Работа не по специальности с высшим образованием: Работа не по специальности — Юридический советник

Содержание

Карьеры разошлись с дипломами в разные стороны – Картина дня – Коммерсантъ

40% выпускников российских колледжей и вузов никогда не работали по специальности, указанной в их дипломах, говорится в исследовании сервиса «Работа.ру» и портала Rambler. Ранее Росстат обнародовал свою статистику, согласно которой треть всех выпускников не работает по специальности. При этом опрошенные “Ъ” эксперты критикуют саму постановку вопроса, указывая, что термин «работа по специальности» плохо описывает современные реалии рынка труда.

Сервис «Работа.ру» и портал Rambler в сентябре провели серию опросов, в которой приняло участие более 8 тыс. человек из всех российских регионов. «Большинство опрошенных (64%) указали, что не работают по профессии, которую получали в училищах или вузах,— констатируют авторы исследования.— При этом 40% респондентов отметили, что вообще никогда не работали по специальности из диплома, а 24% работали, но в прошлом».

Работать по профессии, которую изучали в вузах, продолжают 36% респондентов.

В исследовании отмечается, что 50% опрошенных несколько раз меняли профессию. Еще 25% ответили, что не меняли ее или меняли лишь однажды, а 28% респондентов указали, что им пришлось сменить профессию из-за низких доходов. Каждый пятый опрошенный отметил, что не мог найти подходящее место для работы по профессии, а 13% заявили, что «выгорели» и устали от предыдущего рода деятельности. При этом 10% сменили профессию из-за полученного нового образования.

В июне 2020 года Росстат проанализировал трудоустройство выпускников высших и средних профессиональных учебных заведений за 2016–2018 годы. Согласно данным ведомства, не работает по специальности каждый третий — 31% (1,2 млн человек). Но если взять только выпускников колледжей и техникумов, то там эта доля выше — от 43% в колледжах до 50% в профессиональных училищах. В Высшей школе экономики в рамках проекта «Мониторинг экономики образования», опираясь на представленные Росстатом данные, отмечали, что «наиболее приверженными полученной в вузе специальности оказались выпускники в области здравоохранения и медицинских наук (97%), образования и педагогических наук (80%), искусства и культуры (79,6%), а также обороны и безопасности государства (79%)».

«Реже всех по специальности работают те, кто недавно получил диплом о высшем образовании в области сельского хозяйства (44%), математических и естественных наук, наук об обществе (по 66%),— отмечается в аналитической работе.— Вопреки сложившемуся стереотипу выпускники гуманитарных специальностей работают по специальности чаще, чем дипломированные инженеры».

Директор Центра внутреннего мониторинга Института образования НИУ ВШЭ Иван Груздев, комментируя для “Ъ” исследование «Работы.ру» и Rambler, заявил, что «термин “работа по специальности” плохо описывает современные реалии рынка труда».

«Быстрые изменения в экономике приводят к появлению новых профессий,— пояснил он.— Говорить о том, что между направлениями подготовки в вузах и конкретными профессиями всегда можно провести прямое соответствие, было бы неправильно. В этом смысле скорее стоит говорить о том, используются ли компетенции, полученные в ходе обучения, в профессиональной деятельности. И насколько полезными оказались годы, проведенные в университете, для построения успешной карьеры». Он сообщил, что, согласно ежегодным опросам, которые проводятся в НИУ ВШЭ, среди выпускников 2019 года полученные в «Вышке» знания на работе использует 80%. Как оказалось, 82% работает уже на момент окончания университета, а общий уровень трудоустройства выпускников — 96%.

Замдиректора Центра трудовых исследований ВШЭ Ростислав Капелюшников считает, что «нет ничего катастрофического в том, что кто-то работает не по специальности». «Это во многом зависит от того, как широко или узко мы определяем, что такое специальность,— говорит он.— Математик, выучившийся в педагогическом вузе, который работает в IT,— вот он по специальности работает? В зависимости от критериев наши цифры будут сильно меняться».

Научный сотрудник Лаборатории исследований рынка труда Института институциональных исследований НИУ ВШЭ Виктор Рудаков привел данные, которые специалисты ВШЭ получили в 2019 году вместе с португальскими коллегами:

«Те, кто работает по специальности, зарабатывают на 12% больше и в среднем более удовлетворены работой».

Он также отметил, что работать по специальности часто остаются медики, «так как человеческий капитал, который они получают в процессе обучения, является, скорее специфическим и не может быть без потери использован в других сферах»: «Если они меняют свою сферу, то получают штраф в заработной плате».

Легче всего, по его мнению, менять профессию специалистам в сфере общественных и гуманитарных наук: «Человеческий капитал, который они приобретают в процессе получения формального образования, является скорее общим, а не специфическим и может быть использован в любых сферах занятости».

В 2019 году сервис Headhunter также провел исследование на эту тему: тогда 41% респондентов с высшим образованием заявили, что не работают по специальности. 54% сообщили, что «пытались работать по специальности», но затем все же оставили эту работу. При этом 37% соискателей с высшим образованием вовсе не начинали работать по профессии из-за низкой зарплаты.

В прошлом году ВЦИОМ подсчитал: число сторонников мнения, что диплом о высшем образовании нужно получать, потому что так принято, немного выросло — с 6% в 2010 году до 18% в 2019-м. Также наибольшее распространение имеет практика получения высшего образования с целью повышения социального статуса. Впрочем, авторы исследования констатировали, что «укрепляется скептический настрой в отношении высшего образования как обязательного условия удачной карьеры» (45% считало так в 2008 году, 68% — в 2019 году). Снизилась доля тех, кто считает, что без высшего образования человек «обречен на низкооплачиваемую и непрестижную работу»,— с таким доводом в 2008 году соглашалось 41% опрошенных, в 2019 году — 33%.

Отметим, что в конце 2019 года тогдашний министр науки и высшего образования России Михаил Котюков заявлял, что 60% выпускников российских вузов находят работу по специальности.

Валерия Мишина

Профессии не по специальности

По данным статистики, около половины всех сегодняшних выпускников российских вузов не идут работать по специальности. Причины могут быть разными. Во-первых, это трудности при устройстве на работу. Работодатели предпочитают принимать кандидатов с опытом. Однако часто этому опыту просто неоткуда взяться у новоявленного выпускника.

Но представим, что сразу после выпуска молодому человеку повезло устроиться именно по специальности. Проработав какое-то время, он начинает понимать, что ему вовсе не повезло, и с каждым днем всё больше убеждается в том, что, к сожалению, ошибся с выбором профессии. Это осознание может прийти еще на старших курсах, во время производственной практики. Вот еще одна причина сменить сферу деятельности.

rating

В-третьих, некоторые поступают в вузы только ради высшего образования, выбирая те направления подготовки, на которые легче было поступить. Возможно, во время обучения такой студент даже полюбит свою специальность и закончит вуз с хорошими результатами. И всё-таки далеко не все поступившие по такому принципу идут работать по специальности.

В-четвертых, выпускники педагогических или медицинских вузов и колледжей не всегда горят желанием устраиваться в школы и больницы, зная, какие зарплаты их там ждут. Пример тому – нехватка в школах молодых специалистов, несмотря на то, что каждый год их выпускается больше количество.

Кроме того, ситуация на рынке труда может быть довольно изменчивой. Поэтому, поступая сегодня по востребованной специальности, через 4-5 лет выпускник может оказаться не у дел.

Всё это вынуждает людей менять профессию и идти туда, куда возьмут или где больше платят. Добавим к этому еще и психологическую усталость, и получим, что смена профессии – явление далеко не редкое.

Профессия, в которой большинство занятых работают не по специальности, — это разного рода менеджеры. При этом работодатели охотно принимают на вакансии менеджеров соискателей, в дипломах которых указана специальность учителя, филолога, психолога, рекламиста… Специалисты с практически любым гуманитарным образованием могут найти работу в страховом и кадровом деле, сфере недвижимости и услуг. Главное, чтобы работник умел найти подход к клиенту, имел грамотную речь и развитые коммуникативные навыки.

Однако выпускники технических направлений подготовки также могут преуспеть в области продаж. Секрет в том, чтобы найти работу, смежную со своей специальностью. Например, IT-специалисты, разработчики компьютерных продуктов, строители, будут хорошими менеджерами в области продаж этих самых компьютерных продуктов и строительных материалов, соответственно.

Какие-то дополнительные знания или увлечения (иностранные языки, спорт, искусство и т.д.) вкупе с любым базовым образованием (высшим или средним специальным) тоже дают некоторую свободу в выборе профессии не по специальности. Так, уверенно зная иностранный язык, можно получить какую-либо должность в международной компании или работать переводчиком, эксукрсоводом; профессиональные занятия спортом помогут устроиться тренером.

Существует множество таких примеров. При желании и наличии необходимых навыков переквалифицироваться сможет любой специалист.

Почему так много россиян работают не по специальности

Более трети выпускников российских вузов не работают по специальности, показал опрос 2583 соискателей из разных регионов России, проведенный порталом hh.ru. Больше половины (58%) выпускников пробовали работать по основному профилю, но передумали из-за маленькой зарплаты (46%), неясных карьерных перспектив (31%) и непривлекательных условия труда (24%).

Сервис Rabota.ru провел похожий опрос – но не среди выпускников, а среди всех имеющих работу. В исследовании приняли участие более 5000 пользователей сервиса старше 18 лет из всех регионов страны. И доля не работающих по специальности оказалась еще более внушительной, чем в опросе hh.ru. По данным Rabota.ru, по специальности никогда не работали 43% россиян. Еще 23% имеют опыт в профильной сфере, но сейчас в ней не работают.

Россияне идут в вузы не ради дальнейших карьерных перспектив, а просто потому, что высшее образование считается престижным и само собой разумеющимся, и только после получения диплома задумываются о том, какие карьерные перспективы перед ними открываются, чем на самом деле придется заниматься на рабочем месте и сколько наниматели за это будут платить, считает исполнительный директор консалтинговой компании «ЛюдиPeople» Виктория Петрова.

Слишком дорогой диплом

Примерно 39,3% молодых людей хотели бы сменить специальность уже при поступлении в магистратуру, показало совместное исследование, проведенное МГТУ им. Баумана, МАИ и МФТИ. Почти треть из них (26,5%) сказали, что хотят получить более престижную профессию, менее четверти (21,3%) видят отсутствие спроса на рынке труда по текущей специальности. Более 20% заявили, что исчерпали себя в своей нынешней специальности, а 18,4% признались, что их специальность им неинтересна.

Отчасти смена профессии при поступлении в магистратуру – следствие раннего профессионального самоопределения, рассказывала ранее «Ведомостям» директор центра трансформации образования Московской школы управления «Сколково» Ольга Назайкинская. Школы разделяют учеников с 7–8-го класса на технические, медицинские и гуманитарные классы. Знакомить их с разными профессиями уже в раннем возрасте правильно, говорит Назайкинская. Но часто в школах и вузах взрослые навязывают ученику, кем он должен стать в будущем, и вынуждают сделать выбор, к которому он не готов, отмечает она.

Как правило, у абитуриентов российских вузов практически нет жизненного опыта – они выбирают профессии по романтическим соображениям или из-за семейных традиций, соглашается Петрова. Но тренд постепенно меняется: молодые специалисты все чаще задумываются, окупятся ли затраченные на высшее образование силы и средства после выпускного. По некоторым гуманитарным специальностям, например филолога или историка, прогнозы неблагоприятны, предполагает Петрова.

В конце 2020 г. международная исследовательская компания Ipsos специально для Всемирного экономического форума опросила 21 507 человек из 29 стран мира, считают ли они оправданными затраты на очное высшее образование. Около 36% россиян сказали, что платное высшее образование стоило своих денег – но таких оказалось меньше чем в 26 из 29 стран. Например, в Китае расходы на высшее образование считает оправданными 81%, в США – 45%. Каждый второй россиянин (51%) полагает, что высшее образование не стоит запрашиваемой за него цены. По всем 29 странам в среднем со стоимостью высшего образования согласны 53%, а завышенной ее считают примерно 36%, исходя из аналитики Ipsos.

Профессиональное выгорание

По специальности, указанной в дипломе, чаще всего продолжают трудиться работники сферы образования (16%), производства и промышленности (14%) и медицины (13%), выяснили аналитики Rabota.ru. По образованию также работает около 10% респондентов в сфере строительства, 8% в IT и телекоме, 6% в журналистике, 5% в банковском деле, финансах и инвестиционном секторе.

Около 40% из тех, кто не работает по специальности, сменили сферу деятельности из-за низких зарплат, четверть – из-за отсутствия хороших вакансий, показал опрос Rabota.ru. Около 13% вынужденно поменяли специальности из-за переезда в другой город или страну, а 11% выгорели или просто устали от профессии. Примерно 7% опрошенных сменили профессию, потому что начали зарабатывать на своем хобби.

Нет ничего страшного в том, что человек работает не по своей основной специальности, замечает Петрова. С ростом продолжительности жизни работники и в своей профессиональной жизни смогут проявить себя в разных ипостасях и менять профессию согласно приметам времени, искать возможности больше зарабатывать и эффективнее реализовываться, считает она.

На практике разочаровавшиеся соискатели часто идут по простому пути: выбирают среди вакансий с высокой зарплатой компании, в которых уже работают их друзья, или те, куда можно быстро устроиться, говорит Петрова. По данным hh.ru, специалисты чаще всего уходят в сферу продаж (69%) и на административные должности (65%).

Сложности перехода

Чаще всего соискатели без профильного образования испытывают проблемы на старте карьеры, а потом решающую роль при найме начинает играть опыт, отмечают собеседники «Ведомостей».

Чем больше компания или предприятие, тем внимательнее она смотрит на то, что написано в дипломе молодого специалиста, говорит Игнат Зайончковский, сооснователь «Преактума» (организатор рекрутинговых конкурсов и виртуальных стажировок для молодежи). Но на малых и средних предприятиях редко смотрят на специальность в дипломе – там ценятся профильные навыки и социально-психологические качества. Лучше всего принимать решения о смене профессии как можно раньше – на практике или во время стажировки, говорит Зайончковский. По словам его партнера Сергея Акопяна, смена направления всегда подразумевает проигрыш в зарплате и должности и решиться на это проще на позиции начального уровня. К тому же работодатели проявляют терпимость, если молодые кадры владеют не всеми необходимыми навыками: как правило, образовательные программы вузов отстают на 2–3 года от уровня развития технологий, применяемых нанимателями, говорит Акопян. Высшее образование становится формальным минимумом, к которому позднее добавляются знания, полученные на практике и курсах менеджмента, маркетинга, разработки и др., говорит он.

Профильное образование обязательно для работников со специальностями, где требуется фундаментальная подготовка, например слесарям по обслуживанию и ремонту высокоточного роботизированного оборудования, инженерам-математикам или архитекторам, считает Петрова.

Непросто сменить специальность в тех случаях, если в отрасли работодатели привыкли сотрудничать с потенциальными кандидатами еще во время их вузовских стажировок. Из-за дефицита кандидатов многие IT-компании готовят потенциальных сотрудников еще во время их обучения в вузах, говорит основатель HRTech-компании Skillaz Андрей Крылов. В этом сегменте занимаемые кандидатами должности чаще всего соответствуют их профильному образованию, заметил Крылов. Но в пандемию, по его словам, компании охотнее, чем прежде, рассматривали соискателей, готовых быстро адаптироваться и учиться, чтобы использовать полученные навыки под новые вызовы и задачи.

Диплом ради повышения

«Корочки» все больше утрачивают важность – работодатели переходят к подходу, основанному на компетенциях, рассказывает руководитель проекта «Атлас новых профессий» Агентства стратегических инициатив Дмитрий Судаков. И если профессиональные навыки были необходимы всегда (повар должен уметь готовить, а инженер вести расчеты), то сейчас возрастает значимость социально-психологических качеств (soft skills), говорит Судаков. Вместе со «Сколково» он изучил около 10 000 резюме инженеров на LinkedIn. Выяснилось, что в резюме 10% навыков были профессиональными и повторялись во всех анкетах, тогда как 90% качеств были уникальными и не встречались в других резюме. Система образования не ориентирована на то, чтобы готовить специалистов с уникальным набором качеств. Нужные компетенции придется нарабатывать самостоятельно, например навык работы в распределенной команде хорошо развивают компьютерные игры, а представителю сферы услуг полезно изучить психологию, говорит Судаков.

Тем не менее сотрудникам, попавшим в компанию благодаря саморазвитию и личным качествам, скорее всего, придется получить диплом по профилю – ради продвижения по службе. Компании готовы вносить вклад в обучение сотрудников, которое непосредственно связано с работой на предприятии, говорит Кирилл Храмцов, директор по методологии компании Univertus, занимающейся обучением и оценкой персонала. Подниматься по карьерной лестнице практически нереально без профессионального образования. Поэтому компании иногда финансово участвуют в получении сотрудником необходимого образования, но с условием отработки в компании в течение нескольких лет. Подобная схема дает возможность организации сохранить хороших работников, а сотрудникам – продолжать развитие по специальности, отмечает Храмцов.

Почему почти каждый второй в России работает не по специальности

Начавшаяся в 90-е годы прошлого века тенденция продолжает развиваться – всё больше людей в нашей стране меняют род деятельности. Кто-то осознанно, кто-то вынужденно

Не та профессия

Почти половина опрошенных Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ) жителей России на сегодняшний день работает не по специальности. Лишь 51% респондентов трудятся в той профессиональной области, которой обучались, 58% при этом имеют высшее образование. Напротив, среди людей со средним специальным образованием доля работающих не по специальности составила 55%, приводит данные ТАСС.

Составители опроса также поинтересовались, в чём заключается причина несовпадения сферы деятельности и полученной профессии. Почти треть (30%) указывают на невозможность устроиться по своему профилю ввиду нехватки рабочих мест либо отсутствия работы как таковой. 24%, то есть почти каждый четвёртый, выбрал должность в другой профессиональной области, но с более высоким уровнем оплаты труда. 20% опрошенных «нашли себя» в других сферах, выбрав их вне зависимости от заработка.

28% участников опроса вообще никогда не работали по специальности. Относительно долго (более пяти лет) в полученной в учебном заведении профессии трудились 48% респондентов, ещё 16% – от одного года до пяти лет, 6% бросили её менее чем за год.

Также ВЦИОМ выяснил, каким образом граждане России уходят в другую сферу деятельности, какие шаги для этого предпринимают. 37% решивших сменить профессию обучаются на курсах профессиональной переподготовки. Ещё треть постигают её самостоятельно. В 29% случаев никакие новые знания не понадобились.

Почему так происходит

Фото: www.globallookpress.com

Обучение в университете в среднем длится около пяти лет. Это довольно большой промежуток времени, в течение которого студенты упорно готовятся к своей будущей профессии, ещё не догадываясь о её «подводных камнях». В этом случае речь идёт о тех, кто самостоятельно выбрал специальность перед поступлением в высшее учебное заведение, поскольку следующая категория выпускников относится к тем, за кого всё решили родители. Вот они и поступают на такие «клишированные» направления, как юриспруденция, экономика, менеджмент и так далее. Уже в конце девяностых годов на бирже труда кадров с такими специальностями стало слишком много, и они просто утратили свою ценность.

Вторая причина – культ высшего образования, которое вроде как гарантирует светлое будущее и работу на желаемой должности. На самом деле даже красный диплом далеко не всегда открывает все двери, как и не даёт гарантий получения работы по специальности. Нередко всё упирается в отсутствие практики и стажа. Распространённая жалоба молодых специалистов: «Как найти работу, если без опыта никуда не берут?» Некоторые компании, конечно, соглашаются сотрудничать со стажёрами, что дает тем возможность решить вопрос с получением опыта, но таких организаций катастрофически не хватает.

Возникает и такой вариант, когда выпускник через какое-то время просто теряет интерес к полученной профессии; в этом случае он может найти себе работу в другой отрасли без каких-либо усилий, либо ему приходится переучиваться в другом направлении. Однако смена профессии – не самое быстрое решение, поэтому в наше время существуют многочисленные школы для ускоренной подготовки специалистов.

Третья причина, которая в последнее время набирает всё большую «популярность» – страх перед ЕГЭ. Так происходит, когда на желаемую специальность может быть набор достаточно сложных предметов, что становится непростой задачей для школьников. Неуверенность в своих силах толкает их на более «безопасный путь», то есть выбор другого направления, куда легче поступить.

Ещё одна причина кроется непосредственно в результатах опроса ВЦИОМ. Люди понимают, что могут зарабатывать больше в других сферах. От момента поступления в вуз до решения о смене профессиональной сферы может пройти 10, 15 и более лет. За это время ситуация на рынке труда неизбежно меняется. Появляются новые виды бизнеса, которыми начинают заниматься, чтобы заработать. И неважно, что по образованию ты строитель, а открываешь свой барбершоп или службу доставки суши. С развитием интернета способов получения дохода становится всё больше, и люди предпочитают их.

Фото: www.globallookpress.com

Что делать?

В 2014 году начались разговоры о том, что Госдума примет закон, который постепенно обяжет всех выпускников работать по специальности. Планировалось, что с 2016 года это коснётся служащих госсектора, а с 2020-го – всех остальных. Однако позже выяснилось, что речь шла лишь о новых профстандартах, которым должны соответствовать работники. Но кардинальным образом на ситуацию это повлиять не может. Очевидно, что врачом не может стать человек без медицинского образования, и за штурвал самолёта кто угодно не сядет.

Необходимо, чтобы у школьника к моменту поступления в вуз сформировалось максимально адекватное представление о будущей профессии. Выпускник не должен получать высшее образование исключительно ради диплома, тем более за счёт государства. Законодательно запретить работать не по полученной специальности, конечно, можно, но в условиях современного мира это вряд ли даст необходимый эффект. В Белоруссии предприняли такую попытку – оплачиваешь родной стране годы своего обучения и идёшь на все четыре стороны. Однако насколько эффективен такой работник, у которого денег не нашлось, и он трудится на том или ином предприятии из-под палки – большой вопрос.

Значит, нужно создать все условия, чтобы у самого учащегося появилось или сохранилось желание работать по специальности. И тут мы снова упираемся в качество образования, которое, к сожалению, только снижается. Также большую роль может сыграть и производственная практика, однако нередко студенты занимаются ею для галочки.

Диалог бизнеса и вузов

Немаловажный момент, о котором сейчас говорят всё больше, – вузы должны «услышать» бизнес, а для этого нужно наладить постоянный контакт. Система образования не поспевает за рынком труда. Да, её инерционность неизбежна, современные технологии развиваются стремительно. Что говорить, если доля преподавателей, использующих материалы на иностранных языках в разных регионах, колеблется от 2 до 7%? Большинство их них сами работали ещё на аналоговом оборудовании, а студентам предстоит столкнуться с цифровым. Двадцать первый век на дворе. Почти лет двадцать как.

Фото: www.globallookpress.com

Если подходить к вопросу глобально, то полученная ВЦИОМ статистика не говорит о какой-то катастрофе. В 2013 году Джейсон Абел и Ричард Дитц из Федерального резервного банка в Нью-Йорке провели исследование, результаты которого показали, что лишь 62,1% американских работников трудятся там, где вообще имеет значение какой-то диплом. При этом по специальности работают чуть более 27%. Так что российские показатели далеко не самые плохие. А вот качество работы даже тех, кто не стал менять род деятельности после вуза, нередко оставляет желать лучшего. В том числе из-за того, что высококлассные специалисты уходят в бизнес, в более денежные сферы. Этот отток также нужно снизить до минимума.

История уборщицы из Уфы, которая получила высшее образование в 49 лет. Возрастной ценз при устройстве на работу. Пенсионная реформа. Дискриминация по возрасту август 2021 | НГС

Защита диплома, как признается Разифя, проходила очень напряженно. Она сильно переживала и боялась провалить всё.

— Перед защитой не спала целую ночь, — рассказывает героиня. — Ужасно волновалась. Но за себя я так не волновалась, как за дочь. Для меня было главным, чтобы она защитилась и получила диплом. Она молодая, ей образование нужнее. Я защитилась на четверку, дочка — даже на пятерку. Когда получила диплом — не поверила. До сих не верю, если честно сказать.

Разифя признается, что пока не смогла ощутить радости от получения диплома, так как еще не решила, чем будет заниматься дальше.

— Уже месяц прошел, как я получила диплом, а искать работу времени даже нет, — смеется она.

Работу по специальности женщина планирует искать осенью, ведь быть уборщицей ей, мягко говоря, поднадоело.

— С высшим образованием уже не хочется полы мыть. Это физический труд и зарплата маленькая. Надо как-то дальше расти, тем более до пенсии еще далеко. Уже надоело туда-сюда бегать, я в трех местах работаю. Устаю всё равно, хочется уже на одном месте работать, — говорит она.

Разифя в детстве мечтала стать воспитателем и сейчас надеется воплотить мечту.

— Думаю, что пойду работать воспитателем. С детьми интересно работать. Вижу себя в педагогической сфере. Может быть, тоже устроюсь в сварочный колледж, где и моя подруга работает. Может, в детдом пойду работать. Зарплату хорошую обещают там, — заключила уфимка.

Насколько реально сегодня в России устроиться на работу после 45 лет, как действует возрастной ценз, узнавали журналисты Е1.RU у специалистов HeadHunter.

— Многие порталы предоставляют возможность работодателям устанавливать отсекающий фактор. Это приводит к тому, что каждый кандидат, указавший у себя возраст, например 50 лет, будет автоматически получать отказ, — говорит руководитель клуба работодателей HR-mnenie Андрей Попов. — Вы откликнулись на вакансию, а через полминуты-минуту вам пришел красиво оформленный автоматический отказ, где про возраст ничего не сказано.

Но на деле в регионе из-за возраста не берут на работу в четыре раза чаще (18,9% отказов), чем в среднем по России (4,6%). Это данные системы управления подбором персонала Talantix, где проанализировали полмиллиона причин отказов с января по июнь 2021 года.

Сложнее всего ситуация у тех, кому 54–56 лет, говорят в SuperJob, где опросили 5000 соискателей. Интересно, что раньше трудности были у 51–53-летних, но пенсионная реформа скорректировала их положение на рынке труда.

— Чтобы проверить, насколько развит эйджизм на рынке труда, мы взяли количество откликов по возрастам и долю приглашений также по возрастам. В итоге статистика такова: чем более молодой кандидат, тем больше доля приглашений следует за его откликами, — говорит Наталья Данина, директор департамента в HeadHunter.

Оказалось, что соискатели в возрасте от 18 до 30 лет в 2021 году получили более 24% приглашений после отклика, те, кому от 31 до 40 лет, — чуть более 17%, а категория от 41 года до 50 лет — только 12%. В возрастной группе от 51 года приглашения и вовсе составили лишь 9%.

Но есть сферы, где возраст и опыт — ваше преимущество.

— В сферах, где опыт является важным показателем, зачастую имеет значение возраст, — говорит Вера Маневич, HR-директор «Зарплаты.ру». — Например, врачи — их экспертиза прямо пропорциональна опыту. Та же ситуация со слесарями, инженерами, проектировщиками — там, где знания применяются ежедневно и превращаются в навык.

К Юрию Крупнову, известному специалисту в области демографии, председателю Наблюдательного совета некоммерческой организации Института демографии, миграции и регионального развития, мы обратились с вопросом, как он считает, удастся ли нашей героине реализовать свои планы почти в 50 лет. Ведь известно, что уже после 40 лет бывает трудно найти достойное место, и это несмотря на пенсионную реформу. Возрастной ценз нигде не оговаривается официально, но он существует.

— Вы правильно заметили, что «45 плюс» у нас уже считается неликвидным возрастом. И это в стране с плохой демографической ситуацией, острой нехваткой профессионалов в любой отрасли и повышением пенсионного возраста. В этом и есть весь ужас ситуации. Это в первую очередь вопрос государства. Оно должно решать эту проблему и вмешиваться. Ведь налицо — колоссальный социально-демографический провал. Дискриминация людей по возрасту.

— Юрий Васильевич, а что бы вы посоветовали этой женщине? Куда она всё же может попытаться устроиться, чтобы чувствовать себя востребованной? Так получилось, что всю жизнь ей было не до собственного образования, но ведь после пенсионной реформы она еще лет 15 может активно трудиться.

— Конечно, каждую такую ситуацию нужно рассматривать отдельно. Я считаю, колоссальный кадровый провал у нас в образовании. Она вполне может устроиться в школу или, еще лучше, в дошкольное учреждение. Не знаю, как по зарплатам, но квалифицированные кадры для работы с детьми очень нужны.

Совсем другой взгляд на ситуацию у основателя и президента сервиса SuperJob Алексея Захарова.

На наш вопрос, правда ли, что после 40 лет уже невозможно найти работу, он заявил однозначно:

— Никогда ничего подобного не слышал. Это вредный миф, которым оправдываются малоквалифицированные специалисты, когда не могут найти работу с зарплатой, которую предлагают высококвалифицированным.

— То есть вы считаете, что этой женщине реально, получив диплом в 49 лет, самореализоваться в новой профессии и найти работу?

Работа не по специальности: законно ли это и как легче устроиться

Многие в России работают не по специальности. Точнее, очень многие, для людей с высшим образованием эта доля составляет более половины. Сейчас чаще всего ситуация такова: люди получают гуманитарное образование, а работы по профилю нет. Обычно идут в продажи, в сферу IT, маркетинг и так далее. Страшного в этом ничего нет, ведь образование в РФ дается невысокого уровня, практических знаний специалист получает мало, навыков почти нет. Так что работают кто и где попало, исключая, скорее, лишь врачей, ведь здесь ответственность очень высока, хотя даже врачи крайне редко бывают без диплома. В целом примерно 40-50 процентов в России работают не по специальности. Основные причины: проблемы с поиском работы, мала зарплата, отсутствие перспектив, потеря интереса к профессии.

Законодательство РФ не содержит строгих требований соответствия специальности по диплому и профиля работы. Даже для конкурсов на госслужбу это порой не требуется. То есть решает сама организация. Но все чаще в требованиях к специалисту указывается на обязательное наличие диплома об определенном образовании. На самом деле почти всегда принимают кого угодно, ведь связи и родство, прочие вторичные по значимости причины в России часто перевешивают.

Госдума рассматривала проект закона о запрете работать не по специальности диплома, но пока он, естественно не прошел. Это вызовет массу проблем, ведь миллионы работают по другой специальности, а, например, специалистов по продажам почти никто не готовит. Видимо, и в перспективе здесь не будет серьезных изменений, хотя требования к профилю образования будут ужесточаться и в государственной, муниципальной сферах, и в частном секторе.

То есть в России такое трудоустройство законно, хотя существуют ограничения, но в общем они не так велики.

Но в целом такая общегосударственная проблема существует. Для конкретного человека это обычно выражается в том, что ему нужно устроиться на работу не по специальности.

Как легче устроиться

Вариантов не так мало. В основном применяется самый простой: связи, блат, родство. Но это есть не у всех.

Вариант с повышением квалификации самый простой. Платите не так много денег, получаете свидетельство по профилю желаемой работы и чаще этого достаточно.

Вариант с получением второго диплома. Тоже не так редко встречается. Обычно второе образование получают заочно.

Вариант наработки практических навыков. Очень часто применяется молодежью. Схема обычна: получая диплом, специалист нарабатывает навыки в сферах IT, дизайна, маркетинга и продаж, часто всего сразу. В частном секторе часто берут просто при наличии таких навыков, даже не подтвержденных документально. Дают тестовое задание или устанавливают испытательный срок. Так работают миллионы.

Как быть человеку в предпенсионном возрасте или около того

Много сложнее человеку в возрасте за пятьдесят: даже при использовании всех указанных выше способов он может столкнуться с проблемами трудоустройства просто из-за жестокой дискриминации по возрасту.

Но здесь просто нет вариантов, к тому же переподготовку государство предлагает и бесплатно. То есть возможности есть всегда. Но наилучший честный вариант — стать «супер-специалистом» в конкретной области или «многоруким» в нескольких областях. Впрочем, обычно это могут не более 10-20 процентов, но возможность есть у всех.

Исключения: сферы продаж и рабочих профессий. Здесь чаще всего берут безо всяких дипломов или не смотрят на них. И ведь это тоже вариант. Просто продажи бывают разными: для населения это чаще очень непросто, для сферы B2B часто много проще – работать с одними и теми же потребителями значительно легче, поиск новых покупателей в этой сфере заметно сложнее и часто почти не проводится. Даже рабочая сфера разная: некоторым нравится работать дворниками или сторожами. Есть и сфера удаленной работы, где тоже много преимуществ, а дипломы чаще всего не требуются.

То есть в целом законодательно эта сфера мало регулируется и перспективы в России примерно такие же. Слабая экономика, масса проблем с поиском работы, низкие уровни образования и управления, массовое трудоустройство по блату делают введение строгих требований к специальности в сфере трудоустройства крайне нежелательными. Так что не переживайте за дипломы, сейчас на них часто не смотрят, важнее всего практические навыки. Тем не менее вероятность запрета на работу не по специальности существует, такая тенденция в законодательной сфере РФ прослеживается.

Работать не по специальности — это нормально. Эксперт ANCOR о начале карьеры.

Многие студенты и недавние выпускники боятся пробовать свои силы на работе не по специальности. В их головах беспокойно крутятся мысли: «А вдруг без нужного образования не возьмут», «У меня недостаточно навыков», «На незнакомой должности ничего не получится». А что если мы скажем, что это всего лишь страхи? И на самом деле никто не запрещает вам стать тем, кем хочется. Чтобы подтвердить это реальным опытом, пообщались с Дарьей Афанасьевой, руководителем практики Brands&Talents в компании ANCOR, которая училась на психолога, но не пошла по намеченному пути. Дарья поделилась своей историей.

Про образование

«У меня образование психолога, но я не работала по профессии ни дня. Пока училась, пробовала силы в роли журналиста. А потом встретила знакомую и она рассказала про кадровое агентство, которое может устроить тебя на временную работу. Мне предложили работать на ресепшн в разных сферах крупного бизнеса. Я заменяла сотрудников от 1 дня до нескольких месяцев. Это интересный и полезный опыт, потому что приходилось координировать людей, узнавать, как строятся отделы, знакомиться с корпоративной культурой и много чего еще. А на 4 курсе я пошла в рекламу, в этой сфере и осталась».

Сейчас Дарья — руководитель практики Brands&Talents в компании ANCOR, а раньше в студенчестве она мечтала о своем собственном психологическом центре. Признается, что скорее это было просто фантазией, чем реальной мечтой. В карьерном пути Дарьи не было работы в сфере психологии, но образование ей все равно пригодилось.

«Я думаю, что задача современного университета — научить человека думать в быстро меняющемся мире. В моем случае с этой задачей он справился. В университете ты учишься системно мыслить и собирать информацию, а само образование может быть в любой области».

Про опыт работы

Многие думают, что если идти на позицию “не по профессии”, то тебя точно не возьмут. Но Дарья с этим в корне не согласна.

«Все зависит от сферы. Есть области со строгими требованиями, куда не пойдешь без образования. Работа со сложной техникой, медицина и так далее. Но на такие специальности как менеджмент, маркетинг и многие другие можно попасть и без вышки в этой сфере. Я работаю с 2008 года и проблем с трудоустройством не было никогда».

Сейчас Дарья уже сама нанимает персонал и редко обращает внимание на факультет кандидата.

«Я смотрю на вуз, потому что есть несколько топовых университетов, откуда почти всегда приходят хорошо подготовленные ребята. Но это не значит, что студентов из других вузов мы не рассматриваем. На саму специальность не смотрю почти никогда — в нашей сфере образование может быть почти любое. Главное — навыки и опыт».

Раньше говорили, что нужно обязательно идти в большую корпорацию и продержаться там хотя бы год, но, по мнению Дарьи, сейчас это не так важно.

«Не думаю, что ради строчки в резюме стоит сидеть на работе, которая тебе не нравится. Но если компания действительно понравилась, то можно и дольше проработать. Если нет — не страшно уйти искать что-то новое».

Про разнообразие

Дарья не скрывает, что только приветствует кандидатов с разнообразным опытом на старте карьеры. Ведь если он еще и во время учебы успевает что-то делать, то это говорит об активности и желании развиваться. Но в некоторых компаниях действительно больше ценят людей, которые редко меняют место работы. Поэтому стоит изначально выбирать такую должность и организацию, где вы захотите проработать хотя бы год.

«Я бы рекомендовала побольше пробовать. Если просто сидишь и рефлексируешь, заполняешь тесты на профориентацию — понять что-то о себе сложно. Гораздо больше можно узнать, если поработать на позиции ассистента или стажера в компании и попробовать свои силы на реальных задачах».

По мнению Дарьи, молодой специалист должен быть открыт к разным предложениям. Не обязательно загонять себя в рамки специальности, если ты понял, что выбранная профессия тебе уже не подходит. Ведь образование — это всего лишь один фактор из многих. Кроме него есть еще черты характера, навыки, умения, которые тоже важны.

Большинство работодателей не обращают внимания на факультет, если ты не устраиваешься на позицию врача, юриста или сложную техническую специальность. Поэтому занимайтесь развитием soft skills, получайте дополнительное образование и прокачивайте необходимые навыки «в бою» на стажировке или позиции ассистента. Не бойтесь нового, пробуйте и вы обязательно найдете работу мечты!

Будущее работы будет зависеть не от дипломов, а от навыков.

Студенты идут по кампусу Университета Вермонта в Берлингтоне.

Тони Талбот | AP

Этой осенью двадцать миллионов студентов поступили в колледжи, и одно можно сказать наверняка: подавляющее большинство из них влезут в долги — в долги большие.

Что менее определенно, так это то, что их дипломы окупятся.

Согласно исследованию Freelanceing in America 2018, опубликованному в среду, фрилансеры придают большее значение обучению навыкам: 93 процента фрилансеров с четырехлетним дипломом колледжа говорят, что обучение навыкам было полезным, по сравнению только с 79 процентами, которые говорят, что их высшее образование было полезно для работа, которую они делают сейчас.Кроме того, 70% штатных фрилансеров прошли обучение навыкам за последние шесть месяцев по сравнению с 49% штатных нефрилансеров.

В ходе пятого ежегодного опроса, проведенного исследовательской фирмой Edelman Intelligence по заказу Upwork и Союза фрилансеров, был опрошен 6001 работник из США.

Новые данные указывают на нечто большее. Быстрые технологические изменения в сочетании с ростом стоимости образования сделали нашу традиционную систему высшего образования все более анахроничной и рискованной.Стоимость обучения в колледже сейчас настолько высока, что мы достигли переломного момента, когда возникший долг часто не перевешивается потенциальным доходом в будущем.

Тем не менее, слишком часто степени все еще считаются пожизненными штампами профессиональной компетентности. Они, как правило, создают ложное чувство безопасности, увековечивая иллюзию того, что работа — и необходимые для нее знания — статичны. Это не.

Слишком часто дипломы до сих пор считаются пожизненными штампами профессиональной компетентности.Они, как правило, создают ложное чувство безопасности, увековечивая иллюзию того, что работа — и необходимые для нее знания — статичны. Это не.

Например, в отчете Всемирного экономического форума за 2016 год говорится, что «во многих отраслях и странах наиболее востребованных профессий или специальностей не существовало 10 или даже пять лет назад, и темпы изменений будут ускоряться».

И последние данные от Upwork подтверждают это ускорение. Его последний Ежеквартальный индекс навыков Upwork, опубликованный в июле, показал, что «70 процентов самых быстрорастущих навыков являются новыми для индекса.»

Ожидайте, что изменения продолжатся. ВЭФ приводит одну оценку, согласно которой 65 процентов детей, поступающих в начальную школу, в конечном итоге будут работать, которых еще не существует.

Эти тенденции не только академические для меня. совет, который я даю своим детям. В то время как у моего отца была одна работа на протяжении всей его жизни, у меня было несколько. И я говорю своим детям, что они могут не только рассчитывать на много работы на протяжении всей своей трудовой жизни, но и на несколько работ одновременно.

Поэтому крайне важно, чтобы мы поощряли больше возможностей для процветания без нашей нынешней чрезмерной зависимости от дипломов колледжа как доказательства способностей.Нам нужны новые пути к успеху и надежде.

Новые, нетрадиционные варианты образования

Будущее работы не будет зависеть от ученых степеней. Все больше и больше речь пойдет о навыках. И ни одна школа, будь то Гарвард, Генеральная Ассамблея или Udacity, никогда не сможет оградить нас от непредсказуемости технологического прогресса и разрушения.

Как руководитель технологической компании и бывший руководитель отдела разработки, я нанял много программистов за свою карьеру. И для меня важно не то, имеет ли кто-то степень в области компьютерных наук, а то, насколько хорошо он может думать и насколько хорошо он может программировать.На самом деле, среди 20 самых быстрорастущих навыков в последнем Индексе навыков Upwork ни ​​один не требует степени.

Фрилансеры, самый быстрорастущий сегмент рабочей силы, лучше других осознают, что образование не прекращается. Это процесс на всю жизнь, и они почти в два раза чаще переквалифицируются.

Все больше и больше компаний завоевывают популярность. В прошлом году PwC запустила пилотную программу, позволяющую выпускникам средних школ начать работу бухгалтерами и консультантами по управлению рисками. А в августе этого года сайт вакансий Glassdoor перечислил «еще 15 компаний, которым больше не требуется ученая степень», включая таких технологических гигантов, как Apple, IBM и Google.«Все чаще, — сообщает Glassdoor, — появляется множество компаний, предлагающих хорошо оплачиваемую работу людям с нетрадиционным образованием или дипломом средней школы».

Google, например, раньше спрашивал у абитуриентов средний балл их колледжа и стенограммы; однако, как объяснил Ласло Бок, руководитель отдела найма, эти показатели не являются ценными предикторами производительности сотрудника. В результате Бок сказал The New York Times несколько лет назад, что доля сотрудников без высшего образования в Google со временем выросла.

Во-вторых, множатся новые нетрадиционные варианты образования. Часто фокусируясь на наиболее востребованных навыках, потенциальные студенты колледжа теперь могут поступать в кампусные учреждения, ориентированные на проекты, такие как школа Холбертона (где я являюсь попечителем) или онлайн-программы, такие как электронное обучение. такие сайты, как Coursera или Udemy.

Конечно, я не говорю, что колледж — пустая трата времени и денег для всех. Но если и есть один вывод, так это то, что будущее работы не будет связано с дипломами.Все больше и больше речь пойдет о навыках. И ни одна школа, будь то Гарвард, Генеральная Ассамблея или Udacity, никогда не сможет оградить нас от непредсказуемости технологического прогресса и разрушения.

Но одно может быть: самый быстрорастущий сегмент рабочей силы — фрилансеры — лучше других осознал, что образование не прекращается. Это процесс на всю жизнь. Диплом или нет, это мышление стоит принять.

— Стефан Касриэль, генеральный директор Upwork

15 лучших вакансий, которые вы можете получить без высшего образования

Наиболее высокооплачиваемая работа обычно требует больших инвестиций в образование.Но вы все еще можете пойти по множеству хороших карьерных путей сразу после окончания средней школы , сэкономив время и деньги, которые вы потратите на учебу в колледже, и заработав себе деньги, начиная с раннего возраста. Действительно, согласно отчету Центра образования и рабочей силы (CEW) Джорджтаунского университета за 2018 год, существует около 13 миллионов хороших рабочих мест, доступных для людей, которые идут по пути старшей школы к работе, что соответствует 20% всех хороших рабочих мест в мире. США (CEW Джорджтауна определяет «хорошую работу» как минимальную медианную оплату в размере 35 000 долларов в год для работников в возрасте от 25 до 44 лет и 45 000 долларов в год для лиц в возрасте от 45 до 64 лет.)

Чтобы помочь вам определить все эти хорошие возможности трудоустройства, мы поработали над подсчетом цифр для вас. Сосредоточив внимание на областях, которые сейчас приносят щедрые зарплаты и, по прогнозам, значительно расширятся в течение следующего десятилетия, мы оценили 773 популярные профессии, чтобы увидеть, какие из них предлагают наиболее многообещающее будущее. Эти 15 лучших вакансий в нашем рейтинге, которые вы можете получить без высшего образования.

Если не указано иное, все данные о занятости были предоставлены Emsi, исследовательской фирмой рынка труда, принадлежащей Strada Education.Emsi собирает данные из десятков федеральных, государственных и частных источников, включая отчеты Бюро статистики труда США и опросы Бюро переписи населения США. Общее количество рабочих мест, перечисленных для каждой профессии, указано на 2017 год. Прогнозируемые показатели роста числа рабочих мест за 10 лет представляют собой процентное изменение общего количества рабочих мест по профессии в период с 2017 по 2027 год. Годовой заработок был рассчитан путем умножения среднего почасового заработка на 2080, нормативное количество часов, отработанных в год штатным работником.Вакансии упорядочены на основе нашей методики подсчета очков от первого до 15-го.

1 из 15

1 из 15

1. Услуги продажи *

    • Общее количество рабочих мест: 1,1 млн.
    • Прогнозируемая рабочая работа, 2017-2027 гг.: 12,5% (все вакансии: 9,7%)
    • Средняя годовая зарплата: 51 437 долларов (Все работы: 43 992 доллара)
    • Типичное образование: Диплом средней школы или его эквивалент

    Все что-то продают, а компаниям в различных отраслях по-прежнему нужны доводчики.Действительно, среди работодателей, ищущих торговых представителей услуг, которые не вписываются в определение Министерства труда, есть такие разные имена, как Fiserv, Lowe’s, IBM и JPMorgan Chase. И хотя онлайн-продажи могут снизить спрос на этих работников, они по-прежнему необходимы для создания и поддержания прочной клиентской базы.

    Хотя для начала работы обычно требуется только аттестат о среднем образовании, вы можете многому научиться на работе. Знакомство с компанией, ее услугами и продуктами обязательно поможет вам получить работу.

    *Данные, выделенные жирным шрифтом вверху, относятся конкретно к торговому представителю в сфере услуг, кроме розничной торговли, рекламы, страхования, финансовых услуг и путешествий.

    2 из 15

    1

    2. Специалист поддержки компьютера

      • Общее количество рабочих мест: 704 431
      • Прогнозируемая рабочая работа, 2017-2027: 14.4%
      • Средняя годовая заработная плата: $ 50,258
      • Типичное образование: Какой-нибудь колледж

      Технари, не склонные к учебе, не обязательно исключают себя из бурно развивающегося рынка труда в сфере ИТ.Хотя кандидатам с высшим образованием по-прежнему отдается предпочтение, важнее всего то, что у вас есть желаемые навыки, независимо от того, как вы их приобрели.

      Специалисты по поддержке пользователей компьютеров, которые помогают коллегам и клиентам устранять проблемы с их ПК и Mac от настройки до выключения, часто могут найти работу без высшего образования. Вместо этого многие работодатели ищут техников службы поддержки, как их еще называют, которые имеют сертификаты, подтверждающие их навыки . Например, вы можете сразу же сдать один из различных сертификационных экзаменов HDI за 145 долларов.Или вы можете подготовиться к экзамену с помощью очных, однодневных занятий или онлайн-курсов, прохождение которых может занять всего пять часов.

      3 из 15

      1

      3 из 15

      3. Установщик электрической линии электропередачи и ремонтник

      • Общее количество рабочих мест: 117 960
      • Прогнозируемая рабочая работа, 2017-2027 гг.: 16,7%
      • Средняя годовая зарплата: 69 040 $
      • Типичное образование: Диплом средней школы или его эквивалент
      • Население Америки растет, а города расширяются.Это означает новые жилые комплексы и офисные парки, которые требуют новых электросетей, которые требуют большего количества людей для их установки и обслуживания. Но имейте в виду: работа с электрическими токами на большой высоте означает, что эта работа настолько рискованна, насколько вы ожидаете.
      • Многие установщики и ремонтники линий электропередач начинают с ученичества после окончания средней школы , которое обычно длится до трех лет. Он сочетает в себе обучение на рабочем месте с техническими инструкциями. Вы также можете получить годовой сертификат местного колледжа или двухгодичную степень младшего специалиста, чтобы лучше понять технологии, используемые в электроэнергетике.

      4 из 15

      4 из 15

      4. Технологии здоровья *

      • Общее количество рабочих мест: 132 987
      • Прогнозируемая рабочая работа, 2017-2027: 22,5%
      • Median Годовая зарплата: $ 42,308
      • Типичное образование: Высшее образование без степени

      Вы можете выйти на горячий рынок труда в сфере здравоохранения, не вкладывая большую часть десятилетия в медицинскую школу. Чтобы стать технологом или техническим специалистом в области здравоохранения, обычно требуется всего лишь диплом о высшем образовании без степени, который можно получить за два года или меньше по аккредитованным программам, предлагаемым многими общественными колледжами и профессионально-техническими училищами, а также некоторыми университетами и больницами. (Примечание. Для некоторых должностей технологов или техников, например, занимающихся клиническими лабораторными работами, ядерной медициной, сердечно-сосудистыми и другими специальностями, может потребоваться степень младшего специалиста.) ассистенты хирурга — выполняют анализы и процедуры, назначенные врачами и другим медицинским персоналом. Они также могут помогать в хирургии, наблюдать за пациентами, обслуживать и контролировать использование определенного специализированного оборудования и выполнять множество других важных задач, в зависимости от их специальности.

      *Данные, выделенные жирным шрифтом вверху, относятся конкретно к технологам и техническим специалистам в области здравоохранения, чьи специальности не указаны подробно Министерством труда. Сюда не входят, например, фармацевты, технологи-хирурги, ветеринарные техники или специалисты по медицинской информации.

      ТЕСТ: Сможет ли мой босс действительно это сделать?

      5 из 15

      5. Оператор нефтегазового комплекса

      • Общее количество рабочих мест: 42 567
      • Прогнозируемый рост рабочих мест, 2017-2027: 19,0586%
      • Средняя годовая заработная плата: 48 358 долларов США
      • Типичное образование: Не требуется формального образования

      Перспективы работы в энергетике радуют глаз. Во-первых, местоположение особенно важно, когда речь идет о поиске работы в этом секторе, поскольку возможности ограничены тем, где расположены трубопроводы, горнодобывающие предприятия и другие объекты. Например, операторы сервисных служб могут найти тысячи вакансий в Техасе, Оклахоме и Калифорнии , но ноль во многих штатах, включая Мэн, Южную Каролину и Вашингтон, по данным U.С. Бюро трудовой статистики. Кроме того, цены на нефть и газ являются огромными факторами, определяющими рост или сокращение этого месторождения.

      Тем не менее, перспективы для этих рабочих, которые работают с оборудованием, повышающим эффективность добычи и бурения скважин или добычи полезных ископаемых, в настоящее время выглядят хорошими , и ожидается, что их относительно небольшое число будет быстро расти. И вам не нужно никакого формального образования или соответствующего опыта работы, чтобы начать; просто ожидайте умеренного количества обучения на рабочем месте.

      6 из 15

      6. Менеджер по транспортировке, хранению и распределению

      • Общее количество рабочих мест: 133,710
      • 133,710
      • Прогнозируемая рабочая работа, 2017-2027: 9,0%
      • Median Годовая зарплата: $91,782
      • Типичное образование: Диплом средней школы или его эквивалент

      Эти менеджеры играют неотъемлемую роль в деятельности многих предприятий по всей стране. Они планируют, направляют и координируют потребности своих компаний в транспортировке, хранении и распределении , максимально повышая эффективность и следя за соблюдением соответствующих правил и норм.

      И вся эта тяжелая работа хорошо оплачивается: Эта профессия предлагает одну из самых высоких средних зарплат среди всех профессий, не требующих высшего образования , уступая только операторам атомных энергетических реакторов. Вам, вероятно, потребуется пять или более лет соответствующего опыта работы, чтобы достичь руководящих должностей, но, учитывая, что вам может понадобиться только аттестат о среднем образовании, чтобы начать работу в этой области, ваша окупаемость инвестиций по-прежнему является звездной. Обратите внимание, однако, что некоторые компании могут предпочесть кандидата со степенью бакалавра на эту должность.

      7 из 15

      1

      7 из 15

      7. Сантехник

      • Общее количество рабочих мест: 496 031
      • Прогнозируемая рабочая работа, 2017-2027: 16,8%
      • Median Годовой зарплата: $ 49 347
      • Типичный образование: Аттестат о среднем образовании или его эквивалент

      В новых зданиях проложено множество новых труб, и все эти водостоки открывают океан возможностей для сантехников. Слесари-трубопроводчики и слесари-паропроводчики (которых объединяют с сантехниками для целей сбора данных) специализируются на системах, которые транспортируют кислоты, химикаты и газы.Ожидается, что в течение следующего десятилетия и без того большой резерв работников добавит более 83 500 новых рабочих мест. Регулярное техническое обслуживание и проекты реконструкции, включая те, которые необходимы для соблюдения более строгих стандартов водосбережения, также обеспечивают сантехникам стабильный поток бизнеса.

      Вы можете погрузиться в работу сразу после окончания средней школы, пройдя четырех- или пятилетнее оплачиваемое обучение, в ходе которого вы обычно будете зарабатывать от 30% до 50% от того, что зарабатывают полностью обученные сантехники. По мере повышения вашего профессионального образования будет расти и ваша заработная плата. По завершении обучения вы будете считаться разъездным работником и сможете выполнять некоторые задания самостоятельно. Набравшись опыта, вы сможете стать мастером-сантехником и работать самостоятельно, для чего в большинстве штатов требуется лицензия.

      КАЛЬКУЛЯТОР: Каков мой возраст выхода на пенсию по системе социального обеспечения?

      8 из 15

      8. Медицинский секретарь

      • Общее количество рабочих мест: 599 378
      • Прогнозируемый рост рабочих мест, 2017-2027: 23.9%
      • Средняя годовая зарплата: $34 586
      • Типичное образование: Диплом средней школы или его эквивалент становится медицинским секретарем. В этой профессии вы будете помогать врачам или ученым-медикам, оказывая административную поддержку, включая подготовку отчетов или статей и запись под диктовку.Вы также можете собирать истории болезни пациентов, организовывать госпитализацию и обрабатывать страховые выплаты.

      Вы можете пробиться в эту область, имея только аттестат о среднем образовании, но вам также может потребоваться несколько месяцев обучения на рабочем месте. Это поможет вам изучить отраслевую терминологию, коды и практики, необходимые для вашей работы. Чтобы продвинуться по этой дорожке и получить преимущество перед конкурирующими кандидатами, вы можете подумать о том, чтобы пройти курсы по этому предмету в местном колледже или техникуме.

      9 из 15

      9. Учитель для самооборождения

      • Общее количество рабочих мест: 395916
      • Прогнозируемая прогнозируемая рабочая рост, 2017-2027: 18,2%
      • Median Годовая зарплата: $38 149
      • Типичное образование: Диплом средней школы или его эквивалент

      Вы можете всю жизнь учиться и преподавать, даже не получив высшего образования. Действительно, растет спрос на курсы, которые люди могут пройти исключительно с целью самосовершенствования или (вздох!) просто для развлечения.Этот более непринужденный подход к образованию особенно популярен среди растущего числа пенсионеров, которые хотят оставаться активными.

      Так что у инструкторов таких классов есть масса возможностей для работы. Вы даже можете создать свою собственную: около 26% учителей самообогащающего образования работают не по найму, по сравнению с 6,4% всех работающих. Предметом, который вы преподаете, может быть что угодно: от музыки и танцев до йоги и духовности, от кулинарии и личных финансов до иностранных языков и компьютерного программирования. (Тренеры по фитнесу и аэробике, а также летные инструкторы, однако, не входят в эту категорию занятий.) И хотя некоторая формальная подготовка или сертификация в выбранной вами области могут быть полезны, на самом деле вам просто нужно знать материал достаточно хорошо. передавать свои знания и опыт другим.

       

      10 из 15

      10. Стюардесса

      • Общее количество рабочих мест: 122 346
      • Прогнозируемый рост рабочих мест, 2017-2017-2017-2017
      • 8%
      • Средняя годовая зарплата: 50 500 долларов США
      • Типичное образование: Диплом средней школы или его эквивалент

      Эти работники делают гораздо больше, чем разносят напитки и закуски в полете. Бортпроводники несут ответственность за проведение предполетных осмотров аварийно-спасательного оборудования, работу с пилотами по обсуждению условий в салоне и деталей полета, а также заботу о пассажирах , особенно о лицах с особыми потребностями, включая предоставление и координацию неотложной медицинской помощи в случае необходимости.

      Чтобы стать одним из них, вы должны иметь как минимум аттестат о среднем образовании или его эквивалент, но степень бакалавра или колледжа может дать вам преимущество в конкурсе. Вам также потребуется один или два года опыта работы в сфере обслуживания клиентов. После того, как вы получили работу, ваша авиакомпания проводит начальную подготовку от трех до шести недель, после чего вы должны сдать экзамен, чтобы получить сертификат Федерального авиационного управления. Вы также должны проходить переподготовку каждый год, чтобы поддерживать свою сертификацию и проходить новую подготовку для каждого типа самолетов, на которых вы работаете.

      11 из 15

      1

      11. 15

      11. Медицинский ассистент

      • Общее количество рабочих мест: 677 598
      • Прогнозируемая рабочая работа, 2017-2027: 28,9%
      • Median Годовая зарплата: $ 32495
      • Типичное образование: Высшее образование без степени

      Медицинские помощники могут выполнять административные задачи в кабинетах врачей, больницах и других медицинских учреждениях, например, медицинские секретари (профессия, упомянутая ранее в этом списке).Но они также призваны выполнять клинических задач, таких как измерение показателей жизнедеятельности пациентов, подготовка образцов крови и введение пациентам инъекций или лекарств, как это разрешено законом штата.

      Возможно, вы сможете устроиться на эту работу с дипломом средней школы и учиться на работе. Но более типичным путем является завершение программы послесреднего образования, доступной в местных колледжах, профессионально-технических школах и университетах, и занимает около года. Обучение работе с электронными медицинскими картами также может дать вам конкурентное преимущество.

      ПРОЙДИТЕ ТЕСТ: Есть ли у вас все необходимое, чтобы стать миллионером?

      12 из 15071

      12 из 15

      12. Первый руководитель механики, установщики и ремонтники

      • Общее количество рабочих мест: 489 048
      • Прогнозируемая рабочая работа, 2017-2027: 9,2%
      • Средняя годовая зарплата : $64,593
      • Типичное образование: Диплом средней школы или его эквивалент

      Эти работники непосредственно контролируют и управляют механиками, монтажниками и ремонтниками в различных отраслях промышленности по всей стране. Большинство из них работают в автомобильной промышленности, но они также могут найти возможности для более высоких заработков в сфере распределения природного газа, производства электроэнергии и нефтедобычи, где средняя заработная плата в этой профессии превышает 90 000 долларов в год , по данным Бюро труда США. Статистика.

      • Помимо аттестата об окончании средней школы, вам, как правило, требуется несколько лет опыта работы, чтобы достичь звания супервайзера. Чтобы начать работу в определенных областях, вам может быть полезно сначала пройти программу послесреднего образования.Например, специалисты по обслуживанию автомобилей и механики обычно проходят программу профессионального или другого высшего образования в области технологии обслуживания автомобилей, которая обычно занимает от шести месяцев до года.

    13 из 15

    1

    13. Отопление, кондиционер и холодильный техник

    • Общее количество рабочих мест: 353 586
    • Прогнозируемая рабочая работа, 2017-2027 гг.: 15,2%
    • Median Годовая зарплата : $44,704
    • Типичное образование: Высшее образование без диплома
    • Потребность людей в тепле зимой и в прохладе летом стимулирует спрос на этих работников круглый год, независимо от состояния экономики. (Новое строительство как коммерческих, так и жилых зданий также может стимулировать рост занятости техников ОВКВ или замедлить его, в зависимости от рынка недвижимости.) И технологические достижения систем климат-контроля, а также растущее внимание к энергоэффективности. , также помогает увеличить потребность в квалифицированных специалистах, которые знают, как заставить их работать.
    • Для начала многие специалисты по HVACR проходят шестимесячные программы высшего образования по отоплению, кондиционированию воздуха и охлаждению в технических и профессиональных школах или колледжах. Некоторые двухгодичные программы даже приводят к получению степени младшего специалиста. Новые техники, скорее всего, учатся на работе, работая с более опытными профессионалами. Они также могут пройти обучение в рамках программ ученичества, которые обычно длятся от трех до пяти лет и спонсируются профсоюзами и ассоциациями подрядчиков. Ученики обычно зарабатывают примерно половину того, что зарабатывают опытные работники, и их заработок увеличивается вместе с их знаниями и навыками. Вам также могут потребоваться определенные сертификаты для соблюдения правил Агентства по охране окружающей среды США, а также нормативных актов вашего штата и местности.

    ТЕСТ: Насколько сильны ваши навыки поиска работы?

    14 из 15

    14. Установщик лифта

    14.

    • Общее количество рабочих мест: 25 847
    • 25 847
    • Прогнозируемая рабочая работа, 2017-2027: 15,1%
    • Median Годовая зарплата: $ 79 477
    • $ 70057 Типичное образование : Диплом средней школы или его эквивалент

    Поднимаетесь? Перспективы работы для монтажников и ремонтников лифтов, безусловно, есть. Строительство новых офисных зданий, магазинов и других нежилых объектов постепенно растет по мере улучшения состояния экономики и повышения спроса на лифты и людей, которые в них работают. Старение населения может также увеличить потребность в лестничных подъемниках и лифтах как в домах, так и в нежилых зданиях.

    Людей может отпугнуть уровень опасности и физических нагрузок, а также высокий уровень стресса. Но немногие счастливчики, отважившиеся на эту работу, получают высокую среднюю заработную плату. Если вы хотите вступить в их ряды, вы можете начать изучать ремесло сразу после окончания средней школы, пройдя четырехлетнее оплачиваемое обучение, спонсируемое профсоюзами, отраслевыми ассоциациями и индивидуальными подрядчиками.Кроме того, в настоящее время в 35 штатах установщики и ремонтники лифтов должны иметь лицензию; Вы можете узнать больше через Национальную ассоциацию подрядчиков по лифтам.

    15 из 150071

    15 из 15

    15. Стоматологический ассистент

    • Общее количество рабочих мест: 350 290
    • 350 257 Прогнозируемая рабочая работа, 2017-2027: 21,5%
    • Median Годовой зарплата: $ 37 730
    • Типичное образование: Высшее образование без степени

    Улыбается всем вокруг для работы в стоматологии.Благодаря исследованиям, показывающим тесную связь между здоровьем полости рта и общим состоянием здоровья, люди лучше заботятся о своей жемчужно-белой белизне и обеспечивают больше бизнеса для тех, кто работает в отрасли. Стареющие бумеры также увеличивают спрос на профессиональную стоматологическую помощь. Ожидается, что для удовлетворения этих растущих потребностей число стоматологов, стоматологов-гигиенистов и ассистентов стоматолога будет быстро увеличиваться, что сделает здоровье зубов хорошей ставкой с точки зрения гарантии занятости . (Стоматологи и стоматологи-гигиенисты входят в число 30 лучших профессий будущего.)

    Самый быстрый путь в эту область — стать ассистентом, для чего не требуется профессиональная степень (которая необходима для работы стоматологом) или степень младшего специалиста (требуется для гигиенистов). В некоторых штатах требуется, чтобы ассистенты стоматолога, выполняющие рутинные задачи, такие как обновление медицинских карт пациентов и стерилизация оборудования, сдали экзамен и получили сертификат, что может занять год в рамках программ, предлагаемых общественными колледжами. В противном случае вы можете приступить к работе сразу после школы. (Проверьте сайт Национального совета стоматологической помощи, чтобы узнать о требованиях вашего штата.)

     

    Почему люди не работают по специальности и как это исправить

    Эта проблема редко обсуждается за пределами центров карьеры или ярмарок вакансий, но это правда: большой процент студентов студенты не собираются работать в желаемой области. Это означает, что, хотя вы можете учиться, чтобы получить степень по английскому языку, вы можете в конечном итоге получить работу в бизнесе. И это немаловажная проблема: треть или даже больше выпускников будут иметь несоответствие работе.Но почему и как этого избежать? Есть относительно простые объяснения и исправления, которые помогут вам понять, как оставаться в любимой сфере.

    Работодатели смотрят на преданность делу, а не на майор

    Это не обязательно плохо. В конце концов, вы много работали для получения степени, какой бы она ни была. Уже одно это заслуживает некоторой оценки. Но теперь, когда для многих профессий требуется высшее образование (многие из этих профессий не требовали университетского образования несколько десятилетий назад), они ищут только людей с дипломом.Не обязательно те, кто в своей сфере. Это не только повышает вероятность того, что вы будете работать в несвязанной сфере, но и то, что она будет переполнена людьми в той же ситуации.

    Работодатели ценят опыт работы выше новых выпускников

    Поскольку степень стала обязательной для многих должностей, даже для начального уровня, у выпускников обычно не хватает опыта работы, который учит человека некоторым вещам, которые вы просто не изучаете в школе. Некоторые колледжи и университеты пытаются исправить это, предлагая работу и учебу или стажировки.Есть также студенты, которым приходится работать, иногда полный рабочий день, даже во время учебы в колледже. Тем не менее, ваша специальность не учитывается при приеме на работу.

    Выпускники не осваивают необходимые навыки

    Это связано с тем, что было упомянуто выше. Выпускникам часто не хватает некоторых жизненно важных навыков в профессиональном мире. Они могут быть связаны со всеми карьерами или специфическими для той, которой вы хотите заниматься. Часто им не учат в колледжах, даже самых продвинутых.Управление стрессом для тех, кто хочет работать в областях с высоким напряжением, например, это то, что знают не все. Точно так же умение легко разговаривать с людьми и поддерживать готовую беседу не изучается ни в одном классе. Колледж может дать вам возможность написать экспертное эссе, но он не учит этим навыкам.

    Карьерный совет отсутствует

    Мы не говорим о более традиционных карьерных советах. Многие из этих старомодных советов устарели и не являются полными.Это то же самое, что должны были услышать родители молодых людей, когда они получали дипломы. Некоторые кампусы предлагают более актуальную информацию, в том числе способы убедиться, что вы получите работу, соответствующую вашей специальности. Если вам не посчастливилось получить доступ к надлежащему совету по карьере, есть сайты в Интернете, где вы можете узнать ту же информацию, хотя и без личного контакта.

    Первое исправление: развитие разнообразных навыков

    Развивая широкий спектр навыков, вы сможете продвинуться в своей работе в любой области.Это означает, что у вас всегда будет хороший, стабильный доход, независимо от того, работаете ли вы по желаемой профессии или нет. Таким образом, вы можете какое-то время работать внештатным помощником по написанию эссе, чтобы люди могли получить онлайн-помощь по номеру Edubirdie  и при этом устроиться на работу своей мечты. Навыки письма далеко уведут вас, даже если вы не поможете онлайн-эссе в желаемой области. Также хорошо иметь навыки работы с людьми. Умение обращаться к человеку и вести профессиональную беседу — бесценный навык.

    Исправление второе: развивайте «скрытые навыки», необходимые вашей специальности

    Колледж

    действительно хорош в том, чтобы превратить вас в эксперта по эссе, но чаще всего в этом нет ничего другого. Поэтому вам решать, как найти способы приобрести навыки, необходимые для работы вашей мечты. Первое, что нужно сделать, это посмотреть, каковы «скрытые навыки» в вашей области. Они меняются в зависимости от того, что вы хотите сделать, и их слишком много, чтобы перечислять. Кто-то, кто хочет работать в политике или связях с общественностью, например, должен научиться быть человеком.Умение сохранять спокойствие под давлением необходимо как руководителям высокого уровня, так и специалистам, имеющим дело с правовой системой.

    Третье исправление: наладьте отношения в своей отрасли

    Завязывание отношений в вашей области — это то, чем многие люди не заморачиваются. Хороший наставник также может помочь вам выявить те скрытые навыки, о которых мы говорили выше. Они также могут предложить вам связи, ресурс, который стоит больше, чем все, что вы можете купить.

    Часть четвертая: будьте терпеливы и настойчивы

    Самое большое, что вы можете сделать, это убедиться, что вы работаете по специальности.Будьте терпеливы, но будьте настойчивы. Даже если вы последуете приведенным выше советам и сделаете все правильно, вы все равно можете работать вне поля. Накопите опыт работы и добавьте его в свое резюме. Но это не значит, что вы должны сдаться. Продолжайте развивать навыки, которые вам понадобятся, и продолжайте подавать заявки на вакансии, которые вас интересуют. Если вы продолжите проявлять настойчивость, у вас больше шансов получить работу своей мечты.

    Сегодня недавние выпускники слишком часто работают на должности, не связанной с их специальностью.Причин тому много, но столько же способов исправить. С помощью этих советов и упорной работы вы сможете добиться в своей профессиональной жизни именно того, чего хотите.


     

    Слишком много выпускников не соответствуют своей работе. Что происходит не так? | Университеты

    Советов об искусстве подготовки к собеседованию и о том, как составить идеальное резюме, недостаточно, чтобы направить каждого студента на путь к желаемой карьере. Согласно исследованию [pdf], проведенному Universities UK, примерно каждый третий выпускник оказывается «неподходящим» для работы, которую он находит после окончания университета.

    Эти несоответствующие выпускники имеют худшие перспективы и более низкий заработок, чем их сверстники, которые начинают карьеру, которая лучше соответствует знаниям и навыкам, которые они приобрели за три или четыре года обучения. Это говорит о том, что традиционные советы по карьере не работают.

    Студенты выбирают не те курсы?

    Проблема не обязательно в том, что слишком много студентов выбирают не тот курс. Согласно исследованию UUK, существует мало доказательств того, что выпускники изучают «неправильные» предметы, поскольку большинство из них проходят курсы, которые предлагают предметные знания и навыки трудоустройства, которые очень востребованы.

    Вместо этого учащимся нужны более качественные советы по выбору профессии, которые помогут им определить свои навыки и качества, а также понять, как они соотносятся с различными вариантами карьеры. Учащимся также нужна помощь в определении того, какие навыки им потребуются, чтобы проникнуть в определенные отрасли, особенно в секторах, которые плохо подходят для диверсификации их найма, или когда у них нет семьи или социальных контактов, к которым можно было бы обратиться за помощью и советом.

    Политики жалуются на нехватку навыков, но выпускники сталкиваются с «нехваткой опыта»: многие работодатели предпочитают нанимать молодых людей, проработавших пару лет на рабочем месте, а не новичков из университетов.Тем не менее, выпускники часто приобретают в университете многие из навыков межличностного общения, которые работодатели ищут в более опытных новобранцах — они просто еще не знают об этом.

    Чем могут помочь университеты?

    Чтобы помочь выпускникам найти подходящую работу, многие университеты экспериментируют с новыми способами сделать свои карьерные советы более доступными и содержательными.

    Выпускники часто приобретают навыки межличностного общения, которые ищут работодатели, просто они еще не знают об этом

    В Кентском университете студенты могут использовать онлайн-сервис Careers Explorer, чтобы сопоставить свои навыки с вариантами карьеры и схема работы и учебы, которая предоставляет стипендии для опыта работы.Студенты Университета Данди могут проходить модули по трудоустройству параллельно с академической работой, включая онлайн-сессии и занятия по личному планированию карьеры. Тем временем программа QConsult королевы Марии превращает студентов в консультантов по «мини-консультационным проектам» для малого бизнеса и благотворительных организаций в Лондоне.

    В Норвичском университете искусств мы внедряем геймификацию поддержки карьеры. Мы разработали карточную игру «Профессия» под названием «Профиль», которая предоставляет учащимся колоду карт, половина из которых описывает навыки и качества, а другая половина описывает сценарии на рабочем месте, требующие различных тактик для их решения.

    Учащихся просят сопоставить карточки навыков со сценариями и подумать о том, как это применимо к ним, и о том, как лучше всего решать практические проблемы. Это позволяет им узнать о навыках, которые у них уже есть, и о тех, которые им понадобятся на рабочем месте.

    Поскольку Профиль носит одежду игры, это равные условия для участников, независимо от их происхождения. Это деятельность, которая безопасна, ограничена правилами и допускает тип самооценки, который в противном случае сопряжен с трудностями.

    С помощью государственного финансирования для поддержки развития навыков наш следующий шаг — превратить профиль в опыт виртуальной реальности, предоставив учащимся виртуальный контакт с рабочим местом, где реальный доступ ограничен стоимостью, географическим положением или конкуренцией за места для стажировки.

    Это практическое завершение нарастающих политических дебатов о возможностях трудоустройства выпускников и соотношении цены и качества в сфере высшего образования: как университеты могут помочь своим студентам сделать правильную карьеру?

    Мы должны измерять наш успех как университетов тем, насколько мы помогаем студентам развивать свои таланты и навыки до такой степени, что они могут получить доступ к отраслям и карьере, которые будут приносить удовлетворение.Предоставление учащимся возможности разыграть выигрышную руку после выпуска — это хорошо потраченное время и усилия.

    Сара Стид — директор по инновациям и взаимодействию в Норвичском университете искусств. Следите за нами в Твиттере @gdnhighered. И если у вас есть идея для истории, пожалуйста, прочитайте наши рекомендации и отправьте нам свое предложение по электронной почте по адресу: [email protected]

    Ищете работу с высшим образованием? Или, возможно, вам нужно набрать сотрудников университета? Взгляните на Guardian Jobs, специалиста по высшему образованию

    Ph.D. Студенты должны подумать о карьере в администрации высшего образования (мнение)

    Колледжи и университеты – прекрасные места для работы. Многие кандидаты наук. студенты, которых больше не привлекает карьера преподавателей, по-прежнему заинтересованы в работе в высшем образовании. Их привлекает обучающая и учебная миссия учреждения, его организационные ценности и возможность сотрудничать с умными людьми.

    Хорошей новостью является то, что широкий спектр вакансий в колледжах и университетах открыт для тех, кто имеет степень доктора философии.D. Двумя наиболее очевидными, основанными на навыках, которые студенты изучают во время обучения по программам на получение степени, являются преподавательские должности и исследовательские должности. Предыдущая колонка «Carpe Careers» отлично справилась с описанием разнообразных преподавательских ролей в сфере высшего образования, помимо штатных должностей преподавателей. Колледжи и университеты также нанимают ученых-исследователей на штатные должности.

    Я хочу поговорить о третьем пути: о широком спектре интересных профессий, имеющих в основном административный элемент.Хотя некоторые преподаватели пренебрежительно отзываются об администраторах, сотрудники несут ответственность за большую часть работы, выполняемой в высших учебных заведениях.

    Слово «администрирование» охватывает широкий спектр видов работ и областей содержания. Сканирование организационной структуры университета показывает ряд областей, в которых нанимали докторов наук. держатели.

    Администрация академической программы должностей расположены в академических подразделениях, и на них занято большое количество докторов наук.Д. держатели. Работа часто сосредоточена на конкретной академической программе или подразделении, которое предлагает курсы, включая большие курсы, такие как вводная психология или химия, специализированные магистерские программы и междисциплинарные программы на получение степени. Вы можете найти другие должности в исследовательских центрах, в которых есть аффилированные преподаватели и приглашенные ученые. Необходимые навыки включают планирование программ, управление бюджетом и понимание разработки учебных программ, а также навыки работы с людьми, которые позволят вам эффективно работать со студентами и преподавателями.На эти должности часто нанимают докторов наук, потому что они обладают знаниями по дисциплинарному содержанию, а также понимают академическую жизнь.

    Институциональные исследования сотрудников собирают и оценивают данные о колледже, чтобы помочь в принятии внутренних решений и информировать внешнюю аудиторию. Их работа сосредоточена на анализе зачисления, штатного расписания и финансовых данных об учреждении. Оценка программ – еще одна обязанность институциональных исследовательских бюро. Эти должности особенно подходят социологам, имеющим опыт извлечения и анализа количественных данных, разработки и проведения опросов, организации фокус-групп, представления данных и написания отчетов.Хорошая новость об этих вакансиях заключается в том, что вы можете найти их в каждом типе высшего учебного заведения, от крупных исследовательских университетов до общественных колледжей.

    Преподавательские и учебные центры также предлагают возможности трудоустройства во многих колледжах и большинстве крупных университетов. Сотрудники этих центров поддерживают преподавателей в их преподавательской роли. Они также часто работают с ассистентами аспирантов и управляют репетиторскими программами. Кандидаты наук, которые тяготеют к этим позициям, часто обнаруживали в аспирантуре, что преподавание было их страстью, а затем удваивали ставку на получение педагогической подготовки и наставничество своих сверстников.

    Разнообразие и инклюзивность Должности являются быстрорастущей областью работы в высшем образовании. Такие сотрудники работают над расширением доступа к высшему образованию для студентов, которые исторически недопредставлены. Одна цель — активный набор студентов и преподавателей, а вторая — улучшение климата в кампусе и предоставление ресурсов для процветания членов сообщества. Вербовка студентов часто связана с поездками и индивидуальным консультированием студентов. Разработка и реализация программ могут быть еще одним аспектом этих работ.Эти роли требуют знания исследований, связанных с разнообразием и инклюзивностью, а также опыта работы в этой области. Аспиранты могут получить навыки, помогая с набором студентов, участвуя в программах наставничества и организуя мероприятия, подчеркивающие разнообразие.

    Консультирование студентов — это профессиональная область, посвященная консультированию студентов о том, как справляться с академическими и жизненными трудностями, а также о выборе курсов и специальностей. Сотрудники также предоставляют предварительные профессиональные консультации.Необходимыми навыками являются консультирование и умение слушать, понимание политики и процедур университета, а также решение проблем.

    Услуги по трудоустройству аспирантов могут представлять особый интерес для аспирантов, которые приобрели опыт, не ограничиваясь работой преподавателей. Это быстрорастущий район; многие университеты, присуждающие докторские степени, нанимают сотрудников либо в свои центры карьеры, либо в аспирантуру, чтобы предложить коучинг и программирование, чтобы помочь докторам наук и постдокторантам исследовать и осваивать разнообразные профессии.О пути одного человека к этой роли можно прочитать здесь.

    Многие другие колледжи и университеты иногда нанимают докторов наук. В их число входят офисы, которые делают упор на работу с населением и общественность, библиотеки и офисы развития, которые нанимают сотрудников по сбору средств, которые увлечены исследовательской и преподавательской миссией учреждения и являются экспертами в ней.

    Как узнать об этих профессиях?

    Выяснение того, подходит ли вам одна из этих областей, требует исследования.Вот четыре способа узнать об одной или нескольких из этих областей работы, перечисленных в соответствии с интенсивностью усилий.

    № 1. В качестве начального шага посетите панель по административным должностям. Многие панели координируются централизованно через центр карьеры или аспирантуру, и в них участвуют участники из разных дисциплин. Или они могут начать в отделе и включать в себя экспертов, которые начинали с одной и той же дисциплины и рисковали на различных должностях. Такие панели могут продемонстрировать ряд офисов, которые нанимают докторов наук.Д., и участники дискуссии дают отличные советы. Если панель не предлагается, то ее можно организовать самостоятельно. Это легко сделать: вы найдете желающих принять участие в обсуждении в своем кампусе, а расходы ограничиваются рекламой и закусками.

    № 2. Организация информационных интервью — проверенная и верная стратегия, требующая немного больше работы. К счастью, много докторов наук. холдеры, к которым вы можете обратиться для информационного собеседования, работают в вашем кампусе. В Стэнфордском университете мы создали каталог из более чем 150 сотрудников с административными ролями, имеющих докторскую степень.D.s и готовы наставлять нынешних студентов. Вы можете найти много отличных советов по информационным интервью здесь и здесь. Вот некоторые конкретные вопросы, которые могут помочь в разговоре с людьми, занимающими административные должности:

    .
    • Что в вашей дипломной работе подготовило вас к работе?
    • Как часто вы используете дисциплинарную подготовку или другую подготовку, полученную в аспирантуре, в своей повседневной работе?
    • Что привлекло вас к административной работе? Что вам нравится больше всего и меньше всего?
    • В какой степени вы работаете со студентами или преподавателями?
    • Какие вещи я могу сделать, пока я еще студент, что подготовит меня к переходу на роль или подразделение, подобное вашему?

    №3. Как только вы определите привлекательную область административной работы, вы можете углубиться в нее, чтобы узнать больше. Попросите слежку за кем-то в течение дня или двух. Это поможет вам увидеть, как люди проводят свое время, и получить представление о культуре офиса. Спросите, можете ли вы присутствовать на собрании персонала. Узнайте, что вы можете прочитать, чтобы рассказать вам о последних инновациях и проблемах, стоящих перед этой областью.

    № 4. Еще более интенсивным является возможность взяться за небольшой проект в чьем-то офисе или даже подработку.Создание таких возможностей позволяет вам одновременно получить опыт (отлично подходит для вашего резюме) и известность (чтобы помочь вам решить, нравится ли вам эта работа). В эти летние месяцы административный персонал обычно занимается планированием на следующий год и может приветствовать пару готовых рук, которые могут взяться за проект; гораздо проще нанять студентов и временных сотрудников, чем штатных сотрудников.

    Какова добавленная стоимость доктора философии?

    Многие из этих должностей не требуют докторской степени.Д. Не расстраивайтесь из-за этого факта. Ваша цель — найти роль, которая приносит вам удовлетворение (как повторяется в этом посте). Тем не менее, доктор философии. Обладатель дает определенные преимущества таким позициям, и важно подчеркнуть их в своем заявлении и на собеседованиях.

    кандидат наук держатели знают, как университеты организованы и как они работают. Большинство из них провели по крайней мере десятилетие в одном или двух кампусах и интуитивно понимают, что часто может показаться непонятным и своеобразным для посторонних. Если вы подаете заявление в учебное заведение, в котором вы учились, вы можете представить себя инсайдером, который может сразу же взяться за дело.Если вы подаете заявление в новое для вас место, вы можете сформулировать свое преимущество как человека, который приносит новые идеи из других мест и способен смотреть на вещи свежим взглядом.

    Вы также даете представление о менталитете профессорско-преподавательского состава. Для многих преподавателей преподаватели — загадочные существа, которые ведут себя не как обычные сотрудники организации. Как доктор философии. держатель, вы были вовлечены в жизнь факультета и академического отдела. Это внутреннее понимание является активом. Точно так же вы понимаете и аспирантов, особенно докторантов.Если офис, в который вы подаете заявку, фокусируется на аспирантах или расширяет свою работу, чтобы включить их, то вы привносите что-то особенное в эту работу.

    Высшие учебные заведения — это сложные организации, которые функционируют, потому что в них есть офисы, которые занимаются вопросами финансов и спорта, классными комнатами, студенческой жизнью и делами выпускников. Успешный колледж или университет является результатом самоотверженных усилий тысяч административных сотрудников. Если вы хотите внести свой вклад в это предприятие, тогда вам может подойти административная работа.

    Что я могу сделать со степенью медицины?

    Чтобы стать врачом, вам нужна медицинская степень, но она также может привести вас к альтернативной карьере во многих областях, включая чтение лекций, исследования и научную журналистику. степень была бы полезна, включают:

    Помните, что многие работодатели принимают заявления от выпускников с любой степенью предмета, поэтому не ограничивайте свое мышление перечисленными здесь вакансиями.

    Потратьте несколько минут, чтобы ответить на вопросы викторины Job Match и узнать, какая профессия вам подходит

    Попробуйте найти работу

    Опыт работы

    Хорошая идея начать составлять свое резюме еще во время учебы в университете. Вы можете улучшить свои навыки, занимаясь волонтерской работой, участвуя в сообществах медицинских школ или став академическим курсом или клиническим представителем.

    Навыки и опыт также можно получить, пройдя факультатив, который представляет собой период клинического опыта, полученного во время получения степени.Многие студенты, выбравшие факультатив, решают уехать за границу, многие едут в развивающиеся страны.

    Если вы хотите рассмотреть другие варианты своей карьеры, вы можете получить дополнительную степень. Это включает в себя годичный перерыв в медицинской программе для изучения и выполнения исследовательского проекта по другому предмету. Это может включать такие темы, как клинические исследования, преподавание, журналистика или медицинский менеджмент. Это хороший шанс проверить, в каком направлении вы хотели бы двигаться в своей карьере.

    Найдите вакансии и узнайте больше об опыте работы и стажировках.

    Типичные работодатели

    Большинство выпускников медицинских вузов становятся врачами. Возможности доступны как в NHS, так и в частных больницах, а также в трастах практики NHS в качестве врача общей практики.

    Есть также возможности для тех, кто желает практиковать медицину в:

    • Вооруженные силы
    • Агентства по охране помощи
    • Prisons
    • научно-исследовательские институты
    • Клинические учреждения
    • Частные учреждения здравоохранения
    • Жилой дом престарелых
    • скорая помощь
    • обучение в университете.

    Помимо профессии врача, работа для выпускников медицинских вузов доступна в различных местах, включая исследовательские организации и лаборатории, высшие учебные заведения и фармацевтические компании.

    Найдите информацию о работодателях в сфере здравоохранения, науки и фармацевтики, а также в других сферах занятости.

    Навыки для вашего резюме

    Наряду с профессиональными навыками, которые вы приобретаете при получении степени в области медицины, вы также развиваете ряд других передаваемых навыков в ходе вашего курса, таких как:

    • критическая оценка
    • наблюдение
    • слушание и общение
    • логическое мышление и решение проблем
    • принятие решений
    • командная работа и лидерство
    • тайм-менеджмент.

    Эти навыки имеют решающее значение при работе врачом, но так же полезны в работе вне медицины.

    Дальнейшее обучение

    Большинство выпускников медицинских вузов проходят двухгодичную Британскую подготовительную программу после окончания учебы, чтобы работать в Великобритании. Чтобы зарегистрироваться в Генеральном медицинском совете (GMC), вы должны успешно пройти первый год базовой программы и получить сертификат об опыте.

    Большинство врачей приступают к дальнейшему обучению сразу после прохождения Базовой программы, выбирая специализацию либо по общей врачебной практике, либо по специальности.Количество лет, которое вы проведете в обучении, варьируется: примерно три года для подготовки врачей общей практики и около пяти-семи лет для получения специальности.

    Многие специализированные программы изначально являются широкими, но по мере обучения врачи могут специализироваться в определенной области, например в кардиологии. Для получения дополнительной информации о ряде доступных специальностей см. NHS Health Careers.

    Если вы хотите начать карьеру вне медицины, вам может потребоваться пройти дополнительное профессиональное обучение.Это может быть в таких областях, как преподавание или научные исследования, журналистика или менеджмент.

    Чтобы получить дополнительную информацию о дальнейшем обучении и найти интересующий вас курс, см. раздел «Степени магистра» и поиск курсов последипломного образования в области медицины.

    Чем занимаются выпускники медицинских вузов?

    Медицина является высокопрофессиональной степенью, и это отражено в данных о месте назначения выпускников. Подавляющее большинство (95%) выпускников, работающих в Великобритании, являются практикующими врачами.Врачи-специалисты, биохимики и ученые-биомедики, а также руководители и директора служб здравоохранения и общественного здравоохранения также входят в первую десятку заявленных вакансий.

    Назначение Процент
    Занятые 83,7
    Дальнейшее исследование 2,5
    Работа и изучение 12,4
    Безработный 0,3
    Другое 1.1
    Graduate направления для медицины
    Тип работы Процент
    Здоровье 98,8
    Бизнес, HR и финансов 0,2
    Менеджеры 0,1
    Уход за детьми, здравоохранение и образование 0,1
    Другое 0,8
    Виды работы, поступившие в Великобританию

    Узнайте, какие другие выпускники

    Данные о направлениях выпускников от Агентства статистики высшего образования.

    , написанные AGCAS редакторов

    декабря 2020 человек

    © Copyright AGCAS и аспирантура

    · Отказ от ответственности

    Вы также можете также понравиться …

    Градиция

    Первоначальная подготовка учителей — Физика

    Просмотреть работу

    Опыт работы

    Самолет Wing Production Operations and Business Placement

    Посмотреть работу

    Опыт работы

    Калибровка и техническое обслуживание Координатор проекта Стажировка

    Посмотреть работу

    5 вещей, которые студенты упускают из виду при выборе специальности

    Независимо от того, являетесь ли вы студентом-медиком первого или четвертого курса, выбор предпочтительной специальности является важным решением, но как вы определяете, что практиковать? Узнайте, как выбрать специальность с советами от консультанта, который понимает ваш склад ума.

    Справочник по специальностям AMA упрощает процесс выбора специальности студентами-медиками, выделяет основные специальности, детализирует информацию об обучении и предоставляет доступ к соответствующей информации об ассоциации. Он создан FREIDA™, базой данных AMA Residency & Fellowship Database®.

    Сурендра Варма, доктор медицинских наук, является исполнительным заместителем декана по последипломному медицинскому образованию и работе с резидентами в Центре медицинских наук Техасского технологического университета. Каждый год он консультирует от 40 до 50 студентов-медиков по поводу их подачи на программу резидентуры.

    Когда дело доходит до выбора специальности, д-р Варма заметил интересную тенденцию: большинство студентов хотят выбрать специальность, которая им действительно нравится, но им часто не хватает опыта в различных дисциплинах, чтобы принять взвешенное решение.

    «Если у них нет родителя, который является врачом, или если они посещали какую-либо медицинскую поездку, большинство учащихся, поступающих в школу, не знакомо со многими специальностями, кроме популярных, таких как педиатрия или первичная медико-санитарная помощь», — сказал он.

    Ассоциация американских медицинских колледжей (AAMC) 2017 Отчет о резидентах показал, что большинство студентов-медиков меняют предпочитаемую специальность резидентуры в течение обучения в медицинской школе.

    Эти данные основаны на сравнении специальностей, выбранных учащимися в Анкете для зачисления студентов AAMC, которую студентам предлагается заполнить летом перед первым годом обучения в медицинской школе, и специальностей, которые они позже выбрали в Анкете для выпускников AAMC во время выпускных экзаменов. год медицинского вуза.

    Д-р Варма сказал, что понимает, почему студенты часто меняют специальности между анкетами, отметив, что для студентов может быть более продуктивным первоначально выбрать свою специальность после того, как они зачислят и узнают о своих возможностях.

    Итак, как узнать больше о специальностях и найти наиболее подходящую для вас? Убедитесь, что вы не упускаете из виду эти важные факторы, когда решаете, что практиковать:

    Оцените свои навыки, а не только сумму денег, которую хотите заработать. Хотя образ жизни и оплата, связанные с определенной специальностью, важны, студенты также должны учитывать навыки, необходимые для этой области. Избегайте выбора специальности только из-за ее престижа или способности зарабатывать.

    Например, «многие люди хотят заниматься ортопедией или хирургией, но что, если у вас нет навыков для успешного проведения операции?» — спросил доктор Варма, отметив, что Техасский технический университет предлагает симуляционный центр для студентов, желающих проверить свои навыки в медицинских условиях.Узнайте, предоставляет ли ваша школа аналогичные ресурсы, чтобы вы могли провести инвентаризацию своих сильных и слабых сторон и выбрать специальность, которая действительно соответствует вашим талантам.

    Получите клинический опыт по выбранной вами специальности. Следите за лечащим врачом в своей области столько, сколько сможете. «Лучший способ сделать это — пройти экстернат», — сказал доктор Варма. Однако, если вы не можете включить его в свое расписание, вступите в специализированные клубы в своей школе и воспользуйтесь бесплатными беседами и лекциями, чтобы познакомиться с различными дисциплинами.

    «В большинстве школ есть клубы по каждой специальности, и люди не только обедают, — говорит доктор Варма. «Врачи будут приходить на собрания клуба и рассказывать о своей работе и образе жизни своей практики».

    Конечно, у вас не будет времени следить за каждой специальностью; Специальная серия AMA   «Shadow Me» дает практикующим врачам возможность поразмышлять о жизни в своей специальности.

    Изучите культуру и доступность вашей специальности. Популярность специальностей может меняться в зависимости от каждого поколения студентов-медиков, что будет влиять на доступность работы. Данные показывают, что такие факторы, как пол, также могут влиять на выбор специальности, поэтому найдите время, чтобы проконсультироваться с практикующими врачами и консультантами о культуре различных дисциплин. Это поможет вам составить целостное представление о среде практики, в которой вы можете работать.

    Выберите специальность резервного копирования. Многим ученикам трудно принять это, но это важно, д-р.— сказал Варма. Получая доступ к предпочитаемой вами специальности, полезно также определить резервную специальность, которой вы были бы рады заниматься, особенно если ваш основной выбор находится в конкурентной сфере.

    «Обычно мы советуем студентам подавать заявки на 20 или 25 программ, — сказал он. В конкурентных областях, таких как ортопедическая хирургия и урология, студенты должны подумать о том, как усилить свои заявки, чтобы увеличить свои шансы на соответствие специальности. Результаты тестов, опыт работы по специальности и сильные рекомендательные письма — все это важно учитывать.

    Вы также можете иметь хорошее представление о том, насколько конкурентоспособны специальности, когда вы начинаете процесс подачи заявления на получение вида на жительство.

    Сделайте свое заявление на получение вида на жительство максимально аутентичным. Контрпродуктивно исследовать специальность, которая подходит только вам, только для того, чтобы подать заявку, которая звучит так же, как ваши коллеги.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.