Профессии для мужчин после 11 класса: Топ-10 престижных профессий для мужчин после 11 класса. ПрофГид

Содержание

описание, плюсы, минусы, где получить, какие предметы сдавать

В маркетинге существует множество направлений, а по мере того, как растет популярность этой сферы, появляется все больше разновидностей. Рассмотрим наиболее популярные.

1) Контент-маркетолог

Этот специалист пишет тексты для сайта и блогов компании, создает инфографики, а также отправляет материалы внешним ресурсам.

2) Бренд-менеджер

Задача такого специалиста сделать так, чтобы бренд стал узнаваемым и продаваемым. Очень часто бренд-менеджер занимается продвижением марки, что называется, «от двери до двери»: контролирует анализ рынка перед запуском новой продукции, участвует в разработке рекламной кампании, а после выхода бренда на рынок работает над узнаваемостью марки.

3) Product-менеджер

Курирует продукцию на всех этапах, начиная от разработки и заканчивая продвижением. Анализирует рынок, организует мероприятия для продвижения продукта компании, занимается анализом товара конкурентов. Это специалист по определенному продукту.

4) Интернет-маркетолог

Этот специалист продвигает бренд в интернете, разрабатывая различные рекламные акции в сети.

5) SMM-специалист

SMM (Social media marketing), разновидность интернет-маркетинга, — это в настоящий момент едва ли не самое востребованное ответвление маркетинга. SMM специалист занимается продвижением бренда в различных соцсетях. Он пишет тексты (посты), снимает stories, придумывает, чем развлечь и завлечь аудиторию. SMM-менеджер отвечает на комментарии от имени бренда, договаривается об обмене постами с другими блогерами.

6) Маркетолог-аналитик

Этот специалист занимается маркетинговыми исследованиями, составляет план и отчеты, а также проводит исследования собственной и конкурентной продукции. В результате всего этого он дает руководству конструктивные рекомендации по развитию бренда.

7) Менеджер по маркетинговым исследованиям

Этот специалист, как нетрудно догадаться, занимается организацией проведения рыночных исследований. По результатам исследований он обрабатывает и анализирует полученные данные.

8) Трейд-маркетолог

Трейд-маркетолог должен налаживать связь между потребителями и компаниями-производителями, а также заниматься продвижением бренда среди покупателей и торговых посредников. Он разрабатывает стратегию продвижения бренда. Грубо говоря, трейд-маркетинг — это комплекс мероприятий, направленных на то, чтобы продукция как можно быстрее оказалась у конечного потребителя.

9) Директолог

Иногда это направление тоже относят к маркетингу. Не стоит путать со специалистами по директ-маркетингу. Директолог — это специалист в сфере покупки рекламы, занимающийся закупками показов онлайн-рекламы на площадках Google, Яндекса, Fasebook и прочих.

10) Таргетолог

Как и директолог, таргетолог закупает показы автоматической рекламы, только конкретно в социальных сетях.

11) Директор по маркетингу

Это, собственно, большой босс. Он возглавляет маркетинговую службу организации и отвечает за всю маркетинговую политику, которую ведет организация. Он должен детально представлять себе все аспекты маркетинга.

Мужские профессии после 11 класса

Выбор профессии

— один из самых многозначительных моментов в жизни выпускника. Правильный выбор определяет интерес к будущей работе и обучению, уровень доходов, карьерное продвижение.

Для правильного выбора профессии важны физиологические и психические наклонности ребёнка, востребованность специалистов на рынке труда.

Что влияет на престижность профессии:

  • Уровень заработной платы.
  • Географическое местоположение будущего места работы.
  • Дополнительные бонусы (заграничные командировки, сокращённый рабочий день, большой отпуск).
  • Интерес к выбранной деятельности.
  • Соответствие способностей и психики особенностям профессии.

Какие есть профессии после 11 класса?


Подбор профессии определяется интересом, престижностью и полом человека.

Есть женские профессии и мужские специальности. Но большинство направлений образования подходят и мальчикам, и девочкам.

Приведём перечень профессий, одинаково интересных мужчинам и женщинам:

  1. Врач.
  2. Юрист, адвокат.
  3. Педагог, тренер.
  4. Научный деятель, исследователь.
  5. Работник банка.
  6. Журналист.
  7. Артист, музыкант.
  8. Дизайнер, фотограф, стилист.
  9. Менеджер.
  10. Фермер, садовник, сельскохозяйственный работник.

Женская психика отличается умением проявлять терпение, выполнять рутинную работу. Преимущественно женскими считаются профессии, где демонстрируют внешность и привлекательность.

  • Педагог младших классов и детского сада, психолог.
  • Медицинская сестра, фармацевт, няня, сиделка.
  • Парикмахер, косметолог.
  • Секретарша.
  • Бухгалтер.
  • Швея.
  • Оператор колл-центра.
  • Танцовщица и актриса.
  • Стюардесса.
  • Модель.

Сугубо мужскими считаются профессии, где необходимы выносливость и физическая сила, а также специальности, связанные с механизмами, техническими приспособлениями.

  • Военный, полицейский, пожарный, моряк, спасатель, работник силовых структур.
  • Водитель, машинист тепловоза, лётчик
  • Шахтёр, нефтяник.
  • Сварщик, токарь, автомеханик.
  • Мясник, шеф-повар.
  • Строитель, грузчик.
  • Инженер автомобилестроитель.
  • Специалист по сборке и настройке компьютеров, создатель компьютерных программ, сетевой администратор.

Высшее образование необходимо там, где используется большой объём теоретических и практических знаний:

  • Педагог средней и старшей школы, преподаватель университета.
  • Врач любого профиля.
  • Инженер по любой специальности — автомобили, материалы, технологии обработки и т.д.
  • Юрист.

Профессии в колледже после окончания 11 класса


Колледж — это нечто среднее между ВУЗом и просто училищем. Это среднее учебное заведение с заявкой на высокую культуру общения, с углублённой программой образования и увеличенной стипендией. Приведём список популярных колледжей.

  • Для обучения в музыкальном ВУЗе (консерватории) необходимо закончить музыкальный колледж. За многими средними музыкальными заведениями закрепилось название училищ, хотя по сути это колледжи.
  • Медицинский колледж — даёт дополнительные баллы при поступлении в мединститут.
  • Актёрский колледж — часто является ступенькой для поступления на специальность режиссёра.
  • Педагогический колледж — даёт множество реальных навыков преподавания прикладного труда и дошкольного образования.
  • Художественный колледж — даёт полезные умения в сфере художественного ремесла — изобразительного искусства, дизайна, компьютерной графики, архитектуры.

Техникум — почти колледж. Отличается тем, что курс старшей школы не углублён. Техникум и колледж дают хорошую базу для дальнейшего образования в ВУЗе. Большинство техникумов выпускают технических специалистов, дают им реальные навыки работы и достойный уровень образования для будущего поступления в институт. Перечислим популярные виды техникумов:

  • Строительный.
  • Инженерный, индустриальный, электрорадиотехнический.
  • Авиационный, электовозоремонтный, транспортный.
  • Коммерческий техникум (готовит представителей торговли среднего ранга — менеджеров, руководителей продаж, маркетологов).
  • Аграрный.

Ряд профессиональных навыков может дать человеку только обучение в профессиональном училище. Профессиональные учебные заведения пользуются минимальной престижностью. Училище даёт знание ремёсла, для которого нет необходимости в высшем образовании. Только реальные навыки и умения.

  • Работники производства и строительства — сварщики и литейщики, строители и маляры.
  • Работники сельского хозяйства — трактористы, специалисты скотоводства.
  • Работники общепита — кулинары, повара.
  • Работники сферы обслуживания — парикмахеры, косметологи.

Вопрос поступления должен решаться не родителями и педагогами, а выпускником. Их советы и рассуждения — неоценимы, но окончательное решение принимает (без обид со стороны родственников и учителей) сам взрослый человек.

Продолжение . . .

Самые высокооплачиваемые в мире профессии

Профессиональный список профессий для девушек

*

список, где на них учиться




*В логине разрешены латинские буквы/цифры/точка/@


Выберите город, в который хотите поступатьАбаканАльметьевскАнапаАрхангельскАстраханьБакуБалашихаБарнаулБелгородБелорецкБиробиджанБлаговещенскБрянскБуденновскВеликий НовгородВладивостокВладикавказВладимирВолгоградВологдаВоронежВыборгВышний ВолочекГеленджикГрозныйДмитровДушанбеЕкатеринбургЕлабугаЕлецЕреванЕссентукиЖелезногорскЗлатоустИвановоИжевскИркутскКазаньКалининградКалугаКаменск-УральскКемеровоКировКирово-ЧепецкКисловодскКонаковоКраснодарКрасноярскКурганКурскЛипецкМагаданМагнитогорскМайкопМахачкалаМинскМичуринскМоскваМурманскНабережные ЧелныНальчикНижневартовскНижнекамскНижний НовгородНижний ТагилНовомосковскНовороссийскНовосибирскНорильскНур-Султан (Астана)ОбнинскОмскОрелОренбургОрскПензаПермьПетрозаводскПетропавловск-КамчатскийПодольскПсковПятигорскРжевРостов-на-ДонуРязаньСалехардСамараСанкт-ПетербургСаранскСаратовСаяногорскСевастопольСерпуховСимферопольСмоленскСосновый БорСочиСтавропольСтарый ОсколСтерлитамакСургутСыктывкарТаганрогТамбовТашкентТверьТольяттиТомскТулаТюменьУлан-УдэУльяновскУфаУхтаХабаровскХанты-МансийскХимкиЧебоксарыЧелябинскЧереповецЧеркесскЧитаЭлектростальЮжно-СахалинскЯкутскЯрославль

Пожалуйста, выберите, кем вы являетесьЯ абитуриентЯ сотрудник вузаЯ родитель абитуриентаСтудент колледжаШкольник до 11-го классаСпециалистБакалаврМагистрЯ учитель в школе

Регистрируясь через данную форму, я соглашаюсь с политикой конфеденциальности и согласен на обработку персональных данных.

Хочу, что вы отправляли мне индивидуальные подборки и лучшие предложения от вузов по нужным мне критериям.

Куда пойти учиться после 11 класса девушке?

Школьники порой до последнего момента не представляют какую профессию выбрать лучше и почему. Какие факультеты и специальности просто созданы для девушек, которые из них пользуются в данный момент популярностью. Родители часто сомневаются, что современная выпускница сможет выбрать сама свою дорогу. Ведь всем хотелось бы что бы в последствии не пришлось сомневаться в правильности своего выбора. Поэтому каждый из нас старается помочь и высказать свою точку зрения. Есть ли специальный список профессий после 11 класса для девушек или же это нереально собрать в одном месте самые выгодные и востребованные специальности воедино? Давайте разбираться с этим по порядку.

А вам известно, что 85-90% специальностей не разделяются на сугубо мужские или женские? Даже принимая этот факт во внимание нельзя не учесть, что различия все такие есть. К примеру есть некоторые профессии в которых девушкам дороги нет, к таким можно причислить специальности шахтера, плавильщика, машиниста, монтажника и другие. Все эти сугубо мужские профессии отличаются особо тяжелыми физическими нагрузками, для девушек же есть специальности намного более подходящие женской хрупкости.

В отличии от выпускниц 9-го класса, девушкам получившим полное среднее образование предоставлено в разы больше возможностей при выборе профессии. Кроме того, что список профессий для девушек после 11 класса куда можно поступить включает в себя все специальности доступные для изучения в ВУЗах, им так же доступно обучение в техникумах, училищах и других учебных заведениях.

Так список профессий после 11 класса для девушек может быть практически бесконечным. Мы сегодня рассмотрим специальности которые выбирают преимущественно девушки.

В сторону каких профессий смотреть?

Зачастую окончившие полную школу девочки выбирают те специальности которые имеют больший престиж или в них зашкаливает популярность. Конечно же обучаться на программиста или дизайнера престижно, но не каждой выпускнице это по силам.

Аналогично привести в пример можно архитектурное дело, которое сейчас популярно, считается престижным и высокооплачиваемым. Но вот вникать в тонкости чертежей и работы над ними весьма тяжелое дело. Поэтому главная задача будущей абитуриентки подумать над тем что интересно ей, а родителям зная какие предметы по душе их дочери стоит направлять ее в сторону соответствующих специализаций.

Зачастую анализируя предметы которые хорошо давались ученице с успехом удается определить сферу в которой ей будет комфортно. Например, для девочек которым легко давались литература и русский язык можно выбрать филологическое направление. Если ваша дочь не желает получив филологическое образование работать в последствии учителем, то это вовсе не обязательно сфера деятельности филолога не ограничивается только преподавательской деятельностью. В этой сфере легко реализовать себя в качестве журналиста или же даже стать писателем. Стоит понимать, что хорошее знание русского языка дает не плохие шансы в различных сферах деятельности.

Если вашей дочери в школьной программе нравились такие технические предметы такие как химия или физика, вам стоит обратить внимание на технические ВУЗы. Вполне вероятно, что гуманитарные дисциплины вовсе не по душе выпускнице. В этом случае девушкам стоит обратить внимание на технические специальности, они помогут раскрыть собственные таланты и преуспеть на профессиональном поприще.

В некоторых случаях родители ошибочно полагают что лучше выбирать престижные специальности. В большинстве своем обучение профессии которая не нравится ребенку не даст желаемых результатов. Успеваемость будет ниже, а удовольствие от обучения тому к чему не лежит душа так и не появится. В результате такая учеба не принесет должных результатов, даже в случае приложения максимальных усилий со стороны девушки.

Итак, давайте разбираться с тем, куда лучше поступить девушке после окончания 11 класса и почему? Какие из профессий для девочек будут самыми интересными, востребованными и высокооплачиваемыми?

Что сделать девушке, что бы упростить поступление после 11 класса и какую роль играет ЕГЭ

При выборе, куда пойти учиться девушке после 11 класса, необходимо серьезно взвесить все «за и против». Если в планы выпускницы входить поступление в ВУЗ, необходимо заранее изучить предполагаемые направления и специальности, ведь каждая из них подразумевает сдачу тестов или экзаменов на определение предметы. Вы же не желаете, что бы выбранные вашей дочерью предметы на ЕГЭ не подошли для поступления в желаемый вуз.

О том, какие предметы необходимо сдавать для поступления на выбранное направление можно узнать на официальных сайтах учебных заведений в разделе «Абитуриентам» это всегда указано. Там же вы узнаете подробнее о специальности, направлении образования, минимальных проходных баллах, а также когда в выбранном учебном заведении «День открытых дверей» и посетить его по возможности.

Часто в вузах проводятся дополнительные экзаменационные испытания, в частности для таких популярных среди девушек направлений как, «Журналистика» или «Дизайн».

Следует помнить, что чем престижнее ВУЗ, тем выше могут быть минимальные проходные баллы с которыми можно подавать свои документы на вступление.

В случаях когда результаты ЕГЭ высоки, вполне можно рассчитывать на бюджетные места в престижных учебных заведениях. Также необходимо учесть и то что есть вузы, чаще всего военные, в которые девушек не принимают вообще.

Рекомендуем начинать готовиться к поступлению заблаговременно. Тем, кто учувствовал в Перечневых олимпиадах, в зависимости от их уровня, могут быть предоставлены серьезные льготы во время поступления.

Кстати, олимпиады 1-го уровня предоставляют возможность поступления сразу на 1-й курс, 2-го уровня дают фору в 100 баллов по предмету олимпиады, но с условием что на ЕГЭ абитуриентом выбран он и было получено не менее 75 баллов.

Если девушка на ЕГЭ сдавала только такие предметы как, русский язык и математика, можно выбрать несколько направлений. Например можно поступить на преподавателя начальных классов, т.к. там нет необходимости в сдаче специализированных предметов. Еще можно сделать ставку на коммерческие ВУЗы, там можно попробовать свои силы даже в изучении юриспруденции и рекламной сферы.

К слову, именно от ЕГЭ зависит во многом, на какую специальность сможет поступить девушка. Куда поступать после 11 класса девушке необходимо прикинуть заблаговременно составив примерный список профессий, на которые желает попробовать свои силы при поступлении выпускница. Если выпускница интересуется историей, то во время ЕГЭ необходимо сдавать именно ее. Если девушка грезит медициной необходимо сдавать биологию, аналогичная ситуация и с иностранными языками. С положительными результатами ЕГЭ будет в разы проще поступить на желаемую специальность.

В случае если выбор пал на факультет иностранных языков необходимо приготовиться к серьезным испытаниям при поступлении. К сожалению, в настоящее время уровень знаний иностранных языков у школьников недостаточно высок. Но все-таки многие выпускницы жаждут поступить на иняз, в первую очередь потому что, это направление всегда было престижным и довольно высокооплачиваемым.

Из достоинств изучения иностранных языков также можно выделить стажировку в других государствах и высокую вероятность поступления на высокооплачиваемую должность за границей. Конечно же для всего вышеперечисленного необходимо иметь знания языков высокого уровня, а этим могут похвалиться далеко не каждая будущая абитуриентка. Сдача ЕГЭ по иностранным языкам невероятно сложное испытание знаний, но все-таки набрать высокие балы возможно при должных знаниях и старании при подготовке. Высокие балы на ЕГЭ по иностранным языкам многократно увеличивают возможность девушки поступить на бюджет.

В дополнение к поступлению на иняз можно упомянуть также о высокой конкуренции на бюджетные места. В частности самая большая конкуренция на факультете по изучению английского языка. На факультетах же по изучению итальянского, французского, немецкого и испанского языков конкуренция на порядок ниже, при этом, к сожалению, в школах их преподают значительно реже.

Куда поступить учиться после 11 класса девушке в случае если она мечтает о необычной общественно важной профессии? В этом случае можно обратить свое внимание на факультеты психологии/психиатрии. Зачастую обучение на этих факультетах довольно сложное, т.к. нужен приличный запас знаний по физиологии и психологии человека, но при этом специальность интересная и помогает познать не только мысли и мотивы поступков других людей, но и познать себя. Также стоит учесть, что обучаясь на эти специальности придется проходить практику в лечебницах и психиатрических больницах. Такие места часто вызывают стресс и об этом следует не забывать, поэтому если девушка не уверена, что сможет перенести такую психологическую практику, стоит задуматься о другой специальности.

Студентам-медикам приходится проходить практику в больницах и моргах и об этом нельзя забывать при выборе этой специальности. Если это не учесть, то выпускница может попросту потерять несколько лет обучаясь специальности нагрузку от которой не сможет перенести. Медицинская профессия сложна также в плане психологической выдержки которую способна выдержать не каждая девушка. Если не учесть и это факт то даже прилагая максимум усилий профессиональных успехов выпускнице будет сложно достичь.

Успешное поступление в мед ВУЗ большое достижение для многих школьников. Медицинские ВУЗы всегда считались престижными и успешными. Однако поступление в мед сулит выпускнице много испытаний, чего стоит сдать на ЕГЭ биологию даже тем, кто в ней отлично разбирается. Самое главное осознать не только престижность и высокую оплату труда у медиков, но и колоссальную ответственность и сложность этой специальности. Часто именно высокая заработная плата медиков становится главным стимулом при выборе такой профессии.

Если выпускница мечтает работать с детьми, куда поступить после 11 класса такой девушке впрочем очевидно. Множество педагогический учебных заведений различных специализаций ждут будущих абитуриенток. Кроме того, что девушка будет работать там, где нравится, поступление в такие вузы чаще всего не вызывает затруднений. Также преимуществом является то, что можно выбрать любимую специализацию, например, филологический, естественно-географический или исторический факультеты. Одним из самых любимых девушками является исторический факультет, там не только интересно обучаться, но также он открывает возможности работы в дальнейшем в науке, политике или заниматься преподавательской деятельностью. Педагогические ВУЗы дают своим выпускницам отличный старт при достаточно качественном уровне обучения, а дальнейший путь в этой сфере зависит от интересов и амбиций ребенка.

Именно гуманитарные специальности предоставляют для девушек огромный выбор профессий. Однако гуманитарные специальности в отличие от технических котируются намного хуже. Соответственно в дальнейшем с гуманитарным образованием у выпускниц могут возникнуть трудности с устройством на работу. Именно это часто останавливает школьников-гуманитариев выбирать эту стезю.

Еще одна популярная среди выпускниц специализация это туристическая сфера. Работа в тур сфере достаточно интересна, т.к. расширяет мировоззрение девушек и дает им представления о различных странах и интересных турах. В общем если одним словом описать обучение и дальнейшую работу в этой сфере это настоящее удовольствие для пытливых умов. Однако одним из решающих факторов является то, что обучение на эту специальность чаще всего проводится на контрактной основе. Туристическая сфера довольно престижна, но к сожалению, практически целиком коммерческая. Само собой даже на туристических факультетах есть бюджетные места, но для поступления необходимы достаточно высокие баллы на ЕГЭ. Если выпускница окончила школу с серебряной или золотой медалью, да при том еще и имеет высокие баллы на ЕГЭ то практически в каждом ВУЗе она имеет высокие шансы поступления на бюджет и туристическая специальность не исключение.

Куда можно пойти учиться после 11 класса девушке − список профессий

Ниже приведен примерный список куда пойти учиться после 11 класса девушке составленный из самых выгодных и востребованных профессий.

  1. Врач-косметолог.
  2. Дизайнер интерьера.
  3. Методист. Не особо распространенная, но довольно интересная специальность, в которой женщины чувствуют себя вполне комфортно.
  4. Фармацевт. Преимущественно женская профессия в медицинской сфере. Отлично подойдет для девушек с хорошими знаниями химии. Если медицинский ВУЗ по каким-либо причинам не подойдет выпускнице фармацевтика отличная альтернатива, к тому же из разряда высокооплачиваемых.
  5. Логопед. Еще одна хорошая специальность из мед сферы, великолепно подойдет тем, кто любит работать с детьми, имеет отличное представление о русском языке и желает быть в медицине.
  6. Медицинская сестра. Это профессия доступна как для девушек после неполной средней школы так и для выпускниц 11 класса. Отличная альтернатива фармацевтике и образованию врача.
  7. Менеджер по персоналу или кадровик. Сложная и востребованная специальность, отлично подойдет тем, кто желает занять в будущем должность руководителя. Работа предусматривает понимание работы в коллективе, поэтому подойдет для общительных и коммуникабельных девушек разбирающихся в психологии, но не желающих пройти через практику в психлечебницах.
  8. Социолог. Не плохая альтернатива для выпускниц с гуманитарными способностями желающих приобрести необычную профессию. Специальность предусматривает дальнейшую карьеру в политике, науке и других сферах связанных с общественным мнением и поведением.
  9. Маркетолог. Профессия станет находкой для девушек с креативными способностями понимающих основы рыночной экономики.
  10. Бухгалтер. Сложная и ответственная профессия. Может показаться что эта специальность слишком распространенная, но хороших бухгалтер на вес золота на любом предприятии. Талантливые бухгалтера часто имеют довольно высокую заработную плату.
  11. Специальности в сфере красоты: визажист, парикмахер, стилист. Распространенные но всегда востребованные профессии.
  12. Специальности связанные с творчеством и культурой: фотограф, художник, актерское и вокальное искусство, хореография и другое. Стоит обращать внимание на эти профессии исключительно в случаях когда у девушки настоящий талант в выбранной специализации и для достойной карьеры ей необходимо только образование для раскрытия полного потенциала. Если же поступать на специальности связанные с искусством без должного багажа таланта и рвения к вершинам, выпускница попросту рискует потратить драгоценные годы впустую.
  13. Флорист. Еще одна специальность для которой необходимо креативное мышление и задатки художественного ума. Здесь далеко не продвинуться без таланта.
  14. Стюардесса. Стоит заметить, что у этой весьма романтичной и интересной профессии много требований к работницам, не только профессиональных, но и внешних данных. Еще одним нюансом является то, что такая профессия может стать серьезной преградой на пути к семейному счастью, т.к. многие стюардессы не могут при таком ритме жизни иметь долгосрочные отношения.
  15. Проводник. Аналог стюардессы или как их еще именуют бортпроводницы. Интересная профессия которая подойдет девушкам любящим путешествовать, однако нюансы профессии аналогичны присущим у стюардесс.
  16. Аудитор. Серьезная и высокооплачиваемая профессия. В аудиторской деятельности много нюансов, они отвечают за проверку работы предприятий и организаций, консультируют по бухгалтерскому учету. Стать толковым аудитором может не каждый, для этого необходимо стать специалистом во многих сферах.
  17. Логист. Высокооплачиваемая профессия которая подойдет девушкам. В обязанности логистов входит избежание застоя продукции и организация рынка сбыта, планировка логистических путей и транспортировки товаров предприятия к конечному пользователю или посреднику.
  18. Повар. Конечно же не каждому дано стать известным шеф-поваром, но в данной профессии нет пределов ни в оплате труда ни в карьерном росте. Профессия повара всегда востребована и в зависимости от умений и опыта может быть достаточно высокооплачиваемая.
  19. Специалист в сфере IT и программирования. Традиционно принято считать, что в этой сфере работают только мужчины, но уже давно не в новинку увидеть девушку-программиста. Специальности в этой сфере востребованы и спрос на них растет с каждым годом. Оплата труда чаще всего сдельно-премиальная, но достаточно высокая.

Если девушка стремится двигаться по карьерной лестнице она наверняка претендует стать директором или занять другие руководящие должности. На таких должностях оплата труда очень высокая, однако, без опыта на такое место очень сложно попасть. Наиболее оптимальный вариант действий это найти для себя первоначальную специализацию и далее двигаясь по карьерной лестнице подниматься вверх до желаемых вершин.

По материалам АИФ.ру в 2017 минимальные ставки по з/п для разных специальностей

Выводы и советы родителям

Понятно, что найти идеальную профессию мечтает каждая девушка, ведь каждый день посещать нелюбимую работу и тратить массу сил и времени на то, что не по душе никто не хочет. Именно по этой причине необходимо тщательно подойти к вопросу выбора будущей специальности. Выпускница, как и ее родители, могут найти различные психологические тесты с помощью которых можно постараться вычислить предрасположенность ребенка к той или иной профессиональной деятельности.

Еще несколько советов для родителей:

  1. Изучите заранее список ВУЗов в своем и близлежащих городах.
  2. При выборе ВУЗа и специальности принимайте во внимание в первую очередь желание дочери к обучению в нравящемся ей направлении.
  3. Составьте список специальностей и ВУЗов в которые желает попасть дочь. После прохождения ЕГЭ подайте документы сразу в несколько ВУЗов из вашего списка, так вы увеличите вероятность поступления в желаемое учебное заведение.
  4. Если дочь сомневается в выборе, составьте список понравившихся направлений и специальностей и распишите подробно плюсы и минусы каждой из них. Так вы сможете трезво посмотреть на профессии для своего чада.

Поверье поступить на востребованную и хорошую специальность не так сложно как может показаться. Самое главное внимательно отнестись к выбору своего ребенка, помочь сделать его трезво, в соответствии с ее желаниями и возможностями.

Очень интересные видео по теме от специалистов по подбору кадров, которые расскажут какие профессии уже не актуальны и помогут определиться с выбором профессии.

Куда поступать после 11 класса девушке? — Список профессий

3 (60.56%) 107 vote[s]

Список профессий для девушек после 9 и 11 класса. Востребованные профессии для девушек в России :: BusinessMan.ru

Сейчас в мире существуют разнообразные профессии для девушек. И в России вопрос трудоустройства играет важную роль. Поэтому всегда нужно думать о том, кем хотите стать в будущем. Начинать нужно еще в школе. Список профессий для девушек разнообразен. Но какие из пунктов наиболее востребованы в современной России? Куда пойти учиться после 9 или 11 класса? На что можно рассчитывать в будущем?

Личные стремления

Разумеется, первое, на что необходимо обратить внимание, — это ваши личные стремления. Профессии для девушек — это то, где разнообразие вариантов почти не ограничено. Разве что как раз востребованностью и конкуренцией. Поэтому женщина может выбрать себе любое направление, которое ей нравится.

Но в школе еще не всем понятно, чего они хотят добиться в жизни. Следовательно, выбирать как-то профессию придется. Чтобы иметь возможность трудоустройства, принято обращаться к востребованности. Какие-то специалисты стране нужны больше (собственно, мест для кадров тут более чем достаточно), какие-то — меньше. Список профессий для девушек после 9 (или 11) класса разнообразен. Но на какие пункты в первую очередь обращать внимание?

Дизайнер

Первый вариант, который прекрасно подойдет женщинам — это работа дизайнера. Чаще всего интерьерного. Данная профессия востребована в России и не требует особого физического труда. Только умственного. А женщины, как известно, мужчинам часто уступают физически. Поэтому выбирать нужно такую работу, чтобы не «таскать цемент» сутками. Это негативно скажется в будущем на хрупком женском здоровье.

Дизайнер (или дизайнер интерьера) — это профессия для девушек после 11 или 9 класса. Чаще всего желающие ее освоить поступают в техникумы. Требуется только креативное мышление. Иначе говоря, оригинальность. Среди мужчин дизайнеры тоже встречаются, но женщины для данного направления подходят больше. Какие профессии в России для девушек есть еще? Что можно отыскать востребованного?

Кассиры

Обратите внимание: в большинстве магазинов на кассе работают именно девушки. Кассиры — вот кто еще необходим стране. В принципе, можно устроиться на такую работу и без образования. Было бы желание, а возможности такие имеются. Во всяком случае пока данное направление испытывает нехватку кадров.

Кассир — не самая популярная и престижная профессия в России, но она важна. И стране необходимы такие сотрудники. Так что, если совсем нет никаких вариантов, можно рассмотреть подобное предложение для девушки. Это не позорно, как считают многие. Главное, чтобы вы сами смогли целый день выполнять монотонную работу.

Воспитатели

Профессии для девушек после 9 класса (или после 11) очень часто включают в себя такой пункт, как воспитатели детских садов. Подобные сотрудники крайне важны. И их постоянно не хватает. Кроме того, сюда же относят учителей.

Если присмотреться, то в качестве сотрудников для работы с детьми выбираются чаще всего именно женщины. Поэтому разнообразные нянечки, воспитатели и преподавание в принципе — преимущественно женская работа. Данное направление, к сожалению, огромным спросом сейчас не пользуется. Все это из-за того, что заработная плата у кадров низкая, а ответственность, которая будет возложена на работающего с детьми, несоизмеримо велика. Тем не менее хорошие профессии для девушек в России — воспитатель или учитель.

Медицинские работники

Что дальше? Какие еще профессии для девушек после 9 класса можно предложить? Известный факт, что современному миру необходимы медицинские работники. Это касается и списков востребованных направлений в России в целом. Только на рядовой персонал, который в огромном дефиците, обучаются после 9 класса. В разнообразных техникумах, к примеру.

Медицинская сестра, сиделка или любой другой медицинский работник — это женские профессии. Мужчины здесь встречаются редко. Поэтому принято приписывать «женственность» указанным работам. Хотите помогать людям, но при этом работать с детьми не слишком хочется — можно попробовать свои силы в медицине.

Визажист

Какие есть еще востребованные профессии для девушек? Их очень много. И очередная вакансия — это визажист. Эту профессию осваивают, как правило, после 9 класса или даже во время обучения в школе/университете. Достаточно пройти соответствующие курсы и получить диплом (сертификат) об окончании.

Чувство стиля у девушек, как принято считать, развито больше. Поэтому визажистами работать у них получается хорошо. Конкуренция здесь на данный момент уже большая, но дефицит кадров все равно наблюдается. Визажист может неплохо зарабатывать себе на жизнь, главное — подыскать место, где ваш труд будет хорошо оплачиваться.

Мастер по маникюру

Огромная проблема — выбор профессии после 11 класса. Для девушек список доступных направлений, если честно, куда больше, чем для мужчин. И в большинстве случаев можно начать строить карьеру не после 11, а после 9 класса. Следующая вакансия, которая предлагается исключительно женскому полу — это не что иное, как мастер маникюра.

Сюда девушки идут с огромным удовольствием. Во всяком случае в самом начале карьеры. Достаточно научиться делать маникюр, а также закончить техникум или специальные курсы. Вам выдается сертификат или диплом, с которыми можно начать работу.

Конкуренция в данном направлении, конечно же, высокая. И многие не выдерживают ее. Поэтому мастер маникюра — это та работа, что и востребована, и популярна. При этом здесь действительно придется побороться за место при трудоустройстве. Только талантливые и стоящие кадры остаются в данной деятельности и строят успешную карьеру мастера маникюра.

Официант

Разнообразные есть профессии после 11 класса для девушек. Список ежегодно только увеличивается. И нередко в нем можно найти вакансию официанта. Пожалуй, именно эта вакансия позволяет начать карьеру еще в школьном возрасте. Или тогда, когда девушка поступила в вуз.

Работа эта не такая уж и трудная, хотя какие-то усилия придется приложить. Никакого существенного образования здесь не нужно — уже было сказано, даже школьница может устроиться работать официанткой. Именно так и получается на практике. Но почему данная профессия до сих пор так востребована?

Все из-за условий труда, а также карьерного роста. Дипломированный специалист при возможности убежит туда, где ему будут платить больше, а проводить целый день на ногах не нужно. Тем более если речь идет о трудоустройстве по специальности. Поэтому среди официантов все чаще и чаще встречаются школьники и студенты, и реже — уже взрослые и образованные кадры. Со временем ученики оставляют данное направление и отдают предпочтение чему-нибудь другому.

Менеджер

Не знаете, какие есть профессии для девушек после 11 класса? Здесь предложить можно очень много мест для трудоустройства. Есть такая профессия, как менеджер. Необязательно по продажам. А просто — менеджер. То есть управленец. Иногда так называют администратора. Практика показывает, что чаще всего под этими двумя вакансиями понимается одно и то же.

Женщины — хорошие исполнители. И именно они должны работать в разнообразных салонах красоты, а также управлять услугами, которые больше предназначены для женской половины населения. Поэтому встретить администратора-мужчину, например, в спа-салоне — огромная редкость.

Чтобы трудоустроиться, можно или закончить техникум (после 9 или 11 класса, на ваше усмотрение), или получить высшее образование («Менеджмент», «Сервис и туризм»). Иногда возможны варианты трудоустройства сразу же после школы. То есть безо всякого образования в принципе. Дефицит вызван огромной текучестью кадров — отсутствие активного карьерного роста часто отталкивает. Особенно девочек-карьеристок, которые хотят много зарабатывать и «ничего не делать». Не самая перспективная профессия, но для населения она важна.

Фотограф

Еще один хороший вариант — фотограф. Да, сейчас их везде полно, не только в России. И конкуренция в данном случае просто огромна. Но действительно стоящих фотографов мало. Поэтому это тоже подходящие профессии для девушек.

Почему на ту или иную работу именно женщины требуются чаще всего? Во-первых, для привлечения клиентов. К женскому полу тянутся потребители. И, скорее всего, у девушки будет больший успех, чем у мужчины в данном деле. Во-вторых, у женщин тонкое чувство стиля и хорошо развитый внутренний голос. Он помогает добиться успеха. В-третьих, девушка-фотограф вызывает больше доверия и располагает к себе.

Хотите стать фотографом? Окончите соответствующие курсы или направление в университете. В крайнем случае — техникум после 9 или 11 класса. Очень часто люди начинают карьеру фотографа вообще без образования. Главное — талант. Если он есть, то можно добиться огромного успеха и без диплома. Теперь понятно, куда можно податься девушке для трудоустройства.

В принципе, каждый человек вправе выбирать самостоятельно профессию. Но, к примеру, юристов и экономистов в России очень много, не только среди девушек. И трудоустроиться будет крайне трудно. Профессии для девушек после 11 класса (и до него) разнообразны, но в любом случае это индивидуальный выбор каждого. Женщина может выбрать то направление, что нравится ей больше всего, и строить свою карьеру.

для девушек, список, для парней

Сегодняшний мир предоставляет широкие возможности для самореализации, которые продуктивнее воплощать в жизнь с хорошим образованием. От правильного выбора профессиональной стези зависит многое. На процесс влияют внешние и внутренние факторы — это одновременно усложняет и упрощает ситуацию. Помочь определиться подростку могут и родители, но основная ответственность выбора профессии после 11 класса лежит на выпускнике.

Критерии выбора профессии выпускниками

Задумываться о будущей карьере необходимо ещё до последнего звонка и получения аттестата. Есть несколько критериев, по которым выпускник останавливается на той или иной будущей сфере деятельности:

  • способности ребёнка — они не всегда совпадают с тем, что ему нравится, судить о талантах надо исходя из оценок по различным предметам и по внешкольным достижениям;
  • интересы — для чёткого разделения обычно применяется классификация на гуманитарные, технические и естественно-научные дисциплины, исходя из имеющейся склонности можно предпочесть ту или иную профессию;
  • уровень заработной платы — непостоянный критерий, изменение которого предсказать довольно сложно;
  • существует список так называемых престижных специальностей, но гарантия дальнейшего трудоустройства есть не всегда;
  • востребованность — не всегда просто предсказать, какую профессия будет востребована через 4-5 лет обучения, поэтому ситуацию на рынке труда следует отслеживать постоянно;
  • дополнительные факторы — наличие знакомых в учебном заведении, на предполагаемом месте работы, их территориальная доступность, преимущества на рабочем месте (график, командировки, бонусы).

Чтобы верно выбрать профессию после 11 класса, выпускникам стоит учесть несколько рекомендаций:

  • прислушиваться к советам взрослых и опытных людей, в т. ч. родителей, но окончательное решение оставлять за собой;
  • при наличии возможностей необходимо посетить те места, в которые планируется трудоустройство, чтобы наглядно увидеть, что из себя представляет эта деятельность;
  • пройти тесты по профориентации, чтобы лучше представлять свои способности и стремления;
  • детально изучить все нюансы обучения в конкретном заведении, воспользовавшись открытыми источниками и пообщавшись со студентами и выпускниками;
  • если на выбранную специальность сложно поступить на бюджет, то платную основу необходимо рассматривать с учётом своих финансовых возможностей: когда они минимальны, нужно подумать о других специальностях;
  • ещё задолго до поступления следует узнать, имеются ли профильные олимпиады, облегчающие поступление.
  • а так же, какие факторы влияют на выбор профессии

Виды учебных заведений

Важно не только определиться со специальностью, но и с учебным заведением. После 11 класса можно поступить как в высшее учебное заведение, так и получить среднее профессиональное образование. Во всём есть свои плюсы и минусы. Не всегда очевидное высшее образование престижнее — статус рабочих специальностей сейчас заметно повышается.

Высшие учебные заведения делятся на 3 большие группы.

  1. Университеты являются многопрофильными учебными центрами, поэтому список профессий после 11 класса, которые можно получить в университете, чрезвычайно широк. Студентам предоставляется возможность не только учиться, но и заниматься наукой. Многие выпускники связывают с ней всю свою жизнь.
  2. Академии проводят обучение по узкому направлению (медицинское, юридическое, военное) — возможности самореализации студентов меньше, чем в университетах.
  3. Институты принимают абитуриентов для обучения специальностям в рамках одной области.

Для поступления в высшее учебное заведение необходимо успешно пройти вступительные испытания, баллы ЕГЭ должны быть высокими для поступления на специальности с высоким конкурсом. Работодатели предпочитают принимать кандидатов, имеющих высшее образование, но отсутствие опыта может быть и не в пользу выпускников.

Средние учебные заведения подразделяются на:

  • колледжи — часто они мало отличаются от высших учебных заведений, студенческая жизнь имеет много сходств, иногда колледжи являются структурными подразделениями вузов, после учёбы в течение 3-4 лет можно поступить на старшие курсы;
  • техникумы часто выступают продолжателями школьного образования по форме, в них за 2-3 года можно получить специальность для практической деятельности, есть возможность потом поступить в вуз на ускоренное обучение;
  • училища — их осталось немного, в основном в них реализуются специальные образовательные программы по конкретной сфере деятельности.

Выбрать среднее учебное заведение можно, когда есть желание или необходимость трудиться по определённой специальности. Их выпускники по сравнению с выпускниками вузов приобретают богатый практический опыт.

Профессии для парней и девушек

Хотя в современном мире уже давно нет гендерного разделения, всё же существуют профессии, что предпочтительно выбирают мальчики, и такие, на которых часто останавливаются девушки. Есть ещё так называемые универсальные специальности, которые подходят всем. Всегда нужно учитывать не только общественное мнение, которое меняется, но и собственные стремления.

Мужские профессии

Для мужчин в профессиональной деятельности основную роль играют несколько факторов:

  • финансовая стабильность и возможность увеличения дохода — если мужчина позиционирует себя как основной добытчик в семье, то для него важно получать хорошую зарплату;
  • карьерный рост — продвижение по службе даёт мужчине ощущение самодостаточности, повышает его самооценку;
  • возможность реализовывать исходные мужские качества — мужественность, ответственность, решительность, смелость.

Примерный список профессий, которые предпочитают молодые люди, возглавляет руководитель. Задумываясь, какую специальность выбрать после школы, многие парни отдадут предпочтение такой, которая обеспечит возможность занять кресло начальника. Чтобы стать руководителем организации, необходимо обладать целым рядом качеств, которые надо постоянно совершенствовать, нужно быть готовым брать на себя большую ответственность. Не все молодые люди способны на это.

Математические науки больше даются мальчикам, поэтому ничего удивительного, что многие из них поступают на специальности, которые предполагают подробное их изучение. Это касается и IT-технологий — после учёбы открываются широкие перспективы для трудоустройства. Сейчас среди программистов растёт количество девушек.

Водитель — это профессия остаётся нужной всегда, заняты на такой работе в основном мужчины из-за тяжёлых нагрузок. Встречаются дамы среди водителей трамваев, троллейбусов и даже такси, но они должны обладать значительной выносливостью. Уровень дохода частного водителя зависит от него самого, в государственных и муниципальных предприятиях зарплата держится на одном уровне.

Военная служба не теряет своей актуальности, мужчины так же, как и много веков назад, стремятся защищать Отечество, не только отдавая свой долг, но и реализуя исконные качества — мужественность и смелость. Служба по контракту — перспективная и высокооплачиваемая форма занятости мужчин. На неё можно идти, не имея специальных знаний, а перед выпускниками военных училищ открывается ещё больше возможностей.

Профессия полицейского возвращает себе былое уважение, стать полицейскими стремятся многие мальчишки, которым недостаточно детских игр. Многие из них не до конца представляют все трудности и опасности данной стези деятельности. Зарплата полицейских сейчас довольно высокая. Но попасть на работу не смогут мужчины и женщины, имеющие ограничения по здоровью.

Профессия инженера уже давно перестала быть мужской, ещё в советское время в институтах на этой специальности обучалось немало девушек. Потом эта специальность стала низкооплачиваемой, сейчас инженер — снова звучит гордо и солидно. Среди инженеров количество мужчин и женщин примерно одинаковое, но есть такие отрасли промышленности, где заняты только мужчины.

Женские профессии

Список профессий после 11 класса, которые подходят девушкам, обширен и наблюдается тенденция по его постоянному расширению. Со многими из них могут справиться и мужчины, но стереотипы таковы, что они не привыкли этим заниматься. Многим девушкам сложно определиться с будущей специальностью, потому что профессиональная деятельность не является основной ценностью их жизни, они ориентированы на семью. Их выбор часто может быть продиктован случайными причинами.

Ещё недавно среди учителей большинство составляли женщины, сейчас и мужчины приходят в школы. Но девушки чувствуют себя там привычнее. Для профессии учителя необходимо обладать качествами, свойственными прекрасной половине человечества — терпение, заботливость, усидчивость, доброта. Желание и умение работать с детьми являются самыми важными для учителя. Если они отсутствуют, то не стоит идти в школу.

Специальность медсестры можно получить как после 9, так и после 11 класса. Но лучше пойти учиться после 11 класса, т. к. больше жизненный опыт — юной девушке ещё сложно вынести человеческие страдания. Зарплата медсестёр не слишком высокая, но часто есть возможность выучиться на врача. Если девушка обладает такими качествами, как милосердие, доброта, участливость, то эта профессия для неё.

Одной из самых распространённых должностей, которую занимают женщины, является секретарь. На рынке труда всегда достаточно вакансий в различных организациях, оплата может быть довольно высокой, но девушки должны быть уверены, что эта работа подходит им. Помимо базового набора знаний, необходимо обладать внимательностью, сообразительностью, стрессоустойчивостью, быть готовой получать новые знания.

Девушки и красота — 2 взаимосвязанных понятия. Красота сопровождает представительниц прекрасного пола повсюду, не является исключением и профессиональная деятельность. Многие из них выбирают профессии, направленные на преображение мира, создание прекрасного.

Какие к ним относят: стилист, парикмахер, визажист, мастер ногтевого сервиса и др. Среди флористов очень редко можно встретить мужчин, а женщины туда идут с большой охотой, вдохновляясь не большими заработками, а процессом создания букетов.

«Современные школьники не знают, кем хотят стать»

В 2012 году в России стартовало большое исследование «Траектории в образовании и профессии». В его рамках социологи общаются со школьниками, студентами и их родителями по всей стране о том, кем молодые люди себя видят через пять-десять лет, какая профессия им близка, куда они планируют поступать учиться после школы. Некоторыми результатами этого исследования в беседе с изданием «Реальное время» поделилась социолог, младший научный сотрудник и преподаватель Центра культурсоциологии и антропологии образования Института образования НИУ ВШЭ  Екатерина Павленко.

Фото издания «Реальное время»

© Максим Платонов

Дети с одинаковыми оценками выбирают разные траектории

— Екатерина, расскажите, со школьниками из каких регионов вы общались в рамках своего исследования?

— Всего в выборку входят около пяти тысяч человек, 42 региона. Опросы стартовали с восьмиклассников в 2011 году, и дальше мы их опрашивали каждый год. Мы спрашивали их о бэкграунде, образовании родителей, переездах, значимых событиях в жизни, на эту тему также общались с родителями, задавали им вопросы, какое образование они хотят для своих детей. Но основное, что мы узнавали, — это образовательные решения и планы школьников: знают ли они, на кого хотят поступать, как эта профессия выглядит, кем они видят себя через пять-десять-тридцать лет, какой уровень образования они хотят получить.

Наш Центр культурсоциологии и антропологии образования в Институте образования НИУ ВШЭ разрабатывает методологию, анкеты. Опросы проводит наш партнер — Фонд общественного мнения. Однако не всю информацию можно собрать с помощью опросов. Тогда как наш интерес состоит в том, какие смыслы вкладывают дети, подростки и молодые люди в образование, работу, в свои решения. Поэтому мы решили также провести локальное исследование и лично пообщаться с ребятами. Сейчас это уже около 130 глубинных интервью. Проект называется «Меченый атом». В него входят восемь регионов: Москва, Петербург, Свердловская, Калужская, Амурская области, Краснодарский и Красноярский края, Татарстан. Общаемся мы со школьниками с 2013 года и изучаем, что они думают об образовании.

Школьники очень разные. И тут есть проблема неравенства. Дети с одинаковыми оценками в школе часто выбирают разные траектории. Это связано с социальным положением их семей, уровнем образования родственников, окружением  

— О чем же мечтают девятиклассники, каковы их амбиции?

— Школьники очень разные. И тут есть проблема неравенства. Дети с одинаковыми оценками в школе часто выбирают разные траектории. Это связано с социальным положением их семей, уровнем образования родственников, окружением. Дети родителей, у которых нет высшего образования, не имеют представления о том, что такое высшее образование, в чем его польза. Потому что, с точки зрения их родителей, получивших среднее профессиональное образование и даже занимающих статусные позиции, образование — это набор навыков, которые ты можешь приложить, навыки видимые, понятные, осязаемые.

Например, ты обучился на парикмахера и понимаешь, за что тебе будут платить деньги на работе. А те, кто уже имеет высшее образование, видят смысл образования иначе и умеют пользоваться им иначе. На Западе активно изучается проблема, связанная с так называемыми студентами университетов в первом поколении. Эти люди хорошо учатся, но им трудно интегрироваться в среду высшего образования, потому что по их навыкам, повседневным практикам и смыслам она для них непривычная. И даже если физически они в университет попадают, построить свою траекторию академически им сложно. Тем, у кого есть соответствующие представления о высшем образовании, проще ориентироваться в этой системе и успешно пользоваться ею.

Тут уместно вспомнить исследование такого феномена, как агентность. В одном недавнем исследовании оно трактовалось как умение ориентироваться в будущем, представить будущее и свое место в нем, проанализировать свои возможности как ощущение контроля над своей судьбой, умение преодолевать препятствия на пути к цели. Это не психологические характеристики, не когнитивные способности, а комплекс культурных смыслов, нарративов. И в исследовании показано, что этот комплекс смыслов освоен детьми семей среднего класса, у чьих родителей есть высшее образование, и не освоен детьми из семей, относящихся к рабочему классу, без высшего образования. А агентность считается очень важной в современной экономике, для современного рынка труда нужны как раз такие навыки. В такой перспективе получается, что дети, не освоившие нарратив агентности, практически обречены на неуспех в современном мире.

Те, кто выбирает академический трек, то есть идут до 11-го класса и поступают в вуз, имеют инструменты для того, чтобы упростить сложный окружающий мир, который их так пугает (к этому нужно добавить также страх не сдать ЕГЭ и не поступить куда хочешь), — они считают, что важно просто поступить в вуз и получить высшее образование, не рассматривают другие варианты.  

Поступив в вуз, понимают, что это не то, чем хотели бы заниматься

— Какие представления у школьников о современном рынке труда, о профессиях?

— Мы обнаружили, что среди подростков, и среди тех, которые идут до 11-го класса и поступают в вуз, и среди тех, кто выбирает среднее специальное образование после 9-го класса, довольно редко встречаются целеустремленные, которые хотят приобрести определенную профессию и стать хорошим профессионалом именно в этой области. Проблема в том, что они не знают, на что опереться, чтобы принять решение. Не просто мало информации в открытом доступе, но они и не умеют ею пользоваться — где ее искать, как обрабатывать, как сравнивать, как вообще думать об образовании, чтобы оно помогло. Это непросто, и существующая система профориентации не очень помогает.

Те, кто выбирает академический трек, то есть идут до 11-го класса и поступают в вуз, имеют инструменты для того, чтобы упростить сложный окружающий мир, который их так пугает (к этому нужно добавить также страх не сдать ЕГЭ и не поступить куда хочешь), — они считают, что важно просто поступить в вуз и получить высшее образование, не рассматривают другие варианты. А дальше в основном выбирают по оценкам: какие у меня предметы получаются, такие я буду сдавать, и это определит факультет, на который я буду поступать, и дальше система образования меня поставит на путь к счастливой жизни.

И это очень пассивный выбор. Оценки выступают прокси и делают выбор за школьников, хотя предметы, по которым ты успешен, не обязательно тебе нравятся, и не обязательно тебе понравится специальность, на которую эти предметы нужно сдавать. И столкновения с реальностью происходят поздно. Уже поступив в вуз или колледж, молодые люди или девушки понимают, что это не то, чем они хотели заниматься, но перепостроить траекторию довольно сложно, и, опять же, мало осведомленности о возможностях и мало доступной информации.

 

Поступление в вуз не столько престижно, сколько единственным адекватным вариантом. Это коллективно разделяемое представление, формировавшееся на протяжении многих лет. Получение высшего образования считается важным для обеспечения себе нормальной жизни. 

— То есть поступление в вуз остается чем-то престижным, тогда как не поступившие в него остаются чем-то вроде людей второго сорта?

— Не столько престижным, сколько единственным адекватным вариантом. Это коллективно разделяемое представление, формировавшееся на протяжении многих лет. Получение высшего образования считается важным для обеспечения себе нормальной жизни. Причем нормальная жизнь, которая имеется в виду, — это не доступ к престижным товарам, это не доступ к высокому достатку, а просто минимальный базовый уровень, позволяющий не остаться без работы, «не работать грузчиком». На самом деле, за стремлением к высшему образованию часто стоит не очень высокая планка общих притязаний в жизни. 

Но изменились некоторые моменты. Например, есть такой феномен, хорошо изученный на Западе (у нас мало, потому что в принципе образовательные траектории у нас изучены плохо), — это «быстрый трек во взрослость». Когда человек оканчивает школу и получает стабильную работу, у него появляются стабильные отношения, он создает семью, рождается ребенок — и в этот момент человек становится взрослым, согласно теории жизненного курса. Молодые люди, которые раньше получают образование и выходят на работу, находятся на «быстром треке во взрослость», потому что в теории они раньше обретают все эти статусы. Те же, кто идет в вуз, сначала долго учатся, потом медленно выходят на рынок труда, не сразу заводят семью и детей, то есть взрослеют дольше.

Но сегодня для ребят, которые идут в средние специальные учреждения в России, все не так просто. Некоторые, действительно, после техникума или колледжа сразу выходят на работу и создают семью, взрослеют быстро. Отдельный вопрос, как складывается их жизнь дальше. Но многие, кто уходит из школы после 9-го класса, в дальнейшем планируют получать высшее образование, и чем дальше они учатся в колледже, тем больше ребят начинают думать, что средним профессиональным образованием им не обойтись. И тогда для них путь во взрослость удлиняется, а их жизнь становится менее стабильной. Поскольку им нужно балансировать, работать и одновременно учиться, возможно, платить деньги за образование, это снижает их возможность «встать на ноги», создать семью и иметь детей и чувствовать себя в безопасности с точки зрения благополучия.

Молодежь конструирует образы благополучной жизни с нуля

— На какие источники информации ребята опираются, когда думают, как построить свою жизнь?

— Они находятся в сложном положении. Не могут полностью положиться на биографии родителей, потому что те строили свои образовательные, семейные траектории в других условиях. Молодежь конструирует образы благополучной жизни практически с нуля, им приходится самим придумывать, как это делать, чего от жизни хотеть, какими быть: что важнее — семья или работа, как выглядит успех, это квартира и машина или что-то другое? Они ищут образцы в интернете, в современной популярной культуре, это и рэп, и блогеры. Очень важно ближайшее окружение.

Например, есть истории, когда подросток учится в школе хорошо, его родители имеют среднее профессиональное образование и транслируют ему мысль, что надо доучиться до 11-го класса и идти в вуз. Но сам подросток не видит их аргументы достаточными, не понимает, зачем ему высшее образование, не может его осмыслить так, чтобы оно стало притягательным. И в итоге он поступает в колледж, куда идут его одноклассники, друзья.

Естественно, в самом по себе подобном выборе нет ничего плохого. Проблема здесь в том, что подростки принимают неинформированные решения, а часто опираются на обрывочную информацию, слухи, сарафанное радио, друзей, случайно увиденную рекламу, они не видят всей картины, всех возможностей, всех путей, и их представления о том, куда их приведут те или иные решения, не всегда реалистичные, если они вообще есть. И возможно, очень многие подростки из-за этого не реализуют свой потенциал, по какому бы треку они ни шли. Образ благополучия и путь к нему, получается, слабо связаны, а это значит, что достижение благополучия становится проблематичным.

— Какие профессии они выбирают?

 Набор стандартный — юрист, экономист, строитель, программист, учитель, военный, инженер, врач, менеджер. Это довольно типично. То есть на карте, помимо традиционных профессий, появился «программист», это на слуху, но важно то, что эти профессии абстрактные и «образные», без подробностей о том, в чем специфика той или иной профессии, или о том, какие разнообразные возможности могут быть внутри какой-то профессии.

 — Какой преобладает сценарий жизни, что на первом месте — карьера или семья?

— Основное — это низкая агентность, неумение «проектировать» будущее и некоторый фатализм. Ребята говорят: «Я не знаю, не могу ничего решить сейчас, потому что мир очень неопределенный, непредсказуемый, я не могу ни на что рассчитывать, поэтому следующее решение буду принимать, когда окажусь на следующем шаге. Сейчас я поступаю, учусь, а думать о работе буду потом». То есть в основном построения своей траектории поверх системы образования нет, нет такого, что вот, что я хочу, какое образование мне для этого нужно? Скорее ребята попадают в вуз и чувствуют себя в надежных руках системы. Они рассчитывают на то, что система их дальше проведет по пути на рынок труда.

— То есть собственной мечты у них нет?

— В основном да, или она очень неопределенная, размытая. Мы разговаривали с ребятами из разных школ. В Москве мы тоже старались делать выборку из разных школ. Это и обычные школы, и сильные школы. Но Москва все равно отличается от остальных регионов, а столицы регионов — от всех остальных городов и поселений в регионах. Конечно, есть дети, которые учатся хорошо, которые более амбициозны и сильнее ориентированы на успех, как правило, это дети родителей с высшим образованием. Но, по нашим данным, тех, кто не очень хорошо представляет себе будущее, слабо ориентируется в нем и не строит свою траекторию активно, гораздо больше.

— А гендерные различия есть? Что думают о будущем девочки?

— Есть некоторые различия. У девочек гораздо чаще встречается нарратив о том, чтобы поступить куда-нибудь, это может быть и колледж, и вуз, но образование для них не так важно, потому что важна семья. Иногда девочки так и говорят: «Я не буду планировать свою карьеру и профессиональную жизнь, амбиций у меня по этому поводу нет никаких, потому что мне нужна семья». Но нельзя сказать, что это доминирующий нарратив. Многие девочки говорят о том, что надо встать на ноги, получить образование и работу: «А потом, когда я уже смогу быть уверена в завтрашнем дне, буду думать о семье». 

Отношение к работе у них скорее как к обязательству, необходимости

— А для чего им нужна работа? Это служение обществу, реализация себя или что-то другое?

— Мы спрашивали о том, какая им нужна работа, и они отвечают так: «Нам нужен хотя бы прожиточный уровень, чтобы не нуждаться, чтобы не дергали, чтобы не было лишних стрессов и отвращения». Это говорит о том, что когда они думают про работу, для них это не дело, которое ты делаешь и достигаешь результата, которому ты рад. Отношение к работе у них скорее как к обязательству, необходимости: ты этого не избежишь, и все, что ты хочешь, чтобы это было не столь обременительным и напряженным.

Так думают школьники и оканчивая 11-й класс, и учась в колледже. Возможно, со временем, оканчивая учебные заведения, работая, ближе знакомясь со специальностью, они меняют свои представления, мы сможем это узнать. Бывает, что по ходу обучения в вузе люди понимают, что такое тратить свое время на что-то. И если ты тратишь свое время на то, что тебе не нравится, у тебя возникает диссонанс, и ты понимаешь, что не хотел бы этим заниматься. И тогда они начинают искать то, на что хотели бы тратить время своей жизни. И тогда они перебирают разные профессии.

— Образовательная система сегодня помогает выпускникам трудоустроиться?

— На каждом уровне образования своя система помощи. В среднем профессиональном образовании сейчас делается большой акцент на том, чтобы учебное заведение имело тесный контакт с предприятиями и могло гарантировать выпускникам большой процент трудоустройства. В вузах другая ситуация, это большие организации, и интерфейс перехода на рынок труда не всегда отлажен, не во всех вузах есть службы, помогающие с трудоустройством. Есть обязательная практика, но это другое. Узнать о рынке труда: какие есть предприятия в регионе, где и кто нужен, такой информации студентам часто не предоставляется.

— И как они решают эту проблему?

— Многие опираются на информацию по знакомству, многие используют сайты-агрегаторы, особенно в крупных городах.

— Если большинство выпускников, школьников недостаточно хорошо понимают, чем хотят заниматься в будущем, как это влияет на ситуацию в экономике страны?

— Думаю, это влияет негативно на благополучие самих людей, поскольку они трудятся на работе, которая им не очень интересна, и им не так уж важно, какой результат они получат. Это специфическое проведение времени. Конечно, это может негативно сказываться на экономике, потому что вовлеченность работников важна для продуктивности труда и развития компаний.

— Как это можно было бы изменить?

—Думаю, в школах нужна новая система профориентации, учитывающая международную практику. В индустриальной экономике сочетали людей и рабочие места: тестировали людей на предмет того, к какой работе они подходят, и отправляли их по этому пути, грубо говоря. В современном обществе, постиндустриальном, такой подход не работает. Рынок труда другой, профессиональных траекторий, когда ты получил профессию и работаешь и растешь в ней постоянно, сейчас все меньше. Смена профессии, получение дополнительного образования, обладание несколькими профессиями — вот что распространяется.

 В современном обществе, постиндустриальном, рынок труда другой, профессиональных траекторий, когда ты получил профессию и работаешь и растешь в ней постоянно, сейчас все меньше. Смена профессии, получение дополнительного образования, обладание несколькими профессиями — вот что распространяется.

Система профориентации должна включать в себя развитие навыков принятия решений, работы со сложностями и преодоления препятствий, работы с информацией, формирования своего пути. Образовательных и карьерных возможностей много. И как в этом всем построить свою личную траекторию — готовых рецептов нет. Нужно специально об этом думать, нужны навыки, ресурсы и специалисты, консультанты. Тестированием здесь не ограничиться. 


Источник: https://realnoevremya.ru/articles/146503-sociologi-rasskazali-kem-hotyat-stat-sovremennye-shkolniki, автор — Наталья Федорова


Источник : https://realnoevremya.ru/articles/146503-sociologi-rasskazali-kem-hotyat-stat-sovremennye-shkolniki



Источник : https://realnoevremya.ru/articles/146503-sociologi-rasskazali-kem-hotyat-stat-sovremennye-shkolniki


Источник : https://realnoevremya.ru/articles/146503-sociologi-rasskazali-kem-hotyat-stat-sovremennye-shkolniki

11 профессий, не требующих диплома о среднем образовании (2022)

В наши дни для большинства списков вакансий требуется определенная квалификация, образование или опыт, что может затруднить получение работы, если вы не имеете соответствуют этим критериям. В большинстве случаев работодатели заинтересованы в кандидатах с минимальной квалификацией аттестата средней школы или диплома об общем эквиваленте (GED). Согласно исследованиям, рабочей силе требуется образованная целевая группа. Это означает, что люди с каким-либо образованием, аттестатом средней школы или дипломом колледжа, имеют больше шансов получить работу по сравнению с теми, у кого ее нет.

Но ни для кого не секрет, что стоимость обучения в некоторых местах может быть довольно высокой. А кому-то времени и денег может не хватать. Итак, какие у них есть альтернативы? Есть множество вариантов, которые не требуют даже диплома средней школы. Хитрость заключается в том, чтобы придумать стратегии, которые вы можете использовать, чтобы найти возможности и некоторые из самых высокооплачиваемых вакансий , для которых не требуется аттестат о среднем образовании .

Читайте дальше, чтобы узнать о вакансиях , для которых не требуется аттестат о среднем образовании , а также советы, которые помогут вам начать работу.

Содержание

1. Работа, не требующая диплома о среднем образовании
a. Домработница
б. Сотрудник ресторана
c. Помощник руководителя
d. Фотограф
e. Программист/веб-разработчик
f. Телемаркетеры
г. Охранники
з. Дворник
i. Счетчик
j. Флорист
к.Строитель
2. Советы по поиску работы, не требующей диплома о среднем образовании

Работы, не требующего диплома о среднем образовании

Для большинства профессий требуются навыки и соответствующий опыт, но не обязательно высокий школьный диплом. Большинство этих навыков можно легко получить в рамках ученичества, программ профессионального обучения или прохождения более дешевых онлайн-курсов. Большинство этих рабочих мест связаны с тяжелым трудом и иногда работой в неудобных ситуациях, но предлагают довольно приличную заработную плату.Ниже приведен список вакансий, на которые можно устроиться без диплома об окончании средней школы:

a. Горничная

Должности, связанные с уборкой, уборкой дома или горничной, включают уборку, чистку, подметание или складывание белья. Эти роли особенно распространены в отелях, клининговых компаниях или даже в частных жилых домах. Как правило, эта роль требует эффективных и трудолюбивых людей, которые заинтересованы в деталях и способны работать практически без надзора. Быть в хорошей физической форме может быть обязательным условием для этой работы, так как вам нужно будет стоять на коленях, наклоняться или поднимать вещи во время уборки.

Однако не думайте, что эта работа подойдет всем, в основном из-за аллергии. С другой стороны, оплата колеблется от 10 до 16 долларов в час в зависимости от вашего опыта, где вы работаете и на кого работаете. Кроме того, работа не требует никакого образования. Тем не менее, двуязычие является дополнительным преимуществом. Все остальное обучение будет проводиться на рабочем месте.

Возможности роста на этих должностях несколько ограничены, но есть возможности для роста, например, стать супервайзером или руководителем группы.А еще лучше открыть свой клининговый бизнес.

б. Сотрудник ресторана

Эти должности могут варьироваться от официанта или официантки до мытья посуды среди других должностей. Задачи официантов или официанток включают приветствие клиентов, прием заказов на еду и доставку еды и напитков к столам, прием платежей и внесение изменений. Как правило, в зависимости от того, где вы работаете, вы должны быть быстрыми, эффективными и иметь отличные навыки межличностного общения. Другие навыки могут включать в себя базовые знания о сочетаниях напитков и блюд, понимание того, как каждый из них готовится, и предоставление рекомендаций по еде клиентам.

Как правило, официанты и официантки могут получать от 8 до 20 долларов в час, включая чаевые, в зависимости от того, где они работают. Никакого формального образования не требуется, но вы получите много обучения на рабочем месте. Однако для некоторых должностей или компаний требуется аттестат о среднем образовании. Тем не менее, наличие формального образования вплоть до степени бакалавра увеличивает ваши шансы на повышение по службе или получение работы в ресторане изысканной кухни.

в. Помощник руководителя

Хотя большинство помощников по административным вопросам имеют какое-либо образование, должность помощника входит в число лучших профессий, для которых не требуется аттестат о среднем образовании .Тем не менее, базовые знания компьютера, офисные и организационные навыки являются необходимым условием для таких должностей. В среднем помощники руководителя зарабатывают 40 000 долларов в год.

д. Фотограф

Фотографам не обязательно иметь ученую степень или аттестат о среднем образовании, хотя их наличие может быть дополнительным преимуществом. Тем не менее, большинство фотостудий нанимают бросивших школу в качестве помощников или учеников. Эти роли связаны с большим количеством обучения на рабочем месте.Тем не менее, фотографы могут легко улучшить свои навыки с помощью онлайн-курсов, вебинаров или сетевых возможностей.

эл. Компьютерный программист/веб-разработчик

С этой карьерой ваше портфолио говорит о многом по сравнению с вашим образованием. Прохождение онлайн-курсов по кодированию может помочь вам развить навыки, необходимые для успеха в этой отрасли. С этой карьерой вы можете зарабатывать от 50 000 до 90 000 долларов в год, как только вы создадите портфолио и продолжите его улучшать.

ф. Телемаркетеры

Телемаркетинг, как и любые другие роли в сфере продаж, предполагает установление контактов с людьми для получения предложений о продажах. Требования к образованию будут варьироваться в зависимости от компании, в том смысле, что некоторым может потребоваться высшее образование, в то время как другие заменяют образование соответствующим опытом в этой области. Оплата варьируется в зависимости от местоположения и опыта, но колеблется от 11 до 18 долларов в час. Профессиональный рост до руководящих должностей или учебных должностей в этой профессии зависит от вашего успеха в вашей должности.

г. Охранники

Охранники играют ключевую роль в большинстве учреждений, таких как предприятия, больницы, магазины, банки и т.д. Охранникам поручено выполнять действия, связанные с обеспечением безопасности и безопасности в учреждениях, в которых они работают, от наблюдения за телевизионными мониторами для обнаружения любых подозрительных действий до проверки удостоверений личности людей и их обыска, когда они входят в здания. В этой профессии от вас потребуется понимание закона, руководящих принципов вашего работодателя и возможность обеспечить их соблюдение в случае необходимости.

Большинство компаний требуют, чтобы сотрудники работали круглосуточно, а это означает, что вы можете работать неполный рабочий день. Тем не менее, эта работа может быть рискованной, особенно при работе с вооруженными грабителями, поэтому важно пройти экстренную помощь, пройти обучение обращению с огнестрельным оружием и рукопашному бою. Охранники зарабатывают от 20 000 до 26 000 долларов в год в зависимости от того, где они работают.

Как правило, наличие диплома о среднем образовании приветствуется, но не является обязательным условием для получения должности. Тем не менее, вы получите много обучения на рабочем месте.Кроме того, если вы намерены расти в этой карьере, вам, помимо прочего, необходимо пройти дополнительное обучение в области уголовного правосудия или игровой безопасности.

ч. Дворник

Дворники и уборщики в первую очередь являются специалистами по обслуживанию зданий, в задачи которых входит поддержание чистоты в школах, офисах, предприятиях и магазинах. Позиции начального уровня в качестве специалиста по техническому обслуживанию предполагают гибкий график и хорошую заработную плату.

Как правило, этому специалисту не требуется формальное образование, особенно для должностей начального уровня.Однако механические навыки (помимо прочего, техническое обслуживание и ремонт сантехники и электрики), выносливость (поскольку работа включает в себя много наклонов, подъема и ходьбы) и навыки межличностного общения необходимы для успеха в этой профессии.

я. Продавец за стойкой

Должности продавщицы за стойкой обычно можно найти в кинотеатрах, столовых и специализированных продовольственных магазинах. Работа включает в себя работу с едой или напитками в рабочее время. Чтобы процветать на таких позициях, вам нужно уметь принимать заказы от клиентов и точно доставлять их обратно.Работа требует, чтобы работник стоял на ногах в течение всей смены, и, следовательно, хорошая физическая форма является дополнительным преимуществом.

Официанты могут зарабатывать от 9 до 12 долларов в час, включая чаевые. Как правило, должности начального уровня официанта не требуют какого-либо образования или опыта, однако, если вы хотите получить повышение до руководящих должностей, вам может потребоваться получить аттестат о среднем образовании или GED. Кроме того, вы можете использовать должность помощника по счетчику в качестве трамплина или опыта обучения обслуживанию клиентов и навыкам работы с кассой, которые вы можете использовать для подачи заявки на другую прибыльную работу.

л. Флорист

Цветочные работы носят сезонный характер и не требуют никакого опыта или формального образования, только творческий подход. Хотя это положение сопряжено с риском порезаться острыми инструментами и поднимать тяжелые контейнеры, оно того стоит для тех, кто бросил школу.

Хотя карьерный рост в этой области ограничен, вы можете улучшить свои навыки аранжировки, посещая уроки рисования или программы, которые помогут вам приобрести необходимые навыки. Кроме того, вы можете открыть свой цветочный магазин, как только накопите достаточно денег и приобретете базовые навыки работы.Однако, если вы решите пойти по этому пути, подумайте о том, чтобы получить дополнительные навыки делового администрирования, управления мероприятиями или координации, которые помогут вам получить максимальную отдачу от вашего делового предприятия.

к. Строитель

Строительные работы предоставляют широкий спектр возможностей для роста. Если у вас в целом хорошие руки или вы можете поднимать тяжести, вам следует подумать о карьере строителя. Строители могут работать в городах, агентствах или частных компаниях/подрядчиках на условиях проекта.Примеры проектов для строителей могут включать строительство автомагистралей, коммерческие проекты, жилищное строительство, снос и прокладку туннелей.

Каждая работа связана с определенными условиями труда, от погрузки до разгрузки, воздействия опасных условий или суровых погодных условий. Хотя некоторые проекты могут быть приостановлены из-за определенных неизбежных обстоятельств, строители должны быть готовы работать в некоторых неудобных условиях.

Для должностей начального уровня в строительстве нет особых требований к образованию.Однако по мере вашего продвижения вам может потребоваться получить аттестат о среднем образовании или GED. Как правило, строители должны быть хорошо скоординированы в отношении восприятия глубины, баланса, координации глаз и рук и физической подготовки.

Советы по поиску работы, не требующей диплома средней школы

Поиск работы без диплома средней школы требует достаточной подготовки. Вам необходимо знать и понимать отрасли, в которых, по вашему мнению, ваши навыки пригодятся и могут помочь вам получить работу в этих отраслях.Подумайте о том, чтобы следовать приведенным ниже советам при поиске работы, чтобы гарантировать, что вас наймут:

1. Планируйте заранее
Отсутствие аттестата об окончании средней школы не означает, что вы должны ограничивать себя в отношении своих профессиональных целей. Ни для кого не секрет, что есть тысячи людей, которые преследовали свои увлечения и добились профессионального успеха без диплома средней школы. Можно утверждать, что несколько бросивших школу добились успеха и удовлетворения, занимаясь любимым делом и получая удовлетворение.

Во время поиска работы учитывайте следующее:

  • Чем вы любите заниматься?
  • Какие навыки у вас уже есть?
  • Каковы ваши будущие карьерные цели?
  • Чего вы надеетесь достичь через X лет?

2. Развивайте и совершенствуйте свои навыки
В зависимости от того, чем вы увлечены и чем интересуетесь, ваших навыков и области или отрасли, в которой вы видите себя преуспевающей, рассмотрите возможность развития и совершенствования своих навыков, чтобы добиться успеха в дверях.Подумайте о том, чтобы пройти бесплатные и короткие онлайн-курсы, чтобы улучшить свои навыки или приобрести необходимые знания в интересующей вас области. Запишитесь на курсы по программному обеспечению или кодированию или другим базовым навыкам работы с компьютером. Помните, что ваши навыки — это ваш самый большой актив на рынке труда. Поэтому важно убедиться, что вы приложили достаточные усилия для их создания и убедитесь, что вы являетесь экспертом в них.

3. Обновите свое резюме и сопроводительное письмо
Прежде всего, ваше сопроводительное письмо вместе с вашим резюме — это первое впечатление, которое вы произведете на потенциального работодателя, поэтому убедитесь, что они подчеркивают наиболее важные качества, ваши навыки, которые будут рассмотрены на интересующую вас должность.

Не сосредотачивайтесь на том, чего у вас нет, вместо этого покажите, как ваши навыки и опыт делают вас идеальным кандидатом на эту должность. Подумайте о том, чтобы просмотреть отраслевые шаблоны / образцы резюме, чтобы получить общее представление о том, как форматировать ваши документы и выделиться. Кроме того, убедитесь, что ваше резюме соответствует требованиям, указанным в описании должности, которая вас интересует.

Профессии, связанные с выполнением профессиональных обязанностей, часто в офисе, широко известны как рабочие места белых воротничков.Для этих профессий обычно требуется как минимум степень бакалавра, а часто и ученая степень, например степень магистра или доктора. Рабочие обычно получают оклад, а не почасовую оплату.

Вот 15 рабочих мест белых воротничков с очень многообещающим будущим. Бюро статистики труда (BLS) прогнозирует, что занятость в этих областях будет расти намного быстрее (увеличение на 15 процентов или более) или быстрее (увеличение на 10–14 процентов), чем все профессии в период с 2016 по 2026 год. Каждая из них в настоящее время имеет большое количество сотрудников и обещает добавить больше рабочих, чем большинство других профессий.

1. Разработчик программного обеспечения приложений

Разработчик программного обеспечения разрабатывает приложения, например текстовые процессоры, электронные таблицы, игры и базы данных.

  • Образование
    • Образование: степень бакалавра в информатике или программное обеспечение. ) : 31 процент
    • Прогнозируемое увеличение числа рабочих мест (2016–2026 гг.) :   255 400

    2.Бухгалтер или аудитор

    Бухгалтер или аудитор готовит финансовые отчеты, проверяет финансовые документы на точность и соответствие законам и правилам, а также следит за своевременной уплатой налогов.

    • Требуемое образование : степень бакалавра в бухгалтерском учете
    • Median ежегодный зарплата (2019) : $ 70 500
    • : $ 70 500
    • Количество людей занятых (2016) : 1,397700
    • Прогнозируемый рост рабочих мест (2016-2026) : 10 процент
    • Прогнозируемый рост числа рабочих мест (2016-2026) :   139 900

    3.Аналитик по маркетинговым исследованиям

    Аналитик маркетинговых исследований изучает рынок, чтобы помочь компаниям решить, какие продукты продавать и какие цены на них устанавливать.

    • Требуемое образование: Степень бакалавра в области маркетинговых исследований или в смежных областях, таких как статистика, математика, деловое администрирование, социальные науки или коммуникации.
    • Median Годовой зарплата (2019): $ 63,120
    • $ 63,120
    • Количество занятых людей (2016) : 595 400
    • Прогнозируемая рабочая работа (2016-2026) : 23 процента
    • Прогнозируемое увеличение рабочих мест (2016- 2026) :   138 300

    4.Аналитик по информационной безопасности

    Аналитик информационной безопасности разрабатывает и внедряет процессы для защиты компьютерных систем и сетей организации.

    • Требуемое образование : Степень бакалавра в области кибербезопасности, компьютерных наук, обеспечения информации, программирования или смежных областях.
    • Медиана ежегодной заработной платы (2019) : $ 98 350
    • Количество занятых людей (2016) : 100 000
    • Прогнозируемая рабочая работа (2016-2026) : 28 процентов
    • Прогнозируемое увеличение рабочих мест (2016- 2026) :   128 500

    5.Консультант по вопросам управления

    Консультант по управлению, которого иногда называют управленческим аналитиком, помогает компаниям находить способы повысить свою эффективность или увеличить прибыль.

    • Требуемое образование : Минимум: степень бакалавра в области бизнеса, вычислительной техники и информатики, экономики, бухгалтерского учета, менеджмента, финансов, маркетинга или психологии. Предпочтительнее: MBA
    • Средняя годовая заработная плата (2019): $ 836,610
    • Количество занятых людей (2016) : 806 400
    • Прогнозируемая рабочая работа (2016-2026) : 14 процентов
    • Прогнозируемое увеличение рабочих мест (2016-2026) :   115 200

    6.Финансовый менеджер

    Финансовый менеджер следит за финансовым состоянием организации.

    • Требуемое образование : Минимум: степень бакалавра в области финансов, бухгалтерского учета, экономики или делового администрирования. Предпочтительно: MBA или степень магистра в области финансов, бухгалтерского учета или экономики
    • .
    • Средняя годовая заработная плата (2019 г.) : 127 990 долл. США
    • Численность занятых (2016) : 580 400
    • Прогнозируемый рост рабочих мест (2016-2026 гг.) : 19 процентов
    • Прогнозируемый рост числа рабочих мест (2016–2026 гг.) :   108 600

    7.Менеджер по медицинским или медицинским услугам

    Менеджер медицинской службы или службы здравоохранения координирует всю деятельность медицинской практики, всего медицинского учреждения или отдельного отделения медицинского учреждения.

    • Требуемое образование: Минимум: степень бакалавра в области управления здравоохранением, управления здравоохранением, сестринского дела, управления общественным здравоохранением или деловым администрированием. Предпочтительным: магистерская степень
    • медиана годовой заработной зарплаты (2019) : $ 99 730
    • Количество занятых людей (2016) : 352200
    • Прогнозируемая рабочая работа (2016-2026) : 20 процентов
    • Прогнозируемое увеличение Работа (2016-2026) :   72 100

    8.Личный финансовый консультант

    Личные финансовые консультанты предоставляют своим клиентам рекомендации по инвестициям, выходу на пенсию, сбережениям в колледже и страхованию.

    • Образование
    • Образование : степень бакалавра в любых предметах и ​​обучении на рабочем месте
    • Median ежегодной заработной платы (2019) : $ 88 890 плюс бонусы
    • Количество работающих людей (2016) : 271 9005
    • Прогнозируется Рост рабочих мест (2016–2026 гг.) : 15 %
    • Прогнозируемый рост рабочих мест (2016–2026 гг.) :   40 400

    9.Инженер-строитель

    Инженеры-строители используют свои научные и математические знания для проектирования, строительства и обслуживания инфраструктурных проектов и систем.

    • Образование
    • : степень бакалавра в гражданском строительстве
    • Median Годовой зарплата (2019): $ 86 640
    • $ 86,640
    • Количество занятых людей (2016) : 303 500
    • Прогнозируемая рост рабочих мест (2016-2026) : 11 процентов
    • Прогнозируемое увеличение числа рабочих мест (2016–2026 гг.) : 32 200

    10.Аналитик исследования операций

    Аналитик исследования операций выявляет и решает проблемы в бизнесе, логистике, здравоохранении и других областях.

    • Требуемое образование : Степень бакалавра или магистра в области исследования операций, математики, инженерии, аналитики или информатики.
    • Средняя годовая заработная плата (2019) : $ 83 390
    • 9: $ 83 390
    • Количество занятых людей (2016) : 114 000
    • Прогнозируемая рабочая работа (2016-2026) : 27 процентов
    • Прогнозируемое увеличение рабочих мест (2016- 2026) :   31 300

    11.Менеджер административных служб

    Менеджер административных служб, иногда известный как офис-менеджер, наблюдает за службами поддержки организации, включая ведение документации, техническое обслуживание помещений и рассылку почты.

    • Требуемое образование : Минимум: диплом средней школы. Предпочтительно: степень бакалавра в области бизнеса, управления объектами, управления информацией, инженерии или управления информацией. 2016-2026) : 10 процентов
    • Прогнозируемое увеличение числа рабочих мест (2016-2026) : 28 500

    12.Оценщик стоимости

    Сметчик рассчитывает стоимость завершения строительства или производственного проекта .

    • Образование : степень бакалавра в поле -2026) : 11 процентов
    • Прогнозируемое увеличение числа рабочих мест (2016–2026 гг.) : 22 900

    13.Учебный координатор

    Учебный координатор разрабатывает, внедряет и оценивает эффективность школьных программ.

    • Требуемое образование / опыт : степень магистра и опыт в качестве преподавателя или школы администратор
    • средняя годовая заработная плата (2019): $ 64 450
    • $ 64 450
    • Количество занятых людей (2016) : 163200
    • Прогнозируемая рабочая работа (2016-2026) : 11%
    • Прогнозируемое увеличение числа рабочих мест (2016-2026) : 17 200

    14.Администратор базы данных

    Администратор базы данных использует программное обеспечение для хранения и организации данных и обеспечения их доступности для пользователей, а также защиты от несанкционированного вторжения.

    • Требуемое образование : степень бакалавра в области информатики или связанного сближения
    • Median ежегодный зарплата (2019): $ 90 070
    • Количество занятых людей (2016) : 119 500
    • Прогнозируемый рост рабочих мест (2016- 2026) : 11 процентов
    • Прогнозируемое увеличение числа рабочих мест (2016–2026 гг.) : 13 700

    15.Оценщик недвижимости или оценщик

    Оценщик недвижимости оценивает стоимость одного объекта недвижимости, а оценщик оценивает весь район домов.

    • Требуемое образование : Степень бакалавра с курсовой работой по математике, экономике, финансам, английскому языку, коммерческому праву и праву в сфере недвижимости, а также информатике.
    • Средняя ежегодная заработная плата (2019): $ 54 980
    • Количество занятых людей (2016) : 80 800
    • Прогнозируемая рабочая работа (2016-2026) : 14 процентов
    • Прогнозируемое увеличение рабочих мест (2016- 2026) : 11 700

    Источники: Бюро трудовой статистики, США.S. Министерство труда, Справочник по профессиональным перспективам; Управление по трудоустройству и обучению, Министерство труда США, O*NET Online (посещение 23 июня 2019 г.).

    Главная | ВАКАНСИИ

    Позитивные действия/равные возможности

    Университет Стоуни-Брук является работодателем и преподавателем, поддерживающим позитивные действия/равные возможности.Если вам нужно жилье для инвалидов, позвоните в отдел кадров университета. Отдел обслуживания по телефону (631) 632-6161 или в отдел кадров университетской больницы по телефону (631) 444-4700. . В соответствии с Разделом II Закона об осведомленности о преступности и безопасности копия нашего статистику преступности можно получить по запросу по телефону (631) 632 -6350. Его также можно просмотреть в режиме онлайн на веб-сайте университетской полиции по адресу http://www.stonybrook.edu/police .

    EEO — это закон • EEO – это закон – Приложение • Обеспечение прозрачности оплаты

     

    Разнообразие в Стоуни-Брук

    Университет Стоуни-Брук стремится к равным возможностям трудоустройства и образования для всех лиц в университетском сообществе и запрещает дискриминацию на основании расы, цвета кожи, вероисповедания, пола, возраста, этнической принадлежности, религии, национального или этнического происхождения, полового ориентация, гендерная идентичность, инвалидность, семейное положение, генетическая информация, криминальное осуждение, статус жертвы домашнего насилия или статус ветерана и/или статус военного.Эта политика распространяется на все офисы, отделы и филиалы Университета, включая студенты-заочники, преподаватели и сотрудники. Позитивные действия и равные возможности влияют на все методы трудоустройства, включая, помимо прочего, найм, прием на работу, переводы, продвижение по службе, льготы, компенсации, обучение, возможности для получения образования и прекращения.Для дальнейшего обеспечения целей равных возможностей и положительного действия в отношении занятости и образования, Университет стремится увеличить наличие возможностей для студентов, сотрудников и преподавателей из групп, которые были ранее исключены или недостаточно представлены. Студенты могут запросить проживание или вспомогательные средства от Службы поддержки инвалидов, и сотрудники могут обращаться в соответствующие Отдел человеческих ресурсов с их запросом на размещение.

    Узнайте больше о разнообразии в Stony Brook.

    Вторая мировая война: 1939-1945 | Бастующие женщины

    Во многом история занятости женщин во время Первой мировой войны повторилась во время Второй мировой войны. Несмотря на их успех в военных отраслях во время Первой мировой войны, работодатели и правительство распространяли схожие стереотипы о способности женщин выполнять «мужскую работу».Профсоюзы снова выразили обеспокоенность по поводу снижения заработной платы мужчин и потребовали гарантий того, что работа женщин во время войны будет временной. Однако снова победили нужды экономики военного времени. В декабре 1941 года правительство призвало одиноких женщин в возрасте 20–30 лет в качестве помощников в вооруженные силы, гражданскую оборону или военную промышленность. Пропагандистские листовки призывали женщин участвовать в военных действиях.

    Правительственные данные показывают, что занятость женщин увеличилась во время Второй мировой войны примерно с 5.от 1 миллиона в 1939 г. (26%) до чуть более 7,25 млн в 1943 г. (36% всех женщин трудоспособного возраста). К сентябрю 1943 года сорок шесть процентов всех женщин в возрасте от 14 до 59 лет и 90 процентов всех трудоспособных одиноких женщин в возрасте от 18 до 40 лет были заняты какой-либо работой или государственной службой (Правительство Ее Величества, 1943, стр. 3). Уровень занятости мог бы быть выше, поскольку из этих цифр не включалась домашняя прислуга. Многие домашние прислуги были бы переведены на национальную службу, но точных цифр нет.

    Аннотировать

    Аннотировать

    Создайте инфографику, используя следующие цифры:

    • Занятость женщин увеличилась во время Второй мировой войны с примерно 5,1 миллиона в 1939 году (26%) до чуть более 7,25 миллиона в 1943 году (36%) — в процентах от всех работающих женщин возраст.
    • К сентябрю 1943 года 46% всех женщин в возрасте от 14 до 59 лет и 90% всех одиноких женщин в возрасте от 18 до 40 лет были заняты какой-либо работой или государственной службой.

    Что такое инфографика?

    • Инфографика (информационная графика) — это способ визуального представления данных.
    • Инфографика представляет информацию быстро и четко, используя изображения и графику, слова и цифры.
    • Ваша инфографика должна помочь читателю понять предоставленную информацию без необходимости большого количества текста и объяснений.
    • Убедитесь, что ваша инфографика привлекательна, ярка, информативна и проста.
       

    Неравенство и дискриминация;

    Во время Великой Отечественной войны женщины работали на заводах по производству боеприпасов, кораблестроении, самолетах, во вспомогательных службах дежурными по воздушной тревоге, пожарными и эвакуаторами, машинистами пожарных машин, поездов и трамваев, кондукторами и медсестрами.В этот период некоторые профсоюзы, занимающиеся традиционно мужскими профессиями, такими как инженерное дело, начали принимать женщин в свои члены.

    Появление женщин на профессиях, которые считались высококвалифицированными и мужскими, например, в качестве водителей пожарных машин, поездов и трамваев, а также в машиностроении, металлургии и судостроении, возобновило дебаты о равной оплате труда. Профсоюзы снова были обеспокоены влиянием на заработную плату мужчин после войны, когда мужчины снова будут работать на этих работах.Но приоритетом правительства был набор рабочих для сферы обслуживания и военных действий. Было достигнуто некоторое ограниченное соглашение о равной оплате труда, которое разрешало равную оплату женщинам, когда они выполняли ту же работу, что и мужчины, «без посторонней помощи или надзора». Большинству работодателей удалось обойти вопрос о равной оплате труда, и заработная плата женщин осталась в среднем на уровне 53% от заработной платы мужчин, которых они заменили. Полуквалифицированные и неквалифицированные рабочие места были определены как «женские рабочие места» и были освобождены от переговоров о равной оплате труда.

    изучить

    Изучить

    Прочитайте текст на этом веб-сайте Би-би-си. Женщины под обстрелом во время Второй мировой войны.shtml

    Создайте короткометражный спектакль, который изображает «жизнь молодой женщины, впервые вступающей в мир труда» во время Второй мировой войны.

    Ваше выступление должно длиться не более 3 минут.

    Вы можете создать монолог (т. е. исполнить произведение самостоятельно) или вы можете выступать с другими (чем меньше группа, тем лучше).

    В своем выступлении вы должны использовать:

    • Цитаты
    • Факты и цифры
    • Информация, взятая из текста «Женщины под огнем» как основа для вашего сценария

     

    Работающие женщины прибегли к агитации на местном уровне, чтобы бороться за равную оплату труда, часто без поддержки своих профсоюзов.Работницы завода Rolls-Royce в Хиллингтоне недалеко от Глазго возражали против того, чтобы им платили по более низкой ставке, чем неквалифицированным мужчинам, выполняющим ту же работу. Следственный суд рекомендовал новую систему оценок, которая была согласована Объединенным инженерным союзом. Однако женщины считали, что новая система по-прежнему оставит 80% из них на самом низком уровне, и в октябре 1943 года объявили недельную забастовку при поддержке большинства мужчин на заводе. В конце концов было достигнуто соглашение об установленной заработной плате, одинаковой для мужчин и женщин, в зависимости от типа машин, на которых они работали.

    Еще один способ дискриминации женщин во время Второй мировой войны касался уровня компенсации, предлагаемой женщинам в соответствии со Схемой 1939 года о личных травмах (гражданских лиц). Женщины получали на 7 шиллингов меньше, чем 21 шиллинг в неделю , которые получали мужчины. Женщины активно использовались в схемах гражданской обороны в качестве ночных пожарных на фабриках, водителей скорой помощи, начальников воздушных налетов, членов групп первой помощи и курьеров. Такие женщины подвергались риску взрыва бомбы, но имели право на меньшую компенсацию за травмы по сравнению с мужчинами.Профсоюзы, участники кампании и некоторые женщины-парламентарии занялись этим вопросом, и, несмотря на первоначальное сопротивление правительства этому требованию, в апреле 1943 года были введены равные ставки. приходилось обращаться. Государственное финансирование было выделено для создания около 1345 питомников военного времени, что представляет собой огромное увеличение по сравнению с 14 такими питомниками, существовавшими в 1940 г. (Summerfield 1984, стр. 94). Однако это всегда считалось временной мерой на период войны, и, несмотря на неуклонный рост занятости женщин с 1920-х годов, место замужней женщины по-прежнему считалось домом

    Обсудить

    Обсудить

    Какую роль сыграло правительство в привлечении женщин на работу во время Второй мировой войны?

    Вы должны прочитать текст из этого раздела и обсудить роль, как положительную, так и отрицательную, которую сыграло правительство, конкретные действия, которые они предприняли, и влияние, которое они оказали на работающих женщин во время Второй мировой войны.

     

    Безопасность | Стеклянная дверь

    Пожалуйста, подождите, пока мы проверим, что вы реальный человек. Ваш контент появится в ближайшее время. Если вы продолжаете видеть это сообщение, отправьте электронное письмо чтобы сообщить нам, что у вас возникли проблемы.

    Veuillez терпеливейший кулон Que Nous vérifions Que Vous êtes une personne réelle. Votre contenu s’affichera bientôt. Si vous continuez à voir ce сообщение, связаться с нами по адресу Pour nous faire part du problème.

    Bitte warten Sie, während wir überprüfen, dass Sie wirklich ein Mensch sind. Ихр Inhalt wird в Kürze angezeigt. Wenn Sie weiterhin diese Meldung erhalten, Информировать Sie uns darüber bitte по электронной почте и .

    Эвен Гедульд А.У.Б. terwijl мы verifiëren u een человек согнуты. Uw содержание wordt бинненкорт вергегевен. Als u dit bericht blijft zien, stuur dan een электронная почта naar om ons te informeren по поводу ваших проблем.

    Espera mientras verificamos Que eres una persona real.Tu contenido se sostrará кратко. Si continúas recibiendo este mensaje, информация о проблемах enviando электронная коррекция .

    Espera mientras verificamos Que eres una persona real. Tu contenido aparecerá en краткий Si continúas viendo este mensaje, envía un correo electronico a пункт informarnos Que Tienes Problemas.

    Aguarde enquanto confirmamos que você é uma pessoa de verdade. Сеу контеудо será exibido em breve. Caso continue recebendo esta mensagem, envie um e-mail para Para Nos Informar Sobre O Problema.

    Attendi mentre verificiamo che sei una persona reale. Il tuo contenuto verra кратко визуализировать. Se continui a visualizzare questo message, invia удалить все сообщения по электронной почте indirizzo для информирования о проблеме.

    Пожалуйста, включите Cookies и перезагрузите страницу.

    Этот процесс выполняется автоматически. Вскоре ваш браузер перенаправит вас на запрошенный вами контент.

    Пожалуйста, подождите 5 секунд…

    Перенаправление…

    Код: CF-102/6fa394e0eff295f1

    Подача заявки на работу в Службу национальных парков (U.С. Служба национальных парков)

    Служба национальных парков нанимает не только рейнджеров. У нас работают механики и музейные кураторы, аналитики данных и ландшафтные архитекторы, инженеры и педагоги, сотрудники правоохранительных органов и пожарные. Многие из наших сотрудников работают на местах в наших парках, но у нас также есть большое городское присутствие в наших региональных и национальных офисах. Чтобы найти возможности для долгосрочного трудоустройства, ознакомьтесь с нашим текущим списком постоянных и срочных вакансий на сайте USAJobs, а также посмотрите видео NPS «Да, мы прекрасны», чтобы узнать больше о стремлении NPS нанимать разнообразную и инклюзивную рабочую силу. как природные ресурсы и национальные истории, которые мы храним.

    Сезонная занятость

    Служба национальных парков ежегодно нанимает тысячи сезонных сотрудников для приема и обучения посетителей, проведения исследований, защиты наших ресурсов, поддержания красоты наших парков и многого другого. Сезоны варьируются в зависимости от парка, но летние сезоны обычно проходят с марта по сентябрь, а зимние сезоны — с октября по февраль.

    Советы при подаче заявок на сезонные должности

    • Служба парков принимает заявки на летние вакансии с октября по февраль и на зимние вакансии с июля по август.
    • Все сезонные вакансии мы размещаем на USAJobs. Найдите «Служба национальных парков» и выберите «Временная» в поле «Тип работы».
    • Некоторые крупные парки получают сотни заявок лишь на несколько вакансий, поэтому ваши шансы на участие могут повыситься, если вы подадите заявку в меньший парк. Подумайте о том, чтобы стать волонтером или пройти стажировку у некоторых из наших партнеров по молодежной программе, чтобы получить дополнительный опыт.
    • Для получения дополнительной информации ознакомьтесь с часто задаваемыми вопросами о сезонном найме.
    Хотите стать рейнджером правоохранительных органов Службы национальных парков? Служба национальных парков ищет следующее поколение рейнджеров правоохранительных органов, талантливых мужчин и женщин, страстно любящих защищать самые важные ресурсы нашей страны и людей, которые их посещают. Есть много разных путей к трудоустройству. Узнайте, как вы можете начать значимую карьеру в качестве рейнджера правоохранительных органов NPS.

    курсов после 10-го класса — Полное руководство

    Почему консультации по вопросам карьеры после 10-го?

    В то время как выбор профессии может быть легкой прогулкой для некоторых студентов, для других это может быть очень сложно.Например, у учащихся, нуждающихся в помощи в выборе профессии, могут возникнуть следующие вопросы или сомнения:

    Ну, когда мы говорим о возможных курсах после 10 числа, есть из чего выбрать. Однако вы просто не можете выбрать какой-либо курс, даже не проанализировав его, верно? Таким образом, вместо того, чтобы следовать популярным популярным вариантам, лучше расширить свои знания о последних карьерах и принять взвешенное решение. Вот где вам нужна профессиональная ориентация. Консультант по вопросам карьеры поможет вам лучше узнать себя, чтобы вы могли сделать правильный выбор.

    • Как выбрать идеальную доску?

    Это то, что мы не должны игнорировать. Студенты часто делают выбор в спешке и в конечном итоге сожалеют. Вы должны знать последние тенденции, перспективы на будущее, учебную программу и академические методы каждой доски. Поэтому нет ничего плохого в том, чтобы изучить доступные вам варианты. Вы всегда можете изменить свой совет по образованию в зависимости от ваших потребностей. Поэтому без сомнений прислушивайтесь к советам своих учителей или консультантов.

    Кроме того, у каждого ученика есть уникальный набор навыков, сильных и слабых сторон. Ваши решения должны основываться на ваших способностях, личности и интересах. Таким образом, профориентация после 10-го класса позволит вам раскрыть свой потенциал и поможет сделать правильный выбор карьеры. Кроме того, вы останетесь впереди конкурентов.

      Нажмите на эту ссылку, чтобы узнать о Консультации по вопросам карьеры в Дели

    Топ-курсы после 10 класса: какой поток и предметы выбрать в 11 и 12 классе?

    Рис. 1: Что вы можете делать после 10-го класса

    Теперь, когда мы обсудили необходимость консультирования по вопросам карьеры после 10-го класса, мы теперь поймем объем основных потоков высших классов, т.е.e Наука, искусство или гуманитарные науки и коммерция. Важно понять, соответствуют ли масштабы этих предметов вашим устремлениям или нет.

    Все эти потоки ведут к различным карьерным возможностям, и знание основ имеет важное значение в процессе принятия решений. Итак, давайте рассмотрим основные направления обучения в 11-м и 12-м классах:

    Научное направление в 11 и 12 классах

    После 10-го класса, в зависимости от того, по какому школьному совету вы записываетесь в 11-й и 12-й классы, у вас может быть несколько предметов на выбор:

    • Физические науки – Физика, химия
    • Предметы биологических наук – Биология, биотехнология, сельское хозяйство, наука о продуктах питания, спорт, физические упражнения и наука о здоровье и т. д.
    • Предметы математических наук – Математика, статистика
    • Другие научные предметы – Информатика, Морские науки, Инженерная графика, Практика информатики, Электричество и электроника, Инженерные науки, Науки об окружающей среде, Геометрические и строительные чертежи, Геометрические и механические чертежи, Технологии проектирования, Экологический менеджмент, Домашняя наука и т. д.

    Если вы хотите, вы можете оставить предмет, ориентированный на карьеру, например, информационные технологии, информационные и коммуникационные технологии, мультимедиа и веб-технологии, исследования моды / дизайн одежды, исследования средств массовой информации, путешествия и туризм и т. д.

    Направление искусств и гуманитарных наук в 11 и 12 классах

    После 10-го класса, в зависимости от того, на какой школьный совет вы записались, у вас будет несколько предметов на выбор:

    • Индийские языки по выбору , такие как хинди, маратхи, гуджарати, пенджаби, бенгали, одия, тамильский, телугу, малаялам, каннада, ассамский, урду, кашмири, манипури, мизо, санскрит, непальский, бодо и т. д.
    • Факультативные иностранные языки , такие как английский, французский, немецкий, итальянский, испанский, латинский, китайский, японский, русский, корейский, персидский, арабский, португальский и т. д.
    • Искусство и гуманитарные предметы, такие как – психология, экономика, география, социология, история, философия, политология, глобальная политика, социальная и культурная антропология, домоводство и т. д.
    • Профессионально-ориентированные предметы, такие как – компьютерные исследования, информационные технологии, информационные и коммуникационные технологии, мультимедиа и веб-технологии, исследования моды/модный дизайн, исследования средств массовой информации, путешествия и туризм и т. д.
    • Математика, статистика, информатика – на некоторых досках можно сохранить предмет естествознания наряду с другими предметами искусства и гуманитарных наук
    • Предметы изобразительного и исполнительского искусства, подобные e – изобразительное искусство, изобразительное искусство, танец, музыка, кино, театр, музыка карнатик, музыка хиндустани, западная музыка и т. д.
    • Религиозные предметы, такие как – индуизм, богословие, исламоведение и т. д.

    Коммерческое/бизнес направление в 11 и 12 классах

    После 10-го класса коммерция или бизнес в 11-м и 12-м классах предлагают несколько курсов на выбор, в зависимости от того, на какой школьный совет вы записались:

    • Предметы коммерции и бизнеса, такие как – Бухгалтерский учет, Бизнес-исследования, Торговля, Экономика, Экономическая география, Секретарская практика, Предпринимательство и т. д.
    • Математика, Статистика, Информатика – некоторые доски позволяют сохранить предмет Науки вместе с другими коммерческими предметами.
    • Предметы, ориентированные на карьеру, такие как – вы можете оставить такие предметы, как компьютерные науки, информационные технологии, информационные и коммуникационные технологии, модные исследования/модный дизайн, медиа-исследования, путешествия и туризм и т. д. вместе с другими вашими предметами коммерции и бизнеса .

     

    Рис. 2: Варианты профессиональных потоков в 11-м и 12-м классах

    Профессиональное направление в 11 и 12 классах

    После 10-го класса несколько советов предлагают профессиональные потоки в 11-м и 12-м классах, чтобы помочь вам подготовиться к работе сразу после завершения 12-го класса.Вы можете выбрать два или более профессиональных предмета наряду с обязательными языками. В зависимости от того, в какой совет вы записались, ваш выбор профессиональных предметов может быть:

    1. Бухгалтерский учет и налогообложение
    2. Кондиционирование и охлаждение
    3. Автомастерская Ремонт и практика
    4. АвтомобилестроениеБанковское дело
    5. Банковское дело и страхование
    6. Красота и здоровье
    7. Деловое администрирование
    8. Деловые операции и администрирование
    9. Операции на рынке капитала
    10. Техник-строитель
    11. Клиническая биохимия и микробиология
    12. Компьютерная теория и системный аналитик
    13. Строительная техника
    14. Учет затрат и управление дошкольными учреждениями
    15. Приложения для управления базами данных
    16. Дизайн и инновации
    17. Электроприборы
    18. Электрические машины
    19. Электрические технологии
    20. Электронные технологии
    21. Экологическое образование
    22. Дизайн экстерьера и интерьера
    23. Дизайн одежды и технология производства одежды
    24. Финансовый учет
    25. Управление финансовым рынком
    26. Продукты питания и напитки
    27. Пищевое питание и диетология
    28. Пищевое производство
    29. Операции фронт-офиса
    30. Конструкция одежды
    31. Геопространственные технологии
    32. Техник по графическому дизайну
    33. Изучение здоровья и красоты
    34. Здравоохранение
    35. Садоводство
    36. Гостиничный менеджмент
    37. Страхование информационных технологий
    38. ИТ-приложение
    39. Библиотека и информатика
    40. Логистические операции и управление цепочками поставок
    41. МаркетингМаркетинг и умение продавать
    42. Исследования и производство средств массовой информации
    43. Техник-механик
    44. Медицинская диагностика
    45. Музыкальное производство
    46. Офисные процедуры и практика
    47. Офис-секретарь
    48. Техник по офсетной печати
    49. Эксплуатация и обслуживание устройств связи
    50. Розничная торговля
    51. Мастерство продаж
    52. Безопасность
    53. Стенография и компьютерное приложение
    54. Налогообложение
    55. Специалист по телекоммуникациям и электронике
    56. Текстильный дизайн
    57. Транспортные системы и управление логистикой
    58. Путешествия и туризм
    59. Поиск и устранение неисправностей электронного оборудования
    60. Типографика и компьютерное приложение
    61. Веб-приложения
    62. Рентгенолог

    Лучшие курсы после 10-го класса: Варианты профессионального образования

    Вы хотите бросить школу и вместо этого выбрать профессиональное обучение? Вы ищете варианты карьеры после 10-го? Прочитайте список курсов после 10-го курса ниже и поймите, какие из них могут подойти вам:

    20 лучших политехнических курсов после 10-го в инженерно-технических областях

    Если вы изучали естествознание и математику в 9 и 10 классах, вы можете сдать вступительный экзамен в политехнический институт в своем штате и получить место в политехническом институте.После политехнического диплома (продолжительностью 3 года) вы можете устроиться на работу или выбрать параллельное поступление на 4-летний курс бакалавриата/бакалавра технических наук. курс инженерии (можно поступить на 2 курс). Дипломы в них считаются лучшим курсом после 10-го.

    20 лучших курсов политехнического образования после 10-го:

    1. Вычислительная техника
    2. Киберкриминалистика и информационная безопасность
    3. Цифровая электроника
    4. Прикладная электроника и приборостроение
    5. Электротехника и электроника
    6. Электроника
    7. Биомедицинская электроника
    8. Информационные технологии
    9. Машиностроение
    10. Медицинская электроника
    11. Мехатроника
    12. Силовая электроника
    13. CAD-CAM
    14. Трехмерная анимация и графика
    15. Дизайн одежды и модные технологии
    16. Химическая технология
    17. Гражданское строительство
    18. Гражданское строительство (окружающая среда)
    19. Пищевая промышленность
    20. Водные технологии

    10 лучших сертификационных курсов ITI после 10-го (технического)

    Если вы изучали естествознание и математику в 9 и 10 классах, вы можете записаться на курс ITI Trade по любой из следующих технических профессий и получить сертификат (продолжительностью 2 года).Курс ITI Certificate считается лучшим курсом после 10-го.

    Топ-10 из них следующие:

    1. Компьютерное оборудование и обслуживание сетей
    2. Чертежник (гражданский)
    3. Электрик
    4. Электронный механик
    5. Механик (холодильник и кондиционер)
    6. Механик (автоэлектрика и электроника)
    7. Механик (мехатроника)
    8. Механик (медицинская электроника)
    9. Сюрвейер
    10. Техник-радиолог

    12 лучших сертификационных курсов ITI после 10-го (нетехнического)

    Если вы не изучали естествознание и математику в 9 и 10 классах или не изучали какие-либо предметы, вы можете записаться на курсы ITI Trade по любой из следующих нетехнических специальностей и получить сертификат (продолжительностью 1-2 года):

    1. Пекарь и кондитер
    2. Оператор компьютера и помощник программиста
    3. Продукты питания и напитки
    4. Пищевое производство
    5. Уход за волосами и кожей
    6. Домработница
    7. Мультимедиа, анимация, спецэффекты
    8. Помощник в путешествии
    9. Сантехник
    10. Сварщик
    11. Уход за престарелыми
    12. Спа-терапия

    6 лучших дипломных курсов после 10-го курса профессионального обучения

    Вместо того, чтобы выбрать политехнический диплом или курс сертификата ITI, вы также можете выбрать 3-летний курс D.Вок. (Диплом профессионального мастерства) в рамках программы обучения NSQF (National Skill Qualification Framework). Степень профессионального обучения считается лучшим курсом после 10-го. Топ-6 из них:

    1. Разработка программного обеспечения
    2. Графика и мультимедиа
    3. Путешествия и туризм
    4. Охлаждение и кондиционирование воздуха
    5. БФСИ
    6. Медицинская визуализация

    10 лучших программ и курсов повышения квалификации после 10-го

    После 10-го числа вы также можете выбрать программу обучения навыкам в общественном колледже и учебном центре, утвержденном NSDC, для выбора карьеры после 10-го числа.Некоторые из вариантов:

    1. Аниматор
    2. Косметолог
    3. Пищевая промышленность
    4. Драгоценные камни и украшения
    5. Здравоохранение
    6. Техник по работе с мобильными телефонами
    7. Органический производитель
    8. Менеджер по продажам
    9. Разработка программного обеспечения
    10. Монтажник солнечной фотоэлектрической системы

    Курсы после 10-го: Заключение

    Выбор хорошего курса из приведенного выше списка курсов после 10-го может быть пугающим.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.