.

В любом случае, чтобы не решил ваш ребенок, постарайтесь понять его выбор и поддержать. У тех, кто определился с выбором будущей профессии впереди вступительные экзамены, а для тех, кто еще сомневается, мы расскажем, как сделать правильный выбор.

21 Хорошо оплачиваемая работа, которую можно получить с дипломом о среднем образовании

Эта статья была одобрена тренером по вопросам карьеры Indeed

---

Существуют десятки вариантов хорошо оплачиваемой и полезной карьеры для тех, у кого есть диплом средней школы. Многие из этих рабочих мест предоставляют сотрудникам возможность обучения на рабочем месте и не требуют специальных навыков или высшего образования. Если вы ищете вариант карьеры, для которого не требуется больше, чем диплом средней школы, изучите эту статью, чтобы найти 21 вакансию, которая может вам подойти.

Подробнее: 8 вакансий без опыта работы

Лучшие вакансии, которые можно получить только с аттестатом о среднем образовании

Имеется широкий выбор должностей, которые можно получить с аттестатом о среднем образовании. Вот 21 хорошо оплачиваемый вариант:

Средняя заработная плата по стране: 15,49 доллара в час

Основные обязанности: Оптики работают в оптометрическом отделении. Они берут на себя административные задачи, такие как планирование встреч и ответы на вопросы клиентов.Они также помогают клиентам выбрать правильные очки или контактные линзы и консультируют их о таких факторах, как цена и страховые взносы.

Требования: Специалисты по оптике должны пройти обучение на рабочем месте, а в некоторых штатах может потребоваться лицензия. Стажировка — также популярный способ получить необходимую подготовку.

2. Работник общественного здравоохранения

Средняя заработная плата по стране: 15,90 долларов в час

Основные обязанности: Медицинские работники на уровне общины знакомят население с вопросами, касающимися здоровья и самопомощи.Они могут работать в офисе социального работника, чтобы предоставлять медицинскую информацию тем, кто нуждается в медицинской консультации. Они служат своим сообществам, работая над улучшением физического благополучия каждого человека, с которым они взаимодействуют.

Требования: В зависимости от штата от некоторых местных медицинских работников может потребоваться прохождение стандартизированного курса обучения. Некоторые получают обучение, сочетая наставничество и слежку за работой.

Средняя заработная плата по стране: 16 долларов.03 в час

Основные обязанности: Техники-аптеки работают в аптеках для выдачи покупателям рецептурных лекарств, медикаментов и других фармацевтических продуктов. В обычный день они могут упаковывать и маркировать флаконы с таблетками, консультировать клиентов о том, как использовать определенные лекарства, и выполнять платежные операции. Обычная рабочая среда включает больницы, аптеки, продуктовые магазины и дома с обслуживанием.

Требования: Специалисты в аптеке должны пройти годичный курс обучения для аккредитованного специалиста по аптеке.В некоторых штатах требуется, чтобы технические специалисты аптек были сертифицированы, что также предпочитают некоторые работодатели.

Средняя заработная плата по стране: 35 630 долларов в год

Основные обязанности: Игровые менеджеры контролируют игровые столы, дилеров и клиентов в казино. Они следят за тем, чтобы и сотрудники, и клиенты соблюдали правила заведения и честно играли в каждую игру. Они управляют повседневной деятельностью казино, такой как наблюдение за операциями с наличными, координация действий с службами безопасности и обслуживание клиентов.

Требования: Игровые менеджеры часто занимают должности начального уровня в казино без какого-либо обучения. Большинство работодателей проводят обучение перспективных сотрудников после их приема на работу.

Средняя заработная плата по стране: 17,26 долларов в час

Основные обязанности: Почтовые перевозчики собирают и доставляют письма и посылки в местные предприятия и дома и обратно. Почтовые перевозчики могут ходить пешком или водить грузовики или автомобили, и они обычно следуют установленному маршруту каждый день.Это государственные служащие, которые обычно работают в Почтовой службе США.

Требования: Чтобы стать почтовым перевозчиком, вы должны быть гражданином США, иметь водительские права и записи о безопасном вождении. Вам также нужно будет сдать письменный почтовый экзамен. Успешным почтовым перевозчикам доступно несколько возможностей карьерного роста.

Средняя заработная плата по стране: 18,14 долларов в час

Основные обязанности: Операторы электростанций контролируют, обслуживают и эксплуатируют машины и оборудование на объектах по производству энергии.Они несут ответственность за безопасное и эффективное выполнение всех процессов и действий, находящихся под их контролем. В зависимости от работодателя они могут работать с ядерными реакторами, электрическими генераторами или водяными турбинами.

Требования: Начинающие операторы электростанций имеют возможность пройти профессиональную подготовку в профессиональном училище. Специалисты, работающие на ядерном объекте, должны пройти специализированную сертификацию. Большинство работодателей предпочитают соискателей с опытом эксплуатации тяжелой техники от двух до пяти лет.

7. Аудиовизуальный техник

Средняя заработная плата по стране: 18,36 долларов в час

Основные обязанности: Аудиовизуальные техники обслуживают и обслуживают все оборудование, используемое в шоу или презентациях, которые включают аудио или визуальные элементы. Оборудование включает микрофоны, динамики, проекторы, экраны и дека. Эти профессионалы несут ответственность за установку этого оборудования и его упаковку в конце мероприятия.

Требования: Аудиовизуальные техники часто самоучки.Некоторые могут пройти обучение через слежку за работой или у профессионального наставника. Технические навыки, необходимые для работы аудиовизуальным техником, также можно получить с помощью онлайн-курсов или ученичества.

Средняя заработная плата по стране: 20,34 доллара в час

Основные обязанности: Рабочие-металлисты создают и устанавливают строительные материалы из железа, включая балки, балки и листовой металл. Они сваривают и режут металл и могут использовать бетон и болты, чтобы закрепить его на месте.

Требования: Рабочие-металлисты получают свое обучение, пройдя от трех до четырех лет ученичества. Они изучают инструменты торговли, сочетая практику и наставничество. Они должны быть крепкими, здоровыми и уметь пользоваться электроинструментами.

Средняя заработная плата по стране: 20,36 долларов в час

Основные обязанности: Операторы оборудования водят и работают с тяжелой техникой. Это могут быть действующие вилочные погрузчики, бульдозеры, краны и экскаваторы.Их нанимают строительные компании, менеджеры розничной торговли и складские операторы.

Требования: Операторы оборудования могут пройти обучение формально через ученичество или неофициально у опытного оператора. Стажировка длится от трех до четырех лет. Большинство работодателей требуют, чтобы у вас были действующие водительские права.

Средняя заработная плата по стране: 44 830 долларов в год

Основные обязанности: Пожарные отвечают на вызовы службы экстренной помощи, связанные с пожаром.Они несут ответственность за тушение пожаров и спасение людей из горящих зданий. В целях безопасности они носят защитную одежду и используют специальное оборудование для быстрого тушения пожаров.

Требования: Пожарные должны посещать академии пожарных, где они учатся тушить пожары и оказывать первую помощь. После приема на работу они проходят дополнительное обучение у своих работодателей.

Средняя заработная плата по стране: 45 410 долларов в год

Основные обязанности: Сотрудники диспетчерской полиции используют радио для связи с полицейскими и направления их туда, где они необходимы.Диспетчеры также могут отвечать на звонки службы 911 и координировать свои действия с дежурными офицерами, чтобы направить правоохранительные органы к месту возникновения чрезвычайной ситуации.

Требования: Полицейские диспетчеры должны сдать и сдать экзамен на государственную службу, прежде чем их можно будет нанять. Они также должны пройти проверку биографических данных, тест на наркотики и психологическую оценку.

Средняя заработная плата по стране: 23,12 доллара в час

Основные обязанности: Промышленные механики ремонтируют и обслуживают тяжелую технику и оборудование в промышленных условиях.Также они снимают неисправное оборудование и устанавливают новые агрегаты. Они придерживаются строгого кодекса протоколов и политик безопасности.

Требования: Промышленные механики проходят обучение под руководством руководителя во время работы. Обычно им требуется год обучения, прежде чем они смогут работать самостоятельно. Для обслуживания определенного оборудования, например мельниц, промышленным механикам может потребоваться пройти обучение.

Средняя заработная плата по стране: 50 510 долларов в год

Основные обязанности: Гостиничные менеджеры контролируют всю деятельность в отеле или на курорте.Они руководят персоналом отеля, общаются с клиентами и решают любые вопросы, возникающие с гостями отеля. Менеджеры отелей обычно продвигаются вверх с должности начального уровня.

Требования: Гостиничные менеджеры обычно начинают работу с офисных клерков, офис-менеджеров или специалистов по гостиничному бизнесу. После нескольких лет опыта работы в отрасли они будут иметь право на повышение по службе или повышение зарплаты. Начинающие менеджеры отелей также могут пройти стажировку, которая даст им ценный опыт.

Средняя заработная плата по стране: 50 993 долл. США в год

Основные обязанности: Руководители хозяйств контролируют повседневную деятельность, осуществляемую на сельскохозяйственных угодьях. Это включает в себя надзорный персонал, осмотр сельскохозяйственных культур и работающую технику. Обычно они начинают работать в качестве рабочих или сезонных рабочих, которые затем продвигаются по карьерной лестнице после нескольких лет работы.

Требования: Менеджеры ферм обычно должны иметь степень бакалавра сельскохозяйственных исследований, но сотрудники более низкого уровня могут продвинуться до должности менеджера ферм, если они обладают исключительной рабочей этикой и хорошими лидерскими качествами.

Средняя заработная плата по стране: 25,29 долларов в час

Основные обязанности: Сантехники ремонтируют, заменяют и поддерживают в рабочем состоянии водопроводные трубы, арматуру и канализационные системы. Они проектируют водопроводные системы для новых зданий, ремонтируют сломанные трубы и устанавливают запасные приспособления. Они решают ряд проблем, включая утечки, наводнения и низкое давление воды.

Требования: Сантехники должны пройти стажировку продолжительностью от четырех до пяти лет.Они также должны сдать государственный экзамен, чтобы получить лицензию на практику.

Средняя заработная плата по стране: 54 167 долларов в год

Основные обязанности: Полицейские преследуют и задерживают преступников, регистрируют сообщения о преступлениях и стремятся сохранить мир в своих общинах. Они водят специализированные автомобили и используют определенный набор инструментов, в том числе пистолеты, наручники и устройства связи.

Требования: Офицеры полиции должны сдать и сдать вступительный экзамен в полицию и окончить местную полицейскую академию, чтобы иметь квалификацию для продолжения карьеры в правоохранительных органах.Обучение в академии включает в себя физическую подготовку, обучение владению огнестрельным оружием и уголовное право.

17. Оператор общественного транспорта

Средняя заработная плата по стране: 62 643 доллара в год

Основные обязанности: Операторы общественного транспорта управляют общественным транспортом, например поездами метро, ​​школьными автобусами и трамваями. Они несут ответственность за быструю и безопасную доставку пассажиров к месту назначения. Обычно они нанимаются местным правительством и считаются государственными служащими.

Требования: Как оператор общественного транспорта, вы обычно изучаете свое дело прямо на работе. Вам нужно будет изучить и запомнить местные законы и правила дорожного движения, а также протоколы действий в чрезвычайных ситуациях.

Средняя заработная плата по стране: 70 330 долларов в год

Основные обязанности: Менеджеры по сбыту контролируют и содействуют транспортировке товаров и продуктов в распределительном центре. Их нанимают крупные предприятия, склады, производственные предприятия и оптовые торговцы.В их обязанности входит организация перевозок, ввод данных в компьютерные системы и управление командой сотрудников.

Требования: Менеджеры по сбыту проинструктированы о политиках доставки, протоколах безопасности и складских процессах во время работы. Обычно они учатся у руководителя или профессионального наставника.

19. Транспортный инспектор

Средняя заработная плата по стране: 74 453 доллара в год

Основные обязанности: Транспортные инспекторы проверяют транспортные средства, чтобы убедиться, что они соответствуют местным правилам безопасности, и сообщать о любых нарушениях в соответствующие органы.Они проверяют автомобили на предмет незаконных модификаций, экологических опасностей и неисправных деталей.

Требования: Нет никаких образовательных требований к транспортным инспекторам, кроме диплома об окончании средней школы, но некоторые могут выбрать обучение в профессионально-техническом училище. Обучение также можно получить путем наставничества на рабочем месте.

Средняя заработная плата по стране: 77 531 доллар в год

Основные обязанности: Коммерческие пилоты управляют самолетами, которые перевозят пассажиров и грузы.Они проводят предполетные проверки для обеспечения безопасности своих пассажиров, считывают данные с приборов самолета и регулярно общаются с бортпроводниками и пассажирами на протяжении всего полета. Они также координируют свои действия с офицерами управления воздушным движением на земле, что позволяет им безопасно взлетать и приземляться.

Требования: Коммерческие пилоты должны получить несколько сертификатов для получения лицензии на управление пассажирскими самолетами, включая медицинские сертификаты и рейтинг по приборам.Они также должны пройти тест на знания и накопить определенное количество летных часов, прежде чем они смогут пройти практический летный тест с экзаменатором.

Средняя заработная плата по стране: 209 448 долларов в год

Основные обязанности: Страховые агенты продают клиентам страхование жизни, здоровья и автомобилей. Они часто устанавливают и поддерживают долгосрочные связи со своими клиентами и помогают им на разных этапах жизни. Они внимательно изучают политику своей компании, чтобы предоставить клиентам точные расценки и посоветовать им варианты покупки.Они также пишут и редактируют страховые полисы для новых и существующих клиентов.

Требования: Страховые агенты должны сдать и сдать государственный экзамен на получение лицензии для практики в своем штате. Они также должны получить определенные лицензии на каждый вид страхования, который они хотят продать. При желании страховые агенты могут позже пройти специальную профессиональную сертификацию.

15 самых высокооплачиваемых рабочих мест для мужчин в 2018 году

Мужчины, которые хотят получить серьезную зарплату, захотят рассмотреть возможность работы в медицине, юриспруденции и технологиях — или получить титул «генерального директора».»

Компенсация может широко варьироваться в зависимости от должности, работодателя и отрасли, а также в зависимости от демографических данных, таких как возраст, раса, этническая принадлежность и пол. Один из немногих факторов, которые работники могут контролировать, если они хотят увеличить свой потенциал заработка, — это войти в

Ранее в этом году CNBC Make It проанализировал данные Бюро статистики труда (BLS), которое рассчитывает средний недельный заработок штатных и оплачиваемых работников, чтобы составить рейтинг 15 самых высокооплачиваемых рабочие места для женщин.Теперь мы еще раз взглянули на данные, чтобы ранжировать рабочие места, предлагающие мужчинам самую высокую заработную плату.

Это 15 наиболее высокооплачиваемых рабочих мест для мужчин:

15. Ученый-эколог / геофизик

Николас Армер / альянс изображений через Getty Images

Количество мужчин: 51000

Средний недельный заработок мужчин: 1746 долларов США

Предполагаемый годовой заработок для мужчин: $ 90 792

14. Менеджер по маркетингу и продажам

PeopleImages | Getty Images

Количество мужчин: 566000

Средний недельный заработок мужчин: 1 747 долларов США

Расчетный годовой заработок мужчин: 90 844 доллара США

13.Менеджер по персоналу

FangXiaNuo | Getty Images

Количество мужчин: 92 000

Средний недельный заработок мужчин: 1 748 долларов США

Расчетный годовой заработок мужчин: 90 896 долларов США

12. Пилот самолета / бортинженер

Марк Элиас | Bloomberg | Getty Images

Количество мужчин: 105 000

Средний недельный заработок мужчин: 1 750 долларов США

Расчетный годовой заработок мужчин: 91 000 долларов США

11. Инженер-электрик и электронщик

PhotoAlto / Eric Audras | Getty Images

Количество мужчин: 245000

Средний недельный заработок мужчин: 1772 доллара

Расчетный годовой заработок мужчин: 92 144 доллара

10.Аналитик по информационной безопасности

Jetta Productions Inc | Getty Images

Количество мужчин: 74000

Средний недельный заработок мужчин: 1773 доллара

Расчетный годовой заработок мужчин: 92196 долларов

9. Инженер по компьютерному оборудованию

Райан Пайл / Корбис через Getty Images

Количество мужчин: 60 000

Средний недельный заработок для мужчин: 1793 доллара

Расчетный годовой заработок для мужчин: 93 236 долларов

8. Разработчик программного обеспечения

Количество мужчин: 1174000

Средний недельный заработок мужчин: 1863 доллара

Ориентировочный годовой заработок мужчин: 96 876

7.Аэрокосмический инженер

Монти Ракузен | E + | Getty Images

Число мужчин: 128 000

Средний недельный заработок мужчин: 1 891 доллар

Расчетный годовой заработок мужчин: 98 332 доллара

6. Менеджер компьютерных и информационных систем

Инженер по данным

Жасмин Мердан | Getty Images

Количество мужчин: 428000

Средний недельный заработок мужчин: 1 897 долларов США

Расчетный годовой заработок мужчин: 98 330 долларов США

5. Менеджер по архитектуре и проектированию

Суну Чжон | Getty Images

Количество мужчин: 119 000

Средний недельный заработок мужчин: 2 020 долларов США

Расчетный годовой заработок мужчин: 105 040 долларов США

4.Адвокат

Герой изображений | Getty Images

Количество мужчин: 444000

Средний недельный заработок мужчин: 2 105 долларов США

Расчетный годовой заработок мужчин: 109 460 долларов США

3. Фармацевт

Фармацевт

Фото: DreamPictures | Банк изображений | Getty Images

Число мужчин: 107 000

Средний недельный заработок мужчин: 2 228 долларов США

Расчетный годовой заработок мужчин: 115 856 долларов США

2. Врач / хирург

Hero Images | Getty Images

Количество мужчин: 463000

Средний недельный заработок мужчин: 2 277 долларов США

Расчетный годовой заработок мужчин: 118 404 доллара США

1.Генеральный директор

Источник изображения | Getty Images

Количество мужчин: 823000

Средний недельный заработок мужчин: 2415 долларов

Расчетный годовой заработок мужчин: 125 580 долларов

Главный исполнительный директор занял первое место в списке как самая высокооплачиваемая работа для мужчин (она была также и самой высокооплачиваемой работа для женщин). По данным BLS, в 2017 году в США в качестве руководителей работало около 823000 мужчин. Эти работники сообщили о среднем недельном заработке в размере 2415 долларов — около 125 580 долларов в год.

Если сравнить эти цифры с суммами, которые зарабатывают женщины высшего звена, разница заметна. Данные BLS показывают, что в 2017 году только 313 000 женщин занимали наиболее высокооплачиваемые должности генерального директора. В среднем женщины-руководители в США зарабатывают 1920 долларов в неделю — примерно 99 840 долларов в год.

Наряду с генеральным директором, все пять наиболее высокооплачиваемых должностей для мужчин оплачиваются более чем на 100 000 долларов. Мужчины, работающие врачами и хирургами, фармацевтами, юристами, архитектурными и инженерными менеджерами, могут рассчитывать на шестизначную зарплату.

Многие из наиболее высокооплачиваемых должностей для мужчин требуют навыков и опыта в STEM, областях, в которых мужчины, как правило, составляют большую часть рабочей силы.

Нравится эта история? Подпишитесь на CNBC Сделайте это на YouTube!

Не пропустите:

15 специальностей, в которых мужчины продолжают зарабатывать значительно больше, чем женщины

Условия, создающие разрыв в оплате труда между мужчинами и женщинами, могут возникнуть еще до того, как они начнут работать.

По данным исследовательской группы по экономике Glassdoor, выпускники колледжей мужского и женского пола, имеющие одинаковую степень, будут «саморазбираться» по разным профессиям из-за социального давления и норм. Выпускники мужского пола будут стремиться к высокооплачиваемой работе, тогда как женщины будут стремиться к низкооплачиваемой работе.

Например, выпускник-мужчина со степенью биологии с большей вероятностью будет стремиться к более высокооплачиваемой работе, такой как аналитик данных или менеджер, в то время как выпускница-женщина с такой же степенью с большей вероятностью будет стремиться к более низкооплачиваемой работе, такой как продавец или лаборант.

Процесс самосортировки является одним из нескольких факторов, которые способствуют этой суровой экономической реальности: по данным Национального центра права женщин, средний рабочий мужчина за 40 лет за 40 лет своей карьеры зарабатывает на 430 000 долларов больше, чем его коллега-женщина , некоммерческая правозащитная группа.

Почему выпускники колледжей тяготеют к определенным профессиям? Социальное давление, говорит главный экономист Glassdoor Эндрю Чемберлен.

«На рынке труда есть роли, которые американцы привыкли рассматривать как« мужские »или« женские », — говорит он.«Эти представления влияют на то, на какую работу мужчины и женщины чувствуют себя комфортно».

Тот факт, что во многих высокооплачиваемых отраслях, таких как инженерия или информатика, преобладают мужчины, также может сдерживать женщин.

«Женщины часто сталкиваются с социальной стигматизацией из-за того, что работают на традиционно мужских работах, — говорит он, — и это, вероятно, часть объяснения того, почему мы наблюдаем такую ​​закономерность».

Взяв 46 900 анонимных отчетов о заработной плате и образовании, представленных пользователями, исследователи Glassdoor проанализировали, сколько мужчин и женщин заработали профессионалы с одинаковым высшим образованием.Сосредоточившись на 50 наиболее распространенных специальностях, исследователи обнаружили в среднем 11,5% -ный разрыв в оплате труда мужчин и женщин в первые пять лет их карьеры.

Вот 15 специальностей колледжей, где разрыв в оплате труда наиболее заметен:

LawrenceSawyer / Getty Images

15. Биохимия

Средняя базовая зарплата для мужчин: 48000 долларов
Средняя базовая зарплата для женщин: 44 500 долларов
Гендерный разрыв в оплате труда: 7,3 процента

14. Управленческие информационные системы

Средняя базовая заработная плата мужчин: 65 000 долларов США
Средняя базовая заработная плата женщин: 60 000 долларов США
Гендерный разрыв в оплате труда: 7.7 процентов

13. Политология

Средняя базовая заработная плата для мужчин: 47 103 долларов США
Средняя базовая заработная плата для женщин: 43 000 долларов США
Гендерный разрыв в оплате труда: 8,7 процента

Portra Images / Getty Images

12. Физика

Средняя базовая заработная плата для мужчин: 55 714 долларов США
Средняя базовая заработная плата женщин: 50 800 долларов США
Гендерный разрыв в оплате труда: 8,8 процента

11. Статистика

Средняя базовая заработная плата мужчин: 60 000 долларов США
Средняя базовая заработная плата женщин: 54 469 долларов США
Гендерный разрыв в оплате труда : 9.2 процента

10. Физические упражнения

Средняя базовая заработная плата для мужчин: 44 232 доллара США
Средняя базовая заработная плата женщин: 40 000 долларов США
Гендерный разрыв в оплате труда: 9,6 процента

Майк Харрингтон | Такси | Getty Images

9. Маркетинг

Средняя базовая зарплата для мужчин: 50 000 долларов
Средняя базовая зарплата для женщин: 45 000 долларов
Гендерный разрыв в оплате труда: 10,0 процента

8. Бизнес

Средняя базовая зарплата для мужчин: 50 000 долларов
Средняя базовая заработная плата женщин: 45 000 долларов США
Гендерный разрыв в оплате труда: 10.0 процентов

7. Промышленное строительство

Средняя базовая оплата для мужчин: 65 000 долларов
Средняя базовая оплата для женщин: 58 000 долларов
Гендерный разрыв в оплате труда: 10,8 процента

6. Биомедицинская инженерия

Средняя базовая заработная плата для мужчин: 60 000 долларов
Средняя базовая заработная плата для женщин: 53 450 долларов
Гендерный разрыв в оплате труда: 10,9 процента

5. Науки о здоровье

Средняя базовая заработная плата для мужчин: 45 000 долларов
Средняя базовая заработная плата для женщин: 40 000 долларов
Гендерный разрыв в оплате труда: 11.1 процент

4. Человеческие ресурсы

Средняя базовая заработная плата для мужчин: 50 000 долларов
Средняя базовая заработная плата для женщин: 44 222 доллара США
Гендерный разрыв в оплате труда: 11,6 процента

Thomas Barwick / Getty Images

3. Биология

Средняя базовая заработная плата для мужчин: 46 000 долларов
Средняя базовая заработная плата для женщин: 40 000 долларов
Гендерный разрыв в оплате труда: 13,0 процента

2. Математика

Средняя базовая заработная плата для мужчин: 60 000 долларов США
Средняя базовая заработная плата для женщин: 49 182 долларов США
Гендерный разрыв в оплате труда : 18.0 процентов

1. Управление здравоохранением

Средняя базовая заработная плата для мужчин: 51 250 долларов США
Средняя базовая заработная плата для женщин: 40 000 долларов США
Гендерный разрыв в оплате труда: 22,0 процента

Чтобы ограничить самосортировку, студенты колледжей должны больше знать — говорит Чемберлен.

«Устранение остающегося на сегодняшний день гендерного разрыва в оплате труда потребует не только изменения практики оплаты труда среди работодателей, но и решения проблем конвейера», — говорит Чемберлен. «Администрация университетов несут ответственность за предоставление информации о том, как основные вузы влияют на оплату труда и гендерный разрыв в оплате труда.»

Ознакомьтесь с двумя самыми быстрыми способами повышения по службе

25 высокооплачиваемых вакансий, не требующих четырехлетнего диплома

Что общего у Генри Форда, Уолта Диснея и Рэйчел Рэй?

Это влиятельные люди с успешной карьерой, никогда не получившие степени бакалавра. История полна движущихся и встряхивающих, которые проложили свой собственный путь вдали от традиционного образования. Несмотря на то, что говорят вам наша культура, ваши родители или ваш собственный внутренний критик, существует множество высокооплачиваемых и приносящих удовлетворение работ, для которых не требуется ученая степень.

Угадайте, кто еще никогда не имел высшего образования? С уважением. Да, ребята, вы правильно прочитали! Я ушел из старшеклассника, чтобы работать над политической кампанией, которая открыла невероятные возможности. К 23 годам мне предложили работу на губернатора. Мне никогда не приходилось возвращаться в школу, потому что моя карьера не требовала этого.

А теперь послушайте меня: возможно, вам не нужна степень бакалавра, но вам, — , нужно образование! Некоторые из этих вакансий, о которых мы собираемся поговорить, требуют получения степени младшего специалиста, некоторых профессиональных училищ, а для других требуются специальные сертификаты или ученичество.Но вот в чем суть: вы можете зарабатывать хорошие деньги и получать удовольствие от полноценной работы, не проведя четыре года в колледже.

Остаться или уйти с работы? Пройдите этот тест, чтобы узнать это за пять минут или меньше.

Посмотрите на эти 25 высокооплачиваемых вакансий (от самой низкой до самой высокой), для которых не требуется степень бакалавра!

25. Установщик солнечных фотоэлектрических систем

Средняя заработная плата: 44 890 долларов США
Необходимое образование: аттестат о среднем образовании, подготовка без отрыва от производства
Рост занятости: 51%

Эти парни и девушки устанавливают и обслуживают солнечные системы, преобразующие солнечный свет в энергию.Эта работа предполагает поездки по разным домам и предприятиям. Если вам нравится быть активным и находящимся на свежем воздухе, это может вам подойти! По мере того, как это становится все более популярным источником энергии, мы увидим, что спрос на эту работу будет расти. Ребята, 51% — это астрономический рост!

24. Техник звукорежиссера

Средняя заработная плата: 45 510 долларов США
Необходимое образование: высшее образование, не имеющее степени, или ассоциированная степень
Рост занятости: 9%

Звукооператоры устанавливают и запускают звуковые системы для медиа-мероприятий.Наиболее распространенные отрасли для звуковых технологий — радио, телевидение, студии звукозаписи и кино. Как правило, это высокоэнергетическая и динамичная работа, которая включает в себя много путешествий и работу на выходных.

23. Рабочий-каменщик

Средняя заработная плата: 46 500 долларов США
Необходимое образование: аттестат о среднем образовании, подготовка без отрыва от производства
Рост занятости: -3%

Каменщики работают с кирпичом, камнем и бетоном при строительстве и ремонте различных сооружений. Но это же не прогулка по парку, ребята! Это тяжелая физически работа, требующая подъема тяжестей, много стоя на коленях и стоя.

22. Лицензированная медсестра

Средняя заработная плата: 47480 долларов США
Необходимое образование: высшее образование без диплома
Рост занятости: 9%

Лицензированные практические медсестры (LPN) работают с врачами и зарегистрированными медсестрами (RN), помогая в уходе за пациентами. Они проверяют показатели жизнедеятельности, принимают лекарства и оформляют документы. В отличие от RN, LPN не требует высшего образования. Вы можете пройти аккредитованную программу в профессиональном училище, чтобы получить необходимое обучение.

21. Хирург-технолог

Средняя заработная плата: 48 300 долларов США
Необходимое образование: высшее образование, не имеющее степени, или ассоциированная степень
Рост занятости: 7%

Техники-хирурги работают с хирургами и медсестрами при проведении операций. Они следят за тем, чтобы комната была готова к операции, подготавливают все инструменты и предоставляют врачам инструменты, необходимые им на протяжении всей операции.

20. Плотник

Средняя зарплата: 48 330 долларов США
Необходимое образование: аттестат о среднем образовании, ученичество
Рост занятости: 0%

Эта извечная профессия не сильно развивается, но остается неизменным способом для людей создавать красивые и функциональные вещи своими руками.Плотники учатся, работая с мастером своего дела в формальном или неформальном ученичестве.

19. Работник по обработке листового металла

Средняя зарплата: 50 400 долларов
Необходимое образование: аттестат о среднем образовании, ученичество
Рост занятости: 1%

Рабочие, работающие с листовым металлом, могут работать в строительстве или на производстве. Они создают и устанавливают изделия из тонких металлических листов. Это тяжелая физическая работа, требующая подъема, сгибания и приседания.

18.Агент по недвижимости

Средняя зарплата: 50 730 долларов
Необходимое образование: аттестат о среднем образовании, лицензионные требования зависят от штата
Рост рабочих мест: 2%

Агенты по недвижимости (или брокеры) работают с клиентами над покупкой и продажей домов. Хорошая вещь в недвижимости заключается в том, что она основана на комиссионных, поэтому вы едите то, что убиваете. Вы можете потратить много часов и усилий на развитие своего бизнеса или можете работать по более гибкому графику с частичной занятостью. Чтобы действительно преуспеть в качестве агента по недвижимости, вы должны получать удовольствие от продаж и работать с людьми.

17. Пожарный

Средняя заработная плата: 50 850 долларов США
Необходимое образование: высшее образование без диплома
Рост занятости: 6%

Многие дети мечтают стать пожарными, когда им интересно, что им делать со своей жизнью, когда они вырастут. Потому что, честно говоря, пожарные — герои! Они спасают людей, животных, здания и окружающую среду, тушая опасные пожары. Стать пожарным — это соревновательный процесс, который также, вероятно, потребует стать техником скорой медицинской помощи (EMT).

16. Техник по ветряным турбинам

Средняя заработная плата: 52 910 долларов США
Необходимое образование: высшее образование без получения степени, обучение на рабочем месте
Рост занятости: 61%

Ветряные турбины — это огромные белые вертушки, которые усеивают равнины Канзаса и других ветреных уголков страны. Поскольку они становятся популярным источником альтернативной энергии, потребность в рабочих местах для технических специалистов стремительно растет! Техники работают по установке и обслуживанию ветряных турбин. Для этой работы вы должны быть готовы проводить много времени на улице, и это не рекомендуется людям, которые боятся высоты.

15. Специалист по слуховым аппаратам

Средняя зарплата: 53 420 долларов США
Необходимое образование: аттестат о среднем образовании
Рост занятости: 10%

Специалисты по слуховым аппаратам работают с аудиологами для установки, ремонта и обслуживания слуховых аппаратов для пациентов. Они также проводят проверки и тесты, чтобы убедиться, что слуховые аппараты работают нормально. Эта должность предлагает сочетание технической и межличностной работы. Лучше всего то, что вы дарите людям дар слуха, а это просто фантастика!

14.Сантехник

Средняя заработная плата: 55 160 долларов США
Необходимое образование: аттестат о среднем образовании, ученичество
Рост занятости: 4%

Сантехники устанавливают и ремонтируют трубопроводные системы в домах, на фабриках и на предприятиях. Поскольку сантехники часто отвечают на срочные звонки (нет ничего хуже, чем сломанный туалет!), От них ожидается, что они будут работать время от времени по ночам и в выходные.

13. Электрик

Средняя заработная плата: 56 180 долларов США
Необходимое образование: аттестат о среднем образовании, ученичество
Рост занятости: 8%

Если работа с проводами вызывает у вас интерес (извините, папина шутка), то вы можете подумать о том, чтобы стать электриком.Вы можете поступить в техникум или найти место ученичества для обучения на рабочем месте. Электрики подают электроэнергию в здания, дома, линии электропередач и различное оборудование.

12. Ассистент производственной терапии

Средняя заработная плата: 59 200 долларов США
Требуемое образование: степень младшего специалиста
Рост рабочих мест: 32%

Трудотерапия — это помощь людям в приобретении и применении навыков, необходимых для жизни и работы. В большинстве случаев трудотерапия проводится после того, как кто-то попал в аварию, или для пожилых людей, которым нужна помощь в выполнении повседневных дел по дому.Помощники по трудотерапии работают с терапевтами и врачами, помогая пациентам в больницах, домах престарелых и терапевтических кабинетах. Это активная и интерактивная работа, которая дает вам множество возможностей работать с людьми! К тому же перспективы роста занятости выглядят неплохо.

11. Помощник руководителя

Средняя заработная плата: 60 ​​890 долларов США
Необходимое образование: аттестат о среднем образовании
Рост занятости: -20%

Исполнительные помощники помогают руководителям предприятий или некоммерческих организаций.Они управляют расписанием руководителей, общаются от их имени и выполняют широкий спектр офисных задач, чтобы организация работала. Они негласно поддерживают самых влиятельных мужчин и женщин в любой организации.

10. Радиологи и технологи МРТ

Средняя заработная плата: 62 280 долларов США
Необходимое образование: младшее образование
Рост занятости: 7%

Рентген и МРТ — это диагностические инструменты, которые помогают врачам и пациентам понять, что происходит внутри тела.Технические специалисты — это работники, которые фактически проводят тесты и работают с врачами, чтобы получить информацию, необходимую для постановки диагноза и лечения пациентов.

9. Оптовые и производственные торговые представители

Средняя зарплата: 63000 долларов
Необходимое образование: разное, обучение без отрыва от производства
Рост занятости: 2%

Торговые представители могут работать в самых разных продуктах и ​​отраслях. Многие должности доступны для людей с аттестатом об окончании средней школы, но если вы хотите изучить более технический продукт, например, медицинские инструменты, вам может потребоваться степень бакалавра.

8. Полицейские и детективы

Средняя заработная плата: 65 170 долларов США
Необходимое образование: разное
Рост занятости: 5%

Правоохранительные органы — это требовательная, захватывающая и полезная карьера. Очевидно, это довольно просто: защитить тех, кто находится под вашей опекой, поймать плохих парней и раскрыть дело. Для большинства должностей не требуется ничего, кроме диплома об окончании средней школы, но некоторые должности предпочитают нанимать кандидатов со степенью младшего специалиста или бакалавра, поэтому возвращение в колледж может того стоить.

7. Аэрокосмический техник

Средняя заработная плата: 66020 долларов США
Необходимое образование: младшее образование
Рост занятости: 7%

Если вы всегда увлекались самолетами и любили техническую работу, то вы можете подумать о том, чтобы стать аэрокосмическим техником. Вы будете работать с самолетами или космическими кораблями, чтобы тестировать и калибровать системы, а также устанавливать и ремонтировать различные детали.

6. Специалисты по диагностической медицинской сонографии / сердечно-сосудистые технологи

Средняя заработная плата: 68 750 долларов США
Требуемое образование: степень младшего специалиста
Рост занятости: 12%

Сонографы используют медицинское оборудование для создания изображений органов, тканей и кровеносных сосудов, которые позволяют людям понять, что происходит внутри их тела.Сердечно-сосудистые специалисты работают с врачами для выполнения сложных процедур, связанных со здоровьем сердца, таких как установка стентов или кардиостимуляторов. Они также помогают проводить тесты для диагностики сердечных заболеваний у пациентов.

Эти рабочие места демонстрируют рост выше среднего, а это значит, что у вас должно быть много возможностей трудоустройства, если вы пойдете по этому пути!

5. Веб-разработчик

Средняя заработная плата: 73 760 долларов США
Требуемое образование: степень младшего специалиста
Рост занятости: 8%

Веб-разработчики сочетают уникальный набор технических и творческих навыков для проектирования и создания веб-сайтов.Это востребованная работа, которую вы можете найти в различных агентствах или компаниях. Или вы даже можете работать самостоятельно в качестве фрилансера, если хотите наладить прочные связи. И зарплата отличная!

4. Стоматолог-гигиенист

Средняя заработная плата: 76 220 долларов США
Необходимое образование: младшее образование
Рост занятости: 6%

Хотя чистка зубов может быть не для всех, стоматологи-гигиенисты получают шанс повлиять на жизнь своих пациентов, заботясь о здоровье их полости рта.Они проверяют пациентов, делают рентгеновские снимки, удаляют зубной налет и консультируют пациентов о соблюдении правил гигиены и питания. На выполнение большинства программ уходит три года, и для практики вы должны сдать экзамен по стоматологической гигиене Национального совета.

3. Техник-ядерщик

Средняя заработная плата: 82080 долларов США
Необходимое образование: младшее образование
Рост занятости: -19%

Ядерные техники работают на атомных электростанциях и используют компьютеры и другое оборудование для контроля и управления ядерными реакторами.Они тесно сотрудничают с учеными и инженерами. Эта работа предлагает конкурентоспособную оплату, но имейте в виду, что она сокращается, а это означает, что в будущем работа будет не гарантирована.

2. Монтажник и ремонтник лифта

Средняя зарплата: $ 84 990
Необходимое образование: аттестат о среднем образовании
Рост занятости: 7%

Это одна из тех случайных работ, которые большинство людей принимает как должное! Как выясняется, установщики и ремонтники лифтов неплохо зарабатывают, работая руками.Неудивительно, что они часто работают в тесноте вокруг тяжелой техники. Им часто приходится круглосуточно дежурить по вызову для ремонта. Но если вы боитесь высоты, это, вероятно, не для вас!

1. Авиадиспетчер

Средняя заработная плата: 122 990 долларов США
Требуемое образование: степень младшего специалиста
Рост занятости: 1%

У авиадиспетчеров есть увлекательная и важная работа по управлению воздушным движением с земли. Они сидят в тех башнях с множеством окон, которые вы видите в аэропортах.Авиадиспетчеры часто работают по ночам и в выходные, чтобы не отставать от расписания поездок. Это ответственная работа, дающая положительный результат — следить за тем, чтобы люди взлетали, путешествовали и приземлялись безопасно!

Какая карьера вам подходит?

Узнать, для чего вы созданы, нелегко, но оно того стоит. Чтобы понять, какая роль вам подходит, ознакомьтесь с моим руководством по карьере. Это простое письменное упражнение, которое поможет вам понять, где пересекаются ваш талант, ваша страсть и ваша миссия, чтобы создать для вас идеальную роль!

Обретите уверенность и ясность в своей карьере

Узнайте, где пересекаются ваш талант, страсть и миссия, чтобы прояснить идеальную для вас роль!

[Примечание: все расчеты средней заработной платы взяты из данных за 2019 год из U.С. Бюро статистики труда . ]

Что будет после 9. Как выбрать профессию по окончании девяти занятий. Как выбрать будущую профессию

Для многих школьников окончание 9 класса становится самым значимым моментом в жизни. Школьник должен решить, как поступить. Он может продолжить заниматься по общей программе или поступить в какое-то другое учебное заведение. Вариантов подобного выбора довольно много, поэтому каждый сможет принять решение исходя из собственных предпочтений.

Вы можете учиться до 11 класса, чтобы потом поступить в вуз, или прямо сейчас, после 9 лет школьной скамьи, освоить любимую специальность. Сегодня существует множество профессий, производство которых осуществляется при наличии неполного среднего образования. Они довольно разнообразны. Поэтому профессии после 9 класса дают практически полную свободу выбора асбитуринов. Вы всегда можете пойти учиться именно туда, куда хотите.

Мне нужно бросать школу?

Прежде чем подумать о подходящей реализации мероприятий и подумать, где делать, необходимо, чтобы ученик четко определил для себя, покидать ли школьные стены.Сразу хочу отметить, что желание ребенка поступить в любую школу или институт не должно пугать и доводить до паники родителей.

Какие преимущества характерны для продолжения учебы после 9 класса вне стен школы?

• Поступающим предоставляется большее количество бесплатных мест в различных техникумах и колледжах.
По заявке
• намного проще получить жилье в общежитии.
• Дети с незаконченным средним образованием, поступившие в образовательные учреждения, несколькими годами ранее закончат обучение.
• Большинство студентов после получения профессии смогут рассчитывать на предоставление рабочего места.

Еще одним преимуществом будет то, что после освоения специальности в техникуме подросток может пойти работать или продолжить обучение и получить высшее образование.

Наряду со значительными преимуществами есть и минусы для ребенка и родителей:

• Детям часто приходится уезжать учиться в другой город, что является причиной многочисленных родительских переживаний и тревог.Сам ребенок также испытывает стресс от смены места жительства, изменения привычного образа жизни и круга общения.
• Часто ребенка беспокоит, сможет ли он выбрать, куда пойти учиться. В противном случае время будет потрачено зря. По этой причине подходить к подобному решению — это большая ответственность.
• Ребенок, аттестат которого не прошел конкурс, вынужден получать образование на платной основе. В случае, если у родителей нет возможности финансировать обучение, абитуриент рассматривает другие факультеты, где его можно получить с более низкими баллами.Это не лучший вариант, ведь тренировками вряд ли придется заниматься. К тому же ребенок не будет хорошим специалистом в профессии, которая ему не нравится.

Выбор профессиональной деятельности

Кому мне пойти учиться? Кому не нужен? Какое занятие выбрать? Какие профессии самые высокооплачиваемые? Куда именно пойти? Эти вопросы актуальны для каждого претендента. Хорошо, если у ребенка уже есть устойчивые представления о том, какую работу он хочет получить.Что делать, если он не предполагает, куда идти учиться?

Изучая профессии после 9 класса, необходимо учитывать, прежде всего, предпочтения выпускников и только после этого — специфику определенной специальности. По этой причине ответ на вопрос, где находится сам заявитель, а не его родственники. Если ученик не может выбрать профессию самостоятельно, ему должны помочь родители.

Получив неполное среднее образование, поздно думать, куда пойти учиться.Лучше заранее попытаться определить способности ребенка.

После этого родители вместе со студентами должны изучить основные нюансы нескольких специальностей, которые интересовали ученика, а также подойти к нему по личным качествам и складу ума. Не лишняя информация, связанная с зарплатой, которую получают люди одной профессии.

Родители не должны навязывать вашему ребенку ту или иную работу, которая им нравится. Школьник должен сделать выбор из наиболее подходящих специальностей.Если он ничего не мог выбрать, то стоит с ним поговорить о целесообразности продолжения учебы в школе.

Где учиться?

Какие заведения можно рассматривать? У девятиклассника, решившего получить профессию, есть несколько вариантов, куда пойти учиться. Также он обязан решать самостоятельно, сравнивая плюсы и минусы своего выбора. Рассмотрим учреждения, в которых дети смогут учиться после 9 класса.

Техникумы

В настоящее время у абитуриентов популярны техникумы.Здесь можно получить среднее специальное образование, которое приравнивается к 1-2 курсам вуза. Как правило, большинство студентов обучаются в техникуме по специальности, по окончании которого можно сразу переходить на работу.

В этом заведении придется учиться всего 2 года, нужно только разобраться, для кого.

Техникумы работают на государственной основе, поэтому вполне можно рассчитывать на бюджетное обучение и обеспечение жильем. Многие выпускники получают и обращаются к прохождению стажировки.

Колледжи

По сравнению с техникумами колледжей, колледжи считаются более престижными учебными заведениями. Список специальностей здесь достаточно широк, поэтому выбирайте, кому интересно учиться, будет проще. Абитуриенты смогут сразу начать получать профессию вместо того, чтобы проводить 2 года в школе.

После окончания колледжа гораздо проще сдать университетские экзамены, что привлекает множество абитуриентов. Большое количество вузов принимает студентов после колледжей, иногда даже возможность поступить сразу на 3 года.С этой опцией вы можете учиться заочно и работать одновременно.

Главный недостаток колледжей в том, что большинство из них работают только на коммерческой основе.

Актуальные профессии

По какой специальности подходят девушки? В перечень профессий после 9 класса для выпускников включены наиболее востребованные специальности, можно ввести:

• косметолог;
• malari;
• визажист;
• кондитер;
Стилист
• ;
• продавец;
• повар;
• шов;
• парикмахер;
• лабораторная инструкция.

Многие из перечисленных профессий считаются общими, то есть подходят парням. Например, повар, стилист или лаборант.

Куда идти, ребята? Есть и чисто «мужские» специальности, освоить которые мечтают многие. Итак, можете продолжить:

• сварщик;
Драйвер
• ;
• салмари;
• установщик;
• станок фрезерный;
• механизатор;
• электрик

Эти и многие другие профессии требуют профессионального ручного труда.Хорошие специалисты высоко ценятся на рынке труда. Условия настоящего времени таковы, что человек, владеющий техническими навыками, никогда не останется без работы, где бы жизнь ни была заброшена.

Если перечисленные специальности не нравятся, а вопрос, для кого учиться, все еще открыт, можно обратиться к более современным профессиям.

Например, при поступлении остаться на гуманитарных специальностях. Вы можете выбрать профессию веб-дизайнера или программиста.Для людей, которые уже четко обозначили свои интересы, существуют курсы, позволяющие стать кем угодно — от бренд-менеджера и массажиста до бухгалтера и фотографа.

Сегодня профессии после 9 класса отличаются большим разнообразием, поэтому желание школьников поступать в техникум или вуз не означает, что они плохо учатся. Напротив, это способ добиться успеха. Но нельзя забывать: куда бы вы ни поступили, выбор станет решающим, возможно, на всю жизнь.

Основная задача родителей на начальном этапе жизни ребенка — создание оптимальных условий для его полноценного физического и умственного развития. Со временем будущее выходит на первый план. Речь идет о выборе профессии.

Некоторые дети заканчивают одиннадцать классов и поступают в вуз. Другие идут альтернативой: уйти из школы в конце 9 класса. Рассмотрим подробно второй вариант.

Вчерашние девятиклассники плохо разбираются в философии жизни, и формирование мировоззрения в этом возрасте только набирает обороты.Самостоятельное принятие жизненно важных решений напоминает игру гормонов, и мнение, навязываемое одноклассниками, часто играет первостепенную роль. Поэтому родители обязаны оказывать детям поддержку и помощь.

Следует ли мне бросить школу?

Уход из школы после 9 класса — первое важное решение подростка, влияющее на его дальнейшую жизнь. Перед тем, как сделать такой шаг, мы все хорошенько обдумаем.

Не все подростки хотят получить высшее образование — желание не всегда совпадает с намерениями родителей, что приводит к конфликтной ситуации.Оптимально, если обсудить вопрос вместе со всеми достоинствами и минусами, вы найдете лучшее решение проблемы.

Пособия по окончании школы:

1. Поступить в учебное заведение среднего уровня проще, чем в университет. Иногда для этого достаточно справки и собеседования.
2. Каждый абитуриент имеет возможность поступить на бюджетное место с бесплатным обучением и стипендиями.
3. Помимо освоения школьной программы в техникуме, колледже или школе, подросток преподает выбранную специальность, что позволяет трудоустроиться по окончании третьих курсов.
4. Некоторые университеты принимают студентов, окончивших техникум на третьем курсе, что ускоряет процедуру получения высшего образования.

Преждевременный уход из школы имеет несколько недостатков, напрямую влияющих на дальнейшую жизнь подростка:

• Ранний выход из-под родительской опеки. Подростки переезжают в другой город, живут в общежитии, получают свободу действий. Если все идет хорошо, ребенок быстро становится самостоятельным. Но иногда такая неконтролируемость чревата рейсом и неудовлетворительными оценками, что приводит к вычетам.
• Если профессия выбрана неправильно, это подавляет интерес к учебе. Ребенок мало времени уделяет занятиям, из-за чего снижается успеваемость. Чтобы этого не произошло, выбирать профессию рекомендуется со всей ответственностью.

Не все престижные специальности закупаются в академиях и университетах. Если правильно выбрать заведение и направление учебы, изучить тонкости профессии и приложить усилия в будущем, карьерный рост не заставит себя ждать.И это путь к успеху.

Перспективные профессии для парней

Современный рынок образования предлагает вниманию ребят, решивших бросить школу после 9 класса, широкий выбор профессий. Рассмотрим самые востребованные из них:

• Слесарь. Эта профессия нашла широкое распространение на рынке труда, потому что без квалифицированного специалиста никакое производство не может нормально функционировать. Обслуживание агрегатов и механизмов, ремонтные и профилактические работы — неполный перечень слесарных обязанностей.
• Тернер. В каждом механизме детали, сделанные руками человека в токарном цехе на специальном станке. Токары нужны всем предприятиям и производствам. Только сильные, здоровые, внимательные и нескончаемые ребята по профессии.
• Сварщик. Такой специалист соединяет элементы металлоконструкций. Работа востребованная, но ответственная, так как надежность и прочность металлических изделий часто определяет уровень безопасности людей.
• Коллектор. Изделие на начальном этапе представляет собой набор элементов, которые благодаря усилиям коллекционера превращаются в готовое изделие. Работа подойдет тому, кто разбирается в схемах и дружит с инструментом.
• Автомеханик. Количество машин на дорогах ежегодно увеличивается, что увеличивает спрос на качественное обслуживание автомобилей. Это делает профессию автомеханика востребованной, и для парня она подходит идеально.
• Драйвер. Многие отдают предпочтение общественному транспорту из-за его дешевизны. Поэтому сдержанному, доброжелательному и внимательному водителю всегда найдется место в городском автопарке. Помимо управления транспортным средством, водитель устраняет неисправности и прокладывает маршрут.
• Строитель. Новые постройки появляются в разных уголках планеты ежедневно. В этом заслуга профессиональных строителей. Владение строительным искусством может быть хорошим источником дохода, а в жизни обязательно пригодится.Поэтому строитель возглавляет этот список.

Выбор специальности важен для каждого парня, ведь в будущем он должен стать главой и кормильцем семьи. Выбирайте профессию, которая востребована на рынке и понравится.

Видео-советы

Как поступить в военное училище после 9 класса

Заканчивая школу, девушки и парни сталкиваются с проблемой выбора трудовой деятельности. Каждый соискатель хочет, чтобы профессия была престижной и продвигалась по карьерной лестнице.Учитывая перечисленные моменты, многие выбирают военные учебные заведения.

Трудно начать карьеру, нужно делать только абитуриентам, отвечающим ряду требований. Речь идет об отличной успеваемости, высоких экзаменах, хорошей физической подготовке и прекрасном психическом здоровье.

• Первым делом в выбранное военное училище подаем документы. Точный список найдете на сайте школы или в деканте учебного заведения.
• Очередная сдача экзаменов по русскому языку и математике.Это только основные дисциплины, есть и другие, которые определяются профилем учебного заведения.
• На последнем этапе приема проверяется физическая подготовка: кросс 1000 м, бег на 100 и 3000 м, плавание на 100 м и подтягивание. К экзаменам допускаются после прохождения врачебной комиссии.

Если вы желаете освоить эту профессию, а в аттестате нет отличных оценок и проблем со здоровьем, попробуйте поступить в военное училище.Проявив настойчивость, стану офицером.

Список лучших профессоров для девушек

Рассмотрим профессии по наиболее популярным среди девушек. У каждого из перечисленных ниже вариантов масса преимуществ, а некоторые помогут организовать даже собственное дело.

• Медсестра — Благородная профессия. Являясь представителем младшего медицинского персонала, он выполняет функции врача, назначенного пациенту. Дело не только в капельницах и уколах.Задачи медсестры определяются сферой деятельности и рабочим местом.
• Мастер маникюра. Профессия на пике моды, но подходит не всем. Девушкам, у которых проблемы со спиной или нарушением зрения, лучше обходить стороной лицо. Среди преимуществ — быстрое обучение и моментальный переход к работе. А если финансы, то бизнес открыть несложно.
• Парикмахер. Профессия аналогична предыдущему варианту. При должном уровне подготовки найти хорошее место в салоне красоты не составит труда.Это блюдо подойдет девушкам, страдающим аллергией или плохим зрением.
• Провизор. Сфера деятельности — реализация лекарственных препаратов. Залог успешной реализации — знание аптечных технологий и фармакологии, отменное здоровье, выносливость и стрессоустойчивость.
• Повар. Работает на предприятиях общественного питания. Умение повара превращать обычные продукты в кулинарные шедевры с отменным вкусом и ароматом делает профессию востребованной.Среди характеристик хорошего повара: аккуратность, порядочность и ответственность.
• Кассир. Возглавляет кассир на предприятии, будь то кафетерий, банк или сетевой магазин. Работает с наличными банкнотами и банковскими картами. Иногда в этот список входят электронные деньги. В некоторых компаниях кассиры совмещают должности контролера или бухгалтера.
• Бухгалтер. Получить профессию можно даже после 9 класса — обязанности от этого не меняются: учет активов, отчетность, приход и потребление.Но не стоит рассчитывать на высокую должность. Без высшего образования не обойтись.

Уважаемые родители, независимо от решения вашего ребенка, постарайтесь разобраться в своем выборе и оказать должную поддержку. В этом ваша задача, и вы можете поступить в вуз после техникума и колледжа.

Универсальные профессии

Мы перечисляем универсальные профессии, подходящие для всех абитуриентов независимо от пола. Их немного, но они заслуживают внимания, если вы не нашли подходящий вариант в предыдущих разделах.

• Направляющая;
• Официант;
• Массажист;
• Туроператор;
• Экономист;
• Программист;
• Рекламный агент;
• Менеджер.

Если внимательно изучить справочник профессий, этот список можно продолжить.

Как выбрать специальность

Приняв решение о досрочном выходе из школы, важно правильно выбрать специальность. В подростковом возрасте сложно оценить плюсы и минусы профессии, поэтому советую обратиться за помощью к родителям, которые знают людей или учителей.

Пошаговая инструкция

1. Определите сферу деятельности, которая нравится. В этом поможет тщательный анализ личных качеств, предпочтений и способностей. Не забывайте учитывать состояние здоровья, ведь освоение некоторых специальностей требует подготовки или значительных физических сил.
2. Выбирая профессию, учитывайте ее специфику: востребованность на рынке труда, карьерный рост, условия труда и возрастные ограничения.
3. Посетите сайт учебного заведения.На страницах ресурса вы найдете информацию о выбранной профессии и условиях ее получения.
4. Не забываем про «открытую дверь». Образовательные учреждения осуществляются, в которых учителя делятся информацией о специальностях, предоставляемых учреждением.

Благодаря такому подходу вы решаете, кем хотите стать в будущем. Остается получить высшее образование, получить диплом и найти хорошую работу. Но это уже другая история.

Видеосюжет

Как выбрать учебное заведение

Выбор учебного заведения не уступает определению специальности.Вы можете пойти сегодня в техникум, школу или колледж. Эти заведения отличаются условиями приема, учебным процессом, профильной направленностью и дальнейшими перспективами.

• Школа. Открывает доступ для получения практической специальности. Поступить не очень сложно, даже имея сертификат тройки, а продолжительность обучения не превышает 3-х лет.
• Технический колледж. По рангу впереди школы. Здесь студенты получают обучение по методике, максимально приближенной к школьному формату, а в конце пути ожидает техническая специальность.После трех лет обучения открывается возможность поступить в вуз.
• Колледж. Самый престижный представитель из перечисленных. Подходит для подростка, мечтающего о высшем образовании. Здесь можно получить многопрофильную специальность.

Установки, представляющие собой среднее образовательное звено, отличаются друг от друга, поэтому определение выбора с учетом преследуемых целей, желаемого результата и востребованности в обществе. Не верьте фильмам и рекламе, не слушайте наставлений друзей и сверстников.Решение должно быть только ваше. Удачи!

Многие выпускники, получившие неполное среднее образование, предпочитают продолжать обучение не в школе, а в среднем специальном учебном заведении, где помимо полного среднего образования они получат еще и профессиональные навыки. Решение вполне оправданное, тем более что перечень профессий после 9 класса очень обширен, а получить диплом вуза можно и после окончания техникума, колледжа или колледжа.

Если выпускник школы после девяти лет обучения решил покинуть школьную скамейку, возникает естественный вопрос, на какую специальность и в какое учебное заведение пойти учиться.

Выбирайте специальность, на которую можно пойти после 9 класса, в этом должны помочь родители. У них есть жизненный опыт и они знают характер и склонности своего собственного ребенка.

Но тем не менее, иногда их мнение может быть не совсем объективным. Поэтому будет полезно, чтобы специалисты прошли специальную подготовку по результатам профориентационных тестов, которые можно легко найти в Интернете.

Сделать правильный выбор поможет и посещение школы.

Это интересно! Многие из них проводят весной дни открытых дверей, чтобы потенциальные абитуриенты ознакомились с условиями и правилами обучения.

Родители должны понимать, что, рассматривая различные варианты, в которые можно перейти после 9 класса, не стоит навязывать ребенку свое мнение. Его можно направлять только с учетом реальных способностей Сына или дочери и их собственных материальных возможностей.

Типы учебных заведений

Если по каким-либо причинам принято решение получить после 9 лет обучения в школе среднее специальное образование, необходимо выбрать подходящее учебное заведение.

Есть различия между колледжем, сессиями и техникумом:

1. Школа — это учебное заведение, дающее начальное профессиональное образование. В соответствии с новым законодательством школы трансформируются в техникумы или колледжи либо в своих филиалах.Как самостоятельные учебные заведения школы прекращают свое существование.
2. Колледж — среднее специальное учебное заведение (ДСО), которое предоставляет возможность получения среднего образования по углубленной программе в сочетании с получением специальности. Программа обучения в колледжах разработана таким образом, что больше времени уделяется получению теоретических знаний, чем усвоению практических навыков. Срок службы после 9 класса примерно 4 года. Учебный процесс организован по университетской схеме.
3. Отличается от колледжа отсутствием программы углубленного обучения. Основное внимание уделяется получению практических навыков будущей работы. Срок обучения в техникуме около 3 лет. Учебный процесс организован по типу школы.

Выбор учебного заведения при поступлении на базе неполного среднего образования зависит в основном от того, будет ли оно промежуточным звеном между школой и вузом, или после получения диплома начнется трудовая деятельность.

В первом случае необходимо поступать в вуз, особенно если это структурное подразделение вуза, в котором планируется дальнейшее обучение. В этом случае выпускники колледжа смогут продолжить обучение по ускоренной программе.

Важно! После окончания колледжа возможно обучение в университете по ускоренной программе при условии поступления на ту же или родственную специальность.

Во втором случае после получения неполного среднего образования выгоднее пойти учиться в техникум.Это сэкономит время и деньги.

Если, выбирая специальность, на которую пойдут учиться с неполным средним образованием, подросток останавливается на престижной работе, например, экономистом, то нужно ориентироваться на получение высшего образования.

Именно специалистов с высшим образованием работодатели предпочитают с аппаратом для работы. Соответственно, желательно поступать в колледж.

А, например, для работы с парикмахером или сварщиком получение диплома вуза не так уж и необходимо.Поэтому в этих случаях после получения неполного среднего образования можно в техникуме.

Список специальностей

Поскольку список профессий для приема после 9 класса включает сотни позиций, определиться с выбором одной из них бывает очень сложно. Поэтому начинать нужно с выбора будущей деятельности. Группы профессий и наиболее популярные специализации каждой из них представлены в таблице.

..

Группы	Специальности	краткое описание
Технический	Слесарь	Не считается престижным, но гарантирует трудоустройство и достойную заработную плату
	Сварщик
	Штукатур
	Художник
	Миллингман
Экономический	Кассир	Самые популярные профессии на современном рынке труда
	Менеджер
	Продавец
Creative		Занимается различными видами деятельности: мода, интерьер, флористика, пейзаж
	Аниматор	Относятся к индустрии развлечений, и их популярность растет.Музыкант можно сделать после окончания ДМШ
	Танцовщица
	Хореограф
	Музыкант
	Модельер	Эти навыки можно получить в учебных заведениях легкой промышленности
	Швея
	Резак
	Парикмахер	Доступно обучение на специальных курсах, после которых можно приступить к работе и при этом продолжить обучение, повышая квалификацию
	Мастер маникюра и педикюра
	Стилист
	Фотограф	Подходит для выпускников художественных школ
	Ювелир
	Художник
	Кондитер	Гарантия трудоустройства хорошего специалиста
	Повар
	Бармен
	Гид	Чтобы добиться успеха в этой сфере деятельности, умение увлечь слушателей
	Направляющая
	Stolar	Помимо технических навыков, чтобы создавать произведения искусства из обычного железа или дерева, вам необходимо обладать художественным вкусом.
	Кузнец
Медицинский	Медсестра	Это одна из самых труднодоступных групп и не самая высокооплачиваемая. Если есть желание помочь людям, то нужно поступить в медицинский колледж
	Фельдшер
	Зубной техник
	Лабораторная диагностика
	Провизор
Военный		Прием на базе 9 классов в школе осуществляется Суворовским, Нахимовским училищами и кадетскими корпусами.К поступлению в эти учебные заведения относятся те выпускники, которые планируют продолжить обучение в военных вузах
Социальный	Социальный работник	Специалисты в этой сфере призваны помогать инвалидам, одиноким гражданам преклонного возраста и другим незащищенным категориям граждан
Педагогический	Дошкольное образование	Необходимо поступать в педагогический колледж. Чтобы продолжить работу преподавателем любой специальности, необходимо будет после окончания колледжа продолжить обучение в университете на льготных условиях.Это достойное занятие, хотя уровень оплаты остается низким
	Музыкальное искусство
	Начальное образование
Юридический	Юрист	Роскошная работа в юридической сфере. Рекомендуемое дальнейшее обучение в вузе
Аграрник	Ветеринар	Очевидно, для выбора этой группы и работы на Земле необходимо любить животных.
	Агроном
	Овощевод
	Кинолог
	Фермер
Транспорт	Водитель	Всегда пользуются спросом на рынке труда.Заработная плата достойная
	Специалист автосервиса
	Машинист локомотива	Железнодорожные специальности тяжелы физически и очень ответственны, но прибыльны в финансовом отношении
	Электрик
	Диспетчер

В данной таблице представлены далеко не все доступные профессии после 9 класса, а только самые востребованные в современных условиях.

Мужские и женские профессии

Сегодня четкого разделения на мужские и женские специальности практически не существует. Например, женщина в военной форме или за рулем транспортного средства никого не удивляет, а мужчина вполне может работать с косметологом. Но все же эти случаи скорее исключения, чем закономерность.

Список для девочек

Среди огромного разнообразия профессии наиболее популярны на рынке труда для поступления после 9 класса для девочек.

Список включает следующие фамилии:

1. Швея. Требуется аккуратность, ловкость, хорошее зрение, точный глаз.
2. Дизайнер.Занятия для творческих личностей, творчески мыслящих. Нужно обладать эстетическим и художественным вкусом, наблюдательностью, иметь развитое воображение.
3. Продавец. Успех в этой работе напрямую зависит от личных качеств. Подходит для целеустремленных, позитивных, уверенных в себе, эмоционально устойчивых личностей. Приходится работать с разными людьми, каждого из которых нужно уметь устроить себе. Поэтому важными качествами будут доброжелательность, общительность, вежливость и терпение.
4. Кассир. Занятия для девочек с хорошими математическими способностями, обладающими такими качествами, как легкость, ответственность, честность, педантизм.
5. Косметолог. Популярная работа, требующая медицинского образования. Также существуют специализированные курсы по освоению этой профессии после 9 класса для девочек. В список изучаемых предметов входят основы анатомии, физиологии, дерматологии и других наук. После окончания курсов можно переходить к работе с косметологом-эстетистом.Но большинство направлений в косметологии без медицинского образования будут недоступны.
6. Визажист — творческая деятельность. Важными качествами для достижения успеха в этой сфере являются аккуратность, тактичность, общительность, изысканный вкус.
7. Воспитатель работает с детьми. Обязательные условия этой работы — любовь к детям и умение находить с ними общий язык, высокие моральные качества. Это интересно! Выбор профессии, связанной с наукой. Список самых популярных профессий у мальчиков после 9 класса включает следующие названия:
   1. Токарь занимается обработкой дерева на токарном станке.
   2. Станок фрезерный занимается обработкой металлических изделий на станке фрезерном.
   3. Художник.
   4. Штукатур.
   5. Крановщик управляет подъемным краном.
   6. Слесарь занимается ручной обработкой металлических изделий.
   7. Сварщик.
   8. Электрик выполняет ремонт электрооборудования.
   9. Техник персональный компьютер.
   10. Драйвер.

   Эти профессии для мальчиков после 9 класса не считаются престижными, но они позволяют гарантированно трудоустроиться с достаточно высокой заработной платой.

   Это интересно! Все остальные специальности, доступные выпускникам, получившим неполное среднее образование, одинаково подходят как для мальчиков, так и для девочек. Все зависит от желаний, способностей и личных качеств ребенка.

   Часто родители ищут выгодные предложения, участвуя в выборе профессии после 9 класса для сына или дочери, забывая учесть мнение самого ребенка. Это недопустимо, так как будущая работа должна не только приносить доход, но и вызывать моральное удовлетворение.

   Полезное видео

   Заключение

   Перечень профессий после 9 класса охватывает все направления, по которым можно продолжить обучение в вузе после получения диплома колледжа или техникума. Главное, не ошибиться с выбором. Часто бывает, что дети, слабо учившиеся в школе, заканчивают соуза, а затем университеты с красными дипломами и становятся специалистами высокого уровня. Это свидетельствует об их правильном выборе того вида трудовой деятельности, который соответствовал их жизненным интересам.

   В контакте с

   Мы рассмотрели все основные виды профессий, для которых в нашей стране достаточно среднего образования. И выделили 13 самых перспективных направлений, позволяющих разобраться, куда идти после 9-го класса. Сделайте осознанный выбор и станьте настоящим специалистом своего дела!

   Куда пойти после 9 класса, мальчики: виды учебных заведений

   По окончании девяти школ ребятам школы доступны следующие варианты получения образования вне ее:

   • Колледжи (бывшие техникумы и профессиональные колледжи).Они намерены практически четко преподавать знания, навыки и умения, необходимые для работы по выбранной специальности. После успешного завершения обучения в колледже выпускники получают дипломы о среднем профессиональном образовании и могут либо продолжить обучение в университете, либо устроиться на работу. Если учиться в университете, то выпускники колледжей без экзамена (через внутренний экзамен) переходят на первый курс. В колледже можно учиться бесплатно, при получении стипендии.
   • лицеев при вузах.Учащиеся таких лицеев имеют возможность подготовиться к обучению на определенном факультете университета, поскольку их программа построена не по общеобразовательному принципу, а с уклоном на определенные предметы. По окончании лицея выдается диплом о среднем специальном образовании. Если вы не готовы сделать решительный выбор в отношении будущей работы и решить, в какую поступить после 9 класса, вы можете предпочесть обучение в лицее.
   • Курсы (проводятся университетами, частными компаниями, образовательными центрами).Они могут длиться от нескольких недель до нескольких месяцев и направлены на получение знаний и навыков для выполнения любого конкретного вида деятельности. Например, это могут быть программисты, аудиторы, водители, повара и так далее. По их окончании студенты получают сертификаты государственного образца.

   В этой статье мы расскажем, к кому пойти учиться после 9 класса у парня, более ориентированного в колледж. Хотя для начала работы по некоторым специальностям хватит курсов. А если вы серьезно настроены на получение высшего образования, а не ищете работу в ближайшие годы — имеет смысл пойти в лицей при университете, предлагающий двухгодичное обучение по нужной вам специальности.

   Кого пойти учиться после парня из 9 класса?

   Теоретически вам доступны все специальности, которые предлагают думы вашего города, особенно если у вас есть хороший балл аттестата (на нем проводится конкурсный отбор в средние специальные учебные заведения). Однако на практике наиболее популярными и перспективными вариантами, куда пойти учиться после девятого класса юноши, являются следующие направления:

   1. Рабочие профессии .Слесарь, сварщик, электрик, фрезерный станок, токарь — специальность, для которой достаточно среднего профессионального образования. Представители таких профессий всегда востребованы и могут рассчитывать на хорошую оплату своего труда. Часто бывает, что по опыту и повышению квалификации токаря слесарь или электрик зарабатывает на порядок больше своих сверстников с высшим образованием. Однако таким специалистам никто не мешает поступать в вуз, а рабочая специальность может остаться хорошим запасным вариантом в случае сложной ситуации на рынке труда.Поэтому это хороший вариант того, что лучше пойти после 9 класса, вопреки общественному мнению.
   2. Водительские специальности. Водитель, крановщик, тракторист, даже дальнобойщик (хотя для признания в управлении грузовым автотранспортом потребуется «набрать» водительский стаж) — традиционно мужские профессии, с которыми ребята справлялись хорошо, и которые им обычно интересны. Опять же, вы всегда можете получить второе или высшее образование по другому профилю, но навыки водителя помогут вам найти работу в любой экономической ситуации (не говоря уже о семейных пособиях).
   3. Профессии из IT-сферы . В Dusue можно научиться программированию, веб-дизайну, пройти тест тестировщика и с хорошими шансами на успешное трудоустройство. Для ИТ-компаний не так важны корки по поводу образования (в том числе высшего), поскольку реальные знания и навыки, а также потенциал их расширения и развития. Некоторые успешные сотрудники в области информационных технологий обходятся даже без учебы в университете.
   4. Специальность в области энергетики, машиностроения, приборостроения, радиотехники, автоматизации. Это большая группа направлений: от монтажа промышленного оборудования до ядерной физики — которые могут быть базовыми как для получения работы, так и для последующего инженерного образования.
   5. Строительные профессии. Здесь можно выделить те специализации, которые так или иначе связаны со строительством и архитектурой, и те, которые связаны с геологическими изысканиями, геодезией и землепользованием. Они, опять же, всегда востребованы (особенно в компаниях-разработчиках и разработчиках-разработчиках), и получив по ним среднее специальное образование, можно приступить к получению знаний в университете.
   6. Медицинская специальность . Из этой категории по наиболее востребованным вариантам, куда пойти учиться после 9 класса, относятся следующие профессии: фельдшер, фармацевт, медсестра и массажист. Вы можете работать по этим специальностям по окончании колледжа. Кроме того, три года обучения в нем дадут вам хорошую базу знаний, которая облегчит процесс получения образования в медицинском вузе.
   7. Химико-биологическая специализация. В колледжах готовят пищевые технологи производства, провизоры.
   8. Юридические специальности. Выбрав конкретную правовую область (например, уголовное, административное, гражданское право) и найдя в юридическом колледже, вы можете устроиться на работу помощником юриста или юриста, а также специалистом юридического отдела частного или государственная компания. А также продолжить получать образование в высшем учебном заведении.
   9. Сельскохозяйственная профессия . Этот вариант для тех, кто учится после 9 класса, предполагает освоение следующего плана: агроном, фермер, овощеводство, рыбовод.Они востребованы на сельскохозяйственных предприятиях (особенно в регионах, где растениеводство и животноводство обеспечивают значительную долю ВВП).
   10. Экономическая специализация. Считаются более подходящими для девушек, но если вы чувствуете потенциал, чтобы стать успешным бухгалтером, менеджером или аудитором, сотрудником банка — то никто не помешает вам поступить в Экономический колледж.
   11. Творческие профессии. Вы можете стать графическим дизайнером, аниматором, художником, музыкантом, фотографом, ювелиром, хореографом и т. Д., если у вас есть склонность к соответствующему типу творчества и есть к нему какие-то способности.
   12. Кулинарная специальность . Если вы любите готовить, то хорошим ответом на вопрос, кто сможет научиться после 9 класса, вы можете потренироваться на повара, кондитера, клювателя. Специалисты этого плана всегда нужны на предприятиях общепита, продуктовых цехах производителей продуктов, кулинарных отделах магазинов.
   13. Военные профессии и профессия летчика .Это специальность, подавляющее большинство представителей которой составляют мужчины. Они требуют определенной ответственности, выдержки и хорошей физической формы. Возникли как военные, так и гражданские организации (например, авиационные компании).
   14. Профессии Пожарный и спасатель МЧС . Это тоже мужской случай, потому что он требует физической силы.
   15. Спортивные профессии. Есть спортивные колледжи. Они готовят учителей физкультуры и тренеров. Чтобы поступить сюда, сдайте экзамен по физподготовке.
   16. Служебные специальности. Колледжи готовят менеджеров в гостиничном бизнесе, в ресторане, туризме, кондукторов на железных дорогах, бортпроводников в авиации, а также мастеров парикмахерской, визажистов. В последнее время парикмахеры все чаще находят молодых мужчин.

   Выбор кого лучше пойти учиться после 9 класса — это довольно обширный список, подумайте, чем бы вы хотели заниматься, и что вы действительно можете достичь высокого уровня профессионализма.Попробуйте «подтянуть» результативность и хорошо пройти ОГЭ, чтобы с большей вероятностью пройти конкурсный отбор. Еще раз скажем: конкурсный отбор в колледжи производится на основании среднего балла аттестата.

   Если сомневаетесь в правильности выбора специальности или вуза — подайте заявку на несколько взносов, а затем выберите квитанцию ​​на ту, которая вам больше нравится (или в которую вы переходите). Узнать прошлогодний проходной балл можно на официальных сайтах большинства колледжей. Если вы совсем не знаете, кем будете, вам поможет профориентация.

   Близнецы (21 мая — 21 июня)
   Женщина-близнец — беспокойно, ее можно принимать в нескольких разных случаях. Однако энтузиазма может не хватить ни надолго, ни от важного дела, чтобы отвлечь стесняющегося слов коллегу.

   Близнецы Женщина в работе амбициозна, коллеги ценят ее общительность и доброжелательность. Но, несмотря на это, в трудовую книжку часто пишут записи о новых местах и ​​родах. Почему это происходит?

   Знак Близнецы в гороскопе определяет натуры непостоянные, изменчивые, но в то же время активные и трудолюбивые.К этому описанию добавьте желание узнать новое, умение быстро усваивать информацию и применять полученные знания на практике. Качества положительные, но приводят к тому, что имеющиеся работы быстро поступают.

   Близнец чаще всего ищет новые вакансии, если у вас уже есть вакансия:

   • Конъюгат с тупой монотонной работой;
   • Исключает общение с людьми;
   • Не предполагает дальнейшего роста;
   • Подразумевает не свободу действий, а четкое следование инструкциям и жесткий контроль.

   Идеальная работа для близнецов женщины — это не столько зарабатывание денег, сколько возможность развивать и воплощать в жизнь бесконечные идеи.

   Деловая хватка способствует умению быстро принимать решения, всесторонне изучать и обдумывать предстоящую задачу, грамотно излагать мысли вслух и на бумаге, критически мыслить. Чтобы иметь возможность реализовать полученные от рождения таланты, необходимо изначально правильно выбрать занятие.

   Близнецы в работе

   Женщина, у которой знак гороскопа — близнец, не будет сидеть в упаковщике в офисе.Следите за монитором и стучите по клавишам без перерыва на чай и общение не про нее.

   Те, кто знает такого коллегу в последнее время, могут показаться ветреным, легкомысленным и непринужденным человеком. Возможно, поэтому менеджеры не рискуют сразу же влекать за собой серьезные задачи. Но со временем становится ясно, что вы не болтун и буханка, а активная и серьезная женщина. Она, как никто, умеет принимать ответственные решения и разбираться с развалинами в делах.

   На ее стороне стоит:

   • Женское чутье
   • Энтузиазм,
   • Желание сделать лучше, чем оно есть
   • Определение.

   Такой коллега незаменим для мозгового штурма, когда в условиях ограниченного времени требуется несколько вариантов выхода из сложной ситуации. Но приглашать его развивать и разрабатывать сложный проект с нуля не стоит. На самых сложных этапах лучше подключать дозированный близнец. Тогда получается добиться большей производительности.

   Какие профессии подходят близнецы

   Решить, кем будут работать женщины-близнецы, учитывая ее двойственный характер.Тут тяжело обдумывает свою задачу, но уже милый милый с коллегой возле кулера. Близнец будет горячо отстаивать личное мнение и видение, но, поступая по-своему, сразу переделает результат.

   Может показаться, что в коллективе ему сложно, но без постоянного общения женская натура не выдержит. Следовательно, за ней следует творческая профессия, сопряженная с определенной долей свободы, обязанность принимать решения и делиться плодами своих произведений.Подойдут такие направления как:

   • Журналистика,
   • Литература,
   • Тревел-блогер,
   • Культура и искусство,
   • Менеджмент и администрация,
   • Дизайн.

   Женские заклинания и профессиональные навыки незаменимы при ведении переговоров и посредничестве.

   Коммерческая деятельность не является табу, но есть риск упасть на сомнительные средства для достижения цели.

   Карьерные близнецы

   Руководителям не стоит бояться, если дата рождения выдает в подчиненном двойнике.Учитывая его характер, можно получить ценного работника, готового ринуться в амбрузуру и расти в профессиональном плане.

   Работа для женщин-близнецов — занятие привычное. Интерес гарантирует быстрое решение большого количества задач. Когда руководству удается увидеть амбициозность, производительность, обучаемость и решительность сотрудника, ее карьера может резко пойти в гору.

   Предотвратить продвижение может включать такие элементы, как:

   • Непостоянство
   • Желание сменить вид деятельности
   • Жесткая критика
   • Желание выйти за установленный фреймворк,
   • Импульсивность и недержание мочи, если воздухозаборники слишком смонтированы.

   Но напротив выделяются такие замечательные качества:

   • Умение убеждать и отстаивать свою теорию, точку зрения;
   • Тонкая интуиция;
   • Видение нюансов и малейших мелочей, значимых при принятии решения;
   • Независимость и независимость.

   Если женщина-Близнец участвует в работе над неоднозначным проектом, то она твердо верит в успех и правильность своего положения.В итоге она победит, даже если в остальном неудача была очевидна. Такие навыки высоко ценятся руководителями всех уровней, поэтому специалиста не потревожат на одном месте.

   Близнецы — Голова

   Если женщине удалось доказать свою состоятельность как ценного сотрудника, она определяется на руководящую должность. Чего в этом случае ждать подчиненных от вашего начальника?

   Дама-Ураган, Мисс непостоянство, Леди, изменчивость — пожалуй, так характеризует команду вождь-близнец.Не допустит рутинного и формального подхода к выполнению трудовых обязанностей, не сработает с ним просто пережить рабочий день и с чистой совестью уйти домой.

   Активный и активный лидер должен:

   • Узнает каждого сотрудника, соберет о нем важную для профессии информацию,
   • Мотивирует подчиненных ускорить темп работы, так как не любит сидеть на месте
   • Организует учебные классы и курсы повышения квалификации.

   Но шеф-душ не пойдет. Из-за непостоянства и необходимости быстро переключаться, он может быть непоследовательным в своих решениях и распоряжениях. Люблю всех доводить до совершенства почти 100% гарантии, что сотрудники переделают свою работу несколько раз.

   Глава главы, родившаяся с 21 мая по 20 июня, остро реагирует на критику, поэтому конструктивный диалог с указанием своих задач не получится.

   Но при этом начальник отличается чуткостью и умением вникать в проблемы коллектива, может помочь советом, поддержать.Она интуитивно чувствует людей и знает, когда темп можно сбавить, а где ускориться без потери качества.

   Близнецы — подчиненные

   Чего ожидать, если на вакантную должность в вашей организации или отделе заняла женщина-близнец? Скучно не будет, это точно.

   • Небольшой ураган на большой скорости продвинется по кабинетам в поисках арочных составов (и это можно смело доверить настойчивому соискателю).
   • Обладающий острым умом сотрудник будет участвовать в любых обсуждениях, строго настаивая на своем.Цинизм и язва обязательно проявятся, если спор затянется.
   • Возможны личные конфликты (начальник — подчиненный), потому что у близнеца очень много выражений.

   Трудно поверить, но вы получите исключительного карьериста, который, однако, многое делает для того, чтобы его не продвигали. Ошибочно полагать, что приказ остается невыполненным из-за неуважения. Скорее всего, «близнец» переключился на более увлекательную для него задачу. Бороться с этим бесполезно: либо брать и работать дальше, либо исключать из команды.

   Положительных моментов, впрочем, немало:

   • Умение работать самостоятельно над задачей,
   • Философское отношение к неудачам и умение двигаться дальше, если что-то не удалось
   • Верность и преданность команде,
   • Работайте больше на идею, чем на вознаграждение,
   • Умение объединять коллег.

   Правильная мотивация и постоянный подогрев интереса — залог продуктивной и продуктивной деятельности.

   Совместимость близнецов с коллегами по работе

   Гороскоп однозначно предсказывает, что с «близнецом» легко работать. Она быстро выйдет наружу на основе общих интересов или просто внимательно прислушивается к проблемам коллег. Дружеские отношения со всеми членами коллектива обязательны для рожденных с 21 мая по 20 июня.

   Twin Ли работать с кем, она найдет правильный подход к каждому, сможет помочь Совету, заразить оптимизмом и поделиться хорошим настроением.Но импульсивность иногда играет с ней плохую шутку — слова, сказанные в броске, могут очень сильно задеть соперницу.

   Кажется, что «веточка» сочетает в себе несовместимое сочетание качеств. Тут и маниакальное желание «разменять» идею до конца, и резкая потеря интереса к работе. В одном сосуде борются отзывчивость, чуткость, оптимизм и настоящая ярость, если нужно защитить себя любимой. Последнее, кстати, проявляется только в том случае, если очень постараться, жестко критиковать).

   В целом женщина-близнец в работе не самый сложный коллега. Постарайтесь проявить к нему немного больше внимания и понимания, и его «темная» сторона никогда не проявится.

Создание сильного среднего класса с помощью программ карьерного роста

Введение и резюме

Когда разразилась пандемия COVID-19, она почти мгновенно разрушила повседневную жизнь, экономику и систему здравоохранения. Десятки тысяч американцев остаются в больницах или погибли, а миллионы других потеряли работу.Более того, непропорционально высокий процент цветных людей — особенно чернокожих, латиноамериканцев и коренных американцев — представлен в числе инфицированных, умерших и безработных. Эти статистические данные обнажают неустойчивое существование миллионов, которые живут на обочине и не могут выдержать даже одного финансового кризиса, у которых нет доступа к медицинскому обслуживанию и которые работают в секторе услуг, в котором исчезли рабочие места. Реакция на пандемию показывает острую потребность в кадрах, обученных в областях STEM, для проведения исследований, ухода за больными и разработки вакцины от COVID-19 и будущих болезней.Это также совершенно ясно показало необходимость обучения большего количества рабочей силы начального уровня для работы в секторах, которые могут выдержать неизбежные экономические спады.

Время не может быть более важным для разговора о том, как выстроить и поддержать карьерные пути, которые позволят достичь этих целей; такие системы соединяют качественное образование K-12 с профессиональной подготовкой, которая ведет к хорошей работе. Таким образом, карьерный рост формирует устойчивый средний класс. Хотя в этом отчете не рассматриваются последствия нынешней пандемии, важно признать значительные нарушения, которые она вызывает у рабочей силы, а также то, как это привело к увеличению неравенства между молодыми работниками.

Подписаться на

InProgress

Еще до пандемии COVID-19 сегодняшняя молодежь столкнулась с экономическим кризисом. Американские рабочие в возрасте от 20 до 24 лет были безработными в размере 6 процентов, что почти вдвое превышает уровень безработицы в 3,3 процента для всей рабочей силы США. Гораздо хуже было положение молодых чернокожих рабочих, уровень безработицы которых составлял 10 процентов.Уровень безработицы среди молодых испаноязычных или латиноамериканских рабочих, тем временем, составлял 6,1 процента — на одном уровне со всеми молодыми рабочими, но все же вдвое превышал национальный уровень. Начнем с внезапного останова экономики в марте 2020 года: в результате уровень занятости в стране вырос до 14,7 процента, а для молодых рабочих — с 8,2 процента в январе до 27,4 процента в апреле. Эти данные также показывают, что уровень безработицы среди женщин и цветных людей намного выше, чем национальный уровень.

Существует ряд возможных причин этих различий.Как подчеркивается в недавнем отчете Центра американского прогресса «План обеспечения равенства в рабочей силе», цветные работники и женщины исторически получали более низкое качество обучения, не имели достаточных социальных связей с рынком труда и имели более низкую заработную плату и более низкий статус занятости из-за предрассудки против этих групп. Все эти факторы приводят к тому, что цветные работники и женщины сталкиваются с отсутствием мобильности на рынке труда, а также с отсутствием одинаково разделяемых результатов по сравнению с их белыми коллегами-мужчинами.Тем не менее, данные по молодым работникам показывают, что академическая неподготовленность также имеет последствия для рабочей силы.

Статистика академической подготовленности вызывает беспокойство, особенно среди чернокожих и латиноамериканских студентов. Эти студенты имеют меньший доступ к курсам STEM в старших классах школы, чем белые студенты, и когда у них есть доступ, они проходят эти курсы по гораздо более низким ценам. Темнокожие и латиноамериканские студенты бросают школу чаще, чем белые. Даже если они остаются в школе и поступают в колледж, они попадают на коррекционные курсы с более высокими ставками, где они должны выучить основы математики и навыки чтения, прежде чем переходить на курсы, которые засчитываются для получения степени.У чернокожих и латиноамериканских учащихся такие плохие результаты отчасти объясняются тем, что они чаще посещают школы с меньшим финансированием, у них больше неопытных и внештатных учителей, а также они посещают школы с некачественной учебной программой.

Такая слабая академическая база приводит к тому, что эти студенты не готовы к карьере. Кроме того, консультанты-консультанты, которые обслуживают школы с преимущественно чернокожими, латиноамериканскими и малообеспеченными учащимися, имеют более высокую нагрузку, а это означает, что учащиеся могут не получить должного внимания при планировании своего будущего.Учитывая все обстоятельства, неудивительно, что эти студенты часто стремятся к карьере, которая подвергается большему риску автоматизации. Действительно, цветные взрослые чаще оказываются в ловушке низкооплачиваемой и низкокачественной работы, чем белые взрослые.

Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) предлагает основу для различения высококачественных и низкокачественных рабочих мест. Основное внимание уделяется качеству заработка или взаимосвязи между заработной платой и уровнем жизни; безопасность рынка труда, которая связана с вероятностью потери работы и ее последствиями; и качество рабочей среды, которое включает доступ к ресурсам для завершения работы, безопасность труда и другие неэкономические факторы.По данным ОЭСР, высококачественные рабочие места предлагают заработную плату, которая способствует хорошему уровню жизни, способствует безопасности на рынке труда и предоставляет работникам достаточный доступ к необходимым ресурсам.

Тем не менее, множество низкооплачиваемых и низкокачественных рабочих мест, доступных в Соединенных Штатах, имеют серьезные последствия для рабочих, увековечивая растущий разрыв в уровне благосостояния. Средний разрыв в доходах между домохозяйствами с самым богатым и самым низким доходом в настоящее время находится на максимальном уровне за 50 лет. В результате впервые в U.S. история, от нынешнего поколения студентов не ожидается, что они будут зарабатывать больше, чем их родители.

Между тем нехватка рабочих приводит к росту заработной платы квалифицированных специалистов. Эта работа не требует высшего образования, но требует некоторой подготовки после окончания средней школы. Приблизительно 30 миллионов американских рабочих мест приносят в среднем 55 000 долларов в год, но не требуют степени бакалавра; Тем не менее, хотя ряд программ профессионального и технического образования (CTE) готовят студентов к этой высококвалифицированной, востребованной и высокооплачиваемой работе, этих курсов и программ недостаточно, чтобы охватить каждого старшеклассника.

Определение карьеры и технического образования

Карьерное и техническое образование, или CTE, относится к поддерживаемым государством курсам и программам, преподаваемым в средних школах или общественных колледжах, чтобы помочь учащимся развивать навыки и знания для конкретных профессиональных областей, таких как сельское хозяйство, бизнес, финансы, коммуникации, информатика, инженерия. , здоровье и другие. Федеральный закон Карла Д. Перкинса о карьере и техническом образовании, который обеспечил значительное финансирование этой формы образования с 1984 года, требует, чтобы местные программы CTE придерживались требований «программ обучения».К ним относятся согласование элементов K-12 и высшего образования; координация и недопущение дублирования академических и профессиональных курсовых работ; возможности для старшеклассников получить кредит колледжа, где это уместно; и возможности получения признанных в отрасли дипломов или дипломов о высшем образовании.

Недостаточно просто сделать карьеру и получить техническое образование. CTE заслуженно имеет плохую репутацию, поскольку чернокожие и латиноамериканские студенты, а также студенты из малообеспеченных семей непропорционально распределяются по программам, ведущим к низкооплачиваемой работе с ограниченными возможностями для продвижения по службе.Более того, участие в CTE снизилось с 1990 по 2009 год.

Одно из ключевых решений — обеспечить наличие значимых путей от средней школы к дальнейшему обучению, ведущему к высококачественной работе, а также наличие рабочих, которые овладели навыками, необходимыми для достижения успеха, и которые имеют доступ к пожизненному обучению. возможности обучения, чтобы оставаться в курсе — их профессии. Это потребует переосмысления того, как образование финансируется и регулируется в Америке, которое совпадает с тенденциями рынка труда и учитывает не только навыки прибывающих работников, но и качество рабочих мест, на которые они поступают.

К счастью, можно извлечь уроки из систем профессионального образования (ПОО) в Германии, Сингапуре и Швейцарии. В этих странах высокие академические показатели, низкий уровень безработицы среди молодежи, а также высокая производительность труда и уровень жизни. Хотя программы профессионального образования в этих странах не лишены недостатков, они сильны, потому что они соответствуют местным экономическим потребностям и являются предпочтительным вариантом для большинства студентов.

Этот отчет:

• Краткая история карьеры и технического образования в США
• Представляет видение обновленной системы CTE в соответствии с пятиэтапной структурой, основанной на компонентах высококачественных систем
• Отбирает уроки, извлеченные из высококачественных программ ПОО Германии, Сингапура и Швейцарии
• Дает рекомендации федеральному правительству и правительству штатов, профсоюзам и работодателям по внедрению высококачественных программ CTE

Краткая история карьеры и технического образования в Америке

Первые федеральные инвестиции в карьерный рост и техническое образование начались в 1917 году с принятием Закона о национальном профессиональном образовании Смита-Хьюза.С тех пор федеральные инвестиции продолжались и увеличивались, разделившись на два основных компонента: карьера и техническое образование, ранее известное как «профессиональное образование», и развитие рабочей силы. CTE находится в ведении Министерства образования США и ориентирован в первую очередь на учащихся среднего школьного возраста, в то время как программы развития рабочей силы находятся в ведении Министерства труда США и в первую очередь ориентированы на молодых и пожилых людей.

В начале 20 века Соединенные Штаты начали распределять поток иммигрантов, прибывающих в страну, в школы в соответствии с их предполагаемыми способностями.Студенты были подготовлены к одному из трех направлений: колледж, общая рабочая сила или специальное профессиональное обучение, такое как слесарное дело и секретарская работа. Курсы для общей рабочей силы и конкретных профессий были менее требовательны с академической точки зрения, чем для колледжей. Тем не менее, несмотря на это, к 1970-м годам Соединенные Штаты лидировали в мире по получению дипломов о высшем образовании. С тех пор он упал до середины рейтинга среди стран ОЭСР. Ранее CAP утверждала, что просто сокращение вдвое разрыва в успеваемости между белыми студентами, которые в настоящее время занимают четвертое место в мире, и чернокожими и латиноамериканскими студентами — 28 и 35, соответственно, — сделало бы Соединенные Штаты пятой по уровню образования страной в мире.

Исследователи отмечают, что распределение учащихся по рельсам создает и поддерживает пагубное социальное расслоение, которое усугубляет неравенство доходов и дискриминацию. Текущие программы профессионального обучения и развития персонала направлены на то, чтобы положить конец этому расслоению, предоставив большему количеству студентов и рабочих доступ к среднему классу через высококачественные рабочие места.

Программа профессионального и технического образования Карла Д. Перкинса является основным национальным механизмом финансирования программ профессиональной подготовки в средней школе и колледже.Сегодня эта программа предоставляет возможности технического и производственного обучения в 16 карьерных кластерах, включая здравоохранение, производство, финансы, бизнес и многое другое. Между тем, Закон об инновациях и возможностях рабочей силы (WIOA) предоставляет услуги по обучению и трудоустройству взрослых и молодежи в рамках шести основных программ: WIOA для взрослых, WIOA для перемещенных рабочих, WIOA для молодежи, образования и грамотности взрослых, Служба занятости Вагнера-Пейзера и Профессиональная реабилитация. Взятые вместе, эти программы подчеркивают достижение студентами и рабочими академических, пожизненных и технических навыков, чтобы подготовить их к занятиям востребованными, высокооплачиваемыми и высококвалифицированными работами.

Однако, несмотря на усилия современных программ CTE и кадровых ресурсов по устранению некачественных программ профессионального обучения прошлого и продвижению студентов и рабочих на высококачественные рабочие места, карьерное образование все еще существует на обочине: оно еще не является широко распространенным известный или востребованный путь к работе и карьерному росту. И хотя качество сегодняшних программ CTE заметно улучшилось по сравнению с программами прошлого, общее участие в CTE снизилось за последние несколько десятилетий из-за увеличения количества академических курсов, необходимых для окончания средней школы, сокращения финансирования CTE в целом и толчка. учиться в колледже.

Чтобы расширить участие в программах CTE и сделать их знаменитыми путями к высококачественной занятости, Соединенным Штатам следует рассмотреть следующие пять компонентов сильных систем профессионального образования.

Пять важнейших компонентов сильной системы профессионального образования

Системы ПОО, изучаемые в этом отчете, имеют пять общих компонентов. Согласно анализу CAP, они (1) соответствуют местным и национальным потребностям в рабочей силе; (2) требовать академического мастерства, обучения на протяжении всей жизни и технических навыков посредством интегрированного обучения; (3) использовать аутентичные оценки для оценки обучения и мастерства учащихся; (4) предлагать оплачиваемое ученичество; и (5) привести к получению сертификатов, которые ценятся работодателем, которые также позволяют начать дальнейшее обучение в рамках или за пределами профессии.

Эти пять компонентов — не единственные рекомендуемые характеристики высококачественной системы профессионального образования; но поскольку они являются частью многих высокопроизводительных систем, им и посвящен данный отчет. Важно отметить, что без значимых и четко сформулированных ролей и обязанностей, которые позволят системам K-12, высшего образования и трудовых ресурсов Соединенных Штатов совместно управлять и расширять систему CTE страны, достижение идеальной программы будет невозможно.

1. Согласование обучения студентов с местными и национальными потребностями в рабочей силе

Джон Дж.Центр развития рабочей силы Heldrich при Университете Рутгерса определяет согласование обучения студентов с местными и национальными потребностями в рабочей силе как «мероприятия и связанные с ними результаты с целью обеспечения того, чтобы высшие учебные заведения выпускали необходимое количество выпускников с необходимыми навыками для рынка труда. который поддерживает карьерные цели студентов и соответствует миссии вуза и экономическим условиям ». Другими словами, согласованность означает близкое соответствие между тем, что студенты изучают, компетенциями и навыками, которые они приобретают, и работой, которую они выполняют на рабочем месте.

Исследования показывают, что одним из препятствий на пути к согласованности является отсутствие консенсуса в отношении того, какие общие компетенции и конкретные навыки соответствуют требованиям работы. Однако ряд квалифицированных специалистов в области промышленности, строительства и обслуживания определили специальные и общие навыки, знания и способности, которые готовят рабочих к работе начального уровня. Квалифицированные промышленные профессии включают в себя такие должности, как механики, машинисты и программисты, в то время как квалифицированные строительные профессии включают такие должности, как электрики, сантехники и плотники.Между тем, профессиональные услуги включают в себя работу медсестер, терапевтов и техников по обслуживанию. Что отличает эти квалифицированные услуги, так это то, что для работы в этой профессии часто требуется специальная сертификация и лицензия со стороны государственного агентства.

Таким образом, вопрос для политиков США и администраторов программ CTE заключается в том, в какой степени специализированные навыки и компетенции имеют значение на рабочих местах, не связанных с квалифицированными профессиями, и насколько важна эта специализация в дополнение к общим навыкам.

2. Требовать академического мастерства, непрерывного обучения и технических навыков посредством интегрированного обучения

Определение «интегрированного обучения»

Интегрированное обучение относится к практике сочетания обучения на основе текста с прикладным обучением, которое происходит в классе и за его пределами, например, посредством проектов или обучения на рабочем месте. Интегрированное обучение помогает учащимся устанавливать связи по различным предметам, от классной комнаты до реальной жизни.

Несмотря на то, что существует множество определенных и четко сформулированных специализированных профессий, многие рабочие места не имеют такой же спецификации.В результате степень бакалавра стала сертификатом по умолчанию для большинства вакансий, требующих высшего образования. Такое обучение делает упор на академическом обучении вместо обучения определенной карьере или общим рабочим навыкам, которые применимы ко всем профессиям и уровням трудового стажа. Академическое мастерство имеет решающее значение для обеспечения прочной основы, но со скоростью, с которой меняются требования к навыкам, способность к адаптации и навыки непрерывного обучения могут иметь наибольшее значение для работников. Многие работодатели согласны с этим мнением: Опросы U.S. работодатели показывают, что они считают письменное общение, решение проблем, командную работу, инициативу и аналитические способности наиболее желаемыми навыками потенциальных сотрудников.

Примечательно, что это типы способностей, навыков и компетенций, которые пересекаются между секторами и типами работы. Они также одинаково ценны для сотрудников начального уровня и для тех, кто хочет продвинуться по карьерной лестнице. Более того, всем этим навыкам можно обучить и развить в классе и в процессе обучения на рабочем месте.Такая практика называется интегрированным обучением.

Рабочие осознают важность оттачивания своих навыков. Опрос взрослого населения США, проведенный в 2016 году исследовательским центром Pew Research, показал, что большинство работников считают, что они должны продолжать совершенствовать свои навыки посредством обучения, чтобы идти в ногу с изменениями на работе на протяжении всей своей карьеры.

Эти данные подчеркивают потребность Америки в скоординированной системе непрерывного обучения, отвечающей потребностям как работников начального уровня, так и работников, более продвинутых в своей карьере.

3. Используйте аутентичные тесты для оценки обучения и мастерства учащихся

Аутентичные оценки обучения и успеваемости учащихся будут точно имитировать задачи на рабочем месте и будут высокого качества. Качественные и достоверные оценки профессионального и технического образования эксперты определяют по шести критериям:

1. Оценка должна быть соответствующим образом масштабирована по строгости и актуальности, чтобы соответствовать академической и технической интенсивности, ожидаемой от работников начального уровня.
2. Тесты должны определять, что учащиеся знают и могут делать, а также их поведение и отношение к рабочей среде.Хотя технические и общие навыки важны, необходимо также понимать, как студенты подходят к рабочей среде.
3. Принимая во внимание различные форматы оценивания, рубрики выставления оценок должны эффективно отражать диапазон мастерства учащихся и редко должны основываться исключительно на бумаге и карандаше.
4. Оценки должны быть выставлены таким образом, чтобы со временем способствовать повышению квалификации. Вместо схем оценивания «прошел / не прошел» оценка должна обеспечивать обратную связь, которая позволит учащимся развить свои навыки и способности.
5. Оценки следует проводить на протяжении всего учебного процесса учащихся, а не в один момент времени.

Аутентичные оценки, основанные на успеваемости, позволят учащимся продемонстрировать свои навыки динамичным интерактивным способом.

4. Предлагать платное ученичество

Платное ученичество предлагает обучение без отрыва от производства наряду с обучением в классе. Эти программы приносят значительную пользу работникам; участники оплачиваемого обучения в Соединенных Штатах зарабатывают в среднем 60 000 долларов в год, что чуть выше U.S. средний национальный доход домохозяйства. Однако исследования показывают пробелы в представленности женщин и цветных людей на оплачиваемом обучении. Эти рабочие также получают более низкую заработную плату во время ученичества.

Женщины и цветные люди сталкиваются с препятствиями на пути к ученичеству, которых нет у белых рабочих-мужчин. Например, им часто не хватает надежного транспорта и ухода за детьми. Чтобы поддержать участие этих групп, высококачественное оплачиваемое ученичество может предлагать услуги по уходу за детьми и транспортные льготы.Оплачиваемое ученичество должно быть более доступным для людей по всей стране.

5. Приведите студентов к получению сертификатов, которые ценят работодатели, которые также позволяют продолжить обучение и сертификацию

Термин «сертификат» иногда используется как синоним «степени», «диплома» или «лицензии». Однако это не одно и то же, и каждая из них несет в себе разные возможности на рабочем месте. Степени обычно относятся к академическому образованию и включают младший, бакалаврский, магистерский и докторский уровни.Между тем дипломы и сертификаты обычно связаны с конкретными занятиями или карьерой, и на их получение уходит около двух лет; кроме того, сертификаты — и даже степени — могут потребоваться в квалифицированных профессиях, таких как медсестра. Лицензии обычно не относятся к конкретному курсу обучения, но с большей вероятностью потребуются для получения разрешения на практику в определенных отраслях, таких как преподавание. Работодатели не ценят все эти виды сертификации одинаково, особенно сертификаты.

Ежегодно в США студентам выдается около 1 миллиона сертификатов, но исследования показывают, что очень немногие рабочие места действительно требуют сертификата.Исследования также показывают плохие результаты для студентов, особенно студентов с низким доходом, которые получают сертификаты. Немногим более половины студентов, обучающихся для получения сертификата, когда-либо получают его, а когда они это делают, лишь немногим более одной трети студентов получают заработную плату выше, чем средний выпускник средней школы.

Следовательно, сертификаты не могут привести к повышению заработной платы на хорошей работе. Понимание того, что ценят работодатели, потребует значимого, постоянного взаимодействия с ними для разработки программ сертификации, которые будут утверждены на рынке труда и связаны с хорошими рабочими местами.Такие рабочие места позволят рабочим зарабатывать достаточно заработной платы, чтобы жить и выплачивать студенческие ссуды, использованные для приобретения сертификатов.

Опросы долгосрочных программ профессионального образования в Европе показывают восемь характеристик высококачественных сертификатов:

1. Стандартизация выпускных экзаменов по всем программам сертификации
2. Проверка и согласование заданий выпускного экзамена группой экзаменаторов
3. Варианты методов обследования
4. Достоверность оценок
5. Проверка оценок независимыми комитетами
6. Использование оценочных шкал
7. Оценка несколькими экспертами
8. Мотивированное обоснование классификации

Более того, те, кто получает сертификат по определенной профессии, также должны получить зачет, который может быть применен к дополнительным сертификатам, дипломам или степеням.Сертификаты не должны препятствовать учащимся продолжать желаемый карьерный путь.

Примеры из Германии, Сингапура и Швейцарии

Программа высококачественного профессионального образования, которая дает ценные сертификаты, имеющие вес на рынке труда, потребует скоординированных и постоянных усилий со стороны системы K-12, системы высшего образования и рабочей силы. рынок. Германия, Сингапур и Швейцария предоставляют полезные примеры программ профессионального обучения, которые делают именно это.Их программы профессионального образования или профессионального образования предлагают уроки, которые следует учитывать в Соединенных Штатах.

Обзор систем ПОО Германии, Сингапура и Швейцарии

Немецкая система послесреднего образования, которая включает ПОО, состоит из трех типов программ обучения. Первый — это профессиональные училища с дневным отделением, которые необходимы для определенных профессий, например, в сфере здравоохранения. Второй — это программы двойного ПОО, где участники могут выбирать из более чем 300 программ и выступать в качестве как студентов, так и сотрудников или учеников.В профессиональных школах и программах ПОО обучается около двух третей всех учащихся, и их продолжительность обычно составляет около двух-трех лет. Наконец, третий тип обучения — это традиционные колледжи, которые длятся от трех до пяти лет.

Вся система образования Сингапура, включая систему ПОО, очень меритократична. Оценки учащихся на экзаменах определяют, какой тип обучения они получают — академическое или профессиональное, — и по каким типам программ они имеют право заниматься. После сдачи общего экзамена в возрасте 16 или 17 лет примерно 25 процентов сингапурских студентов поступают в младшие колледжи, которые являются основным путем в университетскую систему.Около 40 процентов поступают в одну из пяти политехнических школ, а еще 25 процентов поступают в Институт технического образования (ITE). Таким образом, в общей сложности около 65 процентов всех студентов обучаются в той или иной форме профессионального образования. Студенты ITE могут вернуться для продолжения обучения в одну из политехнических школ страны, а студенты политехнических школ также могут получить академическую степень.

В Швейцарии обязательное образование заканчивается в девятом классе, поэтому к 14 годам учащиеся должны знать, какое послесреднее образование и какую профессию они хотят выбрать.Таким образом, у студентов есть три варианта: пройти федеральную программу сертификации ПОО, на прохождение которой уходит два года; федеральный диплом ПОО, на получение которого уходит от трех до четырех лет; или академическая школа. Эти три программы представляют собой так называемый «второй этап среднего образования», после которого учащиеся могут продолжить обучение на так называемом «высшем уровне». Также есть два варианта профессионального обучения и два варианта академического обучения. Приблизительно 70 процентов студентов выбирают профессиональный путь, в то время как только около 25 процентов студентов выбирают академический путь.

Как эти страны соответствуют пяти характеристикам, необходимым для сильного ПОО

1. Согласование обучения студентов с местными и национальными потребностями в рабочей силе

Германия, Сингапур и Швейцария предоставляют работодателям формальные и устойчивые роли в разработке и реализации национальных программ профессионального образования. Во всех трех странах наличие оплачиваемого ученичества отражает потребности рынка труда, и компании нанимают новых сотрудников из числа своих учеников.

В каждой стране используются разные стратегии для продвижения от обучения к рынку труда. Германия, например, исследует различные темы, включая связь между обучением и трудоустройством; модернизация и обеспечение качества системы обучения; наличие непрерывного обучения; разнообразие тренировок; и способы масштабирования немецкой модели в любой точке мира.

Сингапур, тем временем, требует, чтобы преподаватели программы карьерного роста брали академический академический отпуск, чтобы пройти стажировку в корпоративных фирмах, тем самым обеспечивая постоянное повышение квалификации учителей по мере изменения технологий и практики на рабочем месте.Работодатели помогают разрабатывать программы профессионального обучения студентов, проводить аттестацию и устанавливать стандарты сертификации, а также обеспечивать программы обучения современным оборудованием. Швейцария также поручает работодателям определять содержание обучения и определять, какие новые профессиональные программы необходимо разработать, пересмотреть или закрыть.

2. Требовать академического мастерства, непрерывного обучения и технических навыков посредством интегрированного обучения

Все три страны уделяют большое внимание академическим навыкам и навыкам обучения на протяжении всей жизни.В системе обучения Германии концепции непрерывного обучения применяются ко всем аспектам своей системы, от учебных программ до оценивания и ученичества. Это достигается за счет разработки и применения Немецкой системы квалификаций для обучения на протяжении всей жизни.

Singapore, тем временем, уделяет особое внимание навыкам обучения на протяжении всей жизни как для студентов, так и для учителей. В 1997 году министерство образования пересмотрело программу обязательного образования в стране и определило пути сокращения требуемой курсовой работы, чтобы освободить место как для студенческих проектов, так и для студенческого выбора при выборе курса.У учителей есть время для размышлений о профессиональном развитии, встроенное в их графики, и существует прямая обратная связь от министерства к школам, так что системы информируют друг друга. Сингапур неизменно лидирует по международным академическим тестам, таким как Программа международной оценки учащихся (PISA). Достижению этих выдающихся результатов способствовала практика страны по выявлению учащихся, которые не справляются с критически важными критериями, в том числе в третьем классе — последнем году обучения учащихся в чтении — и в старших классах.В Сингапуре даже самые низкие 25 процентов исполнителей превосходят общие средние показатели по большинству стран.

швейцарских студентов, как и сингапурских, показывают результаты намного выше среднего по PISA. Помимо академической успеваемости, швейцарская программа ПОО также уделяет внимание навыкам обучения на протяжении всей жизни. Например, учащиеся должны развивать формальные навыки презентации как в классе, так и на рабочем месте. Фактически, швейцарская система несет ответственность за обеспечение того, чтобы учащиеся овладели всеми желаемыми навыками и способностями с помощью ее карт навыков, в которых четко указано, где в системе учащиеся приобретают навыки и способности — будь то класс, место технической подготовки или рабочее место.

3. Используйте аутентичные тесты для оценки обучения и мастерства учащихся

Оценка навыков и владения студентами академическими и техническими темами — сложная задача. Германия инвестирует в оценочные исследования и использует имитационное моделирование в школах, чтобы понять подход учащихся к реальным жизненным ситуациям. Он использует результаты таких оценок для улучшения учебных программ и средств обучения, а также для улучшения самих инструментов измерения.

Сингапурская стратегия аутентичных оценок основана на подходе «аутентичного обучения».В отличие от двойных моделей Германии и Швейцарии, студенты в Сингапуре проходят комплексную академическую и карьерную подготовку на реальных рабочих местах, а не по программам обучения за пределами школы. Это обеспечивает тесную интеграцию академических знаний и обучения на рабочем месте.

Швейцария оценивает учебные программы на основе проектов, которые студенты завершают во время обучения по программе. Эти проекты основаны на целях, согласованных студентом и экспертом в начале программы.Студенты получают отчет об обучении в конце каждого семестра, в котором документируются их успехи, профессиональные интересы и мотивация.

4. Предлагать платное ученичество

Во всех трех странах ученикам-ученикам выплачивается заработная плата во время обучения. Этот тип поддержки возможен благодаря партнерству между работодателем и государством в надзоре и управлении национальными программами профессионального обучения. Работодатели платят ученикам заработную плату, которая часто увеличивается, если ученики становятся наемными работниками.Эти модели работают, потому что работодатели платят за поддержание своих программ профессионального обучения — не только за счет заработной платы учеников, но также за счет оборудования, предоставления учебных площадок и материалов и наставничества со стороны своих сотрудников.

5. Привести ценные для работодателя сертификаты, позволяющие продолжить обучение на пандусах

Во всех трех странах стандарты и сертификаты, связанные с программами ПОО, стандартизированы по всей стране. Это означает, что сертификаты признаются и принимаются на национальном уровне.Например, в Германии и Швейцарии сертификаты выдаются третьими сторонами, включая промышленные палаты, торговые палаты и профсоюзы. В Сингапуре сертификаты выдают технические институты. И во всех трех странах студенты должны иметь сертификаты для работы по профессиям, признанным на национальном уровне.

Нет сопоставимых данных для сравнения заработной платы владельцев сертификатов со средней годовой или минимальной заработной платой в каждой стране. Однако при средней годовой зарплате примерно 54 516 и 122 935 долларов (U.США) соответственно, Германия и Швейцария превзошли среднюю зарплату американских рабочих в размере 48 672 долларов в 2019 году. Между тем Сингапур находится на одном уровне с США по средней зарплате и составляет 48 048 долларов.

Немецкая система позволяет студентам участвовать в одной из трех программ обучения после обязательного образования: очная профессиональная программа, двойная программа обучения, сочетающая академическое и техническое образование, и высшее образование — более академический путь.

У студентов в Сингапуре и Швейцарии есть широкий выбор не только профессий, но и видов обучения, которые они получают, и того, как далеко они зайдут.Студенты могут остановиться на двухгодичном сертификате или продолжить сертификацию, требующую дополнительных лет обучения. Они также могут вернуться, чтобы пройти дополнительное обучение, проведя время на работе. Эти варианты основаны на заслугах, поэтому студенты должны набрать минимальный балл на экзаменах, чтобы претендовать на участие в программах обучения. Однако учащиеся, не набравшие минимальные баллы, получают дополнительную консультацию, и в обеих странах есть программы второго шанса, когда учащиеся проходят дополнительную подготовку перед повторной оценкой.

Проблемы в системах ПОО Германии, Сингапура и Швейцарии

Несмотря на то, что эти системы ПОО сильны, они не лишены проблем. У Германии, например, есть серьезные проблемы, для которых она должна найти решения. Во-первых, обеспечить всем учащимся возможность качественного обучения. В 2015 году менее половины немецких студентов с минимально возможной квалификацией получили место в программе двойного обучения; остальные ничего не получили. А 8 процентов учебных вакансий остались незаполненными из-за отсутствия подходящих кандидатов.Эти пробелы можно частично объяснить большим притоком иммигрантов в Германию, основным препятствием для поступления на программы ПОО является отсутствие свободного владения немецким языком. Поэтому штаты предлагают языковые курсы; однако это не закрыло полностью пробел.

Германия также испытывает острую нехватку учителей в системах обязательного, профессионального и академического обучения. Страна ищет решения, такие как альтернативные программы сертификации учителей для увеличения числа учителей.Кроме того, все больше немецких студентов предпочитают академическую программу программе дуального обучения. В 2016 году количество учеников на 80 000 человек меньше, чем в 2017 году, а также на 155 000 человек меньше поступающих.

Как и Германия, Сингапур сталкивается с рядом препятствий на пути обеспечения доступа уязвимых групп учащихся к его системе образования. В последние годы в Сингапуре наблюдается приток иммигрантов, и их интеграция в рабочую силу и систему образования оказалась сложной задачей.Сингапур принял политику, обязывающую работодателей платить за обучение иностранных рабочих и возлагая на работодателей ответственность за соблюдение этими работниками сингапурских правил найма. Тем временем дети иммигрантов сталкиваются с проблемой изучения английского языка — основного языка обучения в Сингапуре.

Страна также сталкивается с проблемой обеспечения того, чтобы ее система образования способствовала развитию творческих способностей учащихся. Когда в 2012 году правительство опросило лидеров бизнеса, они выразили обеспокоенность по поводу того, что сингапурцы изобретают не новые технологии, а совершенные технологии и системы, изобретенные в других странах.Система образования Сингапура является чрезвычайно меритократической, часто предоставляя привилегированным учащимся — тем, у кого есть дополнительные ресурсы за пределами школы для повышения своей академической успеваемости — поступление в элитные учебные заведения. Он также имеет большее значение для академической успеваемости, чем другие навыки и способности, что может ограничивать способность быть более креативным и изобретать технологии. Короче говоря, меритократия Сингапура может оставить позади студентов из малообеспеченных сообществ, студентов с ограниченными возможностями и студентов, которые впервые приехали в страну.

Наконец, швейцарская система ПОО также сталкивается с рядом проблем. В отчете за 2005 год Швейцарский координационный центр исследований в области образования подчеркнул проблемы, связанные с полом, национальностью и социально-экономическим статусом, включая высокие показатели отсева учащихся среди женщин, меньшее финансирование программ ПОО послешкольного образования, чем академических программ, низкое участие женщин в рабочей силе. и раннее отслеживание студентов-мигрантов, особенно тех, кто выбирает некачественные образовательные программы. В отчете поднимается вопрос о том, что эти проблемы означают для справедливости, и предлагается, чтобы швейцарское федеральное правительство приняло на вооружение линзу справедливости, через которую можно было бы рассматривать свою политику и предпринимать стратегически ориентированные шаги по ее улучшению.

Ключевые основы сильных программ ПОО

Несмотря на эти проблемы, можно извлечь значительные уроки из программ профессионального образования в Германии, Сингапуре и Швейцарии. Среди них — три основных базовых компонента, определяющих подход каждой страны к своей системе образования; этот контекст оказывает прямое влияние на экономику и уровень жизни стран.

Во-первых, каждая страна приняла долгосрочную перспективу реформы образования. Государственная система образования является основой их экономики и уровня жизни.В результате они инвестируют в свои системы ПОО как часть более широкой экономической стратегии, которая способствует благосостоянию своих граждан; Более того, каждая страна планирует реформы на десятилетия, чтобы удовлетворить меняющиеся потребности своей экономики. Например, Германия строго регулирует свои программы обучения, чтобы обеспечить их соответствие потребностям рынка труда. Сингапур намеренно согласовал создание и совершенствование своей системы ПОО с учетом потребностей экономики. А Швейцария скорректировала свою политику, чтобы отразить рост числа учащихся в системе ПОО.

Во-вторых, каждая страна уделяет внимание качеству своей системы обязательного образования, чтобы она надлежащим образом готовила студентов к строгим программам ПОО. Германия, Сингапур и Швейцария обеспечивают общенациональное использование высококачественных учебных программ, строгих академических стандартов и национальных тестов, чтобы гарантировать переносимость обязательного образования и сертификатов для разных штатов и регионов. Акцент, который эти страны придают инвестициям в повышение качества образования, связан с их желанием быть конкурентоспособными на мировом рынке на основе качества их работы.Чтобы быть конкурентоспособными, они должны иметь высококвалифицированную рабочую силу.

В-третьих, каждая страна отводит равную роль работодателям и профсоюзам в разработке системы ПОО и обеспечении некоторых аспектов образования ПОО. Они верят в трехстороннюю модель управления для расширения масштабов высококачественного профессионального образования. Во всех трех странах работодатели принимают учеников и платят им, а профсоюзы или другие связанные с работодателем третьи стороны определяют содержание обучения или сертифицируют навыки учащихся путем проведения оценок и выдачи сертификатов.Эта модель позволяет каждому аспекту — правительству, работодателям и сторонним организациям, таким как профсоюзы, — играть роли, соответствующие их опыту. Это также гарантирует, что профсоюзы играют определенную роль в обеспечении тщательного обучения новых сотрудников отраслевым стандартам.

Насколько сильное профессиональное образование принесет пользу Америке

ОЭСР оценивает страны-члены в своем Индексе лучшей жизни по множеству факторов качества, включая жилье, доход, рабочие места, сообщество, образование, окружающую среду, гражданскую активность, здоровье, удовлетворенность жизнью, безопасность, и баланс между работой и личной жизнью.В совокупном рейтинге всех этих показателей Соединенные Штаты находятся в середине списка. Это не там, где это нужно или должно быть. Возвращение к вершине должно быть не разрозненными усилиями, а скорее скоординированной долгосрочной стратегией, в центре которой — обеспечение качественного образования для каждого учащегося.

Таблица 1 сравнивает Соединенные Штаты с Германией, Сингапуром и Швейцарией по показателям образования и занятости. У каждой из сравниваемых стран лучшие академические результаты, чем в Соединенных Штатах.Их ученики превосходят студентов из США на экзамене PISA, проводимом два раза в год — экзамене, который проверяет 15-летних по чтению, математике и естественным наукам. По этой оценке Соединенные Штаты стабильно находятся в середине списка.

Интересно, что в странах с наиболее длительными программами профессионального образования уровень безработицы среди молодежи значительно ниже, чем в Соединенных Штатах, где этот показатель составляет 8,2 процента. Для сравнения: в Германии и Швейцарии — 5,8% и 2,4% соответственно.

Рекомендации по реализации

Любая значимая или значимая реформа профессионального образования на национальном уровне в Соединенных Штатах потребует видения, а также достаточного финансирования со стороны федерального правительства, правительства штата и местного самоуправления, чтобы воплотить это видение в жизнь. Ниже приведены рекомендации для каждого уровня правительства, профсоюзов или других сторонних организаций работодателей и работодателей по разработке высококачественной программы профессионального обучения, включающей в себя самые сильные компоненты программ, выделенных в этом отчете.

Федеральное правительство и правительства штатов играют ключевую роль в пяти областях: (1) разработка национального видения и видения штата в отношении профессионального образования, (2) обеспечение финансирования, (3) обеспечение справедливости, (4) обеспечение переносимости полномочий и (5) обеспечение соответствия между доступностью программ обучения и потребностями рынка труда.

1. Разработка национального и государственного видения профессионального образования

Концепция профессионального образования в Соединенных Штатах должна гарантировать, что все студенты будут участвовать в значимых путях к хорошей работе, которая позволит им стать продуктивными гражданами.Выгоды для общества многочисленны: более высокий уровень жизни, более высокие налоговые поступления, более высокая производительность труда, более качественные товары и национальная идентичность как прекрасное место для учебы и жизни.

Анкеты выпускников средней школы

Определение того, что учащиеся должны знать и уметь делать по нескольким направлениям, имеет решающее значение для определения того, какие ресурсы и поддержка потребуются учащимся для этого. Некоторые штаты делают это с помощью «профилей выпускников», которые предоставляют данные по всем параметрам, таким как знание содержания, универсальные рабочие навыки, гражданская ответственность и подготовка к карьере.Преимущество профилей выпускников заключается в том, что они помогают штатам определять требования к окончанию средней школы, которые выходят за рамки простого завершения курса, основного показателя для большинства требований штата. Вирджиния является примером штата, в котором есть выпускник, и Канзас, Мичиган и Южная Каролина стремятся последовать его примеру.

2. Предоставление финансирования

В настоящее время федеральное правительство ежегодно тратит около 4 миллиардов долларов на среднюю школу и высшее профессиональное образование, а также на программы повышения квалификации взрослых.Государства выделяют средства на эти программы, но национальных данных о том, сколько они тратят, нет. Высококачественные системы, описанные в этом отчете, стоят дорого, поэтому трехсторонние модели управления и финансирования работают для обеспечения масштабируемости этих систем. За качественное обучение в значительной мере должны оплачиваться работодатели, которые должны понимать ценность выделения ресурсов молодым кадрам, чтобы продолжать инвестировать.

Финансирование также может поступать из частного сектора.Например, Siemens, глобальная производственная компания, проводит стажировки в Бразилии, Канаде, Европе, Индии и Южной Африке. В 2014 году компания расширила свое обучение до Шарлотты, Северная Каролина. Он охватывает три профессии: машинисты, электрики мехатроники и техники мехатроники. Ученики оплачиваются; они проводят 1600 часов в классе и 6400 часов на заводе в течение четырехлетней программы, результатом которой является государственный сертификат подмастерья, степень младшего специалиста по механической обработке или мехатронике в местном общественном колледже и размещение на штатных должностях как доступно.По оценкам Siemens, на каждого ученика тратится 131 000 долларов, но выяснилось, что норма прибыли от этих инвестиций составляет 8 процентов по сравнению с наймом работника начального уровня, который не закончил программу ученичества.

3. Обеспечение собственного капитала

Федеральное правительство и правительства штатов несут ответственность за то, чтобы политика профессионального образования приносила пользу всем студентам и не ставила в невыгодное положение тех, у кого меньше ресурсов. Для этого федеральное правительство и правительство штатов должны разработать политику профессионального образования, в центре которой будет равенство.Текущие данные о программах CTE в Соединенных Штатах показывают, что не все студенты имеют доступ к высококачественным программам и что в некоторых программах, таких как квалифицированные профессии, отсутствует гендерная и расовая / этническая справедливость.

Качество программы

CTE, доступ к ней и ее достижения — это три области, в которых Соединенные Штаты должны расширить объем отслеживаемых и отчетных данных. Данные о качестве программ CTE должны включать, но не ограничиваться, актуальность для местных потребностей экономики труда; ресурсы, которые школы имеют для своих программ, такие как компьютеры и другое оборудование; и в какой степени программы приводят к получению сертификатов, оцениваемых работодателями.Данные о доступе к программам и успеваемости учащихся должны быть более обширными, чем это требуется в настоящее время. Они должны включать, например, показатели участия и успеваемости по конкретным программам CTE, курсам и статусам концентрации — студенты, которые проходят две или более программ CTE в одной и той же области, считаются «концентраторами CTE». Эти данные должны также отслеживать участие и успеваемость студентов, продолжающих обучение, а также результаты их трудоустройства и заработной платы. В недавнем отчете CAP о равенстве рабочей силы рекомендуется отслеживать и сообщать целостные данные о качестве занятости, чтобы предотвратить несправедливые результаты в отношении рабочей силы.Эти данные должны быть дезагрегированы по расе / этнической принадлежности, полу, социально-экономическому статусу, статусу способностей и статусу изучающего английский язык.

Кентукки выпускает ежегодный отчет с отзывами о карьере и техническом образовании для отслеживания важных данных, детализируя ряд результатов для студентов CTE в каждом регионе штата, включая зачисление в колледж, средний балл колледжа, получение кредита в колледже и статус обучения на дневном отделении. Кроме того, в отчет включены региональные уровни занятости и уровни занятости по профессиональным секторам.Хотя эти данные не дезагрегированы по студенческим группам, они представляют собой начало для более значимых данных о результатах для студентов CTE.

4. Обеспечение переносимости учетных данных

Учетные данные

имеют наибольшее значение, когда работодатели используют их для принятия кадровых решений, а сертификаты принимаются по всей стране. Чтобы попасть туда, сертификаты должны соответствовать стандартам качества, согласованным работодателями. Федеральное правительство и правительства штатов в сотрудничестве с работодателями и профсоюзами или сторонними организациями работодателей должны проверять учетные данные, чтобы определить те, которые имеют ценность, и разработать процесс поэтапного отказа от тех, которые не имеют ценности.

Алабама — один из штатов, который активно занимается вопросами качества удостоверений. Уровень участия взрослого населения на рынке труда штата — один из самых низких в стране. Для решения этой проблемы Управление образования и кадровых преобразований при губернаторе стремится к 2025 году подготовить 500 000 аттестованных работников. Чтобы эти полномочия были признаны работодателями в штате и, таким образом, имели ценность для работников, губернатор учредил Комитет по аттестации штата Алабама. и Career Pathways, государственно-частное предприятие, занимающееся вопросами качества и прозрачности аттестатов, использующее информацию о рынке труда для согласования программ образования и профессиональной подготовки с экономическим спросом.Чтобы оплачивать эти усилия, государство объединило финансирование из федерального закона об успехах каждого учащегося, Закона Карла Д. Перкинса о карьере и техническом образовании и Закона об инновациях и возможностях рабочей силы, которые намеренно предназначены для обеспечения лучшего согласования между образованием и рабочей силы, обучая студентов востребованной карьере.

5. Соответствие доступности программ обучения потребностям рынка труда

Для того, чтобы доступная подготовка соответствовала потребностям рынка труда, потребуется количество и тип программ профессиональной подготовки, отражающих текущие и будущие потребности рынка труда.Это не отдельный вопрос от оценочных данных, а, скорее, его следует рассматривать одновременно. Примером этого является подход Алабамы.

Профсоюзы и другие сторонние организации работодателей должны играть решающую роль в обучении и сертификации навыков и способностей студентов. Постоянная проблема, с которой сталкивается карьерное образование в Соединенных Штатах, заключается в том, чтобы определить, где студенты должны проходить профессиональную подготовку, учитывая отсутствие производственной практики под руководством работодателя. В настоящее время многие студенты проходят эту подготовку в классах и в процессе обучения на рабочем месте.Соединенным Штатам необходимо переосмыслить систему профессионального обучения, чтобы она была масштабируемой. В то время как профсоюзы в Соединенных Штатах уже давно участвуют в обучении взрослой рабочей силы, управляя программами ученичества в квалифицированных профессиях, быстро возникает проблема масштаба, поскольку они доступны не в каждом городе или округе. Министерство труда США устанавливает стандарты качества ученичества в рамках своей программы зарегистрированного ученичества, и эту основу можно использовать для определения качества программ ученичества по всей стране.

Одним из примеров является партнерство, возникшее между союзами кулинаров и барменов в Лас-Вегасе и крупными отелями и казино в районе Лас-Вегаса, возникшее из-за необходимости создать «надежную, обученную» рабочую силу. Академия ежегодно обучает около 1600 человек, большинство из которых — латиноамериканцы или черные. Обучение бесплатное, и в настоящее время учебное заведение является признанным высшим учебным заведением в штате. Стажеры первыми идут в очередь на вакансии.

Работодатели также должны принимать, наставлять и платить ученикам.Такая практика требуется в Германии, Сингапуре и Швейцарии. Работодатели в этих странах говорят, что вложения окупаются, и видят улучшение своей прибыли. Исследования, проведенные в Соединенных Штатах, подтверждают это мнение, поскольку ученичество показывает 50-процентную рентабельность инвестиций и более низкую текучесть кадров.

Работодатели США, заинтересованные в разработке стажировок, могут подать заявку в федеральное министерство труда для создания зарегистрированной стажировки. Это ученичество должно предлагать заработную плату, обучение на рабочем месте и в классе, наставничество и признание в отрасли.Взамен работодатели получают от департамента техническую помощь, возможность получения налоговых льгот, национальное признание сертификатов и стандартов качества, а также льготы для ветеранов, которые могут получать дополнительную ежемесячную стипендию в дополнение к заработной плате.

Заключение

Будущий экономический рост Соединенных Штатов и стабильность среднего класса требуют качественных путей от средней школы к дальнейшему обучению и хорошей работы, а также наличия рабочих, которые овладели академическими навыками и навыками непрерывного обучения.Достижение этой цели потребует переосмысления того, как образование финансируется и управляется в Америке. Это должно совпадать с тенденциями на рынке труда и касаться не только навыков прибывающих работников, но и качества рабочих мест, на которые они приходят.

К счастью, можно извлечь уроки из примеров, представленных системами профессионального образования в Германии, Сингапуре и Швейцарии. Хотя эти системы не лишены недостатков, они отличаются высоким качеством, потому что они соответствуют местным экономическим потребностям и являются предпочтительным вариантом для большинства студентов в этих странах.

Если США применит уроки, извлеченные из опыта Германии, Сингапура и Швейцарии, они могут восстановить свою репутацию мирового лидера в области образования и экономики.

Об авторе

Лаура Хименес — директор по стандартам и отчетности в Центре американского прогресса.

Примечания

7: Гендерные различия в заработной плате | От дефицита к известности: гендерные различия в карьере докторантов и инженеров

включены в регрессии, прогнозирующие зарплату на академических должностях.Аргумент (Hoffman 1976) состоит в том, что, поскольку женщины могут подвергаться дискриминации из-за более медленного продвижения в должности, оценки дискриминации в заработной плате, включая ранг, могут быть смещены в сторону уменьшения. Ахерн и Скотт (1981) обнаружили, что и ученое звание, и заработная плата объясняются одним и тем же набором переменных индивидуального уровня, и не использовали ранг для прогнозирования заработной платы, потому что «звание само по себе зависит от пола». Тем не менее, мы считаем, что есть важные причины для изучения различий в заработной плате внутри ранга. Важно знать, получают ли мужчины и женщины одного ранга сравнимую заработную плату.Если на самом деле женщины продвигаются медленнее, распределение надбавок на процентной основе приведет к тому, что их зарплаты будут выше, чем у мужчин в рамках данного ранга (поскольку женщины занимают более высокие должности), тем самым обеспечивая нижнюю границу гендерных различий независимо от процесс повышения в звании. Соответственно, в нижеследующих результатах регрессии ранг включен в качестве предиктора заработной платы.

На рис. 7–20 представлены наиболее важные результаты нашего регрессионного анализа заработной платы преподавателей в исследовательских университетах.Первый набор столбцов для каждого года исследования показывает прогнозируемую процентную разницу в заработной плате для мужчин и женщин с учетом звания и профессионального возраста. Результаты аналогичны представленным ранее и показывают, что контроль профессионального возраста в значительной степени эквивалентен контролю за академическим званием. Второй набор полосок для каждого года добавляет элементы управления характеристиками ученых, включая область, престиж доктора философии, время, прошедшее от бакалавриата до доктора философии, независимо от того, является ли учреждение-работодатель государственным или частным, рейтинг престижа индивидуальный факультет, и является ли это исследовательским университетом I.Примечательно, что это существенно увеличивает прогнозируемые гендерные различия в заработной плате с прогнозируемыми различиями в заработной плате на 12 процентов в 1979 году, 8 процентов в 1989 году и 10 процентов в 1995 году. По сути, эти результаты показывают, что мужчины имеют значительно более высокие заработные платы, чем женщины. очень похожее образование, расположение учебных заведений и опыт. Однако мы не включили средства контроля производительности.

Как утверждал Мертон (1973, перепечатано с 1942 г.), награды в науке должны основываться на вкладе в совокупность научных знаний.В академических кругах, в отличие от многих других промышленных и правительственных организаций, эти материалы публикуются бесплатно. Джонсон и Стаффорд (1979) утверждают, что более низкая заработная плата может быть связана с более низкой производительностью. Барбезат (1988), однако, задался вопросом, могут ли различия в производительности также быть следствием дискриминации в публикациях, и обнаружил, что добавление переменных публикации снижает гендерные различия в заработной плате. Несмотря на то, что существует огромное количество литературы о том, как измерить научную продуктивность (см. Long 1992, Gray 1993 и ссылки, цитируемые в них для получения подробной информации), наш анализ ограничивается простым подсчетом публикаций, полученных из Института научной информации (см.