Посредством сети интернет: Минобрнауки России от 28.04.2014 N ДЛ-115/03 «О направлении методических материалов для обеспечения информационной безопасности детей при использовании ресурсов сети Интернет» (вместе с «Методическими рекомендациями по ограничению в образовательных организациях доступа обучающихся к видам информации, распространяемой посредством сети «Интернет», причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования», «Рекомендациями по организации системы ограничения в образовательных организациях доступа обучающихся к видам информации, распространяемой посредством сети Интернет, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования»)

Организация защиты детей от видов информации, распространяемой посредством сети «Интернет», причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования, в образовательных организациях

Совершенствуемые компетенции

 

Совершенствуемые компетенции педагогических работников в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки «Педагогическое образование»:

ПК-2: Cпособен формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики;

ПК-6: Готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса;

ПК-1: Способность применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам;

ОПК-4: Способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности;

ОПК-4: Готов к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами сферы образования;

ПК-14: Готов исследовать, организовывать и оценивать управленческий процесс с использованием инновационных технологий менеджмента, соответствующих общим и специфическим закономерностям развития управляемой системы;

ПК-2: Способен решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития личности обучающихся;

ПК-4: Способен осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии;

ПК-7: Способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, их творческие способности.

Совершенствуемые компетенции педагогических работников в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование»:

ОПК-8: Способен применять психолого-педагогические и нормативно- правовые знания в процессе решения задач психолого- педагогического просвещения участников образовательного процесса;

ОПК-13: Способен решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;

ПКПП-2: Готов применять утвержденные стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические и коррекционно-развивающие задачи;

ПКПП-2: Способен проектировать профилактические и коррекционно- развивающие программы;

ПКПП-5: Способен осуществлять психологическое просвещение педагогов и родителей по вопросам психического развития детей.

Планируемые результаты обучения

 

Специалисты, прошедшие обучение на курсах по дополнительной профессиональной образовательной программе, в соответствии ФГОС ВО по направлению подготовки «Педагогическое образование» должны знать по коду компетенции:

ПК-1: Возможности и критерии выбора программных средств для решения профессиональных и образовательных задач;

ПК-1: Основные методы, способы и средства работы с информацией, в том числе в глобальных компьютерных сетях;

ОПК-8: Различные теоретические подходы к активности подростков в Интернете – ее формам, задачам, побочным эффектам, рискам, к понятию интернет-зависимости и оказанию социальной и психологической помощи подросткам с чрезмерным использованием интернета;

ПКПП-2: Технологии установления контакта и проведения профилактических мероприятий с подростками, родителями и специалистами образовательных учреждений, а также методы оказания помощи в ситуациях интернетзависимости;

ПКПП-2: Цели, задачи и технологии сопровождения детей и подростков в освоении ими пространства Интернета. Принципы разработки и проведения программ профилактики и коррекции чрезмерного использования интернета для подростков, родителей, педагогов и администрации ОУ;

ПКПП-5: Методы установления контакта со взрослыми из окружения подростка, привлечения их к сотрудничеству в системной профилактической работе. Задачи развития, возрастные особенности и особенности социальной ситуации и социальных рисков подростков в современном обществе.

ОПК-13: Методы профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.

Уметь:

ПК-1: Использовать основные методы, способы и средства работы с информацией, в том числе в глобальных компьютерных сетях

ПК-1: Реализовывать основные модели применения информационно- коммуникационных технологий в учебном процессе

ПК-6: Взаимодействовать с родителями, коллегами, социальными партнерами, используя возможности информационно-коммуникационных технологий;

ОПК-8: Планировать и организовывать работу по предупреждению чрезмерному использованию интернета подростками, в том числе социально уязвимыми и попавшими в трудные жизненные ситуации;

ПКПП-2: Устанавливать контакт с подростками для обсуждения их опыта использования Интернета, конструктивно знакомить подростка с возможностями и опасностями Интернета, этикой и техникой безопасности поведения в Интернете.проводить индивидуальные и групповые профилактические программы, направленные на повышение безопасности подростков, как пользователей сети, формирование у них навыков корректного поведения в виртуальной среде;

ПКПП-2: Анализировать Интернет-контент с точки зрения его пользы/вреда для подростковой аудитории; Разрабатывать и реализовывать программы повышения психологической компетентности субъектов образовательного процесса, работающих

с различными категориями обучающихся Владеть навыками преподавания, ведения дискуссий, презентаций;

ПКПП-4: Применять методы педагогики взрослых для психологического просвещения участников образовательного процесса с целью повышения их пользовательской культуры и навыков эффективной просветительской работы с подростками;

ОПК-13: Применять методы профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.

Планируемые результаты обучения по дополнительной профессиональной программе соответствуют выполняемым трудовым действиям в соответствии с профессиональным стандартом педагога в разделе «Необходимые умения»: «ИКТ-компететность» и «Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде».

Категория слушателей

 

К освоению дополнительной профессиональной программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование (ст. 76 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»). Программа ориентирована на педагогических работников, обладающих необходимым уровнем компьютерной грамотности для дистанционного обучения.

 

Руководители (заместители руководителей, руководители структурных подразделений) профессиональных образовательных организаций;

Руководители (заместители руководителей) муниципальных методических служб;

Руководители (заместители руководителей, руководители структурных подразделений) специальных коррекционных образовательных организаций;

Руководители (заместители руководителей, руководители структурных подразделений) образовательных организаций дополнительного образования;

Руководители (заместители руководителей, руководители структурных подразделений) образовательных организаций начального, основного и среднего уровней общего образования;

Педагогические работники профессиональных образовательных организаций;

Специалисты муниципальных органов управления образованием;

Специалисты органов управления образованием субъектов Российской Федерации;

Зав. кабинетами, методисты образовательных организаций дополнительного профессионального образования;

Методисты муниципальных методических служб;

Педагогические работники образовательных организаций начального, основного и среднего уровней общего образования;

Педагогические работники образовательных организаций дополнительного образования.

Режим занятий, срок освоения программы

 

Трудоемкость обучения: 36 часов.

Форма обучения: заочная форма с применением дистанционных образовательных технологий.

Нормативный срок освоения программы – 24 календарные недели.

Этапы обучения

 

Предоставление информации о слушателе в личном кабинете. Для получения доступа необходимо предоставить информацию, требуемую согласно законодательству: данные об образовании и паспортные данные.

 Получение доступа к материалам. После проверки информации о слушателе ему будет предоставлен доступ к теоретическим материалам.

Изучение теоретических материалов. Слушатель может выбрать удобный ему режим обучения. По окончании изучения теории слушатель может получить справку, подтверждающую обучение по образовательной программе. Изучение лекционного материала и получение документа об обучении бесплатно. Подробнее о справках об обучении рассмотрены в вопросе «Что такое документ об обучении (справка об обучении)?» на странице.

Прохождение итоговой аттестации в форме тестового задания. Удостоверение о повышении квалификации предоставляется в случае успешного прохождения теста.

Подробная инструкция о записи и прохождении образовательных программ представлена на ссылке.

Учебный план программы повышения квалификации

 

№	Наименование разделов	Краткое описание и темы раздела	Виды занятий в часах
			Всего	Лекции для самостоятельного изучения	Практическая работа
1.	Федеральный закон от 29.12.2010 N 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» и вопросы информационной безопасности детства в Федеральном законе «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998 N 124-ФЗ	—	7	7	—
2.	Виды информационных угроз	—	7	7	—
3.	Ограничение в образовательных организациях доступа обучающихся к видам информации, распространяемой посредством сети «Интернет», причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования	—	7	7	—
4.	Гигиенические требования к организации занятий с использованием цифровых средств обучения	—	7	7	—
5.	Осуществление государственными органами функций контроля и надзора в сфере информационной безопасности детства ответственность в сфере информационной безопасности детства	—	7	7	—
	Всего часов		35	35	—
	Итоговая аттестация		1	—	—
	Итого		36	—	—

Формы аттестации

 

Итоговая аттестация организована в форме онлайн-тестирования, содержащего 20 вопросов по материалам программы повышения квалификации, с выбором одного правильного ответа в каждом вопросе. Пользователю предоставляются две возможности пересдачи итоговой аттестации. Оценка «Зачет» ставится при количестве верных ответов на не менее 65% вопросов. Оценка «Незачет» ставится при количестве верных ответов на менее 65% вопросов. Длительность итоговой аттестации – 1 академический час.

Мошенничество в сети «Интернет» — Официальный сайт Администрации Санкт‑Петербурга

При снижении регистрации уличной преступности в целом злоумышленники стали значительно чаше совершать преступления в сфере информационно-телекоммуникационных технологий, связанных с хишениями денежных средств граждан с использованием сети «Ингернет» и средств мобильной связи — так называемые бесконтактные или дистанционные способы хищений.

Удельный вес таких преступлений составил 22,2 %, что, безусловно, вызывает необходимость кардинального изменения подхода к борьбе с ними. В настоящее время каждое седьмое преступление в стране совершаезся в указанной сфере. Причем наибольшие темпы прироста имеют преступления, связанные с использованием или применением расчетных пластиковых карт и средств мобильной связи. При этом в условиях стремительного развития современных технологий способы совершения таких преступлений становятся все более разнообразными и изощренными.

Как правило, жертвами мошенников при совершении хищений в данной сфере становятся наиболее незащищенные слои населения (лица преклонного возраста, пенсионеры, подростки), а так же лица, не обладающие навыками пользования компьютерными и мобильными техническими устройствами.

Наиболее распространенными являются следующие способы хищений:

1) Мошенничества с банковскими картами, при совершении которых потерпевшему на мобильный телефон поступает звонок якобы от служоы безопасности банка и сообщается ложная информация об ошибочном переводе денежных средств, которые преступники требуют вернуть путем их перевода на сообщаемый ими потерпевшему счет, или «угрозе» блокировки банковской карты якобы по причине сбоя в программном обеспечении кредитной организации (Банка) либо попытках несанкционированного списания денежных средств со счета потерпевшего с дальнейшим развитием событий по вышеуказанному сценарию. К данному разделу относится и «Приобретение товаров и услуг посредством сети Интернет», когда мошенниками используются замаскированные сайты-двойники, посредством которых злоумышленник получает данные банковской карты потерпевшего, доступ к его счету, с которого списываются денежные средства. Главная цель мошенников — получение у потерпевшего номера пин-кода и номеров CVVкодов.

2) «Случай с родственником». В телефонном разговоре мошенники сообидают потерпевшему о необходимости оказания помощи его близкому человеку или родственнику, который якобы попал в беду, к примеру, в связи с совершение.м им преступления, просят оказать финансовую помощь.

3) Телефонные мошенничества, в ходе которых потерпевшему сообщается об участии в розыгрыше призов (участие в лотерее, получение компенсация за работу в советское время, за ранее приобретенные некачественные биоактивные добавки, пандемию), предлагается перевести денежные средства за пересылку товара, оплатить пошлины, проценты и т.п., либо просят указать счет, номер карты, куда якобы будет осуществляться перевод. Также мошенники могут представиться сотрудниками социальных служб, сообщить о возможности приобретения льготных путевок, выгодного обмена денежных средств и т.п.

4) Телефонный вирус. На телефон (па электронную почту) абонента приходит сообщение с просьбой перейти по определенной ссылке, либо предложение установить программу (являющуюся вредоносной) под предлогом зашиты от посягательств на денежные срехютв и пр. При переходе по ссылке (установке программы) на телефон скачивается «вирус» и происходит списание дснсжших средств со счета.

5) Злоумышленники взламывают персональную страницу пользователя в социальных сетях или мессенджере и отправляют сообщения с просьбой перевести деньги в долг от имени друга, либо появляется информация о необходимости собрать деньги на лекарства для спасения чьей-то жизни.

Приведенный перечень способов хищений не исчерпывающий, есть еще «брачные мошенничества», сообщения о несуществующем наследстве, участие в брокерских сделках и т.д. По по смыслу каждой из вышеуказанных схем хищений основной задачей злоумышленников является установление доверительного контакта с потерпевшим, в том числе используются так называемые методы социальной инженерии (психологических знаний, умений, приемов), а потом уже создание условий, при которых денежные средства потерпевшего незаконным путем переходят в распоряжение преступников.

Будьте внимательны и осторожны!

Приволжское таможенное управление

1000 деклараций посредством сети Интернет оформлено в Татарстанской таможне

Опубликовано: 24 мартa 2010 05:47

1000-ю декларацию посредством сети Интернет оформили на днях в Татарстанской таможне. Очень символично, что эту декларацию подало ОАО «Казаньоргсинтез», которое первым из участников внешнеэкономической деятельности Татарстана перешел на электронный формат работы. О преимуществах электронного декларирования посредством сети Интернет говорит ведущий специалист по декларированию грузов отдела по импорту ОАО «Казаньоргсинтез» Радик Ахметзянов.

— За последние годы у нас в Татарстане произошло существенное изменение психологии участников внешнеэкономической деятельности, ранее с большой долей скепсиса относившихся к электронному декларированию. Новый способ декларирования воспринимался ими как модная, но не совсем практичная, дорогостоящая вещь, необходимая только таможенным органам. Сегодня в преимуществах электронного  декларирования убеждать никого не нужно. Все уяснили, что традиционный бумажный способ заявления сведений о перемещаемых через таможенную границу РФ товарах  уходит в прошлое. В США, Японии и во многих странах Западной Европы подавляющее большинство деклараций подается в электронном виде, а подача ГТД на бумаге давно уже считается индикатором риска. Я бы пожелал всем участникам внешнеэкономической деятельности как можно быстрее перейти на электронное декларирование товаров по схеме ЭД-2. Поверьте мне как практику: это удобно и менее трудозатратно. Это — будущее электронной России! А  экономический эффект от применения электронного декларирования вы сразу почувствуете: снижение количества поездок в таможенный орган, экономия людских ресурсов, экономия материальных средств на оснащение рабочих мест декларанта, снижение интенсивности непосредственных контактов с должностным лицом таможенного органа.

Реализация авторского права посредством сети Интернет: некоторые проблемы

Аннотация:

Защита авторских прав определяется как совокупность мер, направленных на восстановление или признание авторских и смежных прав и защиту интересов их обладателей при их нарушении или оспаривании. Актуальность проблемы защиты авторских прав состоит в том, что не все возможности защиты авторских прав, заложенные в законодательстве Российской Федерации, применяются на практике, особенно это касается защиты авторского права в сети Интернет. В данной статье рассматриваются некоторые нарушения авторских прав правообладателей интеллектуальных ценностей, а также возможности решения данной проблемы для обеих сторон, во избежание возникновения последствий и ответственности, предусмотренных действующим законодательством. Приведены рекомендации правообладателям, для фактической защиты созданной ими ценности.

Образец цитирования:

Демидочкина М.Ю., (2018), РЕАЛИЗАЦИЯ АВТОРСКОГО ПРАВА ПОСРЕДСТВОМ СЕТИ ИНТЕРНЕТ: НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ. Пробелы в российском законодательстве, 6: 87-90.

Список литературы:

Мозолин В.П. О концепции интеллектуальных прав // Журнал российского права. 2007. — № 12. — С. 109.
Чехович Ю. Россия сегодня // Международный мультимедийный пресс-центр // Plagium vulgaris: как предотвратить плагиат в науке.
Решение Московского городского суда по делу № 3-726/2015 от 04.12.2015 г. [http://web.snauka.ru/issues/ 2016/07/69396]
Забродин Д.М. Правовые презумпции как средства установления пробелов в законодательстве // Пробелы в российском законодательстве. Вып. 3 — 2016. — С. 105-109.

Ключевые слова:

авторское право, правообладатель интеллектуальных ценностей, защита авторских прав, копирование информации.

К вопросу о взаимодействии власти и гражданского общества посредством сети Интернет Текст научной статьи по специальности «Политологические науки»

Материалы, представленные на VМеждународную зимнюю школу стипендиатов ОРФ

127

А.В. ПРОЗОРОВА

Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского

К ВОПРОСУ О ВЗАИМОДЕЙСТВИИ ВЛАСТИ И ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА ПОСРЕДСТВОМ СЕТИ ИНТЕРНЕТ

В последние годы отмечается значительный рост политической и социальной активности российских граждан. Тенденция к отделению власти от общества, которая длительное время наблюдалась в стране, политическая индифферентность и пассивность основной массы населения постепенно сменяются стремлением к конструктивному диалогу с органами власти. Активными темпами развиваются институты гражданского общества.

Важным фактором развития этих процессов становится стремительный рост Интернета как пространства самоорганизации граждан. Самые заметные общественные инициативы осуществляются с помощью интернет-коммуникаций. Интернет-аудитория стремительно растет.

Доля россиян, использующих доступ в Интернет ежедневно, выросла с 2006 года в 4,5 раза — с 5 до 23%. Месячных пользователей за этот же период также стало больше — 38 вместо 22%. За последние четыре года вдвое увеличилось количество россиян, использующих Интернет для общения (чаты, форумы и т. п.), — с 20 до 39%.

По официальным данным, российская блогосфера увеличилась в 2 раза только с 2008 по 2009 год1.

Очевидно, что развитие Интернета — это та тенденция, которая в ближайшие годы будет только усиливаться. В связи с этим все более актуальным становится вопрос о способах взаимодействия власти и граждан посредством сети Интернет.

Своеобразным толчком к такому взаимодействию послужило принятие в 2002 году Правительством РФ Постановления №65 «О федеральной целевой программе «Электронная Россия (2002 —

2010 годы)», которая в качестве одной из целей предусматривает повышение качества взаимоотношений государства и общества путем расширения возможности доступа граждан к информации о деятельности органов государственной власти, повышения оперативности предоставления государственных и муниципальных услуг, внедрения единых стандартов обслуживания населения.

Данная программа помимо всего прочего предусматривает обязанность органов власти использовать сеть Интернет для размещения информации о своей деятельности. Эта обязанность закреплена и в федеральных законах. В частности, федеральными законами «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного

1 См.: Доклад о состоянии гражданского общества в Российской Федерации. М.: Общественная палата Российской Федерации, 2010.

Г Л

При отсутствии

правового

регулирования

неформальной

коммуникации

власти и граждан

в Интернете как

предупредить

возможные

провокации и

нечестные методы

политической

конкуренции?

V_________________J

128

СОЦИАЛЬНЫЕ ЯВЛЕНИЯ

самоуправления»1 и «Об обеспечении доступа к информации о деятельности судов в Российской Федерации»2 предусмотрена обязанность государственных органов, органов местного самоуправления и судов создавать официальные сайты с указанием адресов электронной почты, по которым пользователем информацией может быть направлен запрос и получена запрашиваемая информация.

Таким образом, с 2010 года каждый орган власти обязан иметь официальный сайт. Однако не все органы власти данное требование исполнили.

Так, с декабря 2011 по февраль 2012 года Фонд Свободы Информации (ранее известный как Институт Развития Свободы Информации) провел восьмой по счету ежегодный мониторинг официальных сайтов федеральных органов исполнительной власти.

Объектом исследования выступили 75 официальных сайтов федеральных органов исполнительной власти. Предметом исследования является соответствие официальных сайтов федеральных органов исполнительной власти:

— Федеральному закону от 9 февраля 2009 года № 8-ФЗ «Об

обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления»3;

— Постановлению Правительства РФ от 24 ноября 2009 года № 953 «Об обеспечении доступа к информации о деятельности Правительства Российской Федерации и федеральных органов исполнительной власти»4;

— Указам Президента РФ от 10 августа 2011 года, устанавливающим перечни размещаемой в Интернете информации о деятельности федеральных органов исполнительной власти, руководство деятельностью которых осуществляет Президент РФ5;

— Приказу Министерства экономического развития Российской Федерации от 16 ноября 2009 года № 470 «О требованиях к технологическим, программным и лингвистическим средствам обеспечения пользования официальными сайтами федеральных органов исполнительной власти»6.

По результатам данного исследования был составлен итоговый сводный рейтинг информационной открытости официальных сайтов федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации в 2012 году.

1 Федеральный закон «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления» от 09.02.2009 № 8-ФЗ // Российская газета. 13.02.2009.

2 Федеральный закон «Об обеспечении доступа к информации о деятельности судов в Российской Федерации» от 22.12.2008 №262-ФЗ (в ред. от 28.06.2010) // Российская газета. 26.12.2008.

3 Федеральный закон «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления» от 09.02.2009 № 8-ФЗ // Российская газета. 13.02.2009.

4 Постановление Правительства РФ от 24 ноября 2009 года № 953 «Об обеспечении доступа к информации о деятельности Правительства Российской Федерации и федеральных органов исполнительной власти» // СЗ РФ. 30.11.2009. № 48.

5 СЗ РФ.15.08.2011. № 33.

6 Российская газета. 27.01.2010.

Насколько

российские

власти

заинтересованы в том, чтобы такая форма коммуникации получила широкое

распространение?

Материалы, представленные на VМеждународную зимнюю школу стипендиатов ОРФ

129

Первое место в данном рейтинге занимает Федеральное агентство связи Российской Федерации. Коэффициент его информационной открытости — 95.049%. На последнем месте Федеральная служба по аккредитации Российской Федерации. Официального сайта у данного органа исполнительной власти нет1.

Федеральный закон «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления» определяет также состав информации, которая должна быть размещена на сайте.

В соответствии со статьей 13 данного закона информация о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления, размещаемая указанными органами в сети Интернет, в зависимости от сферы деятельности государственного органа, органа местного самоуправления содержит:

1) общую информацию о государственном органе, об органе местного самоуправления;

2) информацию о нормотворческой деятельности государственного органа, органа местного самоуправления;

3) информацию об участии государственного органа, органа местного самоуправления в целевых и иных программах, международном сотрудничестве, включая официальные тексты соответствующих международных договоров Российской Федерации, а также о мероприятиях, проводимых государственным органом, органом местного самоуправления, в том числе сведения об официальных визитах и о рабочих поездках руководителей и официальных делегаций государственного органа, органа местного самоуправления;

4) информацию о состоянии защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций и принятых мерах по обеспечению их безопасности, о прогнозируемых и возникших чрезвычайных ситуациях, о приемах и способах защиты населения от них, а также иную информацию, подлежащую доведению государственным органом, органом местного самоуправления до сведения граждан и организаций в соответствии с федеральными законами, законами субъектов Российской Федерации;

5) информацию о результатах проверок, проведенных государственным органом, его территориальными органами, органом местного самоуправления, подведомственными организациями в пределах их полномочий, а также о результатах проверок, проведенных в государственном органе, его территориальных органах, органе местного самоуправления, подведомственных организациях;

1 Результаты мониторинга официальных сайтов органов исполнительной власти // Фонд свободы информации. URL: http://www.svobodainfo.org/ru/node/1613 (дата обращения: 23.09.2012).

J L

Органы власти взаимодействуют с обществом путем информирования граждан в Интернете о своей деятельности, предоставления госуслуг в электронной форме, введения механизма обратной связи, организации площадок для дискуссий, а также в неформальной форме — через блоги.

и________________________________________________г

130

СОЦИАЛЬНЫЕ ЯВЛЕНИЯ

6) тексты официальных выступлений и заявлений руководителей и заместителей руководителей государственного органа, его территориальных органов, органа местного самоуправления;

7) статистическую информацию о деятельности государственного органа, органа местного самоуправления;

8) информацию о кадровом обеспечении государственного органа, органа местного самоуправления;

9) информацию о работе государственного органа, органа местного самоуправления с обращениями граждан (физических лиц), организаций (юридических лиц), общественных объединений, государственных органов, органов местного самоуправления1.

По данным Фонда свободы Информации, наиболее представленными блоками информации на официальных сайтах органов власти являются общая информация о федеральных органах исполнительной власти, структура федеральных органов исполнительной власти, сведения о деятельности федеральных органов исполнительной власти в сфере их основной компетенции, сведений о деятельности федеральных органов исполнительной власти по обеспечению прав, свобод и законных интересов физических и юридических лиц, а также кадровое обеспечение федеральных органов исполнительной власти. Перечисленные выше сведения представлены на сайтах ФОИВ в среднем в объеме 70-77%.

В то же время сведения о государственных информационных системах, находящихся в ведении федеральных органов исполнительной власти, сведения о закупках товаров, работ, услуг для государственных нужд, а также сведения о бюджете ФОИВ представлены на официальных сайтах в меньшей степени. Степень присутствия этих сведений колеблется в пределах 4749%. Именно к этим, наиболее закрытым от общественного контроля, сведениям ведомства предоставляют доступ особенно неохотно2.

Кроме того, недостаточно развита и интерактивная составляющая на сайтах органов власти. Не хватает электронных форумов, тематических дискуссий и других площадок, где граждане могли бы взаимодействовать с властью. Но есть и положительные примеры: на официальном веб-сайте органов власти Ханты-Мансийского автономного округа — Югры уже несколько лет работает «Дискуссионный клуб» и ведутся обсуждения актуальных проблем округа. Но это скорее исключение, чем правило3.

Увеличение роли Интернета как способа взаимодействия власти и граждан нашло свое отражение и во введении в Российской Федерации системы электронного правительства, т.е. перехода на предоставление государст-

1 Федеральный закон «Об обеспечении доступа к информации о деятельности судов в Российской Федерации» от 22.12.2008 №262-ФЗ (в ред. от 28.06.2010) // Российская газета. 26.12.2008.

2 Результаты мониторинга официальных сайтов органов исполнительной власти // Фонд свободы информации. URL: http://www.svobodainfo.org/ru/node/1613 (дата обращения: 23.09.2012).

3 См.: Доклад о состоянии гражданского общества в Российской Федерации. М.: Общественная палата Российской Федерации, 2010.

Материалы, представленные на VМеждународную зимнюю школу стипендиатов ОРФ

131

венных услуг и исполнение государственных функций в электронном виде федеральными органами исполнительной власти1.

Понятие «электронного правительства» в законодательстве не закреплено. Постановление Правительства РФ «О федеральной целевой программе «Электронная Россия (2002 — 2010 годы)», упоминая об использовании и развитии инфраструктуры электронного правительства, не дает его определение. По мнению Юрасова А.В., электронное правительство представляет собой систему государственного управления, основанную на автоматизации всей совокупности управленческих процессов в масштабах страны и служащую цели существенного повышения эффективности государственного управления и снижения издержек социальных коммуникаций для каждого члена общества2.

Иными словами электронное правительство представляет собой систему, при которой личное взаимодействие граждан и государства минимизировано, а государственные услуги оказываются преимущественно в электронной форме.

В соответствии с ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг» предоставление государственных и муниципальных услуг в электронной форме представляет собой предоставление государственных и муниципальных услуг с использованием информационнотелекоммуникационных технологий, в том числе с использованием портала государственных и муниципальных услуг, многофункциональных центров, универсальной электронной карты и других средств, включая осуществление в рамках такого предоставления электронного взаимодействия между государственными органами, органами местного самоуправления, организациями и заявителями3.

Понятие единого портала государственных и муниципальных услуг закреплено в ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг». в соответствии с данным актом единый портал государственных и муниципальных услуг является федеральной государственной информационной системой, обеспечивающей предоставление государственных и муниципальных услуг в электронной форме и доступ заявителей к сведениям о государственных и муниципальных услугах, предназначенным для распространения с использованием сети Интернет и размещенным в государственных и муниципальных информационных системах, обеспечивающих ведение соответственно реестров государственных и муниципальных услуг.

1 Постановление Правительства РФ от 28.01.2002 N 65 (ред. от 09.06.2010) «О федеральной целевой программе «Электронная Россия (2002-2010 годы)» // СЗ РФ.04.02.2010. № 5.

2 Юрасов А.В. Постановка проблемы разработки научно-обоснованной концепции, алгоритмов работы и архитектуры инструментальных средств электронного правительства. URL: http://elcom.psuti.ru/content/other/?ID = 834 (дата обращения 16.09.2012).

3 Федеральный закон от 27.07.2010 N 210-ФЗ (ред. от 01.07.2011) «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг» // СЗ РФ. 02.08.2010. № 31.

132

СОЦИАЛЬНЫЕ ЯВЛЕНИЯ

Единый портал государственных и муниципальных услуг www.gosuslugi. ш начал свою работу с января 2010 года и уже пользуется популярностью среди граждан. С апреля 2010-го по сентябрь 2011 года свои «Личные кабинеты» на Портале зарегистрировали более 1 млн пользователей1. Наибольший интерес вызывают такие услуги, как регистрация автомобиля, подача налоговой декларации, постановка в очередь в детский сад, назначение пособий и льгот, получение паспорта и назначение пенсии2.

Стоит отметить, что помимо числа официальных запросов в органы власти растет количество и так называемых неформальных обращений. За последние годы появился новый механизм «подачи сигнала» власти — написать в блог президента Российской Федерации Д.А.Медведева. Практически все серьезные акции в Интернете параллельно со сбором подписей, написанием заявлений, применяли и этот новый способ влияния3.

Данный вид обращений постепенно приобретает все большую популярность. Скорее всего, это связано с тем, что власть уже не раз реагировала на выступления людей в сети. Однако, очевидно, что механизм такого рода запросов законодательством никак не урегулирован, в связи с чем они не являются обязательными для ответа. Это, безусловно, порождает ситуацию, когда органы власти отвечают только на удобные для них обращения, оставляя без внимания остальные.

Весьма показательным в этом отношении является опыт США. На сайте Белого дома реализуется программа «Мы — люди. Ваш голос в нашем правительстве». Суть данной программы заключается в следующем. Каждый гражданин старше 13 лет может оставить свое обращение к администрации президента с просьбой принять меры по какому-либо волнующему ему вопросу. На каждое обращение, которое соберет более 25000 подписей, администрация обязана дать официальный ответ4.

Нечто подобное попытались осуществить и в России. С октября 2011 года действует интернет-портал «Большое правительство», созданный по инициативе президента. Там любой пользователь может принять участие в дискуссии по актуальным политическим темам. Президент готов давать ответы или поручения на те вопросы, по которым приходит наибольшее число обращений.

Таким образом, Интернет становится важнейшим средством взаимо-

1 Доклад о состоянии гражданского общества в Российской Федерации (2011 г.). М.: Общественная палата Российской Федерации, 2012. С. 85.

2 Доклад о состоянии гражданского общества в Российской Федерации. М.: Общественная палата Российской Федерации, 2010.

3 Доклад о состоянии гражданского общества в Российской Федерации. М.: Общественная палата Российской Федерации, 2009.

4 We the people. Your voice in our government // The White House. URL.: https:// wwws.whitehouse.gov/petitions (дата обращения: 15.11.2011).

J L

Сеть Интернет постепенно становится основным средством взаимодействия власти и общества, как это и было предусмотрено в федеральной целевой программе «Электронная Россия».

и________________________________________________г

Материалы, представленные на VМеждународную зимнюю школу стипендиатов ОРФ

133

действия власти и общества, постепенно вытесняя собой все остальные. Посредством сети Интернет представители общественности обращают внимание органов власти на наиболее актуальные и важные проблемы. Такие резонансные акции, как протесты против строительства дороги через Химкинский лес и против насилия над детьми в Боголюбовском монастыре показали, что проявление гражданской позиции через Интернет позволяет добиться результата. С недавнего времени самые общественно значимые законопроекты выкладываются в Интернет для публичного обсуждения. Так, например, ФЗ «О полиции» был принят с учетом предложений, внесенных общественностью. Через Интернет оказываются государственные услуги. Очевидно, что сеть Интернет постепенно становится основным средством взаимодействия власти и общества, как это и было предусмотрено в федеральной целевой программе «Электронная Россия».

Л. А. ШЕХОВЦЕВА

Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского

БЛОГОСФЕРА КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ БРЕНДОВ

Блогосфера — наиболее динамично развивающийся сегмент сети Интернет в России. Созданная в нашей стране 1 февраля 2001 года стараниями энтузиастов, эта система насчитывает на настоящий момент около 8 млн пользователей. Как важный элемент информационного общества блогосфера анализируется целым рядом дисциплин. Интерес к ней специалистов в области политических наук обусловлен тем, что социально-политический контент в системе дневников-блогов является ключевым1.

Для дальнейшей научной работы в этом направлении представляется важным проанализировать уже существующие публикации по этой теме, раскрыть смыслы, вкладываемые в понятие «блогосфера». Практическая значимость статьи заключается в систематизации возможных моделей использования системы блогов миром политики.

Что представляет из себя блогосфера, каковы возможности ее использования, перспективы развития, уровень влияния на реальные политические практики и условия регулирования — основные вопросы, которые ставят перед собой ее исследователи. Более полно эти проблемы разрабатываются западными специалистами, что не в последнюю очередь обусловлено задержкой появления системы блогов в России2. Можно выделить работы аналитиков Джеффри Хеннинга, Лады Адамик и Натали Гланс, специалистов по

1 Согласно исследованию самые популярные слова в блогосфере: «президент», «правительство», «министры». См.: А. Амзин. Блогосфера по-гарвардски // Лента.ру от 18.05.2010. URL: http://lenta.ru /columns/2010/05/18/harvard/

2 Первый портал Blogger, давший толчок созданию блогосферы появился еще в августе 1999г., а в ноябре 2000 г. с обсуждения «флоридского кризиса» в блоге журналиста Джоша Маршалла начался процесс их политизации.

f \

Что такое политический бренд?

V_____________J

Деятельность / Министерство образования и науки Республики Башкортостан

Роскомнадзор принимает сообщения от граждан, юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, органов государственной власти, органов местного самоуправления о наличии на страницах сайтов в сети Интернет противоправной информации.

Направить сообщение можно через специализированную форму. 

 

Нормативно-правовые акты (федеральный уровень):

Федеральный закон от 29 декабря 2010 года № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 2 декабря 2015 года № 2471-р об утверждении Концепции информационной безопасности детей

Приказ Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации от 1 декабря 2020 года № 644 «О плане мероприятий, направленных на обеспечение информационной безопасности детей, на 2021–2027 годы»

Приказ Министерства связи и массовых коммуникаций Российской Федерации от 27 февраля 2018 года № 88 «Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции информационной безопасности детей на 2018-2020 годы»

 

Нормативно-правовые акты (региональный уровень):

План мероприятий («дорожная карта») по обеспечению информационной безопасности детей, производства информационной продукции для детей и оборота информационной продукции в Республике Башкортостан на 2021-2027 годы, утверждённый распоряжением Правительства Республики Башкортостан от 11 мая 2021 года № 375-р

План мероприятий («дорожная карта») по обеспечению информационной безопасности детей, производства информационной продукции для детей и оборота информационной продукции в Республике Башкортостан на 2018-2020 годы, утверждённый распоряжением Правительства Республики Башкортостан от 14 ноября 2018 года № 1123-р

Приказ Министерства образования и науки Республики Башкортостан от 4 августа 2020 года №774 «О плане мероприятий («дорожной карте») по ограничению в образовательных организациях Республики Башкортостан доступа обучающихся к видам информации, распространяемой посредством сети «Интернет», причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования»

 

Методические рекомендации по реализации Концепции информационной безопасности детей (разработаны Временной комиссией Совета Федерации по развитию информационного общества)

Методические рекомендации по ограничению в образовательных организациях доступа обучающихся к видам информации, распространяемой посредством сети «Интернет», причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования

Методические рекомендации по основам информационной безопасности для обучающихся общеобразовательных организаций с учётом информационных, потребительских, технических и коммуникативных аспектов информационной безопасности

Методические рекомендации по созданию и развитию сайтов и (или) страниц сайтов педагогических работников в сети «Интернет»

Методические рекомендации по реализации мер, направленных на обеспечение безопасности детей в сети «Интернет»

Методические рекомендации о размещении информации о безопасном поведении и использовании информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на информационных стендах, официальных интернет-сайтах и других информационных ресурсах образовательных организаций и органов, осуществляющих управление в сфере образования

 

Методические рекомендации по реализации мер, направленных на обеспечение безопасности детей в сети «Интернет» (подготовлены Временной комиссией Совета Федерации по развитию информационного общества совместно с МВД России, Минкомсвязи России, Минпросвещения России, Роскомнадзором, Минздравом России и Роспотребнадзором. Рекомендации представляют собой перечень рекомендаций о различных мерах, механизмах и мероприятиях, которые рекомендуется реализовать организациям и физическим лицам для защиты своих несовершеннолетних пользователей. Рекомендации содержат рекомендации для следующих категорий сайтов и сервисов: «Обмен информацией между пользователями», «Информационные сайты», «Поисковые системы», «Интернет-сервисы» и «Ресурсы, содержащие информацию, запрещенную для детей»)

Скачать

Типовые положения, инструкции и правила

Положение об ответственных лицах за функционирование средств контентной фильтрации доступа к сети Интернет в общеобразовательном учреждении (с сайта СКФ)

Типовая инструкция для сотрудников образовательных учреждений о порядке действий при осуществлении контроля использования обучающимися сети Интернет (с сайта СКФ)

Типовые правила использования сети Интернет в общеобразовательном учреждении (с сайта СКФ)

 

Мероприятия в сфере защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию, размещенной в сети Интернет

Всероссийская акция «Месяц безопасного Интернета»:

Приказ Министерства образования и науки Республики Башкортостан от 4 марта 2020 года № 268 «О подготовке и проведении Всероссийской акции «Месяц безопасного Интернета»

Приказ Министерства образования и науки Республики Башкортостан от 16 марта 2020 года № 330 «О проведении конкурсов в рамках Всероссийской акции «Месяц безопасного Интернета»:

конкурс детского рисунка, направленного на повышение информационной безопасности и цифровой грамотности детей и подростков;

конкурс «Кибервызов – 2020» по созданию социальной рекламы, направленной на повышение информационной безопасности и цифровой грамотности несовершеннолетних

Единый урок безопасности в сети «Интернет»

Мероприятия Экспертного совета по информатизации системы воспитания и образования, созданный при Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества

Дополнительная общеобразовательная программа «Безопасность в сети Интернет» для обучающихся 2-11 классов с учётом уровней образования

Волго-Донской транспортной прокуратурой направлено исковое о признании информации, распространяемой посредством сети Интернет, запрещенной к распространению на территории Российской Федерации

15.04.2021

Волго-Донской транспортной прокуратурой проведена проверка исполнения требований законодательства об информации, информационных технологиях и защите информации, по результатам которой выявлены факты размещения в информационно-коммуникационной сети «Интернет» официальных предложений по реализации документов об образовании, а именно — дипломов государственного образца.

По результатам анализа сети «Интернет» установлено функционирование интернет-сайта, расположенного по следующему URL- адресу — «https://md.diplomnaruki.com/vuzy-rostova-na-donu/kupit-diplom-rf- rta.html», посредством которого реализуются дипломы государственного образца об окончании Российской таможенной академии (филиал в г. Ростов- на-Дону), представляющие собой «синюю корочку» и «приложение с оценками», с указанием конкретной стоимости отдельного вида документа об образовании.

Кроме того, изучением вышеуказанного интернет-ресурса установлено, что к приобретению предлагаются иные документы об образовании, а именно — аттестаты об основном общем и среднем образовании, с предоставлением выбора пользователю учебных заведений, специальностей и дат окончания, на странице по URL-адресу «https://md.diplomnaruki.com/».

В связи с тем, что распространение указанных сведений противоречит целям и задачам действующего законодательства, транспортной прокуратурой направлено административное исковое заявление в Кировский районный суд г. Ростова-на-Дону о признании информации, размещенной в сети «Интернет» на сайтах с адресом: «https://md.diplonrnaruki.com/vuzy-rostova-na-donu/kupit- diplom-rf-rta.html», «https://md.diplomnamki.com/» информацией, распространение которой на территории Российской Федерации запрещено, которое в настоящее время находится на рассмотрении.

Волго-Донская транспортная прокуратура

предлогов — Через Интернет — это правильно?

предлогов — Через Интернет — это правильно? — Обмен стеками для изучающих английский язык

Сеть обмена стеков

Сеть Stack Exchange состоит из 178 сообществ вопросов и ответов, включая Stack Overflow, крупнейшее и пользующееся наибольшим доверием онлайн-сообщество, где разработчики могут учиться, делиться своими знаниями и строить свою карьеру.

Посетить Stack Exchange

2. 0
3. +0
6. Авторизоваться Подписаться

English Language Learners Stack Exchange — это сайт вопросов и ответов для носителей других языков, изучающих английский язык.Регистрация займет всего минуту.

Зарегистрируйтесь, чтобы присоединиться к этому сообществу

Кто угодно может задать вопрос

Кто угодно может ответить

Лучшие ответы голосуются и поднимаются наверх

Спросил 4 года, 5 месяцев назад

Просмотрено 12к раз

Вопрос в следующем — правильно ли говорить что-то вроде «Я планирую продавать свои книги через Интернет ».Я имею в виду, что знаю, что лучше использовать другой предлог, но я все же хотел бы знать — правильно ли использовать именно это слово? Основное значение состоит в том, что Интернет будет использоваться в качестве основного канала — инструмента — для чего-либо.

Создан 18 апр.

Рогов В. Рогов

67711 золотой знак66 серебряных знаков1212 бронзовых знаков

2

Поиск в Corpus of Global Web-Based English показывает, что наиболее распространенным предлогом в sell [имя существительное] [подготовить] Интернет является на , так как в продают мои книги в Интернете , хотя больше Интернет и через Интернет также распространены.

И на , и через имеют сенсоры для посредством ; Интернет — это инструмент или метод, который вы используете для продажи. С другой стороны, продают мои книги через Интернет. и продают мои книги через Интернет. гораздо менее популярны, хотя – и – также могут разделять это значение.

Создан 18 апр.

Chosterchoster

17.5k33 золотых знака4444 серебряных знака8080 бронзовых знаков

Очень активный вопрос . Заработайте 10 репутации (не считая бонуса ассоциации), чтобы ответить на этот вопрос. Требование репутации помогает защитить этот вопрос от спама и отсутствия ответов.

Не тот ответ, который вы ищете? Просмотрите другие вопросы с метками предлоги или задайте свой вопрос.

Stack Exchange для изучающих английский язык лучше всего работает с включенным JavaScript

Ваша конфиденциальность

Нажимая «Принять все файлы cookie», вы соглашаетесь с тем, что Stack Exchange может хранить файлы cookie на вашем устройстве и раскрывать информацию в соответствии с нашей Политикой в ​​отношении файлов cookie.

Принимать все файлы cookie Настроить параметры

через Интернет — английский перевод — Linguee

De esa manera nos aseguramos que los cu rs o s через Интернет s lo los hace quien no puede acudir a los centros donde se […] ensean. shambhala-europe.org	Эта проверка регистрации гарантирует, что онлайн-курсы не отвлекут людей от курсов, преподаваемых на местном уровне. shambhala-europe.org
El Sistema Internacional de Datos Materiales (IMDS) на базе […] данные io n и через Интернет t или до s los materiales […] utilizados en la fabricacin de […] компонентов автомобильной промышленности. atotech.com	IMDS — это база данных, в которой […] admin er s vi a th e Internet m ater ial da ta листов […] с обобщенными данными о материалах всех частей, которые […] используются в производстве автомобилей. atotech.com
Рассмотрение спама с намерением enviar […] correo no solici ta d o через Интернет . bigchurch.mx	Спамом считается любая попытка доставки нежелательного сообщения […] навалом ma il o ver th e Internet . bigchurch.com
El Catlogo de enlaces es una lista de ms de 1.000 […] enlaces hacia fuentes indg en a s через Интернет , c на сервадо и актуальных […] por doCip. docip.org	Каталог ссылок — это список из более чем 1.000 […] ссылки на в digen ous ресурсы o n t он интернет, m ain tai ned a и обновленный […] пользователя doCip. docip.org
Descarte la copia impresa de la solicitud y reenve una […] nueva solic it u d через Интернет c o n la informacin […] corregida. fulcrumfoundation.org	Отбросьте распечатанную копию заявления и повторно отправьте […] новый ap pl icati на онлайн wi th e исправлено / исправлено […] информации. fulcrumfoundation.org
Описание […] curso: Impar ti d o через Интернет , e l curso est comprendido […] от 12 месяцев wipo.int	Краткое содержание курса: Гастроном ве красный v ia th e Интернет, th is Cours e включает […] двенадцать модулей wipo.int
WEB-VV tambin puede integrationrse con sistemas de […] Контроль за изобретением ar i или через Интернет . vega.cl	WEB-VV также обеспечивает интеграцию в систему управления запасами […] системы и и cces s через Интернет . vega.cl
Lice NC i a через Интернет e s i nvocado automticamente create licenciar la base de datos […] en su computadora. rcseurope.com	Internet Li cen sin g is au томатически вызывается для создания a вшей nse для data ba se on […] ваш компьютер. rcseurope.com
Si loses a travs de applyESL.com, puedes […] inscribirte directam en t e через Интернет e n c ualquiera de las […] mejores escuelas ESL. applyesl.com	При использовании ApplyESL.com вы […] можно направить ec tly « Apply », используя th e Internet t o t или st школ ESL. applyesl.com
Haban pasado dos aos des de que nos reunimos para realizar la primera parte del […] intercambio en Malta, y finalmente podamos asociar unas caras y unas voces a esas personas con […] las que charlb am o s через Интернет . fimcap.org	Прошло 2 года с тех пор, как мы познакомились на […] первая часть обмена на Мальте, и наконец мы смогли поговорить лицом к лицу, скорее, […] чем sim pl y cha tti ng через Интернет . fimcap.org
Monitorizacin opci на a l через Интернет , p ar asegurarse que […] su sistema est funcionando en todo momento. изображений.mastervolt.nl	Дополнительно mo nito ring v ia Internet p ossi ble , так что вы можете […] убедитесь, что ваша система работает постоянно. изображений.mastervolt.nl
Pida a Questar Gas que le enve una solicitud para este servicio gratis de cuenta, o посетить и o s через Интернет a l w ww.questargas.com. questargas.com	Попросите Questar Gas отправить вам заявку на эту бесплатную услугу выставления счетов или посетите наш веб-сайт по адресу www. questargas.com. questargas.com
Best Punta del Este, es la fusion entre […] BAiresApartments.com Lider en el mercado […] inmobiliario en Buenos A ir e s через Интернет y Sa ntos Dumont una empresa […] con mas de 45 aos como agent […] inmobiliario en Punta del Este. bestpuntadeleste.com	Best Punta del Este — это слияние […] BAiresApartments.com, лидер рынка недвижимости […] в Bu en os Aires th oug h t he Internet an d S ant os Du mo nt a […] компания с более чем 45-летним стажем […] опыта работы в качестве агента по недвижимости в Пунта-дель-Эсте. bestpuntadeleste.com
Construir la Paz: Entender para poder actar Un […] обсуждение internaci на a l через Интернет s o br e la construccin […] de la paz Los atentados del 11 […] de septiembre del 2001 forzaron a muchas personas alrededor del mundo a cuestionarse profundamente sobre el mundo en que vivimos, nuestro propio lugar Individual en l, y lo que pueden o no pueden lograr nuestras acciones. alliance21.org	Укрепление мира: необходимость понимать, поэтому мы можем […] Act An In terna tio nal Internet- bas ed Debat e on Peace […] Здание Теракты 11 сентября […] в 2001 году вынудил многих людей по всему миру задуматься о мире, в котором мы живем, о нашем собственном месте в нем и о том, к чему наши действия могут или не могут привести.Мы хотели перестать обвинять и осуждать неумелое руководство. alliance21.org
Pero lo que lo ha hecho diferente ha sido la […] apertura a la Participacin de Hermanos que no installed presentes en Roma por medio […] de comunicaciones frecue nt e s через Интернет . lasalle.org	Но что действительно отличало эту главу, так это ее […] открытость к участию братьев, не присутствовавших в Риме — средствами […] частоты ue nt связь vi a t he Internet . lasalle.org
Puede NexGen Reproducir un comercial Diferente en […] mi transmi si o n через Интернет q u e el de la seal […] terrestre? rcseurope.com	Может ли NexGen воспроизводить другой […] com rc ial t o m y Internet a udi o str ea m, чем […] тот, что на наземном сигнале? rcseurope.com
9. Mercado BONDVISION de grandes operaciones […] para la negociacin de deuda pbli ca a через Интернет eur-lex.europa.eu	BONDVISION Market для […] оптовая e trad ing через интернет из Gov ernme nt ценные бумаги eur-lex.europa.eu
CBA Online es una aplicacin de comercio electrnico que ofrece a usted y proofedores, la posibilidad de realizar […] transacciones con C B A через Интернет . cbaluminio.com.br	CBA Online — приложение для электронной коммерции, произведено […] доступен CBA для клиентов и поставщиков, чтобы они могли выполнять бизнес-операции […] с CBA через th e Internet . cbaluminio.com.br
Un Discussion internaci на a l через Интернет s o br e la construccin […] -де-ла-Пас alliance21.org	A n Interna ction al Internet- ba sed Deba te on Peace […] Дом alliance21.org
Axiatel.com: организатор […] audioconferen ci a s через Интернет axiatel.com	Axiatel.com: организовать […] конференция ca lls o ver th e Интернет axiatel.com
4 Para garantizar la elevada calidad de los […] […] negocios, qu formacin y apoyo debera ofrecerse en la creacin de una nueva empresa (formacin bsica Obligatoria o voluntaria, viveros, mentores) и el desarrollo de las existentes (redes, cursos, apoyo de mentores, enseanza a distancia mp , por eeanza mp l o через Интернет ) ? eur-lex.europa.eu	4 Для обеспечения высокого качества бизнеса, какое обучение и поддержка должны быть предложены для открытия бизнеса (базовое обучение — обязательное или добровольное, инкубаторы, наставничество) и развития бизнеса (сети, курсы, наставничество, дистанционное обучение, например электронное обучение) ? eur-lex.europa.eu
Si Ud. necesita ayuda o tien otras preguntas, por Favor […] comuniquese con noso tr o s через Интернет , t el fono o факс. hsi.org	Если вам нужна помощь или у вас есть вопросы, звоните […] бесплатно co ntac t us v ia Internet, p ho ne, или f ax . hsi.org
Asserando la presente situacin del Boletn, (Se publican 500 ejemplares de la edicin italiano-ingls y 500 espaol-francs; pero se cuenta con 249 suscriptores solamente, lo que equale a una cuarta parte de los ejemplares impresos lo cual espaol-francs la impresin y los costos de envo), los […] capitulares han decidido descontinuar la publicacin en papel ycontinar la publicacin […] del Boletn solam en t e через ИНТЕРНЕТ . ciofs.org	После тщательного рассмотрения текущего положения Бюллетеня (напечатано 500 экземпляров как итальянского / английского, так и испанского / французского изданий, но было получено только 249 подписок, что составляет всего 25% напечатанных экземпляров и недостаточно для покрытия печать и почтовые расходы), […] капитуляры решили прекратить публикацию статьи и продолжить публикацию […] оф. ciofs.org
Incluso otras veintids personas se […] apuntaron desp u s , через Интернет , e n la biblioteca […] виртуальных DVD-дисков с возможностью восстановления, […] y esto es algo que todava sigue ocurriendo «. mspeaks.com	Был также стол с информацией, и около двадцати человек взяли […] DVD, чтобы узнать больше, с […] дополнительно 22 кто la ter подписал вверх на линии для получения […] DVD из библиотеки выдачи, и это все еще продолжается. mspeaks.com
Para mas informacin, llame a […] Questar Gas al number 1 800-323-5517 o Посетите en o s через Интернет a l w ww.questargas. com. questargas.com	Для получения дополнительной информации звоните в Questar Gas по телефону 1-800-323-5517 o r go t o www.questargas.com. questargas.com
El sistema Engine fue proyectado por la Extol para posibilitar el envio y Recepcin de mensajes de neg ci o s через Интернет d e a cuerdo con el conceptto STP ( Прямолинейная обработка). extol.com.br	Система Engine была спроектирована Extol для отправки и получения деловых сообщений через WEB в соответствии с концепцией STP (Straight Through Processing). extol.com.br
Передать семантическую программу радио (на английском языке) […] desde la Costa del Sol en Es pa a через Интернет a q ui . lachispa.net	Она ведет еженедельную прямую радиопередачу на английском языке, что […] это av ai lable on th e Internet o r f or list ni ng on […] ее веб-сайт или блог. lachispa.net

Основы Интернета: Что такое Интернет?

Урок 1: Что такое Интернет?

Введение

Интернет становится все более важной частью повседневной жизни людей во всем мире. Но если вы никогда раньше не пользовались Интернетом, вся эта новая информация поначалу может показаться немного запутанной.

В этом руководстве мы постараемся ответить на некоторые основные вопросы, которые могут у вас возникнуть об Интернете и его использовании.Когда вы закончите, вы будете хорошо понимать , как работает Интернет, , как подключаться к Интернету, , и , как просматривать веб-страницы .

Что такое Интернет?

Интернет — это глобальная сеть, состоящая из миллиардов компьютеров и других электронных устройств. С помощью Интернета можно получить доступ практически к любой информации, общаться с кем угодно в мире и делать многое другое.

Вы можете сделать все это, подключив компьютер к Интернету, который также называется , иду онлайн . Когда кто-то говорит, что компьютер в сети, это просто еще один способ сказать, что он подключен к Интернету.

Что такое Интернет?

World Wide Web — обычно сокращенно Web — представляет собой набор различных веб-сайтов , к которым вы можете получить доступ через Интернет. Веб-сайт состоит из связанного текста, изображений и других ресурсов. Веб-сайты могут напоминать другие формы средств массовой информации — например, газетные статьи или телевизионные программы — или они могут быть интерактивными, уникальными для компьютеров.

Целью веб-сайта может быть что угодно: новостная платформа, реклама, онлайн-библиотека, форум для обмена изображениями или образовательный сайт, подобный нам!

После подключения к Интернету вы можете получать доступ к веб-сайтам и просматривать их с помощью приложения, называемого веб-браузером . Просто имейте в виду, что сам веб-браузер — это не Интернет; он отображает только те веб-сайты, которые хранятся в Интернете.

Как работает Интернет?

Здесь вы можете спросить, , как работает Интернет? Точный ответ довольно сложен, и потребуется время, чтобы его объяснить.Вместо этого давайте рассмотрим некоторые из самых важных вещей, которые вам следует знать.

Важно понимать, что Интернет — это глобальная сеть из физических кабелей , которые могут включать медные телефонные провода, телевизионные кабели и оптоволоконные кабели. Даже беспроводные соединения, такие как Wi-Fi и 3G / 4G, полагаются на эти физические кабели для доступа в Интернет.

Когда вы посещаете веб-сайт, ваш компьютер отправляет запрос по этим проводам на сервер . Сервер — это место, где хранятся веб-сайты, и он работает так же, как жесткий диск вашего компьютера.Как только запрос поступает, сервер получает веб-сайт и отправляет правильные данные обратно на ваш компьютер. Что удивительно, все это происходит всего за несколько секунд!

Посмотрите видео ниже от Tata Communications, чтобы узнать больше о том, как работает Интернет.

Другие возможности Интернета

Одна из лучших особенностей Интернета — это возможность почти мгновенно общаться с кем угодно в мире.Электронная почта — один из старейших и наиболее универсальных способов общения и обмена информацией в Интернете, и его используют миллиарды людей. Социальные сети позволяют людям общаться различными способами и создавать сообщества в Интернете.

Есть много других вещей, которые вы можете сделать в Интернете. Есть тысячи способов следить за новостями или делать покупки в Интернете. Вы можете оплачивать счета, управлять своими банковскими счетами, знакомиться с новыми людьми, смотреть телевизор или приобретать новые навыки. Вы можете учиться или делать практически все в Интернете.

/ ru / internetbasics / what-can-you-do-online / content /

Как Интернет путешествует по океанам

Интернет состоит из крошечных фрагментов кода, которые перемещаются по миру, путешествуя по проводам толщиной с прядь волос, натянутых на дно океана. Данные переносятся из Нью-Йорка в Сидней, из Гонконга в Лондон за то время, которое вам понадобится, чтобы прочитать это слово.

Почти 750 000 миль кабеля уже соединяют континенты, чтобы удовлетворить наш ненасытный спрос на связь и развлечения.Компании обычно объединяют свои ресурсы для совместной работы над проектами подводного кабеля, словно автострада для всех.

Но теперь Google идет своим путем, реализуя первый в своем роде проект, соединяющий Соединенные Штаты с Чили, где находится крупнейший центр обработки данных компании в Латинской Америке.

«Люди думают, что данные хранятся в облаке, но это не так», — сказала Джейн Стоуэлл, курирующая строительство проектов подводных кабелей Google.«Это в океане».

Получение там — кропотливый и трудоемкий процесс. Корабль длиной 456 футов под названием Durable в конечном итоге доставит кабель в море. Но сначала кабель собирается на разросшейся фабрике в нескольких сотнях ярдов от нас, в Ньюингтоне, штат Нью-Хэмпшир.Фабрика, принадлежащая компании SubCom, заполнена специализированным оборудованием, используемым для поддержания напряжения в проводе и заключения его в защитную пленку.

Кабели начинаются как пучок крошечных нитей стеклянных волокон.Лазеры передают данные вниз по потоку почти со скоростью света, используя оптоволоконную технологию. После достижения земли и подключения к существующей сети данные, необходимые для чтения электронной почты или открытия веб-страницы, попадают на устройство человека.

В то время как большинство из нас сейчас в основном используют Интернет через Wi-Fi и тарифные планы для передачи данных по телефону, эти системы в конечном итоге подключаются к физическим кабелям, которые быстро переносят информацию через континенты или через океаны.

В процессе производства кабели проходят через высокоскоростные мельницы размером с реактивный двигатель, оборачивая провод медным кожухом, по которому по линии проходит электричество, чтобы данные перемещались. В зависимости от того, где будет расположен кабель, позже добавляются пластик, сталь и смола, чтобы помочь ему выдержать непредсказуемые условия океана. Когда закончите, кабели будут размером с толстый садовый шланг.

Год планирования уходит на прокладку кабельной трассы, которая избегает подводных опасностей, но кабели по-прежнему должны выдерживать сильные течения, оползни, землетрясения и помехи от рыболовных траулеров.Срок службы каждого кабеля составляет до 25 лет.

Конвейер, который сотрудники называют «Канатная дорога», перемещает кабель прямо в Durable, пришвартованный в реке Пискатака. Судно будет нести более 4 000 миль кабеля весом около 3 500 метрических тонн при полной загрузке.

Внутри корабля рабочие запихивают кабель в кавернозные резервуары. Один человек быстро ходит по кабелю по кругу, как будто кладет массивный садовый шланг, а другие ложатся, чтобы удерживать его на месте, чтобы он не зацепился и не завязался.Даже если команды работают круглосуточно, требуется около четырех недель, прежде чем корабль будет загружен достаточным количеством кабеля, чтобы выйти в открытое море.

Первый трансатлантический кабель был проложен в 1858 году, чтобы соединить Соединенные Штаты и Великобританию. Королева Виктория отметила это событие посланием президенту Джеймсу Бьюкенену, на передачу которого ушло 16 часов.

Несмотря на то, что за прошедшие десятилетия были изобретены новые беспроводные и спутниковые технологии, кабели остаются самым быстрым, наиболее эффективным и наименее дорогостоящим способом передачи информации через океан.И это все еще далеко не дешево: Google не раскрывает Чили стоимость своего проекта, но эксперты говорят, что подводные проекты стоят до 350 миллионов долларов, в зависимости от длины кабеля.

В современную эпоху телекоммуникационные компании проложили большую часть кабеля, но за последнее десятилетие американские технологические гиганты начали брать на себя больший контроль. Google поддержал по крайней мере 14 кабелей по всему миру. По данным исследовательской компании TeleGeography, Amazon, Facebook и Microsoft инвестировали в другие компании, подключив центры обработки данных в Северной Америке, Южной Америке, Азии, Европе и Африке.

Страны рассматривают подводные кабели как критически важную инфраструктуру, и эти проекты были горячими точками в геополитических спорах. В прошлом году Австралия вмешалась, чтобы помешать китайскому технологическому гиганту Huawei построить кабель, соединяющий Австралию с Соломоновыми островами, из опасения, что это даст китайскому правительству точку входа в свои сети.

Контент-провайдеры, такие как Microsoft , Google , Facebook и Amazon , теперь владеют или арендуют более половины подводной полосы пропускания

Доля использованных международных

ширина полосы пропускания подводного кабеля

Доля использованных международных

ширина полосы пропускания подводного кабеля

Источник: TeleGeography

Ян Дюрье, капитан корабля, сказал, что одной из самых важных его обязанностей было поддержание боевого духа среди своей команды в течение нескольких недель в море.Создание инфраструктуры нашего цифрового мира — трудоемкая работа.

С 53 спальнями и 60 ванными комнатами Durable может вместить до 80 членов экипажа. Команда делится на две смены по 12 часов. Знаки предупреждают о тишине в коридорах, потому что кто-то всегда спит.

Корабль будет перевозить достаточно припасов, чтобы продержаться не менее 60 дней: примерно 200 буханок хлеба, 100 галлонов молока, 500 коробок с дюжиной яиц, 800 фунтов говядины, 1200 фунтов курицы и 1800 фунтов риса.Есть также 300 рулонов бумажных полотенец, 500 рулонов туалетной бумаги, 700 кусков мыла и почти 600 фунтов стирального порошка. На борту запрещено употребление алкоголя.

«Я все еще страдаю морской болезнью», — сказал Уолт Освальд, техник, который прокладывал кабели на судах в течение 20 лет. Он засовывает за ухо небольшой пластырь, чтобы сдержать тошноту. «Это не для всех».

Плохая погода неизбежна.Волны достигают 20 футов, иногда от капитана корабля требуется перерезать подводный кабель, чтобы судно могло искать более безопасные воды. Когда условия улучшаются, корабль возвращается, извлекая отрезанный кабель, который был оставлен прикрепленным к плавучему бую, затем соединяет его вместе, прежде чем продолжить.

Работа на борту идет медленно и утомительно. Корабль, находящийся в море в течение нескольких месяцев, движется со скоростью около шести миль в час, поскольку кабели вытягиваются из гигантских бассейнов через отверстия в задней части корабля.Ближе к берегу, где больше риск повреждения, используется подводный плуг для закапывания кабеля в морское дно.

Команда Durable не ожидает, что работа в ближайшее время замедлится.

После проекта в Латинской Америке Google планирует построить новый кабель, идущий из Вирджинии во Францию, который должен быть построен к 2020 году. У компании есть 13 центров обработки данных, открытых по всему миру, еще восемь строятся — все необходимое для питания триллионов поисковых запросов Google, выполняемых каждый год, и более 400 часов видео, загружаемых на YouTube каждую минуту.

«Это действительно управление очень сложной многомерной шахматной доской», — сказала г-жа Стоуэлл из Google, которая носит подводный кабель в качестве ожерелья.

Спрос на подводные кабели будет только расти, поскольку все больше предприятий полагаются на услуги облачных вычислений. И технологии, ожидаемые в ближайшем будущем, такие как более мощный искусственный интеллект и автомобили без водителя, также потребуют высоких скоростей передачи данных. Области, в которых не было Интернета, теперь получают доступ: по данным Организации Объединенных Наций, впервые более половины населения мира подключено к Интернету.

«Это огромная часть инфраструктуры, благодаря которой это происходит», — сказала Дебби Браск, вице-президент SubCom, управляющая проектом Google. «Все данные передаются по подводным кабелям».

В Интернете — FBI

Риск одноранговых систем

ФБР информирует и предупреждает граждан об определенных рисках и опасностях, связанных с использованием одноранговых систем в Интернете.Хотя ФБР поддерживает и поощряет развитие новых технологий, мы также признаем, что технология может быть использована в незаконных, а в некоторых случаях и в преступных целях.

Одноранговые сети позволяют пользователям, подключенным к Интернету, связывать свои компьютеры с другими компьютерами по всему миру. Эти сети созданы для обмена файлами. Как правило, пользователи одноранговых сетей устанавливают на свои компьютеры бесплатное программное обеспечение, которое позволяет им (1) находить и загружать файлы, расположенные на жестком диске другого однорангового пользователя, и (2) делиться с другими пользователями файлами. расположен на их собственном компьютере.К сожалению, иногда эти системы обмена информацией использовались для незаконной деятельности. Вот некоторые из наиболее распространенных преступлений, связанных с одноранговыми сетями:

Нарушение авторских прав: Распространение защищенной авторским правом музыки, фильмов, программного обеспечения, игр и других произведений без разрешения является нарушением федерального закона. Такое воровство чревато серьезными последствиями для национальной экономики. ФБР попросило отраслевые ассоциации и компании, которые особенно озабочены кражей интеллектуальной собственности, сообщать в ФБР о возможном уголовном расследовании и судебном преследовании обо всех, кто, по их мнению, нарушает федеральный закон об авторском праве.

Эксплуатация детей и непристойность: Получение или распространение детской порнографии и незаконной непристойности через Интернет также является серьезным федеральным преступлением. ФБР предупреждает родителей и опекунов о том, что из-за отсутствия возрастных ограничений для использования одноранговых услуг порнография всех типов легко доступна для многих маленьких детей, родители которых ошибочно полагают, что они просматривают только музыку или фильмы. Фактически, дети могут подвергаться воздействию порнографии — и впоследствии соблазняться сексуальными хищниками — даже если они не искали порнографию, поскольку некоторые пользователи сети намеренно неправильно маркируют имена файлов для этой цели.

Взлом компьютеров: Одноранговые сети также подвергались злоупотреблениям со стороны хакеров. Поскольку эти системы потенциально открывают доступ к вашему компьютеру и файлам миллионам других пользователей сети, они также подвергают ваш компьютер заражению червями и вирусами. Фактически, некоторые черви были специально написаны для распространения в популярных одноранговых сетях. Кроме того, если программное обеспечение одноранговой сети не настроено должным образом, вы можете неосознанно открывать содержимое всего вашего жесткого диска, чтобы другие могли видеть и загружать вашу личную информацию.

ФБР призывает вас узнать о рисках и опасностях одноранговых сетей, а также о юридических последствиях нарушения авторских прав, незаконной порнографии и взлома компьютеров. Для получения дополнительной информации о законе посетите сайт www.usdoj.gov/criminal. ФБР серьезно относится к своей миссии по обеспечению соблюдения законов против тех, кто использует Интернет для совершения преступлений. Чтобы сообщить о киберпреступности, обратитесь в местное отделение ФБР или отправьте жалобу через Центр жалоб на преступления в Интернете по адресу www.IC3.gov.

миллионов пользователей Facebook понятия не имеют, что они используют Интернет — Quartz

Именно в Индонезии три года назад Хелани Галпайя впервые заметила аномалию.

индонезийца, опрошенные Галпайей, сказали ей, что они не использовали Интернет. Но в фокус-группах они с энтузиазмом обсуждали, сколько времени они проводят в Facebook. Галпая, исследователь (а ныне генеральный директор) аналитического центра LIRNEasia, позвонила Рохану Самарадживе, своему начальнику в то время, чтобы рассказать ему о том, что она обнаружила.«Казалось, что в их сознании Интернета не существовало; только Facebook », — заключил он.

«Казалось, что в их сознании Интернета не существует; только Фейсбук.»

В Африке Кристоф Сторк наткнулся на нечто похожее. Просматривая результаты опроса об использовании средств связи для Research ICT Africa, Stork обнаружил то, что выглядело как ошибка. Число людей, ответивших, что они использовали Facebook, было намного больше, чем тех, кто сказал, что они использовали Интернет. По его словам, на это расхождение приходится от 3% до 4% пользователей мобильных телефонов.

По крайней мере, с 2013 года Facebook шумит о подключении всего мира к Интернету. Но даже Шерил Сэндберг, руководитель отдела операций Facebook, признает, что есть пользователи Facebook, которые не знают, что они в Интернете. Итак, преуспевает ли Facebook в достижении своей цели, если люди, к которым он подключается, понятия не имеют, что они используют Интернет? И что это значит, если масса новичков выходит в сеть не через открытую сеть, а через закрытую частную сеть, в которой они должны играть по правилам генерального директора Facebook Марка Цукерберга?

Это больше, чем вопрос семантики.Ожидания и поведение следующего миллиарда человек, которые выйдут в сеть, окажут глубокое влияние на развитие Интернета. Если большая часть онлайн-населения мира проводит время в Facebook, то политики, предприятия, стартапы, разработчики, некоммерческие организации, издатели и все, кто заинтересован в общении с ними, также, если они хотят быть эффективными, также будут использовать Facebook. Это означает, что они тоже должны играть по правилам одной компании. И это имеет значение для всех нас.

Данные

11% индонезийцев, которые заявили, что использовали Facebook, также заявили, что не использовали Интернет.

Измерение проникновения Facebook по сравнению с проникновением Интернета — непростая задача. Данные о проникновении Интернета получены от национальных регулирующих органов и по оценкам Международного союза электросвязи, органа ООН. Обычно это месяцы, если не годы. Номера Facebook взяты с рекламной платформы Facebook. Это тоже может быть сложно. У некоторых людей более одной учетной записи. Некоторые учетные записи используются редко. А некоторые люди заходят в Facebook через телефоны, у которых есть только самые основные онлайн-функции, и в этом случае трудно утверждать, что они действительно используют Интернет каким-либо значимым образом.

Пытаясь повторить наблюдения Сторка и Галпайи, Quartz заказала исследования в Индонезии и Нигерии у компании Geopoll, которая связывается с респондентами по всему миру с помощью мобильных телефонов. Мы спросили людей, пользовались ли они Интернетом в предыдущие 30 дней. Мы также спросили их, использовали ли они Facebook. В обоих опросах приняли участие по 500 респондентов.

На первый взгляд может показаться, что Интернетом пользуется больше людей, чем Facebook, и это вполне разумный результат.

Но более пристальный взгляд на данные (полностью доступные здесь) показывает, что 11% индонезийцев, которые заявили, что использовали Facebook, также заявили, что они не использовали Интернет. В Нигерии 9% пользователей Facebook заявили, что не пользуются Интернетом. В основном это молодые люди; средний возраст респондентов с такой комбинацией ответов составляет 25 лет в Индонезии и 22 года в Нигерии.

Было бы глупо экстраполировать это на все население Нигерии или Индонезии. Но опрос действительно предоставляет воспроизводимые доказательства поведения, описанного Аистом и Галпайей.Учитывая значительный процент — около 10% пользователей Facebook в наших опросах — данные показывают, что, по крайней мере, несколько миллионов из 1,4 миллиарда пользователей Facebook страдают от тех же заблуждений. (Компания Quartz заказала ограниченные исследования всего в двух странах; мы призываем исследователей и других журналистов проводить более масштабные исследования.)

Последствия заблуждения также видны в результатах опроса. Мы спросили респондентов, переходят ли они по ссылкам из Facebook.В обеих странах более половины тех, кто не знает, что используют Интернет, говорят, что они «никогда» не переходят по ссылкам из Facebook, по сравнению с четвертью или меньше респондентов, которые говорят, что используют и Facebook, и Интернет. Если люди остаются на одной услуге, это означает, что контент, рекламодатели и связанные услуги также будут перетекать в эту услугу, возможно, за исключением других мест.

Как Facebook превратился в Интернет

В этом году в Давосе Сандберг сказал состоятельным людям (платный доступ), что в развивающихся странах «люди заходят в магазины телефонов и говорят:« Я хочу Facebook.«Люди на самом деле иногда путают Facebook и Интернет». Или, как сказала Айрис Оррисс, руководитель отдела локализации и интернационализации Facebook, «осведомленность об Интернете в развивающихся странах очень ограничена. Фактически, для многих пользователей Facebook — это Интернет, поскольку зачастую это единственное доступное приложение ». (Выделено в оригинале.)

Facebook — «часто единственное доступное приложение», как выразился Оррисс, но это потому, что Facebook, который не ответил на запросы прокомментировать эту историю, работал над тем, чтобы сделать его самым простым и самый дешевый в доступе.Компания поддерживает internet.org, инициативу «сделать Интернет доступным для двух третей населения мира, у которого его нет». Тем не менее, приложение internet.org, доступное почти в полдюжине стран, предоставляет бесплатный доступ только к Facebook, мессенджеру Facebook и некоторым другим сервисам (точный состав зависит от страны).

Большинство этих других услуг имеют благие намерения и связаны с развитием: Права женщин. Вакансии. Информация о материнском здоровье. Часто задаваемые вопросы по Эболе.Единственные уступки более широкой сети — это Википедия и поиск Google. Но для перехода к результатам поиска Google требуется тарифный план, который должен оплачиваться пользователем. (Несмотря на название, internet.org не является некоммерческой организацией, но в значительной степени является частью Facebook Inc.)

Телефон Facebook Ганы выглядел как Blackberry с большой синей буквой F в центре кнопки.

Операторы связи в развивающихся странах также вносят вклад в неразбериху, хотя это своего рода самоисполняющееся пророчество.Пользователи мобильного Интернета проводят много времени в Facebook и WhatsApp (также принадлежащих Facebook). Мобильные сети видят это и предлагают этим клиентам только социальные планы.

В Индии вы можете получить тарифный план только для Facebook за 2,50 доллара в год (самые дешевые полные тарифные планы стоят около 10 долларов в год). На Филиппинах планы только для Facebook стоят в пятую часть стоимости тарифных планов. В Гане оператор связи Tigo однажды продал телефон Facebook. Он выглядел как Blackberry с большой синей буквой «F» в качестве центральной кнопки. Даже в Америке Sprint предлагает тарифный план (платный доступ) исключительно для доступа к Facebook и Twitter.

Наконец, есть Facebook Zero, который предшествует internet.org и позволяет пользователям обычных телефонов бесплатно получать доступ к Facebook. Мобильные операторы ворчали по поводу этой конкретной договоренности. Позволь им. Однажды Facebook распространит свои услуги с небес с помощью своего парка неутомимых дронов на солнечной энергии.

Почему это важно

Руководители Facebook обычно отвергают предположения, что весь проект internet.org может быть корыстным. Лев Гроссман, писавший в Time, получил доступ к Марку Цукербергу, когда генеральный директор Facebook поехал в Индию, чтобы продвигать доступ в Интернет.Когда Гроссман спрашивает, является ли internet.org корыстным, Цукерберг допускает только то, что однажды, через несколько десятилетий, он может окупиться: «Если вы делаете добрые дела для людей в мире, то это возвращается, и вы получаете выгоду. со временем ».

Дэйв Венер, финансовый директор Facebook, более откровенен. «Я действительно думаю, что в долгосрочной перспективе сосредоточение усилий на том, чтобы помочь объединить всех, станет для нас хорошей бизнес-возможностью». Если Facebook станет одним из ведущих сервисов в этих странах, как он объяснил в недавнем отчете о прибылях и убытках, «со временем мы получим компенсацию за часть той ценности, которую мы предоставили.”

Это справедливая цель для любой компании, стремящейся к прибыли. И кроме того, разве какой-то доступ не лучше, чем его вообще нет? Джон Нотон из Guardian утверждает, что это не так:

Это пагубный способ сформулировать аргумент, и мы должны сопротивляться ему. Повсюду цель государственной политики должна заключаться в расширении доступа к Интернету — ко всему чертовому Интернету, а не к какой-то контролируемой корпорацией нише — для как можно большего числа людей. Осуждая нулевой рейтинг, мы приговариваем к пожизненному рабству в качестве издольщика господина Цукерберга.Мы можем и должны добиться большего.

«Это имеет очень серьезные последствия. Это проприетарная платформа. Мы любим и дорожим не открытым интернетом ».

Сервисы уже начинают уходить из открытого Интернета в Facebook. И это происходит не только в бедном мире, но и в бедных частях развитого мира, где среди некоторых также существует ощущение, что использование приложения — это не то же самое, что использование Интернета, для чего требуется веб-браузер, такой как Safari или Интернет. Исследователь.Salix Homes управляет государственным субсидируемым жильем в некоторых беднейших районах Солфорда, неблагополучного района на севере Англии. Salix недавно решила принимать жалобы и арендные платежи от своих арендаторов на Facebook.

«Мы придерживались мнения, что давайте идти туда, где есть люди, а не заставлять их переходить на наш веб-сайт», — говорит Джеймс Аллан, менеджер по маркетингу компании. В результате количество взаимодействий увеличилось на 90%, а посещаемость сайта упала.

Аллан не занимается тем, чтобы решать, хорошо или плохо вездесущность Facebook среди менее обеспеченных интернет-пользователей.Это просто вещь. Но, как говорит Самараджива из LIRNEasia: «Это имеет очень серьезные последствия. Это проприетарная платформа. Мы любим и дорожим не открытым интернетом ». Тем не менее, он оптимистично настроен в отношении того, что Facebook в конечном итоге приведет туда своих пользователей.

«Может быть, это познакомит их, — говорит он, — с более широкой концепцией Интернета. Они уже в Интернете. Они просто не знают, что они там ».

Примечание по методологии : Опросы Индонезии и Нигерии, использованные в этом материале, проводились GeoPoll, который использует SMS для проведения опросов в реальном времени без необходимости личного общения в удаленных районах.Этот опрос был проведен в конце декабря в Индонезии и Нигерии с участием 500 респондентов из каждой страны, что соответствует погрешности 4,38% при уровне достоверности 95%. Для получения дополнительной информации об этой методологии посетите сайт research.geopoll.com. Кроме того, Quartz также заказал у Jana опросы в Индии, Бразилии и Индонезии, с членами которой можно связаться через смартфон. Quartz спросил респондентов Яны: «Согласны ли вы с утверждением« Facebook — это Интернет »?» Quartz также задал репрезентативной выборке американцев тот же вопрос с помощью SurveyMonkey.

В Интернете мы всегда известны

Лисица фенек — самая маленькая лиса на земле, симпатичная, как пуговица. У него озорные темные глаза, маленький черный нос и озорные шестидюймовые уши — каждое в несколько раз больше его головы. Фенек является уроженцем Сахары, где его комично негабаритные ушные раковины играют две ключевые роли: они охлаждают лису под палящим солнцем (кровь течет по ушам, выделяет тепло и циркулирует обратно по телу, теперь прохладнее), и они дают лисе поразительно хороший слух, позволяя ей улавливать приход и уход насекомых и рептилий, на которых она охотится в поисках пищи.

В детской секции зоопарка Бронкса есть пара ушей фенек-лис размером с человека, которые приблизительно соответствуют слуху лисы. Поколения жителей Нью-Йорка запечатлели себя, опираясь подбородком на перекладину между двумя огромными скульптурными ушами и впитывая окружающие звуки. Впервые я столкнулся с ушами еще ребенком, в восьмидесятых. На моей памяти обитание лисьего слуха вызывает беспокойство. Выставка находится не посреди Сахары в лунную ночь. Звуковой пейзаж не является мертвенно-тихим, из-за эха ящерицы, свистящей по песку.Эффект — мгновенная сенсорная перегрузка. Вы внезапно слышите все сразу — отрывки разговоров, вопли, шаги — все это слишком много и слишком громко.

Представьте, что на рабочем мероприятии или коктейльной вечеринке вы обнаруживаете, что у вас есть слух уровня фенек-лис. В этой какофонии сложно сосредоточиться, но, приложив определенные усилия, можно подслушать каждый разговор. Сначала вы в восторге, потому что интересно вглядываться в личный мир другого человека. Это знает каждый, кто хоть раз заглянул в дневник или провел день в архивах, просматривая личные документы.Люди, как правило, жаждут заниматься своими делами.

Но что-то начинает происходить. Сначала вы слышите что-то слегка возбуждающее, сплетни, о которых вы не знали. Кто-то говорит, что пара рассталась. «Они держали это в секрете. Но теперь Энджи встречается с бывшим Чарльзом! » Затем вы слышите что-то совершенно неправильное. «F.D.A. не одобрил, но есть еще кое-что с плодородием. Я читал о женщине, у которой на следующий день после укола случился выкидыш ». А затем что-то оскорбительное, и вы чувствуете желание высказаться и предложить исправление или возражение, прежде чем вспомнить, что они понятия не имеют, что вы слушаете.Они не разговаривают с вами.

Затем вы неизбежно слышите, как кто-то что-то говорит о вас. Кто-то думает, что это странно, что вы всегда опаздываете на пять минут на собрание персонала, или задается вопросом, работаете ли вы над тем новым проектом, который Брайан начал делать на стороне, или в чем дело с этим пятном размером с полдоллара. седые волосы на затылке. Травма, повреждение? Какое-то условие?

Внезапно — а я говорю об этом на основе определенного опыта, так что оставайтесь со мной — острые ощущения прекращаются.Если вы подслушаете что-то приятное в себе, вы почувствуете кратковременное теплое свечение, но все остальное свяжет ваш живот в узелки. Знание — табу; способность слышать, навсегда проклятая.

На этом этапе лучше избавиться от ушей фенека. С ними невозможно нормальное человеческое общение. Но даже если вы выйдете из комнаты, вы не сможете не услышать то, что услышали.

Вот во что превратился Интернет.

Сейчас это кажется далеким, но когда-то Интернет спасал нас от угрозы телевидения.С конца пятидесятых годов телевидение играет особую роль как доминирующее средство массовой информации в стране для аудитории и влияния, а также как bête noire для определенной группы американских интеллектуалов, которые рассматривают его как корень всего зла. В книге «Развлекаемся до смерти» 1985 года Нил Постман утверждает, что в течение первых ста пятидесяти лет США были культурой читателей и писателей и что средства массовой информации — в форме брошюр, листовок, газет и т. Д. письменные речи и проповеди — структурировали не только общественный дискурс, но также образ мышления и институты самой демократии.По словам Почтальона, телевидение разрушило все это, заменив нашу письменную культуру культурой образов, которая была в самом буквальном смысле бессмысленна. «Американцы больше не разговаривают друг с другом, они развлекают друг друга», — пишет он. «Они не обмениваются идеями; они обмениваются изображениями. Они не спорят с предложениями; они спорят с красивой внешностью, знаменитостями и рекламой ».

Это отвращение к тирании телевидения казалось особенно острым в первые годы правления администрации Джорджа Буша.В 2007 году Джордж Сондерс написал эссе о блеющем идиотизме американских СМИ в эпоху после 11 сентября и накануне войны в Ираке. В нем он предлагает мысленный эксперимент, который меня запомнил. Представьте, — говорит он, — на вечеринке с обычным общением между в целом доброжелательными, информированными людьми. А потом «заходит парень с мегафоном. Он не самый умный человек на вечеринке, не самый опытный и не самый красноречивый. Но у него есть мегафон.

Мужчина начинает высказывать свое мнение и вскоре создает свою собственную серьезность разговора: каждый реагирует на то, что он говорит.Это, как утверждает Сондерс, быстро портит вечеринку. А если у вас особенно тупой Мегафон, вы получите дискурс, который не только глуп, но и делает глупее всех в комнате:

Допустим, он не очень внимательно обдумывал то, что говорит. Он в основном просто выпаливает. И даже с мегафоном он должен немного кричать, чтобы быть услышанным, что ограничивает сложность того, что он может сказать. Поскольку он чувствует, что ему нужно развлечься, он прыгает с тема к теме, отдавая предпочтение концептуальному общему («Мы едим больше кубики сыра — и это очень нравится! »), вызывающие беспокойство или споры («Вино кончается из-за тайного заговора?»), Сплетник («Quickie ходят слухи, что в южной ванной! ») и тривиальным (« Какой квадрант комнату для вечеринок ВЫ предпочитаете? »).

Да, он писал это в 2007 году, и да, степень, в которой он предвосхищает головокружительную глупость заявлений Дональда Трампа, невероятна. Трамп — это вопиющий мегафон, ставший реальностью: самый тупой и отвратительный парень во всей комнате с самой большой платформой. И наш национальный эксперимент с назначением эксперта по кабельным новостям уровня D ответственным за ядерный арсенал прошел так ужасно, как мог предсказывать Сондерс.

Но критика Сондерса глубже, чем коварная банальность и громкость основных телевизионных новостей как до, так и после 11 сентября.Он утверждает, что формы дискурса на самом деле формируют нашу концептуальную архитектуру, что сложность нашего мышления в значительной степени определяется сложностью языка, который, как мы слышим, используется для описания нашего мира.

Это, конечно, не новое утверждение: идея о том, что тупые СМИ делают всех нас тупее, эхом отходит от самой первой критики газет, брошюр и бульварной прессы в Америке в конце восемнадцатого века до выступления 1961 года. к тому времени председатель Федеральной комиссии по связи Ньют Миноу, в котором он сказал Национальным вещательным компаниям Америки, что, по сути, их продукт — отстой, а телевизор представляет собой «огромную пустошь».

Я думал, и многие из нас думали, что Интернет решит эту проблему. Рост числа либеральных блогов в преддверии избрания Барака Обамы принес нам самые бурные дни триумфализма Интернет-дискурса. Мы собирались переделать мир с помощью радикально демократизированных глобальных разговоров.

Это не то, что произошло. Чтобы упростить, вот где мы закончили. Интернет действительно привнес новые голоса в национальный дискурс, который слишком долго контролировался слишком узкой группой.Но это не вернуло нашу демократическую культуру и образ мышления к до-телевизионному логоцентризму. Кратковременное возрождение длинных споров в блогах было недолгим (и, честно говоря, было немного невыносимо, пока это происходило). Текст стал короче, а изображений и видео стало больше, пока Интернет не породил новую форму дискурса, которая представляла собой сочетание слова и изображения: мем-культура. Мем может быть умным, даже разоблачительным, но это не дискурс в том стиле, по которому тосковал Почтальон.

Что, если парень с мегафоном болтает о кубиках сыра? Что ж, вместо того, чтобы отнимать у этого тупого парня мегафон, мы добавили к вечеринке кучу мегафонов.И знаете что: это не сильно улучшило ситуацию! Каждый должен был кричать, чтобы быть услышанным, и разговор превратился в телефонную игру, когда все выкрикивали вариации одних и тех же слов, фраз, лозунгов — бесконечный звуковой зал зеркал. Эффект настолько дезориентирует, что после длительного периода просмотра социальных сетей вы, вероятно, почувствуете сильное головокружение.

Мало того: люди, которые кричат ​​громче всех, по-прежнему привлекают наибольшее внимание, отчасти потому, что они выделяются на фоне волнообразной стены звука, которая теперь является тоном комнаты нашей коллективной ментальной жизни.Достаточно сказать: конечным результатом не было ни вечеринки, ни разговора равных, на что многие из нас надеялись.

Что, я думаю, возвращает нас к лисьим ушам.

Самое радикальное изменение в нашей совместной социальной жизни не в том, кто может говорить, а в том, что мы можем слышать. Конечно, у каждого есть доступ к своему маленькому мегафону, и ведутся бесконечные споры о том, хорошо это или плохо, но подавляющее большинство людей не достигает огромной аудитории. И все же в любой момент практически любой, у кого есть смартфон, может наблюдать за миллионами людей по всему миру.

В течение многих лет способность к наблюдению была почти исключительно прерогативой правительств. В юридической традиции США это считалось мощной силой, которая была подвержена ограничениям, таким как ордера и надлежащая правовая процедура (хотя часто эти ограничения больше соблюдались при нарушении). И не только это, свобода от повсеместного наблюдения, как нас учили на Западе, была определяющей чертой Свободного общества. В тоталитарных государствах кто-то или что-то всегда слушали, и тяжесть этого давила на каждое мгновение жизни, удушая душу.

Ну, угадайте, что? Теперь мы все наделены властью, которая когда-то была зарезервирована за тоталитарными правительствами. Не особенно трудолюбивый четырнадцатилетний подросток может узнать о человеке больше за более короткий промежуток времени, чем команда КГБ. агенты могли это сделать шестьдесят лет назад. Подросток мог видеть, кого вы знаете, где вы были, какие телешоу вам нравятся, а какие нет; сплетни, которые вы распространяете, и ваши политические взгляды, и плохие шутки и распри; имена ваших питомцев, лица ваших кузенов, а также ваши увлечения и их любимые места.