Куда пойти после 11 класса парню: Куда и на кого может поступить парень после 11 класса

Содержание

Куда и на кого может поступить парень после 11 класса

Многие парни начинают задумываться о предстоящем поступлении в вуз задолго до выпускных экзаменов, ведь правильное решение принять не так-то просто. Нужно взвесить все за и против, проанализировать множество факторов, посоветоваться с родственниками и друзьями и только тогда определиться с выбором будущей профессии. Некоторые после 11 класса выбирают специальность, руководствуясь талантом и умениями, другие — расставляют приоритеты в пользу престижных направлений, которые позволяют быстро взобраться по служебной лестнице и сделать успешную карьеру.

Итак, куда поступить мальчику после 11 класса? Для ответа на данный вопрос необходимо изучить список самых востребованных современных профессий среди мужской части населения.

Маркетолог

Маркетолог – это человек с экономическим образованием, занимающийся продвижением товара и создающий рекламные кампании.

Профессия требует развитого стратегического мышления и креативности, способности быстро реагировать на последние тенденции в мире бизнеса и маркетинга. Чаще всего эту специальность осваивают именно парни, поскольку они более уверены в принятии ответственных решений и способны работать эффективно в условиях нехватки времени.

Инженер-архитектор

Если у парня есть явный талант в черчении, то после 11 класса он может попробовать поступить на архитектора – ведь это очень престижная и высокооплачиваемая профессия, которая востребована в любое время в любой стране. Сегодня строится множество торговых комплексов и жилых домов, поэтому архитектурная отрасль не стоит на месте. Высококвалифицированные инженеры-проектировщики всегда найдут себе место в крупной строительной компании и смогут построить успешную карьеру.

Юрист

Одна из самых востребованных профессий в современной России, которая характеризуется разносторонностью и требует глубоких знаний

специальности. Чтобы освоить это направление, нужно посвятить годы учебе, изучить тысячи законов и правовых норм, но такой труд будет вознагражден сторицей. Профессия юриста всегда была перспективной – набравшись практического опыта, многие открывают частные юридические фирмы, которые приносят хороший доход.

IT-специалисты

Относительно новая и весьма распространенная профессия современного мира, предполагающая глубокие технические знания. Отличный вариант для выпускников 11 классов. Чаще всего ее осваивают именно парни, поскольку они больше разбираются в компьютерных технологиях. Сегодня наблюдается стабильный спрос на эту специальность, однако действительно талантливых мастеров не так много, поэтому это хороший шанс зарекомендовать себя и получить престижную должность.

Кредитный эксперт

На кого учиться парню с математическим складом ума? Бесспорно, после 11 класса такому человеку можно поступить на экономический факультет и освоить профессию кредитного эксперта

. Главной задачей таких специалистов является оценка рисков выдачи кредита, поэтому будущий кредитный эксперт должен обладать такими качествами, как умение самостоятельно принимать решения, ответственность и организованность.

Менеджер

Если вы чувствуете в себе задатки лидера и способность эффективно управлять людьми, то должность менеджера для вас. Сегодня под этим модным лейблом позиционируются разные профессии, но изначально менеджер – это управленец, способный организовать деятельность предприятия и виртуозно наладить механизм работы персонала. Престижная позиция в любой компании, предполагающая достойный карьерный рост.

Аналитик

Аналитическое мышление – довольно редкий дар, позволяющий освоить такую непростую профессию, как аналитик. Специалисты данной области занимаются прогнозированием и планированием исследований, работают с большими объемами информации, что предполагает наличие глубоких математических знаний. Профессия позволяет трудоустроиться в банках, финансовых корпорациях, общественных, образовательных и политических учреждениях.

Веб-дизайнер

С развитием интернет-технологий спрос на специальность возрастает в геометрической прогрессии. Профессия предполагает систематизацию цифровой информации с использованием стилевых, визуальных и графических ресурсов. Конечно, это направление требует творческого подхода и способности генерировать инновационные идеи, знаний специальных программ и современных компьютерных технологий.

Врач

Квалифицированные медицинские работники ценились всегда и везде, поскольку профессия очень ответственная и требует колоссального труда.

Наиболее востребованные сегодня направления:

хирургия,
стоматология,
гинекология,
аллергология.

Однако и другие молодые специалисты всегда смогут найти себе работу в государственных или частных клиниках и больницах, которые при наличии соответствующего опыта предлагают весьма достойные оклады.

Торговый представитель

После 11 класса можно освоить профессию торгового представителя. Это человек, занимающийся продвижением продукта компании. Он должен обладать незаурядной внешностью, высоким уровнем коммуникабельности, поставленной речью и умением представить продукцию в лучшем свете. Профессия востребована в компаниях, занимающихся производством и продажей промышленных, бытовых и пищевых товаров.

Торговый представитель часто работает по сдельной системе, поэтому его заработная плата напрямую зависит от количества заключенных сделок, а это достаточно хороший стимул для раскрытия своего потенциала.

Куда поступить после 11 класса

Читать: 4 мин.

Вы задумались о том, что делать после окончания 11 класса? Какие образовательные возможности есть у выпускника школы? Представляем обзорную статью о выборе учебного заведения.

Вы читаете эту статью, значит, выбираете, в какой вуз или колледж лучше поступать после 11 класса. Если у вас еще нет полной ясности, то мы поможем подойти к выбору учебного заведения системно и развеять несколько распространенных заблуждений.

Большинство старшеклассников при выборе места обучения совершают одну и ту же ошибку: сначала выбирают предметы ЕГЭ, которые они могут сдать. Затем, по полученным баллам ЕГЭ, начинают подбирать доступный вуз. То есть, к сожалению, государственная итоговая аттестация стала основным профориентационным тестом страны. Хотя на самом деле лучше использовать обратную последовательность действий:

Шаг 1. Сначала определиться с подходящей профессией или профессиональным направлением.
Шаг 2. Отобрать 5-6 вузов с разным проходным баллом, чтобы 1-2 из них были запасным вариантом в случае низкого балла ЕГЭ.

Шаг 3. Готовиться к ЕГЭ, ориентируясь на самый желанный вуз из списка.

Поэтому самым первым шагом к выбору образования может стать тест на выбор профессии. Рекомендуем наши популярные тесты:

Профессиональные склонности

Профперспектива

Тесты на выбор профессии

Куда поступить учиться после 11 класса

Если вы готовитесь получать аттестат о среднем образовании, то у вас есть 3 варианта дальнейшего обучения:

✔ Высшее образование. Обучение в вузе в нашей стране до сих пор работает как социальный лифт. Самые высокие средние зарплаты в стране — у людей с высшим образованием. В большинстве специальностей при приеме на работу человек с высшим образованием находится в более выигрышной позиции, чем соискатели без него. После 11 класса вы можете поступить на программы бакалавриата или специалитета. Основное различие в том, что диплом бакалавра проще будет подтвердить за рубежом. Но существуют и другие тонкости в выборе, поэтому решайте этот вопрос применительно к каждому конкретному вузу и специальности.

Среднее профессиональное образование.

Специализированные курсы.

В колледжах и вузах вам доступны разные формы обучения: очная, очно-заочная, заочная и дистанционная. Очная, или дневная, форма обучения предполагает присутствие на лекциях, семинарах, лабораторных работах в дневное время 5-6 дней в неделю. Очно-заочная, или вечерняя, форма дает возможность студенту совмещать работу и учебу, занятий меньше, чем у студентов очной формы, значительная часть материала отдается на самостоятельное изучение. При заочной форме студент посещает занятия периодами 2 раза в год и сразу сдает сессию, а остальное время учится самостоятельно. При дистанционной форме студент или присутствует на занятиях онлайн или слушает уже записанный курс, а выполненные задания отправляет преподавателю по e-mail или с помощью специальной платформы для онлайн-образования.

Дистанционная форма обучения сейчас активно развивается. Онлайн-образование помогает студентам из регионов и людям с ограниченными возможностями (в том числе инвалидам по зрению и слуху) изучать курсы лучших российских преподавателей и получать дипломы государственного образца. Правда, в России еще далеко не все вузы предоставляют полноценное дистанционное образование. А те государственные вузы (МГУ им. М.В. Ломоносова, МГТУ им. Н.Э. Баумана, СПбГУ), у которых заявлена дистанционная форма обучения, указывают, что на часть занятий все-таки нужно являться очно или что в онлайн-формате вы сможете пройти только определенные курсы. Получить диплом государственного образца после полноценного онлайн-обучения можно пока только в коммерческих вузах страны на платной основе (Синергия, Московский университет им. С.Ю. Витте и др.).

Куда поступить после 11 класса мальчику (юноше)

С нашей точки зрения, не стоит делить профессии на мужские и женские, а всегда ориентироваться на собственные профессиональные склонности. Тем не менее, в нашем обществе от мужчин ждут карьерных и финансовых успехов. И если руководствоваться этим стереотипом, в выборе вуза и факультета стоит оценивать уровень средних зарплат выпускников.

Наиболее высокооплачиваемыми, по данным Минобрнауки, стали выпускники следующих вузов:
• Российского государственного университета нефти и газа имени И.М. Губкина
• МГТУ имени Н.Э. Баумана
• Ульяновского института гражданской авиации имени Б.П. Бугаева
• МИФИ
• НИУ ВШЭ
• МГУ имени М.В. Ломоносова

А среди направлений подготовки самыми перспективными для молодых людей станут:
✎ Прикладная геология и нефтегазовое дело
✎ Экономика и управление
✎ Информатика и вычислительная техника
✎ Ядерная энергетика и технологии

Если вы стремитесь к финансовому успеху и карьера для вас очень важна, то обратите внимание на эти направления.

Куда поступить после 11 класса девочке (девушке)

Девушек не принимают на ряд военных и «опасных» специальностей, но во все другие профессии им дорога открыта. Среди самых востребованных современных профессий, в которых женщина может преуспеть:
✎ IT-специалисты
✎ Инженеры
✎ Маркетологи-аналитики
✎ Сотрудники социальной сферы
✎ Переводчики

Наши профконсультанты считают, что если девушка не нашла подходящей профессии, то можно выбирать универсальные направления – педагогическое или медицинское. Они вероятнее пригодятся в жизни, хотя бы для семьи и близких.

Список востребованных профессий (отраслей)

По результатам мониторинга Минобрнауки в 2017 и 2018 гг., большинство московских абитуриентов стремятся изучать «Науки об обществе», то есть, психологию, социологию, юриспруденцию, СМИ, экономику.

Хотя 5 отраслей с самыми высокими зарплатами в стране приходятся не на социальные, а на технические и естественно-научные специальности. По данным Росстата самые высокие зарплаты в стране у специалистов в следующих отраслях:
✔ Производство нефти и газа
✔ Деятельность трубопроводного транспорта
✔ Воздушный и космический транспорт
✔ Производство нефтепродуктов
✔ Производство табачных изделий

Куда поступить на бюджет

Считается, что количество бюджетных мест с каждым годом сокращается. Все образование становится платным. Хотя данные приемной комиссии в 2017 и 2018 гг. показывают, что в 2018 году число бюджетных мест в вузах осталось на том же уровне, что и в прошлом году, или даже выросло. Поэтому паниковать не стоит.

В Москве и Санкт-Петербурге конкуренция среди абитуриентов ниже. Значит, проблем, куда поступить на бюджет с низкими баллами после 11 класса, в Москве меньше, чем в регионах. Главное, как мы уже говорили, подобрать несколько возможных вузов, подстраховаться в случае не очень удачной сдачи ЕГЭ.

Наибольшее количество бюджетных мест предлагают профильные университеты (данные 2018 года):
• Финансовый университет при Правительстве РФ (703 бюджетных места по направлению «Экономика»)
• Московский государственный юридический университет имени Кутафина (545 бюджетных мест по направлению «Юриспруденция»)
• Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (525 бюджетных мест по направлению «Информатика и вычислительная техника»)
• Государственный университет управления (245 бюджетных мест по направлению «Менеджмент»)
• Первый московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова (700 бюджетных мест по направлению «Лечебное дело»)

Но обратите внимание, что и конкурс на одно место в эти вузы высокий. Если вам необходимо поступить в вуз на бюджетное место, и вы не готовы платить за высшее образование, изучите непопулярные специальности в многопрофильных вузах. Например, в МГУ им. М.В. Ломоносова самый низкий конкурс традиционно на геологию и социологию. При всей популярности направления «Экономика» в НИУ ВШЭ, на специальности «Психология», «Культурология» и «Философия» в этом престижном вузе конкурс от 1 до 1,5 человек на место. Ищите варианты — и обязательно найдете.

Колледжи, куда можно поступить после 11 класса

Для поступления в колледж после 11 класса не понадобятся результаты ЕГЭ. Учреждения СПО проводят конкурс аттестатов. Чем выше ваш средний балл в аттестате после 11 класса, тем больше шансов попасть на бюджетное место. При спорных случаях колледж отдаст преимущество тем абитуриентам, у которых выше баллы по профильным для колледжа предметам. Но результаты ЕГЭ вам могут пригодиться, если после колледжа вы пойдете в вуз.

Большинство московский и петербургских колледжей принимают абитуриентов после 9 и после 11 классов. Но каждое учреждение СПО имеет специфические правила приема на бюджетные и платные места. Например, в колледже МИД РФ бюджетные места доступны только для тех, кто поступает после 11 класса, после 9 класса можно поступить исключительно на платной основе. В колледже связи №54 бюджетные места предусмотрены как для выпускников 9-го, так и 11-го классов. А в Московском финансовом колледже Финансового университета при Правительстве РФ нет бюджетных мест для выпускников 11 классов. Обратите на это внимание при выборе колледжа.

Полезные ресурсы для выбора вуза

Чтобы найти вузы или колледж по конкретным специальностям, зайдите в раздел Образование на нашем сайте. Там вы сможете отфильтровать образовательные учреждения по нужным вам параметрам, ознакомиться с описанием и узнать контакты учебных заведений. Какие ресурсы еще помогут в поиске?
✎ Информационный ресурс для абитуриентов от Минобрнауки «Поступай правильно»
✎ Сайт отзывов о вузах «Типичный абитуриент»
✎ Сайт, где можно подобрать вуз по разным параметрам — Вузопедия
✎ Рейтинг вузов России — Вузотека
✎ Для выбора колледжа или техникума по направлениям можно использовать портал College News

Время и силы, потраченные на поиск подходящего вуза, обязательно окупятся в будущем. Желаем вам успешного поступления!

Автор: Ольга Биккулова, ЦТР «Гуманитарные технологии»

Если вы хотите получать свежие статьи о поступлении в колледж или вуз, подпишитесь на нашу рассылку.

Куда пойти учиться после 11 класса: список профессий

Все будет зависеть от выбранных вами для сдачи предметов ЕГЭ. На основании их перечня, вы можете выбрать одну из подходящих специальностей. Что же касается вида учебного заведения, то вы сможете обучаться в среднем или высшем образовательном учреждении – это техникум, колледж, училище или университет, академия, институт соответственно.

Какой вид учебного заведения выбрать? Как делать выбор между несколькими ВУЗами или ССУЗами? Что делать, если вам не хватает нескольких предметов ЕГЭ для поступления? Об этом далее.

Куда пойти учиться после 11 класса? ВУЗ или ССУЗ

Выпускники 11 класса, преодолевшие минимальный порог по сдаче обязательных предметов ЕГЭ, могут поступить в высшие или в средние специальные учебные заведения. От выбора будет зависеть образование, которое вы в итоге получите – среднее или высшее. Между образовательными учреждениями есть существенная разница, определяемая их организационной формой.

Не пропустите: Чем отличается институт от университета и академии

Прежде всего, в образовательных программах, которые они реализуют, и в возможностях для обучения студентов. Перечислим ключевые различия:

Университет реализует широкий круг образовательных программ, обладает лучшим преподавательским составом с точки зрения числа защитившихся аспирантов и научных степеней профессоров. ВУЗ получает максимальное финансирование и одновременно готовит специалистов в специальностях из разных областей.
Академия реализует образовательные программы в рамках одной сферы человеческой деятельности. Это может быть юриспруденция, военное дело, экономика, сельское хозяйство и так далее. Она уступает университетам по финансированию. Преподавательский состав включает в себя меньшее число профессоров, имеющих научные степени.
Институт реализует образовательные программы в рамках одной сферы профессиональной деятельности. Соответственно проводит подготовку по узкому кругу специальностей. Число имеющих степень профессоров в преподавательском составе меньше, чем в университете и в академии. Финансирование также меньше.

При этом все перечисленные учебные заведения реализуют программы высшего образования. И одновременно они делятся на государственные и негосударственные. В первых есть бюджетные места, стипендии, возможность получения общежития. Во вторых образование только платное, отсутствуют стипендии, общежитие предоставляется платно.

В чем разница между техникумом, колледжем и училищем

Опять же в образовательных программах. Помимо этого – в организационных формах обучения и перспективах, которые открываются перед выпускниками. Отметим ключевые различия:

Техникумы обладают той же формой организации обучения, что и школы. Обычно здесь нет лекций и семинаров, сессий и практикумов. Срок обучения составляет 2-3 года. При этом вы получаете среднее специальное образование, но можете в дальнейшем поступить в ВУЗ на ускоренные программы.
Колледжи считаются более престижными в сравнении с техникумами. Чаще всего они закрепляются за определенными высшими учебными заведениями, в которые выпускники в дальнейшем смогут с привилегиями поступить на программы ускоренного образования. Форма организации обучения аналогична ВУЗовской: студенты посещают лекции и семинары, сдают сессии и проходят практикумы. Срок обучения составляет 3-4 года.
Училища также реализуют программы среднего образования. Однако сегодня их можно пересчитать по пальцам. Дело в том, что большинство училищ проходят процедуру реорганизации и стремятся стать ВУЗами. В остальном же они мало отличаются от колледжей по форме обучения и реализуемым образовательным программам.

ССУЗы тоже могут быть государственными и негосударственными. Помимо объективных различий есть и субъективные: если вы планируете продолжить обучение после окончания среднего специального учебного заведения, то лучше всего поступать в колледж. Его студенты имеют негласные привилегии при поступлении в закрепленный за образовательным учреждением ВУЗ.

Советы по выбору учебного заведения

Если перед вами стоит выбор между государственным и негосударственным образовательным учреждением – выбирайте государственное. До поступления проверьте у ВУЗа или ССУЗа наличие аккредитации. Также уточните, было ли учебное заведение замешано в каких-то скандалах, инициировалась ли в отношении него или отдельных его факультетов процедура лишения аккредитации. Выбирайте самое «чистое» образовательное учреждение.

Несколько советов по выбору:

Постарайтесь узнать мнения выпускников выбранной специальности, или хотя бы выбранного факультета – используйте опыт прошлых лет.

Уточните наличие бюджетных мест по выбранной специальности и возможность предоставления социальных выплат, общежития.
Узнайте о том, насколько востребованы выпускники ВУЗа или ССУЗа у работодателей – спросите в приемной комиссии, какой процент выпускников трудоустроен.
На сайте образовательного учреждения посмотрите материалы из раздела «Студентам». Оцените не только организацию обучения, но и культурную, спортивную деятельность.
Заранее уточните возможность учета при поступлении ваших достижений в школьные годы.
Оцените уровень комфорта студентов, качество образования и перспективы трудоустройства в комплексе – это поможет сделать взвешенный выбор.

Также стоит упомянуть высшие учебные заведения, реализующие программы дистанционного или частично дистанционного образования. В последнее время они становятся все более и более популярными.

Но, по мнению экспертов, их лучше не выбирать для получения первого образования. Дело в том, что выпускники школ редко отличаются самодисциплиной и не обладают достаточными навыками для организации самостоятельного обучения.

В дистанционных образовательных учреждениях слишком многое будет зависеть от вас. Ввиду отсутствия навыков самостоятельного обучения, которые вы сможете получить в классических образовательных учреждениях, организовать учебный процесс невероятно сложно. Из-за этого может серьезно пострадать качество вашего образования.

На кого учиться? ТОП-50 самых востребованных специальностей

Если вы уже определились, куда хотите пойти учиться и даже выбрали несколько учебных заведений – самое время подобрать специальность. Педагоги рекомендуют обращать внимание на профессии, к которым у абитуриента лежит душа, не забывая при этом оценивать перспективы дальнейшего трудоустройства. Сложно проводить большую часть времени на нелюбимой работе. Но также сложно выживать на минимальные зарплаты. Подумайте об этом. Мы подготовили ТОП-50 самых востребованных у выпускников прошлых трех лет технических и гуманитарных специальностей.

Технические специальности	Гуманитарные специальности
Инженер-проектировщик	Врач
Горный инженер	Дизайнер
Логист	Филолог
Специалист космической отрасли	Документовед
Проектировщик систем отопления и вентиляции	Военный
Программист	Юрист
Инженер КИПиА	Менеджер по туризму
Диспетчер IT-специалист	Лингвист
Фармацевт	Специалист отрасли рекламы и PR
Технолог	Агроном
Инженер-электрик	Экономист
Архитектор	Менеджер по персоналу
Системный администратор	Переводчик
Энергетик	Маркетолог
Инженер-конструктор	Ветеринар
Инженер по охране труда	Журналист
Специалист сферы лесного хозяйства	Менеджер по развитию
Связист	Психолог
Метролог	Адвокат
Инженер ПТО	Биолог
Инженер теплотехник	Педагог
Специалист нефте- и газодобычи	Специалист отрасли торговли и бизнеса
Инженер аграрной отрасли Метеоролог	Детский психолог

Мы разделили профессии на гуманитарные и технические, чтобы вам было легче ориентироваться в них. Очевидно, что врачей, военных и ветеринаров сложно назвать гуманитариями на 100%. Но перечень специальностей, основанный на данных о количестве поданных заявлений выпускниками прошлых лет, поможет вам обратить внимание на самые востребованные профессии у абитуриентов.

Что делать, если вы не сдали нужные предметы на ЕГЭ

Поступление в 90% случаев предполагает предоставление абитуриентом бланка с результатами сдачи ЕГЭ. На основании их суммы и производится отбор.

Не пропустите: Как самостоятельно подготовиться к ЕГЭ с нуля

Но что делать и кем пойти учиться после 11 класса, если вы не сдали нужные предметы? Здесь стоит отметить, что вы можете сдавать государственный экзамен сколько угодно раз. Ничто не помешает вам сдать нужные предметы на ЕГЭ в следующем году. Но вы рискуете потерять тот самый год и, например, уйти в армию. Поэтому рассмотрим другие варианты:

Сдать внутренние экзамены (если это возможно).
Поступить на максимально близкую специальность и потом перевестись.
Получить образование и поступить в магистратуру на нужную специальность.
Получить профильное среднее образование и продолжить обучение в ВУЗе.

Многие выпускники забывают о возможности перевода. В частности потому, что практически всегда деканы факультетов неохотно обсуждают эту тему. Однако такая возможность есть, хоть она и зависит от множества факторов. Проще всего переводиться на специальности в рамках одного факультета и одного ВУЗа. В этом случае вы сможете сохранить бюджетное место (если оно у вас было) и априори потратите меньше сил. А вот перевод в университет, скажем, другого города, может занять массу времени.

Получить образование можно и при отсутствии нужных предметов ЕГЭ в бланке. Вопрос заключается только в том, сколько времени и сил вы на это потратите.

Как происходит поступление в ВУЗы и ССУЗы

Вы подаете перечень необходимых документов в приемную комиссию и пишите заявления с просьбой принять вас на обучение желаемой специальности. Если вы уже решили, куда поступить учиться после 11 класса, то можете уточнить перечень документов непосредственно на сайте ВУЗа или ССУЗа. Также это можно сделать, позвонив в приемную комиссию по телефону. Не забудьте уточнить, можно ли представить всевозможные документы и свидетельства, подтверждающие наличие у вас определенных льгот при поступлении.

Далее остается только ждать и быть на связи. Часто абитуриенты подают документы с неплохими результатами ЕГЭ и уезжают в отпуск, будучи уверенными в своем поступлении. А тем временем до них не могут дозвониться специалисты приемной комиссии, которые обнаружили нехватку одного или нескольких документов. В этом случае вы можете не поступить в ВУЗ или ССУЗ из-за банальной халатности. А вот была ли она вашей или же ошибку сделал специалист приемной комиссии, будет не так важно.

Если вы оказались в списках поступивших абитуриентов по результатам первой волны, то можете смело приносить документы в приемную комиссию и подтверждать свое поступление. Если же вас в списках не оказалось – стоит дождаться результатов второй волны. Заранее рекомендуем вам подавать документы в несколько университетов или средних учебных заведений. Это всегда повышает шансы на поступление и дает абитуриенту дополнительные гарантии. Используйте эту возможность, ведь вы совершенно ничего не теряете – поступать по результатам ЕГЭ очень просто, в подавляющем большинстве случаев не нужно сдавать внутренние экзамены.

Не пропустите: Как быстро подготовиться к экзамену: эффективные советы

Резюме

После 11 класса можно поступить в высшее или в среднее специальное образовательное учреждение. При выборе университета стоит руководствоваться представлениями о качестве образования и уровне комфорта студентов в период обучения (стипендия, общежитие, преподавательский состав, льготы). В ходе выбора профессии рекомендуется учитывать не только ваши предпочтения, но и объективные показатели перспективности дальнейшего устройства. Также при поступлении рекомендуется подавать документы сразу в несколько образовательных учреждений.

Автор статьи

Редактор портала Info-Profi, преподаватель истории и обществознания со стажем 22 года. По второму образованию юрист.

Написано статей

Профессии после 11 — список

Список профессий после 11 класса

Далеко не каждый выпускник после старших классов продолжает обучение на дальнейших ступенях образования — причин тому может быть множество. Несмотря на преграды для получения более высокой квалификации, все парни и девушки после 11 класса уже востребованы во многих направлениях, и для нахождения работы необходимо лишь желание. Ниже представлены примерные профессий для окончивших старшие классы школы ребят. В статье будут рассматриваться варианты лишь для постоянной занятости.

Профессии после 11 класса — список для мальчиков

Для юношей актуальна профессия военного направления, ведь с хорошим состоянием здоровья совершеннолетний парень после окончания школы обязан понести службу в армии. После прохождения обязательного срока службы ваше желание продолжить работу в рядах армии всегда приветствуется. В настоящем военные — достаточно привилегированная категория населения: денежное довольствие на достаточно высоком уровне, государство предоставляет жилье, а также досрочный выход на пенсию.

Также после непродолжительного обучения после школы становится доступна профессия машиниста поездов, метро, трамваев и т.д. Очень часто на время обучения предоставляются жилье и различные льготы.

Если желания или возможностей обучаться дальше нет, то можно рассмотреть следующие профессии:

Грузчик — исключительно тяжелая и востребованная профессия, подходящая только парням, причем крепким. Обычно это компенсируется заработной платой несколько выше средней;
Работа, связанная с лесозаготовкой не из легких и не самая прибыльная. Далеко не каждый захочет связываться с ней;

Становится видно: такой неквалифицированный мужской труд всегда тяжел, вреден. При этом оплата невысока.

Список профессий для девушек после 11

Это касалось парней. Но для девушек тоже имеются профессии, где мужчин встретить весьма трудно. Зачастую для получения таких профилей работы необходимо пройти дополнительное обучение хотя бы в виде курсов. Среди профессий:

Косметолог — популярное занятие среди девушек;
Массажист — часто хорошо оплачиваемая, но все же работа физическая, которую можно рассмотреть и мужчине. Обучение не займет длительного времени;
Парикмахер. Парикмахеров привычнее представлять в лице женщин, хотя мужчины с ножницами и расческой встречаются все чаще;
Стюардессой стать — мечта многих девушек. Летать возможно после прохождения специализированных курсов. Однако это не все: важное значение уделяется внешности и многим навыкам.

Разделяя ремесла на мужские и женские, нельзя представить их большое количество. 95 из 100 профессий подходят и парням, и девушкам.

Востребованные профессии после 11 класса — список

Громадный пласт профессий — высококвалифицированный труд. Среднее профессиональное и высшее образование ценится все больше: простые операции чаще выполняют автоматика. Список профессий громаден.

Парень может выбрать дело автомеханика, получив соответствующую квалификацию в колледже. На такой работенке белым воротничкам не место, но она очень востребована и при наработанной клиентской базе прибыльна. Девушки могут выбрать медицинское дело. После получения диплома о среднем медобразовании, стать медицинской сестрой или фармацевтом.

Высшие учебные образования могут открыть путь к великому множеству престижных профессий. После прохождения длительного и сложного обучения, вы сможете с увеличением опыта занять высокие должности по специальности. Университеты и институты предлагают спектр специальностей от инженеров до юристов, от специалиста в прикладной математики до дизайнера интерьеров, от медика до дипломата и так далее.

Среди самых востребованных профессий для парней и девушек фигурируют:

Медицинские работники;
IT-специалисты;
Инженеры различных сфер производства;
Банковские работники;
Строители;

Подсказать какая профессия подойдет именно вам практически невозможно. Но перед выбором своего призвания рекомендуется хотя бы на базовом уровне изучить рынок труда в вашем и других регионах. Не лишним будет узнать прогноз на уровень спроса и предложения на конкретные профессии на несколько лет вперед.

Возможно Вас заинтересуют:

ᐅ Профессии после 11 класса для парней

Какие существуют профессии после 11 класса для мальчиков, которые вот-вот перерастут детский возраст, став настоящими мужчинами? Кем бы стать, куда пойти учиться юноше? Неужели правда, что все ныне смешалось и такой работы, которая недоступна девушкам больше не осталось? Конечно же, нет.

Хотя, честно признаем, что список профессий после 11 класса для парней рядеет изо дня в день, поскольку все чаще он становится не столько мужским сколько общим. Кто бы мог подумать, что девушка сможет стать капитаном морского судна, что ей будет доступна работа водителя, что она сможет защищать людей, работая телохранителем? Подумать не мог никто, но сегодня это чистая правда и прекрасный пол очень даже неплохо руководит, управляет и спасает жизни людей.

Правда, все еще остается тот самый список профессий после 11 класса для юношей, где женщинам дан красный свет. Они не могут учиться, не могут стать специалистом по ряду специальностей и направлений.

Список профессий после 11 класса для парней

Только настоящий мужчина сможет работать по ряду специальностей, которым никогда не обучат женщину, дорога на работу девушкам закрыта на специальности:

Машинист – исключительно мужская профессия, требующая четкого соблюдения инструкций, пристального внимания и выдержки. Мужчины-машинисты могут трудиться как в метро, так и на железной дороге. Согласно законодательству, женщин-машинистов в нашей стране нет и не будет.
Помощник машиниста – тоже исключительно мужская профессия, сопряженная с вниманием и физическим трудом. Женщин на такую работу не берут, возьмут и не каждого парня.
Боевой командир – нетрудно догадаться, что хоть прекрасный пол и трудится в рядах вооруженных сил на разных военных должностях, девушкам никогда не доверят управление танком, истребителем или, например, истребителем. Такая работа по силам только настоящим мужчинам.

Список этот далеко не полный. На любую из этих позиций ни одному парню нельзя попасть без обучения.

Если учиться желания нет, рассмотрите список профессий после 11 класса для парней, не планирующих продолжать обучение.

Список профессий после 11 класса для юношей без дополнительного образования

Мужчинам, которые не решились после 9 или 11 класса учиться дальше можно, а женщинам никак не стоит, а иногда даже и нельзя по закону работать на следующих специальностях:

Грузчик – тяжелейшая работа, которую выдержит не каждый мужчина. Все работы, связанные с переносом или подъемом тяжестей вручную считаются исключительно мужскими и женщин на них не берут.
Строители-монтажники – сложная и довольно рискованная профессия доступна парням после 11 класса без дополнительного обучения. Потребуется лишь соблюдение техники безопасности и инструктаж.
Лесозаготовка и лесосплав – непростая и не самая доходная профессия, которая не манит и не шепчет. Такой труд очень сложный, желающих устроиться работать по такому направлению после 11 класса юношей единицы.
Производство изделий из целлюлозы, бумаги и картона – это не всегда физически сложная, но почти всегда вредная работа, где не стоит работать как женщинам, так и мужчинам. Но поскольку кто-то должен – парни на такой работе трудятся, а девушкам вход воспрещен.

Таков краткий и совсем неполный список сугубо мужских профессий, куда девушки даже при их большом желании попасть не смогут. Впрочем, наверное далеко не каждый юноша захочет связать свою жизнь с лесопилкой, производством изделий из бумаги или работой грузчика. Скажем честно – такие направления престижными никак не назовешь.

Остается только лишь учиться и обходить стороной, конечно, нужные и востребованные на рынке труда, но, мягко говоря, не самые интересные профессии.

Престижные профессии после 11 класса для парней

Давайте лучше поговорим о более общих, но престижных профессиях. Пойти учиться после 11 класса парням можно на такие специальности и направления как:

IT-специалисты – системные администраторы и программисты. Программист – отличная профессия, которая позволяет работать из любой страны мира, которая востребована и которая никогда не оставит специалиста без довольно неплохой зарплаты. Подавляющее большинство системных администраторов и программистов – мужчины, хотя женщины уже догоняют. Работу программиста нельзя назвать престижной, а вот условия труда и доход – более чем.
Банковские работники – аналитики и кредитные эксперты на вес золота. Подавляющее большинство специалистов в данной сфере – мужчины. Женщины встречаются, но не часто. Работа очень престижна, но требует огромного багажа знаний и умений.
Инженеры и архитекторы – хоть женщин в этой профессии достаточно, считаются профессии эти все же мужскими. Производить сложные расчеты или видеть мир глазами архитектора может далеко не каждая женщина, как бы она того не хотела.
Маркетологи – удивительно, как переменчив мир. Раньше маркетологами представляли лишь женщин, а сегодня все чаще предпочтение в должности специалиста по маркетингу отдают кандидату мужского пола.

Таков перечень наиболее мужских базовых, престижных, а также без дополнительного образования профессий для юношей, которые сегодня решают, кем стать.

Нетрудно догадаться, что в случае, если идет подбор профессии после 11 класса для юноши, который учиться не хочет, ему очень быстро придется повзрослеть и стать крепким мужчиной, поскольку основная работа без образования – для физически развитых мужчин.

Если же речь идет о профессиях, которые связаны с получением базового образования, то мужскими профессиями после 11 класса юноши могут стать военные или технические специальности.

А если же речь идет о престиже, то тут мужской гордости нет места. Зато есть неплохая зарплата и отличные перспективы – работа маркетологом, банкиром или архитектором, ну и, конечно, программистом настолько престижна, что юношам после 11 класса стоит учитывать желание женщин трудиться с ними бок о бок.

Какая из специальностей ваша – сказать не столько сложно, сколько невозможно.

Зато уверено можно сказать, что подбор профессии после 11 класса юноше стоит делать не исходя из того, насколько она мужская или престижная, а исходя из реальных потребностей общества и ваших интересов.

Не стоит идти в программисты лишь потому, что специалисты данного профиля могут трудиться дома, лучше узнайте, какие есть профессии после 11 класса для всех и сосредоточьтесь на том, куда пойти учиться после 11 класса. Это более практичное и правильное занятие.

Куда пойти учиться после 11 класса юноше: Самые выгодные профессии

Содержание статьи:

Нельзя провести жизнь на диване: человек не сможет чувствовать себя полноценной личностью, если не будет заниматься какой-то полезной деятельностью. Лишь благодаря труду в полной мере раскрывается творческий потенциал и проявляются лучшие черты характера индивида. Поэтому молодому человеку после окончания школы очень важно найти специальность себе по душе: деятельность, не вызывающая вдохновения и желания каждый день совершать невозможное, вряд ли сделает его счастливым.

Куда пойти учиться после 11 класса юноше? Для некоторых ответ лежит на поверхности: если подросток уже долгое время мечтает о конкретной работе или имеет ярко выраженные увлечения, то повода для сомнений у него не остается. Если же решение о выборе будущей специальности не столь очевидно, то юноше придется основательно разобраться в своих желаниях, стремлениях и способностях.

Как выбрать профессию?

Как понять, какую профессию выбрать по душе? Ведь это решение определяет образ жизни человека, его круг общения, возможность самореализации. Некоторые ищут свой путь годами; тем сложнее сделать правильный выбор подростку, едва закончившему школу и не успевшему еще приобрести необходимый жизненный опыт. Есть несколько способов, позволяющих ускорить поиск и выявить подходящие варианты:

Рассмотреть собственные интересы. Думать о том, куда пойти учиться после 9 класса начинают почти все школьники. В этом вопросе подросток должен прежде всего учитывать свое личное мнение: не стоит заниматься тем, что вызывает подсознательное или явное отвращение;
Вспомнить о детских мечтах. Каждый ребенок в раннем возрасте мечтает о том, чтобы кем-то стать. Однако под влиянием родителей и окружения большинство к моменту окончания школы от этих стремлений отказывается. Возможно, стоит попытаться освоить профессию моряка, летчика или пожарного;
Использовать хобби. На мысль о том, какую творческую профессию выбрать, могут натолкнуть какие-то увлечения, в которых подросток достиг известных высот. Такая специальность будет приносить ему не только материальное, но и моральное удовлетворение: ведь он займется любимым делом;
Оценить уровень зарплаты. Хорошее вознаграждение — один из важных компонентов мотивации: сложно работать за идею, когда денег не хватает даже на еду или одежду. Конечно, в каждой отрасли есть высокооплачиваемые профессионалы, однако стоит выяснить, сколько же зарабатывают рядовые специалисты;
Заняться профориентацией. Понять, какую профессию выбрать, как правило, помогают различные тесты, опубликованные в интернете. Кроме того, рекомендуется воспользоваться консультацией психолога или обратиться в центр профориентации, где специалисты определят интересные для подростка виды деятельности;
Изучить перспективы. Желательно попытаться представить себе, какое будущее ждет эту профессию. Насколько она изменится в результате технического прогресса? Не появится ли через пять лет огромное количество выпускников вузов, для которых просто не хватит вакансий по этой специальности?
Попробовать на практике. Многие сегодня интересуются, как заработать деньги школьнику 14 лет. Это стремление к самостоятельности можно использовать для изучения особенностей будущей профессии — например, устроиться стажером в нужную компанию и рассмотреть выбранный вид деятельности изнутри.

Что влияет на выбор профессии?

Задумываясь о том, какую профессию выбрать в будущем, подросток никогда не начинает с чистого листа. К старшим классам у него появляется своя система ценностей, сформированная под влиянием общества, сверстников, учителей, собственных привычек и увлечений. Некоторые критерии и взгляды кажутся школьнику самыми важными, а потому непосредственно определяют его решение:

Способности. Речь идет не только об успеваемости по тем или иным предметам, но и о других достижениях — например, в музыке, танцах, спорте, программировании;
Информированность. Мнение о том, какую профессию надо выбрать, может быть основано на знании о характерных особенностях какого-то вида деятельности;
Склонности. Некоторые школьники имеют увлечения, на которые тратят почти все свободное время. Очевидно, что в этих сферах они разбираются лучше остальных;
Мнение родителей. Старшие часто думают, что они лучше представляют себе, какую профессию выбрать ребенку, а потому активно стараются повлиять на его выбор;
Мнение друзей. Для подростка позиция сверстников иногда более важна, чем мнение родителей. В молодежной среде определенные профессии считаются престижными;
Мнение учителей. Опытный педагог знает, в каком классе выбирать профессию. Он может заметить у ребенка определенные таланты даже раньше, чем родители.

Какое направление выбрать?

К окончанию школы подросток обычно может сказать, какие предметы ему нравятся, а какие — нет. Эти предпочтения позволят более точно определить, куда поступать после 11 класса девушке или юноше. Дело в том, что все существующие специальности классифицируют по направлениям:

Гуманитарное. Подразумевает изучение духовных и культурных ценностей. Сюда входят история, лингвистика и филология, философия, этнография;
Социальное. Рассматривает проблемы и законы развития общества. Включает археологию, политологию, психологию, экономику и юриспруденцию;
Естественное. Сосредоточено на изучении окружающего мира и его законов. К естественным наукам относят физику, астрономию, зоологию, биологию;
Техническое. Изучает предметы и структуры, созданные человеком. Это — механика, информатика, архитектура, космонавтика, машиностроение, кибернетика.

После того как область поиска сузится до нескольких профессий, необходимо заняться более углубленным изучением каждой из них — собрать информацию, почитать статьи в интернете, пообщаться со специалистами или выяснить, где можно работать в 16 лет с тем, чтобы пройти стажировку либо практику. В итоге станет понятно, какой из видов деятельности соответствует ожиданиям и желаниям школьника, вызывает у него горячий интерес и стремление к самореализации.

Наконец, проще определить, какую профессию выбрать, если учесть особенности характера, темперамент и выраженные черты личности подростка. Например, интроверт не сможет работать в любых областях, требующих постоянного общения с посторонними, а холерику противопоказаны рутинные монотонные виды деятельности.

16 актуальных профессий для юношей

Почему школьники так хотят узнать, какую профессию можно выбрать? Прежде всего, им необходима уверенность в том, что работа будет для них делом всей жизни и позволит добиться успехов, которыми можно гордиться. Но не менее важным является желание приносить пользу людям, стать по-настоящему востребованным специалистом. Практически в каждой отрасли есть профессии, вполне отвечающие этим требованиям.

Медицина

Даже при обычной простуде человек понимает, насколько важен хороший врач. Но найти такого специалиста непросто: многие талантливые люди отказываются от карьеры в медицине вследствие огромной ответственности, психологических нагрузок и низких зарплат. Между тем, доктор с высокой квалификацией может хорошо зарабатывать в медицинском центре или посредством частной практики. Какую профессию выбрать:

Хирург. Считается одной из важнейших профессий в медицине: в тяжелых случаях только мастер скальпеля может спасти человека. Эту специализацию выбирают люди, которые не только стремятся помогать остальным, но и готовы нести ответственность за свои решения: операции не всегда проходят удачно. Кроме того, хирургу нужны решительность и уверенность в себе: на операционном столе не места сомнениям;
Стоматолог. Лечением зубов занимается множество специалистов — ортодонты, терапевты, ортопеды. Профессия считается достаточно распространенной, однако эксперты, выполняющие свою работу качественно, встречаются редко: клиники и медицинские центры готовы платить таким врачам достойную зарплату. Самым ответственным и сложным направлением является детская стоматология.

Реклама и продвижение

Предприятие, не уделяющее внимание рекламе, для современных потребителей не существует. Более того, без помощи маркетологов производитель не узнает, какой именно продукт нужен людям. Поэтому каждая компания нуждается в экспертах, которые смогут выявить потребности граждан в том или ином изделии, оценить объем рынка, убедить покупателей в преимуществах товара. Какую профессию выбрать в 2021 году:

Бренд-менеджер. Задача такого специалиста — продвижение определенных торговых марок. Используя разные рекламные и маркетинговые инструменты, бренд-менеджер должен повысить уровень доверия покупателей к продукту, убедить аудиторию в том, что этот он лучше, чем изделия конкурентов. Для этого эксперту приходится изучать все характеристики товара, включая технологию его производства;
PR-менеджер. Путем правильной подачи информации формирует у общественности позитивное мнение о какой-то компании, предприятии, учреждении. PR-менеджеров привлекают для улучшения имиджа политиков, музыкантов или спортсменов. Чтобы достичь цели, специалист использует массовые мероприятия, публикации в прессе и в интернете, репортажи на телевидении.

Инженерные специальности

Большой бизнес — это не только торговля газом и металлом. Крупные корпорации сегодня создают производственные предприятия, устанавливают партнерские отношения с иностранными промышленными компаниями. Однако нельзя построить и запустить завод без инженеров: именно технические специалисты влияют не только на качество продукции, но и на объем прибыли. Какую профессию выбрать по душе:

Архитектор. Эта специальность соединяет в себе творчество и технологии: архитектор должен в совершенстве знать все строительные нормативы, разбираться в свойствах разных конструкционных материалов, уметь работать в автоматизированных системах проектирования. Его мастерство определяет не только оригинальность, но и качество, надежность построенных зданий, сооружений и промышленных объектов;
Инженер. На рынке труда наблюдается катастрофический дефицит представителей инженерных специальностей: современные молодые люди предпочитают учиться на банкиров или заниматься малым бизнесом. Между тем, компаниям нужны химики, технологи, конструкторы, разработчики: многие опытные специалисты уже ушли на пенсию, а оставшиеся просто не успевают за техническим прогрессом.

Юриспруденция

Юриспруденция включает в себя огромное количество направлений, среди которых любой человек сможет найти подходящее для себя лично. В то же время за последние годы получили высшее образование сотни тысяч юристов: чтобы выделиться из общей массы, молодой специалист должен стать настоящим экспертом, в совершенстве изучить законы и научиться их применять. Какую профессию выбрать гуманитарию:

Адвокат. Занимается консультированием клиентов по юридическим вопросам, обеспечивает соблюдение прав обычных граждан и предприятий в судебных спорах и следственных делах, помогает заказчикам достичь своих целей без нарушения закона. Адвокатская практика, распространенная в западных странах, на территории России лишь в настоящее время становится востребованной;
Нотариус. Этот специалист выступает от имени государства в сделках и операциях с имуществом, совершаемых обычными гражданами или предприятиями. Полномочия нотариуса — удостоверение права клиента на какую-то собственность, подтверждение личности и подлинности подписи участника сделки. Как и адвокаты, нотариусы могут работать в государственных учреждениях или иметь частную практику.

Финансы

Деньги являются краеугольным камнем не только для бизнеса, но и для государства в целом. Без профессионального управления финансовыми потоками, анализа расходов и планирования доходов не может существовать ни одна организация. Поэтому эксперты, помогающие повысить рентабельность предприятия и приумножить капитал, нужны на производстве, в торговле, в политике. Какую профессию выбрать подростку:

Кредитный эксперт. Российские граждане лишь недавно по достоинству оценили все преимущества пользования кредитами. Банки, предлагающие огромное количество кредитных продуктов, столкнулись с нехваткой специалистов, умеющих проводить корректную оценку благонадежности заемщиков. При этом эксперт должен подобрать оптимальный для клиента кредит и определить уровень риска;
Финансовый аналитик. Многие люди совершенно не умеют распоряжаться деньгами. Финансовый аналитик помогает обычным гражданам и компаниям найти выгодный и безопасный инструмент для вложения денег, составить инвестиционный портфель и минимизировать риски. Чтобы решать такие задачи, эксперт должен мгновенно анализировать информацию и реагировать на изменения рыночной обстановки.

Информационные технологии

Сегодня всемирная сеть проникла во все сферы жизни человека: даже пятиклассники интересуются тем, как заработать денег в интернете без вложений школьнику. Здесь найдется интересная профессия для каждого: предприятиям нужны системные администраторы, программисты и разработчики систем управления, малому бизнесу — веб-дизайнеры, SMM-менеджеры и SEO-специалисты. Кем может стать молодой человек:

Эксперт по безопасности. Сетью пользуются не только обычные граждане. Крупные предприятия, банки и биржи передают через интернет огромные объемы данных, часть которых является секретной. Задача экспертов по безопасности — защита этой информации от несанкционированного доступа, предотвращение проникновения злоумышленников во внутренние корпоративные сети;
Разработчик мобильных приложений. Смартфоны и планшеты активно вытесняют обычные компьютеры, в том числе и в производственной сфере. Для этих устройств необходимо разнообразное программное обеспечение. Востребованность профессии разработчика мобильных приложений растет с каждым днем: не исключено, что через несколько лет такие специалисты полностью заменят обычных программистов.

Продажи

Сфера продаж интересна прежде всего неограниченными возможностями, которые она предоставляет активным молодым людям. Например, не так сложно выяснить, кем можно работать студенту очнику во время учебы: некоторые профессии в торговле легко освоить сразу после окончания школы. В то же время бизнес постоянно нуждается в специалистах, понимающих психологию покупателя и умеющих продавать. Какую профессию выбрать:

Торговый представитель. Многообразие продуктов на полках магазинов и аптек — заслуга исключительно торговых представителей. Сотрудничая с производителями и поставщиками бытовых, медицинских или пищевых товаров, такие специалисты проводят переговоры с руководителями торговых точек, убеждают последних в целесообразности увеличения объема закупок своей продукции;
Менеджер по сбыту. Сфера ответственности этих сотрудников — увеличение продаж продукции предприятия корпоративным заказчикам. Менеджеры по сбыту находят покупателей для запчастей, стройматериалов, дорожной техники, сырья, полезных ископаемых и других товаров промышленного назначения. В работниках ценятся коммуникабельность, настойчивость, умение проводить результативные переговоры.

Мужские профессии

Существует обширная группа профессий, в которых девушкам реализовать себя крайне сложно. Эти виды деятельности сопряжены с опасностью и риском, постоянным стрессом, запредельными физическими нагрузками, необходимостью быстро принимать решения. Такие специальности юноши отождествляют с романтикой, приключениями, возможностью испытать себя. Какую интересную профессию выбрать:

Моряк. За этим термином скрывается много специальностей — моторист, судовой электрик, повар, лоцман, штурман, капитан корабля. Романтика морских просторов привлекает людей с самыми разными интересами и способностями. Однако нужно помнить, что работа на судне — это тяжелые условия, отсутствие графика, длительная оторванность от дома, необходимость неделями видеть одни и те же лица;
Летчик. Пилотами становятся только люди с крепким здоровьем — далеко не каждый способен сохранять ясность ума при высоких физических нагрузках. Также летчику нужны решительность и ответственность: он ни на секунду не должен забывать, что жизнь людей в салоне аэробуса зависит от него. Подобные нагрузки компенсируются самой высокой зарплатой и возможностью побывать в далеких странах.

Главные ошибки при выборе профессии

Часто подростки испытывают сомнения и задают себе вопрос: «Не знаю, какую профессию выбрать — что делать?» В такой ситуации не рекомендуется торопиться. Ведь ошибочный выбор специальности — это плохо: не получая удовлетворения от своей работы, человек вряд ли сможет добиться выдающихся результатов и построить карьеру. Более того, нелюбимая профессия способна вызвать ухудшение настроения, депрессию, демотивацию и даже проблемы со здоровьем.

Видео по теме

Однако не стоит думать, что данная ошибка неисправима: многие граждане успешно меняют специализацию не только в университете, но и после нескольких лет трудовой деятельности.

Почему же подростки принимают поспешное решение:

Подражание окружению. В вопросе о том, какие профессии можно выбрать после 11 класса, подросток ориентируется на решения друзей. Так делать не стоит: каждый человек обладает собственным уникальным набором качеств и талантов;
Вера в окончательность решения. Школьник может подумать, что он выбирает профессию раз и навсегда. Между тем, в современном мире нельзя стоять на месте: приходится постоянно повышать квалификацию, осваивать смежные направления;
Ориентирование на престиж. Решая, какую профессию выбрать, многие дети следуют моде. Однако никто не может обещать, что через десять лет престижные ныне виды деятельности останутся такими же востребованными;
Влияние родителей. Недальновидные родители часто пытаются воплотить в ребенке собственные нереализованные мечты, не задумываясь о том, что профессия, о которой они мечтали в юности, подростку совершенно не подходит;
Переоценка своих способностей. Иногда состояние здоровья определяет, какую нужно выбирать профессию. В отсутствие голоса и яркой внешности нельзя добиться успеха в шоу-бизнесе, а хронические заболевания помешают стать пилотом;
Увлечение имиджем профессии. Ребенок может видеть в профессии способ добиться известности и славы. Однако мало кто задумывается о том, что за внешним успехом всегда стоит тяжелый ежедневный труд;
Отождествление с человеком. Думая о том, какую профессию лучше выбрать, увлеченные подростки проецируют отношение к своему кумиру на вид деятельности в целом. Они думают, что если им нравится человек, то понравится и работа.

Заключение

Современные подростки вовсе не торопятся взрослеть: например, вопрос о том, как заработать деньги школьнику 12 лет, волнует только 10% пятиклассников. Потому выбор специальности иногда становится первым самостоятельным решением, которое принимают молодые люди. Осознание огромной важности этого поступка заставляет многих торопиться, искать ответы в рекомендациях родителей и советах друзей. Между тем, любой человек должен сам определять свою судьбу: только в этом случае он сможет добиться успеха в жизни и полностью реализовать себя как личность.

НА РАСПУТЬЕ: КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ ПОСЛЕ 11 КЛАССА ДЕВУШКЕ, ПАРНЮ?

Существует масса профессий, которые можно получить сразу после выпуска из школы, вне зависимости от результатов экзаменов. Не все выпускники благополучно сдают ВНО. Последние годы от 20 до 23 тыс. человек (9% от общего количества) не могут набрать минимальный балл по украинскому языку, а по истории и математике это 13 и 15% соответственно. Куда пойти учиться после 11 класса девушке или молодому человеку, не прошедшим минимальный рубеж?

Можно поступить в учебное заведение, куда выпускник проходит по собственному рейтингу, а параллельно учиться на курсах. Они займут от 2 до 6 мес. и дадут необходимые знания той профессии, о которой мечтал выпускник, позволят начать зарабатывать себе на жизнь и получать опыт для дальнейшего продвижения.

Куда лучше пойти учиться после 11 класса: основа для выбора

Собственные интересы. Какой бы замечательной не была профессия, но если душа к ней не лежит, то каждый рабочий день превратится в каторгу. Прежде чем думать, куда лучше пойти учиться после 11 класса, учитывайте, что в среднем 8 часов 5 дней в неделю вы будете работать на выбранной должности, а это очень много.
Анализ рынка труда и востребованности профессии. Необходимо выяснить, что актуально в 2016 году, какие профессии имеют высокие шансы на трудоустройство. В анализе выпускнику могут помочь родители. У них есть жизненный и трудовой опыт, им есть что сказать.
Самообеспечение и профессиональный рост. Выбирайте те области, где реально развивать себя, свои таланты. Девушке следует думать о том, что финансовая самостоятельность дарит уверенность в завтрашнем дне, парню – помнить, что за ним сохраняется роль кормильца.
Выбор профессии – не пятиминутное дело. В США весь последний год «High school» – старшей школы – отводится на подготовку к поступлению на выбранную специальность. Это пример, которому можно последовать. Разумно уже в 10 классе думать, чего бы вам хотелось, а весь 11 класс посвятить подготовке к сдаче ВНО, работе с теми предметами, которые вам реально нужны. Читайте описания профессий, посещайте собрания для выпускников, дни открытых дверей, общайтесь с представителями различных специальностей, прислушивайтесь к мнению родителей. Так вам удастся обозначить свой путь.

Куда пойти учиться после 11 класса: беспроигрышный вариант

Долгое время на гребне волны находятся программисты. Куда пойти учиться после 11 класса, как не на самую беспроигрышную профессию! Даже начинающие специалисты зарабатывают от 500 долларов, люди с опытом — от 1,5 до 3 тыс. долларов.

Еще один плюс – возможность получать зарплату заграницей. Поэтому если для других падение национальной валюты – вселенская трагедия, то они от этого только выигрывают. На программиста выгодно идти учиться и потому, что на них наблюдается рост спроса едва не в каждой организации.
Понадобится знание языка программирования, минимум одного, но в совершенстве. Это необходимо учитывать, прежде чем определяться, куда лучше пойти учиться после 11 класса.

Сейчас стоит изучать:

Если вы не уверены, что в достаточной мере знаете офисные программы, слабо ориентируетесь в интернете, то начинать обучение следует с курсов пользователя ПК. Если вы уверены в своих силах — этот пункт можно пропустить.
HTML. Незаменимая вещь для веб-программирования. Его преимущество в легкости обучения, даже троечнице (-ку) не составит труда освоить его азы. HTML – база, с которой можно приступить к изучению PHP, JavaScript.
PHP. Специалисты со знанием этого популярного языка программирования не могут остаться без работы.
JavaScript. Этот язык «умеет» все, что связано с веб-страницами, взаимодействием с пользователями. Зарплата таких специалистов на 100–300 долларов выше, чем программистов PHP.
Специальные курсы и постоянная практика – по этому алгоритму сделали карьеру многие успешные Fronend разработчики.

Куда же деваться творческой личности?

Web-разработчик

Вам нравится созидать? Можно научиться создавать и поддерживать веб-сайты. Этим занимается web-разработчик. Знать придется немало: необходимо понимать, как работают веб-серверы, знать HTML, Ruby on Rails, C++ или JavaScript. Помимо этого, не помешает знание Photoshop, умение общаться с клиентской базой, обладать творческим потенциалом. Требований много, но оно того стоит, потому что это путь к стабильной работе и заработкам от 7 тыс. гривен.

Web-дизайнер

Если же вы натура творческая, то ничего для вас не подойдет больше, чем Web дизайн. На дизайнера возлагаются обязанности по проектированию стиля веб-ресурса, оформлению имеющейся информации, работе с изображениями. Вы будете создавать красивую, функциональную «картинку» для тех, кто зайдет на сайт. Это потрясающая возможность реализовать тягу к творчеству!
Одним художественным вкусом не обойтись, понадобится знание Photoshop, HTML, CSS. Собственные усилия вознаградятся зарплатой от 5 тыс. гривен (для начала) и больше. Набор требований вынуждает искать специализированные курсы, которые дают комплексное обучение, помогают создать первый полноценный проект.

Копирайтер

Вот куда можно пойти учиться после 11 класса без ЗНО. Потребуется грамотность и желание создавать информационные, продающие статьи, влиять на жизнь людей силой слова.
Эту специальность часто недооценивают. Почему? Да потому что не понимают, сколько на самом деле могут зарабатывать хорошие копирайтеры. На биржах копирайтинга пользователям с хорошей статистикой в среднем платят по 1,82 доллара за 1 тыс. символов текста, вот сколько напишите – столько и получите. Владельцы компаний готовы платить такому сотруднику 4 тыс. гривен. Это та специальность, которой овладеть можно и самому, однако учиться тут тоже есть чему. Без понимания базовой SEO-оптимизации, знания моделей продающих текстов, умения четко излагать свои мысли, анализа ЦА не обойтись.

Новомодные тенденции

Если предыдущие специальности сейчас на слуху, то с блоком относительно молодых направлений мало кто сталкивался. Будьте первыми, когда будете решать, куда можно пойти учиться после 11 класса!

Все следующие специалисты продвигают ресурсы, товары, рекламируют их.

№1. SEO-специалист

Обязан делать все, чтобы его «подопечный» сайт посещали как можно больше пользователей Интернета. Результативность SEO оптимизатора определяется визуально: ввели запрос в поисковике, увидели сайт на первой странице – все, сеошник молодец. Это тот случай, куда можно пойти учиться после 11 класса всем молодым людям, отличающимся усидчивостью. Необходимы знания алгоритмов поисковых систем, понимание принципов продвижения. Звучит сложно, но когда знаешь, что за проделанную работу ожидает вознаграждение от 7 тыс. гривен, то крылья так и вырастают.

№2. PR-специалист

В условиях жесткой конкуренции реклама собственной компании лишней не бывает. Этим и занимается интернет-маркетолог. Как только вы решите стать частью этой специальности, вам придется работать с проектами по рекламированию в СМИ, Интернете компаний, которые находятся под вашей опекой. Умение генерировать идеи, искать поводы напомнить о себе, работать с аудиторией – вот что вам здесь понадобится. Специалисты нужны в рекламных агентствах, развивающихся компаниях. За труды по созданию положительного имиджа платят по 6 тыс. грн.

№3. Email-маркетолог

Надо знать, когда нужно отправлять почтовые рассылки, какой текст должен их сопровождать, правила оформления, чтобы человек действительно заинтересовался и открылся для диалога. Одним MS Word и электронной почтой тут не обойтись, необходимы навыки работы в MS Excel, HTML/CSS, фоторедакторах. Вознаграждение в 8 тыс. грн. и возможность ставить задачи смежным специалистам компании – одни из преимуществ профессии.

№4. Специалист по контекстной рекламе Google Ads

Эти специалисты в меньшей степени занимаются креативом, больше математики, статистики и цифр. Да, они создают текстовые объявления и баннеры, но больше следят за стоимостью клика, показами, конверсиями и контролируют каждый показатель изменений. Кто такой PPC специалист, чем занимается, сколько получает и что должен знать мы изложили в статье!

Специалист по контекстной рекламе должен знать:

кабинет Google Ads досконально
Google Analytics
уметь составлять ТЗ на юзабилити изменение на сайте
ставить ТЗ по установке конверсий на сайте для программистов
любить работы с данными, анализировать изменения статистики и делать выводы

Специалист по такому типу рекламы делает все, чтобы она была в топе и реально цепляла (это показывает показатель CTR). Такая работа увлекает: поработай над материалом и посмотри, какую позицию он займет в рейтинге. Специалисты учатся оптимизировать целевые страницы, подбирать ключевые слова, составлять смету рекламной кампании, оценивать ее результаты.

№5. SMM специалист

Социальными сетями сегодня пользуется больше половины населения страны. Это не только способ частного общения, но и платформа для продвижения компании, продажи товаров. Не все компании уже поняли, насколько выгодно продвигать себя на таких ресурсах, поэтому у этой специальности огромные перспективы. Вам будут платить около 5 тыс. грн. за успешную раскрутку бренда, компании в соцсетях, за расширение и охват целевой аудитории. Необходимы знания технологий соцсетей, аналитических инструментов, умение создавать цепляющий контент.

Душевного смятения, куда пойти учиться после 11 класса, не возникнет, если вы понимаете, чего бы вам хотелось и знакомы с востребованными и довольно молодыми профессиями. У вас есть преимущество – вы можете стать одним из первых, стоять у истоков, так что выбирайте!

Не знаю, чему учиться? 4 карьерных викторины, которые могут помочь!

У вас есть вопросы относительно того, какой карьерный путь вам следует выбрать и какую программу нужно пройти, чтобы туда попасть? Попробуйте пройти несколько опросов по карьере!

Выбор места для продолжения образования после окончания средней школы — непростое решение. (Колледж или университет? Местный или заграничный? Сертификат или бакалавр?) Это особенно верно, когда вы не знаете, что хотите изучать.

К тому времени, когда вы пойдете в 11 и 12 классы, вы должны спросить себя, чем я хочу заниматься всю оставшуюся жизнь? Как мне туда попасть? Хочу ли я пойти в школу, чтобы со временем устроиться на работу юристом? Журналист? Учитель? Врач? Представитель службы поддержки клиентов? Варианты бесконечны, и, к сожалению, нет простого решения.

Интернет — отличное место для начала поиска, если вы еще не готовы задавать конкретные вопросы. Существуют онлайн-викторины, которые помогут указать вам правильное направление и подскажут, что вы, возможно, хотите изучать.Карьерные викторины зададут вам множество вопросов, чтобы оценить вашу личность, навыки и другие атрибуты, связанные с различными карьерными путями.

Если вы уже начали поиски, викторины помогут выбрать правильный путь. Вот несколько викторин, которые вы можете попробовать!

1. Карьерный тест в SchoolFinder

Этот тест доступен только тем, кто создал бесплатную учетную запись в SchoolFinder, но есть много функций, которые того стоят. В викторине SchoolFinder используется рамка «да-нет-возможно-определенно», которая позволяет использовать широкий спектр вариантов.Вопросы варьируются от широкого к конкретному и дают результаты в виде процента областей, в которых вы, скорее всего, добьетесь успеха.

Если вы задаетесь вопросом, «что мне следует учиться в колледже» или «зачем мне поступать в колледж?» эта викторина поможет вам принимать правильные решения!

Пройдите викторину «Карьера в SchoolFinder»!

2. Карьерная викторина в открытых колледжах: личностный тест

Open Colleges использует тест типа «согласен-не согласен-категорически не согласен-полностью согласен». Этот тест сопоставляет вас с вашим индикатором типа Майерс-Бриггс (MBTI) и перечисляет ваши сильные и слабые стороны на основе этого типа.Надежность MBTI спорна, но викторина увлекательна.

3. Викторина по колледжу Гошен: в чем я должен специализироваться?

Эта викторина задает 26 вопросов типа «да или нет», которые в первую очередь ориентированы на различные направления карьеры. Хотя сами вопросы ограничены (как правило, вопросы типа «да или нет»), викторина отслеживает ваш прогресс в виде графика, на который вы можете смотреть, отвечая на вопросы.

4. Основная викторина ThoughtCo College

ThoughtCo описывает различные сценарии, и вы должны выбрать свои предпочтения.Эта викторина предлагает самое разнообразное с точки зрения вопросов, однако «типы» очень широки и не дают особого понимания.

Как только вы выясните или, по крайней мере, лучше поймете, какую карьеру вы хотите сделать, вы можете приступить к изучению программ.

Советники и консультанты колледжей, университетов и старших классов — ваши друзья. Они существуют, чтобы помочь вам с любыми проблемами и проблемами, которые могут у вас возникнуть в связи с карьерой, программами и школами. Не стесняйтесь обсуждать с ними результаты ваших викторин, чтобы лучше понять их и то, что они могут означать для вашего будущего!

Хотите узнать о своей личности? Викторина ScholarshipsCanada Personality Quiz занимает около 15 минут и дает вам представление о ваших сильных и слабых сторонах как студента, а также дает советы о следующих шагах!

Попробуйте личную викторину прямо сейчас

сообщений для семьи

20 августа 2021: Письмо семьям от канцлера Портера

Мы так рады приветствовать студентов Нью-Йорка снова в классе этой осенью! И снова на игровые поля!

В рамках нашего многоуровневого подхода к охране здоровья и безопасности в наших школах в этом году потребуется вакцинация от COVID-19 для студентов и сотрудников Департамента образования Нью-Йорка, участвующих в спортивных лигах государственных школ (PSAL), которые считаются высокими. -риск потенциальной передачи COVID-19.Это соответствует недавнему руководству штата Нью-Йорк и Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC), в котором говорится, что занятия спортом с высоким риском и внеклассные мероприятия должны быть виртуальными или отменены в районах с высокой степенью передачи инфекции, если все участники не будут полностью вакцинированы.

К видам спорта высокого риска относятся футбол, волейбол, баскетбол, борьба, лакросс, трюки и регби. Вакцинация также потребуется для участия в боулинге, потому что, хотя это и не является спортом с высоким риском, оно проводится в местах, требующих вакцинации.

Участники осенних видов спорта с высоким риском должны получить свою первую дозу вакцины COVID-19 к первому дню соревновательной игры, которая зависит от вида спорта. Зимние и весенние участники PSAL должны пройти полную вакцинацию до первого дня соревнований. Дополнительную информацию о требованиях к вакцинам для PSAL в 2021-22 учебном году см. В разделе часто задаваемых вопросов в конце этого письма.

Семьи смогут загружать доказательства вакцинации учащихся на сайт vacine.schools.Нью-Йорк, начиная с 21 августа. Доказательством вакцинации может быть изображение карты вакцинации, карты NYS Excelsior Pass или другой государственной документации. Предоставление этой информации поддержит усилия города Нью-Йорка по реагированию на пандемию и восстановлению, а также поможет обеспечить, чтобы школы и здания DOE оставались безопасными местами для всех учащихся и сотрудников.

Получение вакцины безопасно, эффективно и бесплатно — это самый важный шаг, который вы можете предпринять для защиты своей семьи и общества от COVID-19. Если у вас есть ребенок, которому исполнилось 12 лет, мы настоятельно рекомендуем вам как можно скорее записаться на прием для вакцинации, посетив центр поиска вакцины.nyc.gov. Вы также можете позвонить по телефону 877-VAX-4-NYC (877-829-4692), чтобы записаться на прием в городском центре вакцинации. Этой осенью мобильные пункты вакцинации также посетят школы и пункты кондиционирования PSAL по всему городу.

В связи с быстрым распространением дельта-варианта вируса вакцинация как никогда важна. Дельта-вариант более заразен, заражает больше молодых людей, чем предыдущие штаммы, и с большей вероятностью может вызвать тяжелое заболевание и повторно заразить кого-то, у кого уже был COVID-19.Держите Нью-Йорк в безопасности, держите Нью-Йорк сильным — сделайте вакцинацию!

Часто задаваемые вопросы относительно мандата на вакцину COVID-19 для участия в программе PSAL

Как студенты-спортсмены могут предоставить доказательства вакцинации?

Семьи могут загрузить доказательства вакцинации на портале вакцинации COVID-19 Министерства энергетики США по адресу Vacine.schools.nyc. Доказательством может служить изображение карты вакцинации, карты NYS Excelsior Pass или другой государственной документации.

Кто будет проверять прививочный статус?

Тренеры и спортивные директора будут проверять карты вакцинации или портал вакцинации для подтверждения статуса.

Каковы последствия отказа от вакцинации?

Если студент, участвующий в спорте PSAL с высоким риском этой осенью, не получит свою первую дозу к первому дню соревновательной игры по его виду спорта, он не будет допущен к участию в тренировках или соревнованиях.

Нужно ли носить маски полностью вакцинированным студентам-спортсменам?

Полностью вакцинированные спортсмены не обязаны носить маску во время занятий PSAL с высоким риском, проводимых на открытом воздухе.

Относится ли это к тренерам и спортивным директорам PSAL?

Да, это требование распространяется на всех, кто занимается спортом с повышенным риском.

Могут ли проводиться игры или тренировки до того, как участники будут полностью вакцинированы?

Да, если участники получили свою первую дозу.

8 июля 2021 г .: Письмо к семьям от канцлера Портера

Американский язык жестов (видео)

Мы сделали это! Я надеюсь, что у всех вас будет спокойное начало лета.Пока вы расслабляетесь и размышляете о прошедшем году, мы усердно работали над планированием будущего года. Прошлый год подарил нам невообразимые проблемы, но также и невероятные возможности для больших перемен.

Я работаю преподавателем DOE более 20 лет и знаю, что превращение этих возможностей в реальные изменения — это работа всего сообщества! Итак, мы поговорили с директорами, учителями, сотрудниками центрального офиса, семьями и студентами, которые поделились своим опытом за последний год и своими надеждами на дальнейшие шаги.

Ваши голоса были ясны: у нас есть шанс внести ключевые изменения в некоторые очень важные части преподавания и обучения в каждом классе. Прямо сейчас мы можем преодолеть укоренившееся неравенство и сделать так, чтобы независимо от того, в какую школу пойдет ваш ребенок, его тепло встретят и оправдают самые высокие академические ожидания, и что мы готовы помочь им в достижении.

В этом году исцеление будет происходить вместе со строгими учеными. Я хочу немного рассказать о том, что изменится в наступающем году благодаря инвестициям в 635 миллионов долларов в наше академическое возвращение для нашего миллиона студентов.

Прежде чем я это сделаю, я хочу признать, что не все семьи одинаково относятся к личному возвращению в школу. Многие семьи взволнованы и готовы к постоянному воссоединению для своих детей. Другие испытывают беспокойство или неуверенность в потенциальных рисках. Я могу обещать вам, что здоровье вашего ребенка — наш приоритет номер один, сейчас и всегда. Мы открыты для всех студентов на полный рабочий день, потому что знаем, что можем защитить их здоровье и безопасность — и ваше. И мы знаем, что посещение школы критически важно для роста и успеха вашего ребенка.

В нашем плане академического восстановления, приведенном ниже, объясняется, как мы используем этот момент, чтобы ваш ребенок мог учиться, лечить и развиваться. Более подробная информация будет размещена на сайте schools.nyc.gov этим летом.

Я так взволнован по поводу нашего возвращения на родину 13 сентября для каждого студента — более взволнован, чем когда-либо за два десятилетия, проведенных в DOE. Для меня большая честь разделить это путешествие с вами и вашим ребенком, и я с нетерпением жду возможности возобновить общение по мере приближения к началу учебного года.

Государственные школы Нью-Йорка: что вы увидите в сентябре

Ваш ребенок будет чувствовать себя радушно и вылечиться с прошлого года

Дети в каждом районе переносят травмы, вызванные пандемией COVID-19.Успешное академическое выздоровление может произойти только тогда, когда будут учтены потребности учащихся в эмоциональном и психическом здоровье.

Мы наймем более 500 новых социальных работников и других сотрудников службы поддержки психического здоровья, чтобы в школе вашего ребенка был хотя бы один социальный работник или школьная психиатрическая клиника.
Мы начнем строительство более 130 новых общественных школ, чтобы предоставлять расширенные социальные, эмоциональные, академические и внеклассные услуги в тех сообществах, где они наиболее необходимы.

Навыки грамотности вашего ребенка будут приоритетом

Грамотность и чтение абсолютно необходимы для способности детей достигать важных вех на протяжении всего образовательного пути. Наша цель — добиться того, чтобы к концу 2-го класса каждый ученик читал на своем уровне.

Если ваш ребенок учится в детском саду до второго класса, его учителя будут использовать инструмент для определения сильных сторон и проблем в начале года и разработки планов поддержки с учетом их конкретных потребностей.
Тысячи учителей этих классов получат дополнительную подготовку для повышения грамотности.
Еще 140 учителей будут наняты для сокращения размеров классов в 72 начальных школах с конкретной целью улучшения навыков чтения.
Мы доведем количество тренеров по чтению в нашей успешной коучинговой программе Универсальной грамотности до 500, чтобы в каждом раннем детстве и в классе K-2 был один.
Кроме того, мы предоставим школам финансирование для адресной поддержки учащихся, например, продленного дня и дополнительных мероприятий.

Ваш ребенок будет развивать свои технологические навыки

В этом сентябре мы будем опираться на то, что мы узнали о преимуществах технологий. Студенты будут развивать цифровые навыки, чтобы подготовить их к новой экономике.

Мы раздадим дополнительно 175 000 устройств, чтобы каждый учащийся средней школы, которому он нужен, имел к нему доступ.
Мы запустим технологический проект для восьмых классов, чтобы учащиеся продемонстрировали свои навыки цифровой грамотности.
Мы подготовим 5 000 учителей K-12 для преподавания курсовой информатики.
Мы будем расширять информатику для всех, чтобы поддерживать вычислительное мышление, решение проблем и цифровые навыки для 400 000 учащихся к 2024 году.

Для учащихся с ограниченными возможностями будет доступна дополнительная поддержка в области специального образования

Пандемия достигла непропорционального уровня влияние на наших студентов с ограниченными возможностями. План академического восстановления сделает все ресурсы доступными для более эффективной поддержки студентов с индивидуальными образовательными программами (IEP), от наших самых молодых учеников до студентов, готовящихся к выпуску:

Мы будем запускать послешкольные и субботние программы для студентов с IEP, чтобы получить дополнительные инструкции и связанные услуги.
Мы добавим 800 мест дошкольного образования и расширим Комитеты по дошкольному специальному образованию для рассмотрения большего количества запросов на IEP.
Мы предоставим подходящим учащимся в возрасте от 21 года либо дальнейшее обучение для получения их диплома или других документов, либо консультации о планах подготовки к колледжу и карьере.
Мы также продолжим проводить семейные семинары и информационные сессии в рамках нашей серии Beyond Access, которая поддерживает семьи учащихся с ограниченными возможностями, проводя занятия по темам, связанным со специальным образованием.

Больше языковой поддержки будет доступно для многоязычных учащихся

Многоязычные учащиеся (ML) и семьи иммигрантов ценятся и поддерживаются в DOE. Мы предоставим поддержку с учетом культурных особенностей, которая предоставит студентам и их семьям равный доступ к ресурсам и возможностям, которые помогут студентам добиться успеха в классе и за его пределами.

Мы организуем программы послов иммигрантов в 30 средних школах, чтобы подбирать студентов-иммигрантов DOE и студентов колледжей для наставничества.
Школам будут предоставлены ресурсы для покупки печатных и цифровых книг на родном языке учащихся и создания библиотек на родном языке.
Мы предоставим учителям подготовку, соответствующую языковым потребностям многоязычных учащихся и студентов-иммигрантов.
Мы будем проводить проверки здоровья и оказывать социально-эмоциональную поддержку в обучении многоязычным учащимся, особенно при переходе к очному обучению на дневном отделении.
Мы будем расширять программу подготовки к получению среднего образования ELLs (PREP), которую будет проводить избранная группа школьных консультантов и преподавателей.

Ваш ребенок будет готов к колледжу и карьере

В особенности, когда наши ученики выздоравливают от пандемии, мы должны быть уверены, что они лучше подготовлены к следующему этапу жизни, будь то колледж или карьера.

Мы предоставим бесплатные индивидуальные консультации в колледже для всех младших и старших классов после школы, чтобы у каждого студента был план последипломного образования. Это включает открытие Центров успеха учащихся для 34 средних школ.
Мы будем предлагать рекомендации Универсального колледжа по финансовой помощи на нескольких языках, чтобы облегчить процесс подачи заявления.
Мы добавим новые курсы Advanced Placement или College Now, чтобы десятки тысяч студентов имели доступ к курсовым работам на уровне колледжа.

Ваш ребенок выучит сложный материал, который отражает то, кем они являются

Дети более вовлечены в класс, когда они могут видеть себя в своих уроках и материалах. Мы стремимся отразить в учебных планах «красивую мозаику» культур и истории города.

Осенью в школу вашего ребенка поступит множество книг, отражающих разнообразие историй, языков и жизненного опыта города.
DOE начнет работу над универсальными, строгими и инклюзивными учебными программами по английскому языку (ELA) и математике, которые будут совместно использоваться 1600 школами Нью-Йорка и одним миллионом учащихся. Он будет основан на инвестициях в повышение грамотности и побудит студентов выйти за пределы своей академической зоны комфорта.
DOE приступит к разработке новых вспомогательных материалов по английскому языку, математике, искусству и многому другому, разработанных преподавателями Нью-Йорка для учащихся Нью-Йорка.

Устный перевод на язык жестов

школ вновь открываются через год онлайн.Слушайте от студентов.

ЧИКАГО — Мэйси Робинсон была так взволнована своим первым днем в детском саду, что проснулась в 2:30 утра, чтобы приготовить для своей семьи завтрак.

«К сожалению, к тому времени, когда мы встали, хлопья были немного мокрыми», — сказала ее мать, Линдси Пост Робинсон.

Но это вряд ли притупило энтузиазм Мэйси. На прошлой неделе она прогуливалась в школу в фиолетовом пальто, что было частью волны учеников начальной школы Чикаго, которые впервые лично встретились со своими учителями и одноклассниками.

Через год после пандемии коронавируса многие американские студенты были в своих классах с прошлой осени — часто время от времени, поскольку вспышки вызвали карантин и закрытие. Но в нескольких крупных городах ученики начали возвращаться в школьные здания только в последние несколько недель.

Младшие классы первыми вернулись на большую часть территории страны, что подтверждается исследованиями, показывающими, что маленькие дети менее всего подвержены распространению вируса или страдают от серьезных последствий Covid-19.Учащиеся начальных классов и учащиеся с особыми потребностями лидируют в Чикаго, где спор между городом и его профсоюзом учителей по поводу школьной безопасности затянулся до февраля.

Но постепенно все большее число старшеклассников возвращаются за свои парты. Учащиеся с шестого по восьмой классы Чикаго начали возвращаться в понедельник, хотя пока нет плана по возвращению старшеклассников, и большинство городских семей на всех уровнях обучения продолжают выбирать дистанционное обучение.

Нью-Йорк, крупнейшая государственная школьная система страны, объявил в понедельник, что он будет приветствовать старшеклассников, которые вернутся в классы, начиная с 22 марта, вместе с учениками начальной школы, которые вернулись в декабре, и учениками средней школы, которые вернулись поздно. месяц.

Многие из этих нью-йоркских студентов прошлой осенью провели несколько недель в классах, пока волна дел не заставила их вернуться к ноутбукам. То же самое было и в Новом Орлеане, где после недельного чистилища дистанционного обучения старшеклассники недавно смогли снова пройтись по коридорам.

«Это было похоже на совершенно новое начало», — сказала 18-летняя Джайла Суссманн, ученица чартерной средней школы в Новом Орлеане. «Я так нервничал, что не спал прошлой ночью».

Многие вернувшиеся студенты — и члены их семей — разделяли то же беспокойство и волнение, пока ждали сигнала будильника, чтобы объявить о своем первом дне. Вот что некоторые, от самых младших до самых старших, говорили, что это было похоже на возвращение в класс.

Чикаго

Сэди Сантьяго, 5

Начальная школа Фредерика Стока

Когда на прошлой неделе она выходила из дошкольного учреждения в северной части Чикаго, Сэди Сантьяго цеплялась за длинную веревку со своими одноклассниками.

«Это для обеспечения социального дистанцирования», — сказала ее мать, Лаура Сантьяго, наблюдая, как они выходят. «Все они на расстоянии шести футов друг от друга».

Начальная школа Фредерика Сток является исключением в государственных школах Чикаго: хотя большинство классных комнат на прошлой неделе оставалось в основном пустым, и подавляющее большинство семей предпочитали держать учеников дома, группа Сэди из 14 человек почти заполнена.

У большинства учеников Стоуна есть особые потребности, некоторые из которых очень серьезные, сказала ее мать.

«Эти дети должны быть здесь», — сказала г-жаСантьяго, преподаватель специального образования в другой чикагской школе. Хотя у Сэди нет особых потребностей, она страдает тяжелой астмой.

«Я знаю, что многие люди беспокоились о том, что эти малыши весь день носят маски, но они были фантастическими», — сказала ее мать. «Эти дети просто хотят поиграть».

Г-жа Сантьяго сказала, что она считает, что Сэди, которая четыре дня в неделю полдня посещала школу, была в безопасности.

«Я знаю директора здесь, поэтому уверена, что они постоянно убирают, протирают игрушки и столы», — сказала она.«Они так много сделали, чтобы подготовить их к возвращению».

Чикаго

Maisie Robinson, 6

Peterson Elementary School

В упаковочный лист на второй день учебы Мэйси Робинсон были включены некоторые предметы, которые вам обычно не нужны в детском саду: ноутбук, на котором она училась в течение нескольких месяцев, и полиэтиленовый пакет с тремя масками — утром, после обеда и физическим занятием.

Она несла их в розовом рюкзаке рядом с «Блинами» (которые она назвала своим ланч-боксом) во время пятничной прогулки в школу в четырех кварталах.По дороге она рассказала, как устроен ее класс.

«Там вроде коврика для йоги, и у всех есть разноцветный круг, и у нас есть лента вокруг нашей области», — сказала она.

Там тоже много места. Только восемь из 24 одноклассников Мэйси решили вернуться к очному обучению; она и трое других учеников будут в классе по четвергам и пятницам, а остальные четыре ученика будут посещать занятия по понедельникам и вторникам.

Подоконник, учиться в школе намного лучше, чем учиться дома на компьютере, — сказала Мэйси.

«Самое интересное в этом то, что дети, которые присутствуют лично, могут найти слово дня во время утреннего собрания», — сказала она. «Я нашла слово« четверг », а затем у меня был этот необычный маркер, которым я должен был его обвести».

Такому общительному ребенку, как Мэйси, было трудно быть лишенным социального взаимодействия, — сказала ее мать, Линдси Пост Робинсон, менеджер по маркетингу. Даже сейчас все не похоже на обычную школу.

«Когда мы вчера приехали, она была очень взволнована, но там никого не было», — сказала г-жа.Пост Робинсон сказал. «Было легко найти место для парковки, но было так тихо».

Чикаго

Натан Бизер, 9

Начальная школа Саут-Луп

Учащимся в школе Натана Бизера не разрешается общаться друг с другом за обедом, поэтому для развлечения сотрудники кафетерия устраивают телешоу. В четверг это был «Большой красный пес Клиффорд».

«Я должен сидеть прямо перед проекционным экраном, — сказал Натан, ученик третьего класса, — чтобы я мог лучше видеть.

Натан сказал, что не был уверен в том, что вернется в школу, когда родители записали его на очные занятия. «Я был немного напуган, потому что не хотел заразиться вирусом», — сказал он. «Но я чувствую себя намного лучше благодаря всем мерам безопасности. Мол, на всякий случай, у нас повсюду салфетки и дезинфицирующее средство для рук. И мне измеряют температуру перед тем, как я войду, и после обеда ».

Родители Натана — врачи Чикагского университета.

«Я знаю, какие меры предосторожности были приняты, и знаю, что это безопасно», — сказала его мать Анна Бизер.«Я чувствую себя комфортно с планом, который у них есть».

Нью-Йорк

Аарон Левинсон, 11

J.H.S. 157

Аарон Левинсон, страдающий церебральным параличом, уже считает себя застенчивым ребенком. Заводить друзей сложно. По словам его матери Гвен Лейфер, месяцы виртуального обучения перед началом средней школы усложнили задачу.

Город волнует

По мере того, как Нью-Йорк начинает свою постпандемическую жизнь, мы исследуем долговременное влияние Covid на город.

Аарон несколько дней посещал очные занятия в прошлом семестре перед закрытием общегородских государственных школ, но в классе никогда не было больше двух других одноклассников, мисс.- сказал Лейфер. Иногда Аарон был единственным учеником в классе.

Итак, к удивлению и радости Аарона, когда он вернулся в школу в Квинсе в прошлом месяце, он обнаружил в комнате еще семь учеников — результат того, что его школа объединила когорты. Теперь он наконец-то заводит друзей.

«Я больше не хочу работать удаленно, но мне придется иногда это делать, например, в пятницу», — сказал Аарон. «И я действительно боюсь закрытия школы».

После первого дня возвращения г-жа Лейфер сказала, что получила «всерьез» о новых друзьях, которых нашел Аарон.«Возвращение в школу убеждает его, что некоторые вещи становятся немного более нормальными», — сказала она.

Нью-Йорк

Ребекка Ра, 13

M.S. 67

Возвращение в класс вызвало у Ребекки Ра разные эмоции.

В ноябре она провела несколько недель в средней школе в Квинсе, но когда вся школьная система Нью-Йорка закрылась из-за роста числа случаев заражения вирусом, она перешла к рутине виртуального обучения: поздно вставать, оставаться в пижаме, есть завтрак во время занятий.

Да, она скучала по друзьям, но возможность закрытия школы снова ослабила ее энтузиазм. «У меня были низкие ожидания», — сказала Ребекка.

Тем не менее, возможности снова пообщаться со сверстниками было достаточно, чтобы попасть в здание. И хотя школа на самом деле не похожа на школу — здесь нет объятий с одноклассниками, нет проходных заметок, нет второстепенных разговоров — она находится в одном классе с двумя своими ближайшими друзьями.

«Несмотря на то, что мы социально дистанцированы, мы находимся рядом друг с другом, всего в шести футах друг от друга», — сказала она.

Нью-Йорк

Рэй Фрэнсис, 13

M.S. 258

Мать Рэя Фрэнсиса планировала оставить его в виртуальной школе весь год. Они ежедневно видятся с его бабушкой, и она беспокоилась о своем здоровье.

Но все прошло не очень хорошо.

Оценки Рэя понизились. Он не мог сосредоточиться. Учителя ничем не могли помочь. Его мать, Линда Мохика, сказала, что его мысленно «не было».

Итак, когда его средняя школа на Манхэттене снова открылась, она приняла решение отправить его обратно. «До сих пор, весной, мне потребовалось, чтобы я полностью взяла на себя обязательство, понимая, что ему нужно вернуться в здание, и что для него нормально вернуться в здание», — сказала она.

Разница не заставила себя долго ждать.

Рэй сказал, что заканчивает работу быстрее. Он может лучше концентрировать и удерживать информацию. К тому же проще обратиться к учителю за помощью, потому что в его новой личной когорте учеников меньше, чем в онлайн-классе.

«Мои оценки улучшаются, — сказал Рэй. «Я хорошо себя чувствую. Я хочу учиться. Я счастлив учиться ».

После своего первого дня возвращения Рей позвонил своей матери, чтобы рассказать ей, как все прошло. «Ему понравилось», — сказала она, добавив, что уже давно не слышала, чтобы он так говорил о школе.

Новый Орлеан

Фредди Суссманн, 15

Rooted School

Как будто девятый класс новой школы не был достаточно трудным, Фредди Суссманн, семья которого переехала из Хьюстона в Новый Орлеан в августе, большую часть года смотрел на черные квадраты на экране его ноутбука, неспособность встретиться со своими однокурсниками, которые обычно не выключают камеры во время дистанционного обучения.

Иногда, по его словам, он единственный ученик, который включает камеру, но это только заставляет его чувствовать себя более одиноким.

«Как будто ты попал в темную ловушку», — сказал он. «Вы никого не видите. Это как если бы тебя заставляли не разговаривать с друзьями или одноклассниками ».

Хотя в конце прошлого года в Новом Орлеане старшие школы разрешили вновь открыться для гибридного сочетания онлайн-обучения и очного обучения, Фредди и его сестра Джзайла были среди более 80 процентов учеников своей чартерной школы, которые предпочли остаться удаленными. на весь осенний семестр.

Около 40 процентов из них посвятили себя очным занятиям в этом семестре, и когда в прошлом месяце здание снова открылось, братья и сестры были одними из первых, кто прошел через двери школы, которая расположена в одной из старейших синагог страны.

«Как будто мы в церкви», — сказал потрясенный Фредди, описывая яркие классные комнаты и «крутые» 3D-принтеры.

Проведя четыре дня в школе, он нашел своего первого друга, одноклассника, который помог ему с заданием по алгебре. «Я чувствую себя намного лучше, потому что пора завести друзей», — сказал он.

Новый Орлеан

ХайКинг Джозеф, 16

Чартерная школа Люшера

В свой первый день возвращения в школу ХайКинг Джозеф искал тренажерный зал, когда он наткнулся на некоторых сотрудников и спросил дорогу.Показывая ему дорогу, один из мужчин представился: он был директором школы.

Затем он представил HiKing своему учителю, который не узнал подростка, хотя они месяцами вместе учились в классах Zoom. «Это был сюрреалистический момент», — вспоминал директор школы Стив Корбетт.

HiKing лично посещал школу в течение одного дня прошлой осенью, прежде чем решил, что он предпочел бы оставаться онлайн. «Он чувствовал, что это большой риск, потому что он мог просто остаться дома и заниматься тем же, что и в классе», — сказала его мать Ариана Джозеф.

Но по мере того, как осень прогрессировала, они оба осознали, что HiKing, перешедшая во время пандемии для участия в специальной программе по искусству, выиграет от практического обучения.

С того момента, как в первый день своего возвращения он спросил, как проехать, HiKing медленно начал осваивать здание. «Временами это может быть ошеломляющим», — сказал он.

Ему особенно нравятся уроки рисования. Обучаясь дистанционно, он самостоятельно выполнял задания и отправлял фото проекта.Но в школе, по его словам, он видит, как его одноклассники развиваются вокруг него.

Социальные связи также распространяются на физическое воспитание, где он недавно играл в кикбол. «Вы не можете сделать это дома в одиночку», — сказал он.

Новый Орлеан

Зои Белл, 16

Средняя школа Бена Франклина

Зои Белл могла вернуться в школу в Новом Орлеане в прошлом году, когда впервые открылись общественные кампусы. Но ее беспокоило состояние здоровья матери, страдающей волчанкой.

Большинство ее друзей и многие из ее учителей предпочли держаться подальше, она тоже.

Единственным исключением была игра в волейбол. Множество мер безопасности, включая контроль температуры и ограничения для зрителей, помогли развеять ее опасения по поводу занятий спортом во время пандемии.

Однако к концу семестра Зоя теряла интерес к дистанционному обучению. Большинство ее одноклассников не включали фотоаппараты, и ей очень хотелось снова увидеть своих друзей лично. Но когда она готовилась вернуться в январе, из-за зимнего всплеска вирусных заболеваний закрылись школьные здания по всему городу.

Через несколько недель Зоя, ее мать и сестра заболели Covid-19, но быстро выздоровели. После того, как их 14-дневная изоляция закончилась, она с нетерпением ждала, что будет ходить в школу два раза в неделю — даже если для этого придется снова вставать рано.

В конце прошлого месяца Зоя впервые с марта прошлого года сидела в классе. Многое было иначе. До пандемии в ее самом большом классе учился 21 ученик. Сейчас их больше семи, их парты расставлены, чтобы поддерживать социальную дистанцию.

Студенты могут обедать в спортзале и под палатками на улице. Некоторые из ее классов — это просто учебные классы, а не настоящие уроки.

Но Зоя считает, что вид масок — самое странное изменение. «Это что-то вроде сюрреализма», — сказала она. «Вы поймете, что на уроке всего несколько человек, и все в масках. Иногда я говорю: «Блин, когда мы когда-нибудь вернемся к нормальной жизни?» »

Новый Орлеан

Джайла Суссманн, 18

Rooted School

Борьба за дистанционное обучение была реальной для Джзайлы Суссманн задолго до того, как пандемия закончилась школы по всей стране.

Когда Джайла была в 10-м классе, ее мать решила записать ее в программу домашней школы онлайн, прежде чем переехать всей семьей из Нового Орлеана в Хьюстон. Больше не было ни школьного автобуса, ни встречи с одноклассниками, ни учителей. Социальная бабочка, Джайла с завистью наблюдала, как ее младший брат Фредди по утрам отправлялся в школу.

Она обучалась на дому два года, но решила пойти в традиционную школу в 12-м классе. Затем разразилась пандемия, поставив под сомнение ее мечты о нормальном выпускном году обучения даже после того, как в августе ее семья вернулась в Новый Орлеан.

Когда осенью старшая школа, которую она планировала посещать, оставалась удаленной, Джзайла была подавлена. «Было больно, потому что я хотела подружиться», — сказала она.

За день до того, как классы снова открылись в прошлом месяце, Джзайла умоляла мать отвезти ее в торговый центр, чтобы купить новую одежду. Она прибралась в своей комнате и собрала сумку с книгами для подготовки.

В первое утро, ожидая школьного автобуса, Джзайла нервничала каждый раз, когда проезжал другой автобус. «Я подумал:« О, это наш автобус.Это наш автобус, готовься », — вспоминала она, рассказывая брату.

Однако, когда они прибыли, она была встревожена, обнаружив в своем классе только трех учеников, а из-за социального дистанцирования было трудно сломать лед. «Я не знала, умела ли я больше заводить друзей», — сказала она.

И все же, по ее словам, просто быть рядом с другими студентами делает ее счастливой. А присутствие рядом с ней учителей придало ей новый импульс уверенности. «Я чувствовала мотивацию, как будто я хотела сделать больше», — сказала она. «Я давно не чувствовал этого, и я проделал много работы.

Эллен Алмер Дерстон сообщила из Чикаго, Дэн Левин из Нового Орлеана и Джулиана Ким из Нью-Йорка.

Когда ваш ребенок переходит с домашнего обучения в государственную школу

Иногда все меняется, и ваш ребенок переходит с домашнего обучения в государственную школу. Чего следует ожидать, когда вы начнете процесс? Вот несколько первых мыслей:

Школа находится в ведении школы.

Все будет по-другому. В то время как вы самостоятельно учились на дому, вы принимали все решения относительно образования вашего ребенка.Первое, что нужно понять, это то, что в школе вашего ребенка есть правила и процедуры, на которые вы, возможно, не сможете повлиять. Встречи с администраторами могут дать некоторую гибкость, и вы должны защищать своего ребенка, но вы используете систему, которая уравновешивает потребности многих детей.

Школа может запросить оценки и записи домашнего обучения.

Независимо от вашего подхода к домашнему обучению, школа может запросить у вашего ребенка оценки и документы об учебе или обучении.Если вы обучались на дому по традиционной программе, тестам и оценкам, это может быть несложно.

Тем не менее, некоторых школьников это сбивает с толку, поскольку законы о домашнем обучении в их штате, возможно, не требовали таких записей, и их философия домашнего обучения могла заключаться в использовании другого подхода, который, тем не менее, был эффективным. Руководители школ часто не знакомы с законами о домашнем обучении и, возможно, более привыкли иметь дело с учащимися, переводящимися из других школ.

Некоторые варианты:

Объясните, что у вас нет таких записей и вы не обязаны их вести.
Создайте документ, отражающий то, что ваш ребенок узнал в годы домашнего обучения.
Покажите результаты любых стандартных тестов, которые мог сдать ваш ребенок.

Полезно помнить, что школа обычно запрашивает эту информацию для определения места в классе. Опять же, это может не всегда совпадать с тем, куда, по вашему мнению, следует поместить вашего ребенка, но часто это, по крайней мере, добросовестное усилие, направленное на то, чтобы дать вашему ребенку правильный класс в школе.

Школа отвечает за размещение классов и может использовать свои собственные оценки.

Иногда родители могут легко записать ребенка в класс, который они запрашивают, особенно если это класс, типичный для возраста ребенка, и особенно в младшие классы. В других случаях школы могут использовать тестирование или свою оценку домашнего обучения вашего ребенка, и они решат, в какой класс ему следует поступить.

Переход от домашнего обучения к государственной школе в старшей школе может быть более важным делом.

Государственные требования могут быть разными. Многие штаты требуют, чтобы каждый ребенок, получивший аттестат об окончании средней школы в этом штате, прошел определенные курсы и тесты по окончании курса. Учащиеся государственных школ не получают зачетные единицы за эти курсы без тестов, и ребенок, который зачисляется в государственную школу в течение старших классов, также не может получать зачетные единицы без тестов.

Администраторы могут быть гибкими. В некоторых штатах домашняя работа не может быть «засчитана», даже если предмет изучается в соответствии с традиционными учебниками.Стоит поговорить с администраторами, чтобы узнать, разрешат ли они вашему ребенку сдавать тесты по окончании курса без повторного прохождения всего курса. Я знаю немало подростков в разных штатах, которые смогли получить кредит таким образом, что позволило им поступить в среднюю школу в том классе, на который они рассчитывали.

Кредит не может быть выдан на работу, выполняемую на дому. Однако есть также истории разочарования, когда учащиеся, которые обычно учились в 10-м классе или позже, были вынуждены пересдавать курсы более низкого класса в государственной школе после того, как выучили материал дома.В Вирджинии, например, многие защитники домашнего образования советуют, если это вообще возможно, если вы считаете, что ваш ребенок будет ходить в среднюю школу, попытаться записаться в 9-й класс. Это потому, что не все средние школы присуждают зачет за работу, выполненную дома, и они могут не позволить вашему ребенку «сдать экзамен» на курсах. Закон штата Вирджиния требует, чтобы школы считали, что работы выполняются дома, но из-за упора на стандарты обучения, тесты в конце класса и аккредитацию, государственные школы не обязаны принимать кредиты, переведенные из домашнего обучения.

Организации домашнего обучения являются хорошими источниками информации. Обратитесь в организацию по домашнему обучению на уровне штата, чтобы узнать о законах для учащихся, обучающихся на дому в государственных школах, поговорите с учащимися на дому в вашем районе и поговорите с консультантом или администратором школы, которую будет посещать ваш ребенок.

Дипломы соответствуют требованиям школы. Отказ от начисления средней школы за работу, выполненную дома, на первый взгляд может показаться несправедливым, но подумайте об этом с институциональной точки зрения.Если диплом означает, что учащийся сдал эти конкретные тесты и следовал стандартизированной учебной программе, тогда может показаться, что единственный справедливый способ управлять этим — применить его ко всем старшеклассникам за каждый год их работы — даже если год или два из этого делалось дома. Ребенок больше не получает аттестат о домашнем обучении (хотя, кстати, и дипломы о домашнем обучении работают нормально), но он будет получать аттестат о среднем образовании, который указывает на выполнение требований к государственной средней школе.

Ваш ребенок может быть «впереди» или «позади».

Ваша домашняя школа перешла к другому барабанщику. Уровень навыков или знаний вашего ребенка может не соответствовать ожиданиям детей того же возраста в государственной школе.

Важно помнить, что это также верно и для учащихся государственной школы, которые никогда не обучались на дому. Есть дети, которые впереди, дети, которые отстают, и дети с особыми потребностями и проблемами.

В некоторых случаях учителя и администрация имеют подлинное представление об этом в целом и понимают, что академический уровень детей сильно различается, независимо от того, как они получали образование до поступления в эту конкретную школу.В других случаях, особенно если ребенок отстает, домашнее обучение можно обвинить как неэффективный подход к обучению, даже если в той же школе будут дети, которые никогда не обучались на дому, но которые также «отстают».

Одна из проблем, которые возникают, заключается в том, что некоторые подходы к домашнему обучению в значительной степени поддерживают поздно расцветающих, и расплата наступает в более поздние годы, когда любовь ребенка к чтению и обучению остается неизменной из-за меньшего принуждения к выполнению несоответствующих с точки зрения развития задач довольно рано. .Например, ребенок, который учится читать дома в 8 или 9 лет, может быть совсем не в невыгодном положении из-за того, что домашнее обучение может компенсировать отставание в навыках, но тот же ребенок может сразу же считаться отстающим, если ему придется войти. школа как не читающий.

Домашние школьники расходятся во мнениях относительно того, должна ли вероятность — даже небольшая — того, что ребенку понадобится посещать государственную школу в какой-то момент в будущем, попытку удержать ребенка на уровне его класса. Прочтите мои статьи о домашнем обучении и уровне обучения, а также о том, когда уровень образования имеет значение, чтобы узнать больше об этой теме.

Если у вас есть ребенок с особыми потребностями, вам следует ознакомиться с Законом Райта и быть готовым выступать за то, чтобы ваш ребенок получил наилучшее образование.

Вы будете испытывать чувства по поводу всего этого.

У вас могут быть веские причины бросить домашнее обучение. Однако это не значит, что у вас не будет смешанных чувств и сомнений. Вы можете почувствовать облегчение от того, что для вашего ребенка есть государственная школа, но вы можете почувствовать некоторое горе из-за того, что ваше представление о домашнем обучении не сложилось так, как вы надеялись.

Вы также можете с трудом приспособиться к тому, чтобы проводить меньше времени с ребенком и меньше высказываться о его повседневной жизни, поскольку школа действует вместо родителей.

Если ваш ребенок отстает, вы можете чувствовать вину за то, что он будет бороться, и вы даже можете чувствовать вину за то, что его сочтут плохим представителем домашнего обучения. Некоторые родители сталкиваются с этой мыслью со стороны администраторов: положительная адаптация к школе — это «вопреки» домашнему обучению, а отрицательная адаптация к школе — «из-за» домашнего обучения.Это отношение изменилось с годами, поскольку сейчас многие учителя обучают своих детей на дому, а другие педагоги стали более знакомы с обучением на дому. Однако вы все равно можете чувствовать, что вас считают оказавшим своему ребенку медвежью услугу.

Вам нужно будет разобраться с бюрократией.

Теперь вы играете в их игру, и точно так же, как вы устанавливали правила, когда учились на дому, школы устанавливают правила для своей игры.

В школах много правил и бюрократизма.Вам и / или вашему ребенку нужно будет отслеживать дедлайны, правила, справочники, домашние задания, расписания, календари и многое другое. Начните расспрашивать о зачислении как можно раньше, как только вы узнаете, что ваш ребенок будет ходить в школу.

Многие школы приветствуют новых учеников и хотят, чтобы у каждого ребенка был положительный опыт; постарайтесь понять правила и политику, чтобы помочь вашему ребенку максимально адаптироваться. Сейчас вы играете в их игру, и точно так же, как вы устанавливали правила, когда учились на дому, школы устанавливают правила для своей игры.

10 шагов, которые помогут вам получить отличную оценку — журнал Scout Life

Выбор школы для «Скорее всего, преуспеет» дался легко.

Гэри, кажется, всегда все идет в его направлении. На всех уроках Гэри первым поднимает руку, когда учитель задает вопрос, тот, кто всегда получает самые высокие оценки. Он отличник.

Он также активно участвует в скаутском отряде и школьных мероприятиях: весной играет в бейсбол, летом в теннис, осенью в футбол и зимой в баскетбол.Как Гэри все это удается и оставаться таким расслабленным и счастливым?

Вот секрет его успеха: Гэри верит в себя, серьезно относится к делу, много работает и знает, что делает.

Мы можем многому научиться у Гэри. Вот 10-ступенчатая программа, чтобы раскрыть секрет Гэри, чтобы вы тоже могли стать отличником.

ШАГ 1: Выбирайте правильные предметы… и в школе будет намного проще!

Вы, вероятно, еще не готовы делать выбор в пользу карьеры. Даже если да, вы, вероятно, не знаете, куда именно приведет вас эта карьера.Так что берите курсы в школе, которые позже дадут вам наиболее возможные варианты. Три основных курса: английский, математика и информатика.

Пройдите как можно больше курсов по английскому языку и математике, даже если они покажутся вам трудными. Чем больше курсов вы пройдете по этим предметам, тем легче они станут — и тем легче станет и любой другой предмет. Компьютерные курсы тоже важны. Компьютерные навыки необходимы только для того, чтобы их считали при выполнении многих работ.

ШАГ 2: Работайте со своим учителем… потому что учитель — это ваш тренер!

Каждый учитель ищет учеников, которые серьезно относятся к изучаемому предмету, усердно работают в классе и демонстрируют успехи и способности.

Считайте своего учителя другом в учебе, кем-то, кто готов вам помочь. Слишком многие ученики считают своего учителя врагом, тем, кто заставляет их сидеть и молчать, а затем дает им задания. Угадай, что? Тренер по бейсболу говорит вам, что делать, и дает задания на поле. Он враг? Нет, он друг в победе. Ваш учитель тоже хочет наградить вас.

Вот как лучше работать со своими учителями:

Проявляйте уважение и интерес.Участвуйте в классе.
Изучите их стиль в классе.
Узнай своих учителей как людей. Знайте, что им нравится и что не нравится.
Думайте о них как о тренерах в классе.

ШАГ 3: Никогда не пропустите урок… он всегда вас догонит!

Большинство тестовых вопросов основано на материалах, которые ваш учитель представляет в классе. Каждый день ваши учителя изучают предметы, которые, по их мнению, важны для вас, — некоторые даже говорят ученикам конкретные вопросы, которые будут на экзамене.Одно только чтение заданий не может вам сказать этого.

ШАГ 4: Всегда садитесь впереди… потому что именно в этом и заключается действие!

Вы можете использовать свой мозг более эффективно, если будете в хорошей среде. Лучше всего использовать свой мозг в первом ряду, потому что там вы не только узнаете больше, но и еще больше запомните.

ШАГ 5: Завершите домашнее задание перед уроком … так вы будете подготовлены в классе!

Домашнее задание — это не наказание. Он предназначен для того, чтобы помочь вам узнать больше о предмете.

Ваша первая задача — выяснить, чего ожидает от вас учитель в процессе выполнения домашних заданий. Убедитесь, что вы точно понимаете, что делать. Если нет, спросите.

Вернувшись из школы домой, подумайте о домашних заданиях, которые вам нужно выполнить перед следующим уроком. Затем подумайте о порядке, в котором вы будете их выполнять, и о том, сколько времени вы потратите на каждое из них. Чем раньше вы начнете, тем быстрее все будет сделано. Тогда вы будете:

Будьте готовы к следующему уроку.
Узнайте больше о лекции учителя.
Сдавайте задания вовремя.
Задавайте хорошие вопросы в классе и отвечайте на них.

ШАГ 6: Делайте заметки во время урока… так вы станете активным слушателем!

Когда вы пытаетесь выучить что-то сложное, это намного легче выучить и запомнить, если вы будете делать заметки. Если вы пойдете практически на любой курс колледжа, вы обнаружите, что большинство, если не все студенты, делают записи. Они знают, что хорошие заметки — один из ключей к получению хороших оценок.

Слушайте внимательно, записывайте все важное (а не все, что говорит учитель) и ищите возможные вопросы на экзамене.

ШАГ 7. Просмотрите свои записи перед следующим занятием … никогда не рано начинать учиться!

Если вы собираетесь понимать все, что ваш учитель говорит в классе, вам нужно не только делать хорошие заметки, но и просматривать и исправлять их перед следующим уроком. Нет другого способа учиться с той же скоростью, с которой учитель представляет новую информацию.И вы уже приступили к подготовке к экзамену!

ШАГ 8: Подготовьтесь к экзаменам заранее… изучив за неделю!

Выполняя задания по чтению, делая подробные записи и просматривая их, вы усвоили информацию, которую преподносил вам. Однако это не означает, что вы готовы пройти тест, ничего не делая.

Вот как подготовиться к экзамену:

Начните учиться на неделю вперед.
Просмотрите свои заметки трижды, оставляя между проверками два или три дня.
Подумайте о возможных экзаменационных вопросах.
Проведите обзор организованным образом.
Никогда не занимайтесь до последней минуты. (Это создает давление в последние часы перед тестом.)

ШАГ 9: Будьте опытными и уверенными… потому что уверенность порождает успех!

Не бойтесь испытаний. Будьте уверены. Если вы выполнили первые восемь шагов этого плана, вы должны быть уверены, что хорошо проведете тестирование.

Звучит просто, но это работает: верьте в себя, непредвзято относитесь к тестам, знайте стиль своего учителя и применяйте то, что знаете. Это уверенность. Это успех.

ШАГ 10. Покажите, что вы знаете, на выпускном экзамене … потому что это большая часть вашей итоговой оценки!

Вы много работали, готовясь к экзамену, и все поставлено на карту. Не беспокойтесь о затраченных вами усилиях или о том, как учитель оценит ваш экзамен. Ваша цель должна состоять в том, чтобы показать учителю, как много вы узнали.

Как? Знайте, какой материал будет покрыт. Начните учиться заранее. Ищите основные темы, которые развиваются в ваших классных заметках. Просмотрите предыдущие экзамены, чтобы узнать стиль своего учителя.

Затем следует последний шаг: сдать экзамен!

из КАК ДОБРАТЬСЯ ПРЯМО Гордона В. Грина. Перепечатано по договоренности с Tom Doherty Associates LLC и доступно везде, где продаются книги.

Проверьте это!

школ Флориды возобновят личное тестирование штата.Некоторые говорят, что нет.

Восьмиклассница округа Паско София Слагтер посещала занятия из дома с момента начала пандемии почти год назад.

У нее астма и другие проблемы со здоровьем, которые подвергают ее опасности, и ее семья приняла строгие меры предосторожности, чтобы обезопасить ее. Они планируют продолжать «сидеть на корточках» до тех пор, пока угроза не исчезнет.

Это включает пропуск ежегодных весенних тестов Флориды по математике и английскому языку — даже несмотря на то, что ее выпускной экзамен по алгебре I будет засчитываться как 30 процентов ее оценки за курс, и его сдача является требованием для окончания средней школы.Штат намерен провести свои тесты в этом году, в отличие от прошлой весны, и дал понять, что они будут проводиться только в школах.

Связано: Флорида отказывается от тестирования K-12, ученики должны оставаться дома до 15 апреля, говорит ДеСантис Дон Слагтер [любезно предоставлено Dawn Slagter]

«Я не собираюсь рисковать здоровьем своей дочери только для того, чтобы они могли получить результаты теста», — сказал ДеСантис Мама Софии, Дон Слагтер.

Указ штата вызвал интерес к движению по отказу от участия в тестировании, которое имеет небольшое, но лояльное число последователей во Флориде.(Это было гораздо более популярно в Нью-Йорке.)

Синди Гамильтон, соучредившая Флоридскую сеть Opt-Out Network в Орландо почти десять лет назад, сказала, что ее группа в последние недели «завалена» информационными запросами, так как школьные округа начали предупреждать семьи о том, что личное тестирование запланировано на апрель и май.

«Об этом говорили многие люди, которые не говорили об этом раньше», — сказал Гамильтон. «Очень много родителей, чьи дети прошли дистанционное обучение.

У многих есть вопросы по поводу правил , отказывающихся проходить тесты. Официальные лица штата и школы продвигают идею о том, что учащиеся должны сдавать выпускные экзамены и экзамены по стандартам Флориды. Они часто говорят родителям, что отказываться от участия — противозаконно.

Но только определенные тесты имеют последствия для учащихся, сказал Гамильтон, и большинство из них можно преодолеть с помощью альтернативных методов оценки способностей каждого ребенка. Третьеклассники, например, могут использовать портфолио своих работ, чтобы заменить тест по чтению, который регулирует продвижение по службе.У десятиклассников есть еще два года, чтобы сдать экзамен по языку или получить приблизительный эквивалент — «согласованный» балл на другом утвержденном государством тесте, таком как SAT или ACT.

Гамильтон призвал родителей ознакомиться с законами и правилами штата, касающимися успеваемости и окончания учебы, чтобы понять возможные варианты. У Opt Out есть веб-сайт с практическими советами. В прошлые годы группа продвигала «минимальное участие» — приходить, подписывать тестовый буклет и откладывать его, не отвечая на вопросы.

По теме: Вы отказываетесь от тестирования во Флориде?

«Самый простой способ сделать это сейчас, — сказал Гамильтон об отказе от обучения, — это не приводить ребенка в школу».

Создание безопасных пунктов тестирования

Чиновники школьного округа знают, что им сложно убедить учеников посетить пункты тестирования этой весной. Они изо всех сил пытались заставить удаленных учащихся заниматься на ежедневной основе, что является частью обоснования государства для поощрения онлайн-учащихся, которые не добились «должного прогресса», вернуться к очному обучению.

Федеральное правительство, призывающее к участию в тестировании 95% студентов, разослало противоречивые сообщения о том, как действовать дальше. Назначенный секретарь образования Мигель Кардона заявил Сенату во время недавнего слушания по утверждению, что он не видит необходимости приводить удаленных учеников в школы исключительно для тестирования. Кандидат на должность министра образования

Мигель Кардона дает показания перед Сенатом по здравоохранению, образованию, труду и пенсиям в начале этого месяца. Он сказал сенаторам, что не видит необходимости приводить удаленных учеников в школы исключительно для тестирования.[СЬЮЗАН УОЛШ | AP]

В то же время Кардона выразила поддержку тестированию, чтобы определить, отстали ли дети, и определить способы их наверстать.

Районы стремились разделить разницу. Несколько суперинтендантов пытались заверить родителей, что они обеспечат безопасную среду тестирования, возможно, отдельно от студентов, которые посещают занятия лично каждый день.

«Мы работаем над тем, чтобы понять, как это может выглядеть. Может, по вечерам и субботам будем тестировать.Мы еще не уверены, — сказал суперинтендант Паско Курт Браунинг.

Они подчеркивают необходимость результатов тестов, предполагая, что баллы помогут им в дальнейшем обучении.

В то же время они требуют от государственных чиновников убрать многие из высоких ставок, сопутствующих результатам. По мнению суперинтенданта округа Хиллсборо Аддисон Дэвис, в связи с тем, что школы так сильно ориентированы на благополучие учащихся и сотрудников, в том числе на их потребности в психическом здоровье, время для того, чтобы наклеить на них ярлыки или оценки, кажется неподходящим.

«Во время пандемии никого не волнуют оценки в школе», — сказал Дэвис.

Некоторые законодатели штата поддержали это дело, подав закон о приостановлении школьных оценок, удержании на экзаменах и других действиях еще на один год. Между тем тысячи родителей подписали онлайн-петиции с просьбой к штату отменить тесты этой весной.

Аманда Лёффлер, у которой трое детей в школах округа Пинеллас, сказала, что она ценит за необходимость тестирования. Но она спросила , имеет ли это смысл в этом году.

«Наше сообщество все еще находится в кризисе, — сказала Лёффлер, которая держала своих детей дома во время пандемии, но склонялась к тому, чтобы отправить их для оценки стандартов Флориды.

Ответы из канцелярии губернатора и министерства образования были ограничены, особенно по поводу того, как они намереваются использовать оценки — то, что они могут сделать без законодательных действий. Не имея четких указаний, многие родители вынуждены жонглировать интересами детей и их учебой и здоровьем, надеясь найти ответы, которые не повредят их долгосрочным перспективам.

Ищу другие варианты

Сын Дженнифер Бертон, Блейк, удаленно посещает программу для одаренных магнитов в начальной школе Бойет-Спрингс в южном округе Хиллсборо. По ее словам, в семье «несколько сопутствующих заболеваний», поэтому они держат третьеклассника дома.

Бертон не волнует, сможет ли ее сын сдать государственный экзамен по чтению. Как профессор маркетинга Университета Тампы, она также не против академического тестирования, чтобы продемонстрировать навыки студентов.

Ее опасения возникают из-за того, что государство требует, чтобы дети прошли тест, чтобы продолжить обучение в четвертом классе, но не знает, насколько безопасным может быть место проведения тестирования.

Дженнифер Бертон [С любезного разрешения Дженнифер Бертон]

Открыты рестораны и другие слои общества, отметила она. «Но мы не идем на эти вещи. Мы остаемся дома. Я не доверяю мерам предосторожности «.

Бертон планировал не отправлять Блейка в школу на государственное тестирование, но она не хочет, чтобы он остался в третьем классе.

В течение года, по ее словам, ее сын сдавал несколько тестов, демонстрирующих его уровень чтения. Она изучала, будут ли они соответствовать альтернативе государственного портфеля для продвижения по службе в третьем классе.

Такой информации должно быть достаточно, чтобы удовлетворить требования штата и школ для всех уровней обучения, — согласилась Кимберли Лашер, чьи дочери в третьем и пятом классе удаленно посещают начальную школу Бевис в Литии.

«Я считаю, что посещение кампуса для прохождения теста с высокими ставками вызывает беспокойство у моих детей», — сказала Лашер, намеревавшаяся отказаться от участия своих детей. «Они беспокоятся о том, чтобы пойти в университетский городок. Еще они нервничают, потому что хотят преуспеть ».

Суперинтендант Хиллсборо Дэвис сообщил Лэшеру по электронной почте, что в законодательстве штата нет возможности отказаться от участия.В то же время, он сказал Tampa Bay Times, , что поручил своим руководящим группам рассмотреть все юридические исключения и возможности, доступные для определения успеваемости студентов.

Государственный языковой экзамен по искусству для 10-х классов, как и выпускной экзамен по алгебре I, является еще одним экзаменом Флориды. Для получения диплома старшеклассники должны сдать его или его эквивалент.

Дина Фицпатрик [С любезного разрешения Дины Фицпатрик]

Это заставило маму Паско Динну Фицпатрик беспокоиться о своей дочери Маккенне, которая учится на ранчо Вайрграсс Хай через дистанционное обучение из-за астмы.

Даже если школа проведет личное тестирование в меру своих возможностей, Фицпатрик сказал, «если она настолько сильно заболеет COVID, я рискую, что для нее это будет еще хуже».

Маккенна уже сталкивается с необходимостью преуспевать в классах, посещая удаленно, отметила она, и хочет хорошо показать себя на экзаменах, когда она изучает колледжи. Мысль о том, чтобы вернуться в школу, чтобы пройти тест, только усиливает тревогу.

«Я просто не знаю, где мы должны провести линии», — сказал Фицпатрик.«Я не могу позволить ей войти. Но у меня не так много вариантов».

Пегги Джонс, директор по оценке школ Паско, сказала, что округ поощряет учащихся приходить на тесты. Она добавила, что штат позволяет им заменять баллы ACT и SAT на аттестат зрелости, и они могут получить их, не сдавая государственные тесты.

Лаура МакКрари, основательница отделения отказа от участия в округе Пинеллас, призвала учеников и родителей обращать внимание на ценность некоторых экзаменов, например, по основам общеобразовательных дисциплин и биологии в средней школе, при засчитывании оценок за курс.В этом году государство не отказалось от этого требования.

«Если они не отправят своих детей, могут быть последствия», — сказал МакКрари, чья другая группа «Объединенные для детей Флориды» настаивает на отмене тестов. «Я рекомендую им поговорить со своей школой, задать конкретные вопросы и получить (ответы) в письменной форме».

«Трудное решение»

Стефани Кокс сказала, что ее сын в шестом классе Финнеган не ступал на ноги Пинеллас. Тергуд Маршалл Мидл с тех пор, как поступил туда.

«Он пойдет в школу, в которой никогда не ходил, чтобы сдать экзамен с высокими ставками», — сказал Кокс.

Как и другие, она беспокоилась о безопасности испытательной комнаты и общего оборудования. Она также опасалась, что Финнеган может потерять свое место в школьной магнитной программе, если откажется от нее.

В то же время она интересуется, могут ли тесты предоставить какую-либо достоверную информацию, учитывая необычный год обучения учащихся в школах — как очно, так и онлайн.

«Это действительно трудное решение», — сказала Кокс, отправив чиновникам округа Пинеллас электронное письмо с подробным изложением своих мыслей.

Помощник суперинтенданта Кевин Хендрик ответил, что округ предоставит «здоровую и безопасную» среду тестирования для онлайн-студентов, возможно, даже один на один. Он не сказал, могут ли студенты потерять свои магнитные места из-за того, что не явятся.

После дополнительных размышлений Кокс решила отправить сына обратно в школу для занятий и тестирования, несмотря на свои опасения.

«Он действительно хочет вернуться, — сказал Кокс, — и если он все равно будет разоблачен из-за FSA, я мог бы просто позволить ему войти в этот момент.»

Как сделать все не так и все равно попасть в MIT

Я торжественно клянусь, что собираюсь сказать правду, всю правду и ничего, кроме правды, да поможет мне Бог. (У-у, кто этим летом слишком много смотрел «Закон и порядок?»)

В моем разнообразном неофициальном качестве знатока вещей, связанных с MIT, меня много раз спрашивали, как именно поступить в MIT. Моя первая реакция — это, как правило, краткие высказывания об энтузиазме и упорном труде. Известно, что я упоминал интервью, сочинения и внеклассные мероприятия.Кажется, что это не всегда успокаивает тревогу будущих студентов; знание того, что вы соревнуетесь с 10 000 других людей за места в классе 1 000, обычно заставляет людей неуверенно относиться к своим достоинствам. Но сегодня я понял, что мой собственный школьный опыт был настолько далек от того, что большинство людей считает достойным MIT, что, возможно, им стоит поделиться.

Во-первых, меня всегда волновали мозги. Когда я учился в 8-м классе, моя мама принесла домой книгу Стивена Пинкера «Как работает разум», который раньше был профессором кафедры мозговых и когнитивных наук.К тому же я всегда был заядлым читателем, поэтому вытащил его из ее комнаты и прочел. И любил это. На задней обложке было написано, что Пинкер был профессором Массачусетского технологического института. Мне понравилось, как это звучало. В нем было много слогов.

Я подал заявку не для этого.

Конечно, это было частью этого — я знал, что в Массачусетском технологическом институте есть кафедра мозговых и когнитивных наук, и я знал, что это то, в чем я хочу специализироваться, и, эй, если один из профессоров кафедры напишет потрясающие, популярные книги, это звучало как хорошее место.

Но что более важно, в первый год обучения в старшей школе я ненадолго встречался со старшим мальчиком, единственной мечтой которого было поступить в Массачусетский технологический институт и получить специализацию по аэро / астро. Мы расстались. Он не вошел. Он был опустошен.

Вы можете увидеть, к чему это идет. Да, я подала заявление в Массачусетский технологический институт, чтобы узнать, смогу ли я поступить, а затем удостоверилась, что мой бывший парень знает об этом все. Я ужасный человек, бла-бла.

Помимо ужасной мотивации для подачи заявки, у меня было много других факторов, которые шли против меня.Я был твердо настроен на учебу в Университете штата Огайо, потому что я из Колумбуса, штат Огайо, и знал, что, вероятно, смогу получить полную поездку. Лучший способ получить полное представление о OSU — стать стипендиатом National Merit, поэтому я знал, что мне нужно будет хорошо сдать экзамен PSAT. Итак — и не стесняйтесь восхищаться логикой здесь — я сдал SAT 14 октября в мой старший год в качестве практики для PSAT 17 октября . Ни подготовки к экзаменам, ни изучения словарного запаса. Меня даже не волновало, что я получу на SAT, поскольку OSU принял ACT, и в любом случае я не собирался серьезно подавать документы в какие-либо школы восточного побережья.Хорошие новости: я успешно сдал экзамен PSAT (80V, 74M, 80W) и получил награду National Merit. Плохие новости: я получил 1430 на SAT I.

ПРИМЕЧАНИЕ: Я лично не считаю, что 1430 SAT I (который, я думаю, сейчас будет, скажем, 2150 или около того) — это плохой результат. Но есть много людей, которые думают, что это плохой результат, и, безусловно, есть много людей, которые думают, что вы не сможете попасть в Массачусетский технологический институт с 1430/2150, особенно если ваш результат по математике ниже 700.

Единственное, что меня всегда интересовало, это то, что я очень увлекался исполнительским искусством в старшей школе.Я сделала все 8 спектаклей в драматическом отделении, на котором было очень много соревнований, и даже сыграла главные роли в 6 из 8. Я попала в элитный хор шоу в юношестве — единственная девочка, попавшая в младший класс. Я был капитаном цветной гвардии из 40 человек в марширующем оркестре, который участвовал в параде Fiesta Bowl, параде Orange Bowl и параде в честь Дня благодарения Macy’s. Я занимался и другими вещами: консультировал 5-хклассников о наркотиках, NHS, викторинах, драматическом клубе, латинском клубе, хоре Огайо, штате девочек … можно было бы заподозрить, что я делаю это для своего резюме, за исключением того, что я, очевидно, не охотился за Плющами.Мне просто нравится (г) быть безумно занятым.

Итак, осенью учебы в старших классах, между соревнованиями государственных оркестров, выставочной неделей для осеннего спектакля, парадом Macy’s и рождественскими шоу для шоу-хора, я не удосужился назначить интервью с моим EC. Я особо не беспокоился об этом. Я собирался поступать в ОГУ на полную стипендию.

Я также должен упомянуть, что в моей школе (которая была приличной средней школой в пригороде — не круто и не ужасно) были взвешенные оценки. Днем играли оркестр и хор, так что я получил оценки группы и хора, которые, очевидно, были на уровне «А».Я также изучал обычную геометрию и алгебру II, а затем переключился на с отличием на предварительное вычисление и математический анализ. Таким образом, даже несмотря на то, что у меня была почти отличная оценка, я занял 11 место в классе из 530, потому что некоторые другие дети выяснили, что, если бы они только брали уроки с отличием и имели 4 или 5 учебных классов в день, они могли бы получить отличную оценку и быть на уровне. лучший в классе. Я особо не беспокоился об этом. Я собирался поступать в ОГУ на полную стипендию со стипендией ! Ву!

В моей средней школе было 8 классов AP, я выбрала 3 (правительство, английский язык и история США).Хотя предлагались AP Chemistry, AP Biology и AP Physics, я их не принимал (физику и химию, потому что я их ненавидел; биологию, потому что был конфликт с шоу-хором. К чести, я действительно плакал). все предлагаемые курсы естественных наук с отличием (биология B, генетика и метеорология / океанография), кроме физики. Ненавижу (г) физику.

Я должен признать, что, оглядываясь назад на эту печальную историю, кажется крайне маловероятным, что меня приняли в курс 2006 года. Вы также можете подумать, что крайне маловероятно, что я учился в MIT, поскольку, казалось, я был настроен на стипендию. и стипендия в OSU … мой друг Ахил (который имеет честь быть самым умным человеком из моей старшей школы, когда-либо посещавшим Массачусетский технологический институт — только два человека из моей старшей школы когда-либо поступали сюда!) утверждает, что я никогда не хотел этого пойти в OSU, я только что говорил себе это.Может, он прав. (Обычно он есть.)

В любом случае. Я надеюсь, что эта история была хотя бы в некоторой степени информативной… у анекдотических свидетельств есть свои ограничения, но очевидно, что можно поступить в Массачусетский технологический институт, не будучи супер-гением, рабом школьной работы или всемирно известным мастером чего-то пугающе сложного. (Хотя, полагаю, это помогает.) В Массачусетский технологический институт поступают реальные люди. Сюда ходят даже настоящие люди.