Лицензия для детского центра развития: Нужна ли лицензия на детский развивающий центр | Как получить лицензию на детский развивающий центр

Содержание

Наши преимущества :: Совёнок

Детский центр СОВЁНОК – это сеть детских центров развития навыков общения.

Детские центры развития «СОВЁНОК» расположены в Октябрьском районе в нежилых помещениях, площадью от 350 до 500 квадратных метров. Центр работает с 2010 года.

Сегодня, детский центр развития СОВЁНОК – это…

Успешное развитие навыков общения у детей

Научиться общаться со своими сверстниками, находить общий язык с родителями и старшими по возрасту людьми, многого стоит. И именно развитию навыков общения у детей уделяют особое внимание специалисты Детского центра развития «СОВЁНОК». В результате, ребёнок выпускается из СОВЁНКА отлично подготовленный к началу «взрослой» жизни в начальной школе.

Просторное, современное и безопасное помещение, соответствуют всем нормативам СанПин и пожарной безопасности

Большие площади Центров позволяют комфортно разместить просторные детские спальни, современные душевые и туалетные комнаты, удобные раздевалки, спортивно-музыкальный зал и собственную кухню. Это позволило создать по-настоящему комфортную обстановку для детей и персонала СОВЁНКА. Помещение Центра соответствует всем требованиям безопасности и экологичности, что подтверждено соответствующим сертификатом.

Лицензия образовательной деятельности

Детский центр «СОВЁНОК» — первый в городе получил лицензию на образовательную деятельность, тем самым подтвердив соответствие своей деятельности самым строгим требованиям надзорных и контролирующих органов.

Наличие лицензии дает право Вам использовать материнский капитал на оплату детского сада, использовать социальный налоговый вычет на затраты на образование детей.

Гибкая система оплаты

Оплата возможна как наличным расчетом, так и безналичным. Детский центр «СОВЁНОК» является участником муниципальной программы, что дает право родителям компенсировать затраты за счет муниципального бюджета.

Наличие лицензии позволяет использовать материнский капитал и воспользоваться налоговым вычетом на компенсацию произведенных оплат образовательных услуг.

Сотрудники Радиотехнического завода, Красмаш и иных организаций, которые согласно Коллективного договора, компенсируют затраты сотрудников на оплату детских садов, имеют возможность возмещать затраты на услуги Детского центра СОВЁНОК за счет предприятий.

Собственная детская площадка

Для прогулок и занятий с детьми на воздухе собственная детская площадка позволяет проводить с ними активные игры, упражнения и занятия. Да и просто регулярные прогулки на улице на собственной безопасной площадке СОВЁНКА позволяют растить детей крепкими и здоровыми.

Медицинское сопровождение

Ежедневно детей осматривает медицинский работник. В детский сад дети принимаются только при наличии медицинской карты с заключением терапевта. Наличие договоров на медицинское сопровождение с частными клиниками города. В течение года осмотр всех детей узкими специалистами. Во всех садах создана здоровье сберегающая среда.

Собственная оборудованная кухня

10-дневное сбалансированное меню составлено с уетом возрастных норм и калорийности. Все продукты поставляются по контрактам, имеют полный комплект сопроводительных документов, включая сертификаты качества, ветеринарные заключения. Мы не кормим детей размороженными продуктами и полуфабрикатами. Все блюда готовятся непосредственно перед приемом пищи.

Ежедневно меню вывешивается в группах для ознакомления родителей. Мы гарантируем индивидуальный подход в вопросах питания каждому ребенку по заключениям специалистов и строго следим за соблюдением рекомендованной диеты. Собственная кухня соответствует всем требованиям СанПин. Медицинская сестра проверяет правильность хранения продуктов и чистоту на кухне, а также наличие медицинских книжек и результатов диспансеризации у всех сотрудников, работающих с детьми.

 

Эффективные авторские методики развития детей

 

В СОВЁНКЕ используют только проверенные, эффективные методики воспитания детей и их гармоничного развития. Активно используется и внедряется в работу самый передовой российский и зарубежный опыт раскрытия у детей их потенциала и творческих способностей. Примерная образовательная программа дошкольного образования «Мир открытий» под ред.д.п.н. Л.Г. Петерсон. Программа формирует такое важное умение, как умение учиться.

На занятиях по программе «Мир открытий» дети:

  • учатся ставить перед собой цель,
  • самостоятельно находить путь решения проблемы,
  • самостоятельно преодолевать возникшие затруднения, корректировать свои действия,
  • делать адекватный выбор в соответствии со своими возможностями и способностями.

Ученики на уроках получают знания не в готовом виде, а сами открывают их и учатся правильно применять

 

Безопасная среда

 

Все сады находятся под охраной, наличие тревожных кнопок как внутри помещений, так и во время прогулок. Наличие пожарной сигнализации и запасных выходов в соответствии с требованиями пожарной инспекции. Сады оснащены видеодомофонами и железными дверьми. А так же действует система пропускного режима.

 

Дружный, любящий детей коллектив

Коллектив СОВЁНКА – это активные и инициативные профессионалы своего дела, сознательно выбравшие свою работу и всей душой любящие детей. Весь педагогический персонал Центра – воспитатели, тренеры, логопеды, врачи – имеют профильное высшее образование и большой опыт работы, в том числе по реализации индивидуальных авторских методик воспитания и развития детей. Весь коллектив имеет медицинский книжки и регулярно проходят медицинский осмотр со сдачей санитарного минимума. Регулярно проходят инструктаж по охране труда, пожарной безопасности и по оказанию первой медицинской помощи.

Сеть детских Монтессори клубов «Созвездие», г. Москва

Представьте себе детский развивающий центр, где ждут увлекательные занятия, где даже самые маленькие чувствуют себя в безопасности, где старшие и младшие уважают и поддерживают друг друга, где каждый день ребёнок становится взрослее и самостоятельнее, и ждёт следующего визита в детский клуб, а обучение и развитие детей проходит легко и с улыбкой.

Именно о таком месте мечтал Роман Гордонов, когда в 2005 году затеял проект частного детского развивающего центра в Москве.
Уважительное отношение к детям, забота об их безопасности и гармоничном развитии с учетом сензитивных периодов, особое внимание к интеграции детей в общество, развитии и обучении бытовым навыкам – причины, по которым в качестве педагогического ориентира для первого детского центра «Созвездие» Роман выбрал развивающую методику Марии Монтессори.

В клубах «Созвездие» мы стараемся подобрать ребёнку программу развития, которая на 100% отвечает запросам родителей и международным стандартам обучения.

Наши развивающие центры в Москве

Спустя 15 лет работы «Созвездие» превратилось в целую сеть частных детских клубов развития, где в фокусе внимания дети от 8 месяцев до 7 лет, их обучение и гармоничное развитие. За эти годы мы выпустили из своих клубов уже более 50000 воспитанников.

Наши детские развивающие центры расположены в Москве в районах:

• Новые Черёмушки,
• Бутово,
• Аэропорт,
• Куркино.

Все частные клубы предлагают развитие и обучение детей от 8 месяцев и до 7 лет, мини-садики на 3-4 часа в день, развивающие занятия с Монтессори педагогом, логопедом, психологом и дефектологом, подготовку к школе, консультации для родителей, а также кружки по интересам. Мы можем предложить системное и полноценное развитие и обучение детей в детском развивающем центре в Москве.

Группы полного дня по методике Монтессори открыты в клубах Аэропорт и Новые Черемушки. Здесь достаточно места и оборудования, чтобы ребёнок мог провести в саду целый день: на каждый день составлена комплексная развивающая программа обучения, обеспечивается полноценное питание, оборудованы двор для прогулок и зона для дневного сна. Наши детские развивающие клубы созданы с любовью к детям и создают уютную атмосферу для успешного обучения и развития детей.

Мы нашли баланс между самостоятельностью каждого педагога и контролем качества предоставляемых услуг, поэтому наши развивающие центры обучения очень живые и разные, несмотря на то, что мы внимательно следим за работой всех сотрудников клубов и прогрессом в развитии детей.

Как проходит обучение детей в частных развивающих центрах «Созвездие»?

Монтессори педагогика основана на убеждении, что у малыша есть внутреннее стремление к саморазвитию, которое можно либо развивать с помощью правильной среды, либо загубить, нарушив баланс дисциплины и свободы.

С самого начала для всех воспитанников развивающего центра вводится несколько правил: убирать материалы на место, и порядок в клубе, решать конфликты словами. Правила очень важны для обучения и развития детей: они тренируют осознанное послушание и позволяют поддерживать в классе рабочую обстановку.
Выбор деятельности, время занятий с выбранным материалом остается за самим учеником. При этом взрослые не указывают ребёнку, что делать, а только помогают и следят за атмосферой в клубе, а также наблюдают за прогрессом каждого воспитанника и предлагают новые упражнения для достижения прогресса в обучении и развития необходимых навыков.

На Монтессори занятиях в наших клубах используется классическое зонирование и дидактические, развивающие материалы для занятий, на кружках и встречах со специалистами педагоги предлагают детям упражнения в зависимости от цели занятий и ближайшей зоны развития ребенка.

Групповые занятия в частном развивающем центре в Москве

1. Раннее развитие и обучение детей.

Ближе к 1 году и маме, и малышу становится невыносимо скучно существовать по одному и тому же плану: дом, прогулка, уход, обед. Для мам, которым хочется разнообразить жизнь малыша и понять, как правильно выстраивать общение с ребёнком и заниматься его развитием, в нашем детском центре есть развивающие занятия «Вместе с мамой». Такие занятия в центре способствуют когнитивному и эмоциональному развитию детей, в будущем они проще переносят период адаптации к саду и легче вливаются в группы сверстников. На данном этапе очень важен правильный выбор хорошего детского развивающего клуба. Сейчас будет заложена база для дальнейшего развития и любви малыша к обучению.

2. Общеразвивающие занятия и кружки в частном центре.

На общеразвивающих занятиях в детском клубе малыши приобретают знания об окружающем мире, учатся самостоятельно общаться с взрослыми и друг с другом, развивают память, мышление и внимание, учатся распознавать и контролировать свои эмоции. Кружки же позволяют адаптировать распорядок дня под нужды малыша: активному ребёнку можно добавить физической нагрузки (айкидо, танцы, фитнес), творческому — предложить больше возможностей для самовыражения. Детки получают в наших центрах разностороннее развитие.

Помимо этого есть программа обучения и для будущих первоклашек: курс подготовки к школе и обучение английскому языку. Да, уже в дошкольном возрасте наши ученики могут немного пообщаться со сверстниками в путешествиях, когда пору обучения сменят каникулы, и вы покинете Москву, чтобы посетить другие страны.

Индивидуальные программы развития в частном центре «Созвездие»

Иногда ребёнку может требоваться индивидуальный подход: особенности здоровья и развития, неудачный опыт посещения других учебных центров и детских клубов, страхи, робость, неуверенность, проблемное поведение, агрессия, необходимость поработать с адаптацией в сложный для семьи период. В каждом нашем клубе в Москве специалисты могут создать индивидуальную программу под конкретный запрос.

В каждом частном детском центре «Созвездие» работают опытные Монтессори педагоги, детские психологи, логопеды, дефектологи, учителя начальной школы, преподаватели английского языка, детские спортивные тренеры. К каждому специалисту клуба можно записаться как на консультацию и диагностику, так и на коррекционные и развивающие занятия. За годы работы в Москве у нас накопился внушительный опыт работы даже со «сложными» малышами, и мы убедились, что безвыходных ситуаций не существует.

Индивидуальные развивающие занятия также могут подойти тем детям, которые очень привязаны к родителям и не чувствуют себя комфортно в новом месте и в компании сверстников. Так, малышу сначала нужно привыкнуть только к самому развивающему клубу и педагогу, а уже позже можно предложить познакомиться и с другими детьми в развивающем центре.

Развитие детей в садиках и мини-садиках «Созвездие» в Москве

Такие программы обучения подходят родителям, которые по разным причинам не могут проводить с детьми 24 часа 7 дней в неделю и хотят быть уверены, что время разлуки дочка или сын проводит с пользой и под присмотром профессионалов. Предлагаем рассмотреть варианты групп на целый день в северной части Москвы (м.Аэропорт) и на юго-западе Москвы (м. Новые Черемушки), а также мини-садики во всех развивающих клубах «Созвездие».

1. Обучение детей в частных детских садах полного дня

Монтессори детский сад – это плод кропотливой работы профессиональных педагогов нашего центра развития. Помимо работы в Монтессори среде в расписание обычно вводятся режимные моменты (например, приём пищи), групповые презентации и упражнения (например, пальчиковая гимнастика и презентации, как приём обучения математике и русскому языку в Монтессори клубах), занятия со специалистами (английский язык, музыка, логопед, физкультура), чтение вслух и творчество.

2. Развивающие программы клубов на 3-4 часа

Кажется, что 3-4 часа — совсем небольшой промежуток времени для Москвы, но его хватает всем: малыш получает регулярный доступ к развивающей среде, а родители получают немного свободного времени. Такой формат обучения также может хорошо подготовить к детскому саду и избежать дезадаптации. Также посещение нашего детского клуба помогает развивать коммуникативные навыки детей.

Физическое развитие в центре занятий «Созвездие»

Для действительно гармоничного развития детям важно получать зарядку не только для ума, но и для тела. У нас в центре есть всё для занятий спортом. Доказано, что помимо физического развития подвижные игры способствуют лучшему развитию детского мозга, а значит, влияет и на когнитивные способности.
•    В рамках комплексных программ в наших центрах мы проводим занятия по ритмике, танцам, гимнастику и подвижные игры. Эти занятия помогают детям развивать чувство ритма, улучшить силу, координацию и растяжку, развивать словарный запас, поработать над концентрацией и увеличить репертуар выражения чувств. Мы  включаем физические упражнения в программу обучения каждого дня и чередуем «сидячие» и «подвижные» занятия, чтобы малыши не переутомлялись ни физически, ни умственно.
•    В нашем детском развивающем центре есть и занятия по айкидо. Этот самый не травмоопасный тип восточных единоборств тренирует выдержку и дисциплину, учит детей реально работающим методам самообороны, развивает сердечную мышцу, силу и координацию.

Творческое самовыражение детей в клубе развития

Очень часто в погоне за развитием клубы сокращают время ребенка на свободное творчество. Педагоги «Созвездия» напоминают, что очень важно соблюдать баланс между работой «по образцу» и полной свободой самовыражения.
•    В нашем клубе развития есть художественная студия, в которой у детей регулярно есть возможность исследовать разные материалы и создавать свои неповторимые шедевры. В программу включён рисунок гуашью, акварелью, пальчиковыми красками, мелками и карандашами, лепка из пластилина, солёного теста и глины, аппликации, прикладное творчество.
•    Также мы включаем развитие творческих навыков и в комплексную программу занятий клуба. Мы стараемся разнообразить занятия в клубе: рисование, аппликация, лепка, создание открыток, рисунок-иллюстрация, обучение нестандартным техникам, в том числе с использованием природных материалов.
•    На занятиях в наших клубах развития также регулярно проводятся детские праздники. Подготовка к ним – это тоже важная часть творческого развития ребенка.

В чем преимущество обучения в нашем частном детском развивающем центре в Москве?

Мы обеспечиваем физическое и психическое благополучие своих воспитанников, а это значит:

• Центры соответствуют всем требованиям безопасности и санитарным требованиям, имеют необходимую документацию,
• Выполняются все требования профилактики covid -19,
• Все программы обучения разработаны с учетом психических и физиологических особенностей детей, а значит, ребёнка не будут травмировать чрезмерными требованиями,
• Все сотрудники наших детских развивающих центров имеют необходимое образование, квалификацию и мотивацию для работы и развития ваших детей,
• Пространство клуба разработано с учетом комфорта детей: у нас удобная детская сантехника и мебель, развивающая среда оборудована огромным количеством развивающих материалов для детей любого возраста,
• В наших детских центрах развития исключены любые физические наказания и методы психологического давления на детей.

Признание наших развивающих центров Монтессори сообществом

Наша сеть частных детских развивающих клубов известна как в Москве, так и в России, и даже за рубежом.

• Мы являемся членами «Ассоциации Монтессори -педагогов России»,
• Представляем Россию в альбоме «Вокруг Света за 100 лет», выпущенном Британской Монтессори -Ассоциацией в честь столетия со дня открытия Дома Ребёнка Марии Монтессори,
• Являемся партнерами российских производителей Монтессори-материалов,
• Развиваем не только детей, но и проводим обучение для Монтессори педагогов на базе наших развивающих центров.

У нас стабильный штат сотрудников, все педагоги помимо базового образования имеют сертификаты дополнительного обучения по педагогике и детской психологии, посещают научные и практические семинары, многие из них сами публикуют статьи и преподают. Это позволяет нам не увязать в рутине и адаптировать занятия к индивидуальным потребностям детей.

Отзывы родителей о детском центре развития «Созвездие» в Москве

Очень многие семьи приходят в наш детский центр развития по рекомендации знакомых. Почему же в Москве нас рекомендуют друзьям?
•    На наших занятиях дети становятся самостоятельнее и аккуратнее,
•    После занятий в Монтессори классе детского центра развития ребенок проявляет интерес не только к игрушкам, но и домашним делам (уборке, готовке),
•    Обучение буквам, цифрам и расширение словарного запаса проходит в необременительной для малышей игровой форме,
•    Коллектив действительно любит детей, в центре развития царит спокойная психологическая обстановка,
•    К детям относятся как к личности и используют индивидуальный подход в обучении,
•    Программы детского центра развития регулярно дополняются и улучшаются,
•    Малыши учатся самостоятельно общаться и решать конфликты,
•    В детском центре развития дети осваивают множество новых навыков, делают огромное количество поделок и участвуют в самых разных занятиях,
•    Родители знакомятся друг с другом и начинают дружить семьями, формируется очень добрый и поддерживающий коллектив из детских педагогов и родителей.

 

Мы знаем, как непросто доверить ребёнка кому-либо, и какие надежды возлагают родители на частный детский клуб, где любимо чаду предстоит пойти обучение и заложить основу своего дальнейшего развития, поэтому не торопим с принятием решения.

Прежде чем выбрать частный центр детского развития, вы всегда можете посетить бесплатное пробное занятие в развивающем Монтессори центре «Созвездие» в Москве. На нём можно больше узнать о конкретном детском развивающем центре, программах обучения детей, познакомиться с педагогами клуба, обсудить индивидуальные особенности развития малыша. Вам также дадут советы по обучению ребёнка и выбору развивающей программы.

Записаться на развивающие занятия можно по телефону или на нашем сайте. Мы ждём вас и ваших детей в нашем детском развивающем клубе в Москве!

***

Выбираете развивающие занятия в детском центре для своего малыша? Детский развивающий центр Созвездие — это возможность развивать ребенка, привить ему любовь к обчению, помочь найти новых друзей. Приходите в один из наших детских развивающих центров в Москве и познакомьтесь с предлагаемыми развивающими программами и кружками для детей в нашем клубе!

Сегодня много детских развивающих центров, которые предлагают подготовку ребенка к школе, продленку. Нужна ли лицензия на оказание таких услуг?

Дата публикации: 6 мар. 2019 08:19

В соответствии с п. 17 ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон об образовании в РФ) образовательная деятельность — это деятельность по реализации образовательных программ.

Образовательная программа — комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов (п. 9 ст. 2 Федерального закона об образовании в РФ).

Согласно п. 1 ст. 2 Федерального закона об образовании в РФ образование — единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.

При этом обучение — целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни (п. 3 ст. 2 Федерального закона об образовании в РФ).

Воспитание — деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.

Учитывая вышеизложенное, если педагоги (воспитатели) детских развивающих центров проводят с детьми какие-либо развивающие занятия, по любым видам деятельности, в том числе по познавательно-исследовательской деятельности, коммуникативной деятельности, художественно-эстетическому развитию, физической культуре и спорту, и др., то они осуществляют образовательную деятельность. При этом, содержание занятий педагоги, как правило, определяют используя различные методики и программы, рекомендованные для работы с детьми дошкольного и начального школьного возраста.

Согласно ч.1 и ч.2 ст. 91, ч.5 ст. 32 Федерального закона об образовании в РФ образовательная деятельность, осуществляемая любыми юридическими лицами или индивидуальными предпринимателями, которые осуществляют ее с привлечением педагогических работников, подлежит лицензированию.

Таким образом, не подлежит лицензированию только та образовательная деятельность, которая осуществляется индивидуальными предпринимателями самостоятельно, то есть без привлечения педагогических работников.

В то же время осуществление только присмотра и ухода за детьми, в том числе в группах продленного дня, не является образовательной деятельностью и не подлежит лицензированию.

Согласно п. 34 ст. 2 Федерального закона об образовании в РФ присмотр и уход за детьми — комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня (в том числе и контроль за самостоятельным выполнением детьми домашнего задания).

Детский центр Нижний Новгород подготовка к школе

Вам


Понравятся

Лицензия

Деятельность Центра законна и соответствует государственным требованиям.

Поэтапное обучение

Единая система состоит из 4 ступеней.

Пособия

Обширная и постоянно пополняющаяся база развивающих пособий

Удобная локация

Места обучения в центре Автозаводского района, до них легко добраться.

Возврат 13%

Возможен возврат 13% от стоимости обучения.

Педагоги

У нас работают одни из самых лучших педагогов.

Безопасная среда

Помещения оформлены с учетом возрастных норм детей и требований госорганов.

Пробные занятия

Пробное занятие бесплатное.

Открыть свой детский сад, центр развития в Украине. Бизнес под ключ. Франшиза под своим брендом

Оксана Ильгова

Если бы 10 лет назад мне кто-то сказал, что я открою свой детский сад, я бы просто улыбнулась этой шутке…..Начиная с 2000-го года я беспрерывно работала в банках, росла профессионально и поднималась по карьерной лестнице, мне очень нравилась моя работа, она приносила мне огромное удовольствие.
До того момента, пока у меня не родилась моя младшая доченька. Мои ценности изменились. Посещая с дочерью центр раннего развития, я почувствовала, что меня очень привлекает та атмосфера радости, тепла и настоящего детства, которые там царят. Воспитывать детей, давать им знания, наблюдать за их успешным развитием – это так важно, особенно в наше время. Мое желание открыть свой центр развития росло с каждым днем. Я начала посещать всяческие семинары, тренинги, читать литературу, искать ответы на вопросы в сети интернета. Составить бизнес-план, дизайн-проект, выбрать помещение – было не сложно, но все это теоретически, а как это работает на практике? На этот вопрос и на многие другие, я нашла ответ, познакомившись с Сорокиной Татьяной Валентиновной, основателем и руководителем проекта «Прибыльный детский центр/ садик».
Больше всего мне в этой женщине нравиться то, что имея сеть успешных дошкольных заведений, огромный опыт в бизнесе, она не останавливается, а продолжает повышать свой уровень, посещая различные обучающие программы, принимает участие в форумах и т.п. Это человек, у которого нет конкурентов, а есть партнеры. И в этом ее сила и успешность. Кроме того, Татьяна Валентиновна сумела создать такую команду, которая в режиме он-лайн придет на помощь начинающим руководителям детских центров, поделится своими знаниями, поддержит и посоветует правильные вещи. Мой детский центр и садик работает уже два месяца.
За этот период я ощутила и победы, и огорчения, и сложности- это естественный процесс. При этом очень здорово, что где-то рядом есть люди, к которым можно всегда обратиться, которые очень пунктуальны, ответственны, всегда отвечают на звонки и мейл. Хочу выразить благодарность всем, кто работает в проекте «Прибыльный детский центр/ садик». Всем, кто задумывается об открытии своего бизнеса в сфере дошкольного образования, я рекомендую пользоваться услугами тех, кто точно знает, что он делает, и у кого есть наглядные результаты его работы.

2018-11-16T13:35:13+02:00

Если бы 10 лет назад мне кто-то сказал, что я открою свой детский сад, я бы просто улыбнулась этой шутке…..Начиная с 2000-го года я беспрерывно работала в банках, росла профессионально и поднималась по карьерной лестнице, мне очень нравилась моя работа, она приносила мне огромное удовольствие. До того момента, пока у меня не родилась моя младшая доченька. Мои ценности изменились. Посещая с дочерью центр раннего развития, я почувствовала, что меня очень привлекает та атмосфера радости, тепла и настоящего детства, которые там царят. Воспитывать детей, давать им знания, наблюдать за их успешным развитием – это так важно, особенно в наше время. Мое желание открыть свой центр развития росло с каждым днем. Я начала посещать всяческие семинары, тренинги, читать литературу, искать ответы на вопросы в сети интернета. Составить бизнес-план, дизайн-проект, выбрать помещение – было не сложно, но все это теоретически, а как это работает на практике? На этот вопрос и на многие другие, я нашла ответ, познакомившись с Сорокиной Татьяной Валентиновной, основателем и руководителем проекта «Прибыльный детский центр/ садик». Больше всего мне в этой женщине нравиться то, что имея сеть успешных дошкольных заведений, огромный опыт в бизнесе, она не останавливается, а продолжает повышать свой уровень, посещая различные обучающие программы, принимает участие в форумах и т.п. Это человек, у которого нет конкурентов, а есть партнеры. И в этом ее сила и успешность. Кроме того, Татьяна Валентиновна сумела создать такую команду, которая в режиме он-лайн придет на помощь начинающим руководителям детских центров, поделится своими знаниями, поддержит и посоветует правильные вещи. Мой детский центр и садик работает уже два месяца. За этот период я ощутила и победы, и огорчения, и сложности- это естественный процесс. При этом очень здорово, что где-то рядом есть люди, к которым можно всегда обратиться, которые очень пунктуальны, ответственны, всегда отвечают на звонки и мейл. Хочу выразить благодарность всем, кто работает в проекте…

Оксана Ильгова

Центр Развития «Страна Детства»

Уважаемые родители, мы знаем, что Вы заботитсь об успешном будущем Вашего ребенка и Вы хотите обеспечить ему достойное образование и гармоничное развитие. Наша миссия — помочь Вам в этом!

Мы предлагаем Вашим детям качественное дополнительное образование, по программам,соответствующим Федеральным Государственным Образовательным Стандартам, всестороннее, гармоничное  развитие и воспитание личности Вашего ребенка. 

Проводим набор учащихся 3-7 лет в кружки и студии Центра  «Страна Детства»

  1. Комплексное развитие для детей  3-5 лет.                                             

  2. Подготовка к школе 5-7 лет

    3. «Волшебный песок»  2-3 и от 3-7 лет

  3.  «Чтение» для детей с 6 лет( и младших школьников

  4. Английский язык для детей  2-6 лет и младших школьников

  5. Изостудия «Акварель» с 3 лет.                                                                     

  6. Музыкальное развитие с 3 лет.   

  7. Эстрадный танец, 3-7 лет   

  8. «Шахматы» с 5 лет  

Набор детей в группы:                                                                               

  1. Комплексные развивающие  занятия «КАРАПУЗиЯ» и «ЯСам!»         

  2.   Мини детский сад: «Школа Дошколят» 2-5лет 

  3. Семейные классы для учащихся начальной школы                             

  4. «Нулевой» / подготовка к обучению в 1 классе (возраст 6-7 лет)

  5.  

Предоставляем также:                                           

Услуги Репетитора (начальная школа, английский язык),                  Консультации специалистов                                                                          Проведение Детских Праздников

Записаться на все программы можно у Администратора

8(999)994 71 31

 

     

 

Помощь лицензированным поставщикам детских садов / Министерство социальных служб Миннесоты

Что: Бесплатная серия из четырех информационных веб-сессий, посвященных процессу подачи заявок и требованиям для лицензированных детских центров.

Определите, на какие бесплатные сеансы следует зарегистрироваться, просмотрев содержимое каждого сеанса в таблице ниже. Индивидуумы могут посещать столько сессий, сколько пожелают. Серия предлагается ежеквартально.Участие не является требованием процесса лицензирования детских центров. Эта серия предназначена для поддержки заявителей, предоставления рекомендаций и ресурсов, связанных с подачей заявления на получение лицензии центра по уходу за детьми. Участники могут быть более вовлечены, если они будут использовать предоставленные дополнительные раздаточные материалы и ресурсы.

Представлено: Департамент социальных служб: Отдел лицензирования детского сада Учебная группа

Сессия 1

Сессия 1 представляет общий обзор процесса подачи заявки на лицензию детского центра и важные детали, которые следует учитывать перед подачей заявки на лицензию.Ключевая цель Занятия 1 — проиллюстрировать взаимосвязь между обеспечением ухода за детьми с соблюдением лицензионных требований и работой детского сада как малого бизнеса. Темы включают статус ухода за детьми в Миннесоте, развитие рабочей силы, юридические обязанности и последствия для держателя лицензии и контролирующих лиц, ключевые соображения, которые способствуют успешному ведению бизнеса при обеспечении здорового, безопасного и соответствующего развитию ухода за детьми. центр имеет лицензию на обслуживание.

Дата и время: 05.04.2022, 9:00–11:00

Зарегистрироваться на это событие >>

Сессия 2

Занятие 2 представляет обзор этапа I процесса подачи заявления, заполнения и подачи заявления в DHS. Темы включают обзор формы DHS-7118, заявление на получение лицензии и рассмотрение требований к дополнительным необходимым документам, которые должны быть представлены вместе с формой заявления.

Дата и время: 07.04.2022, 9:00–11:00

Зарегистрироваться на это событие >>

Сессия 3

Занятие 3 представляет собой обзор этапа II процесса подачи заявления, который начинается после подачи заявления в DHS на рассмотрение.На этом этапе приложению назначается лицензиар. Лицензирование DHS и заявители работают над несколькими задачами одновременно. Темы включают взаимодействие с другими учреждениями для необходимых инспекций объектов, фоновые исследования, привлечение консультанта по вопросам здравоохранения, понимание требований к оборудованию и поставкам для центра по уходу за детьми, а также обзор необходимых административных записей.

Дата и время: 12.04.2022, 9:00–11:00

Зарегистрироваться на это событие >>

Сессия 4

Занятие 4 представляет обзор того, когда заявитель готов к запланированному визиту перед выдачей лицензии, и что заявитель может ожидать увидеть и сделать во время этого визита от назначенного лицензиара DHS.Визит перед получением лицензии подтверждает, что заявитель соблюдает все применимые правила и статуты Миннесоты, необходимые для получения лицензии. Основные вопросы, касающиеся первого года работы после выдачи лицензии, также представлены на Занятии 4. Темы включают в себя подготовку объекта к посещению перед выдачей лицензии, подготовку административных документов для проверки, обеспечение соблюдения требований к персоналу и необходимость- знать. Будет предоставлен общий доступ к набору ресурсов, которые могут поддерживать новых владельцев лицензий.

Дата и время: 14.04.2022, 9:00–11:00

Зарегистрироваться на это событие >>

Обратитесь в отдел обучения Центра ухода за детьми DHS: . Если у вас есть вопросы об обучении, направляйте их по адресу [email protected]

Повышение квалификации

Разработка записи обучения

Каждое информационное занятие одобрено Разработкой на 2 часа обучения в области содержания системы знаний и компетенций: VI: Профессионализм.Если у вас есть учетная запись Develop и вы хотите, чтобы это обучение появилось в вашей записи обучения:

  • При регистрации укажите свой идентификационный номер разработки; и
  • Посетить все тренировочное мероприятие.

Если оба этих условия соблюдены, кредит за участие в обучении будет занесен в вашу запись об обучении в течение 3 дней после окончания обучения. Для тренингов с большим количеством участников может потребоваться больше времени, чтобы увидеть этот тренинг в вашей записи обучения.Если у вас нет учетной записи Develop и вы хотите узнать больше, посетите веб-страницу Develop. Чтобы зарегистрировать индивидуальную учетную запись Develop, перейдите по ссылке для регистрации на главной странице Develop. У Develop также есть служба поддержки, доступная по понедельникам, средам и пятницам с 8:00 до 17:00. а также по вторникам и четвергам с 8:00 до 19:00. Связаться со службой поддержки разработчиков можно по электронной почте и телефону: 1 (844) 605-6938.

Лицензионная служебная запись

Лицензирование не выдает справки о прохождении тренингов. Тем не менее, участие в обучении, проводимом Комиссией по лицензированию услуг по уходу за детьми, засчитывается в соответствии с требованием об обучении без отрыва от производства.

  • Лицензирование DHS предусматривало обучение планам индивидуальной программы ухода за детьми (ICCPP). Для получения информации и ссылок см. раздаточный материал ICCPP (PDF).
  • Лицензирование

    DHS провело обучение по требованиям к поведению для лицензированных детских садов.Информацию и ссылки см. в раздаточном материале «Требования к руководству по обучению лицензированию» (PDF).

  • Лицензирование

    DHS провело информационную презентацию вебинара для лицензированных детских садов, работающих над тем, чтобы вернуться в соответствие с кадровыми требованиями после окончания чрезвычайной ситуации в мирное время. Пожалуйста, смотрите раздаточный материал для информации (PDF) и ссылок.

    Связаться с нами

    • Основной телефон: 651-431-6500            Факс: 651-431-7673

      Чтобы сообщить о возможных нарушениях лицензирования, свяжитесь с лицензиаром детского сада по телефону 651-431-6500.Лицензиар по вызову отвечает на звонки с понедельника по пятницу (кроме праздничных дней) с 8:00 до 16:30.

      Отдел биографических исследований: 651-431-6620

      Электронная почта: [email protected]

      Почтовый адрес: Министерство социальных служб Миннесоты, Отдел лицензирования, P.O. Box 64242, St. Paul, MN 55164-0242

    • Электронная почта DHS по адресу [email protected] или позвоните по телефону 651-431-3809
    • Подпишитесь на получение информации о лицензировании услуг по уходу за детьми по электронной почте 

      Детские сады могут подписаться на получение важной информации, в том числе об изменениях в законодательстве, по электронной почте. Информация будет периодически отправляться из отдела лицензирования DHS. Не отвечайте на отправленные вам электронные письма, так как они не будут прочитаны или переданы для обработки.Ваш адрес электронной почты используется только для доставки запрошенной вами информации.

      Фоновые исследования

      • Закон штата Миннесота

        требует, чтобы определенные лица прошли базовое обучение в лицензированных программах по уходу за детьми.Владельцы лицензий несут ответственность за проведение фоновых исследований в соответствии с требованиями.

        Чтобы помочь вам определить, нуждается ли человек в биографическом исследовании в зависимости от его роли в детском центре, обратитесь к рабочему листу изучения биографических данных детских центров.

        Исследование субъекта, который в настоящее время проживает за пределами штата или проживал за пределами Миннесоты в течение последних пяти лет, требует поиска в базах данных преступников, сексуальных преступников или жестокого обращения из другого штата (штатов), где человек проживал в течение этих лет. пять лет.Если другой штат не ответил на запрошенную информацию по крайней мере через 10 дней после подачи запроса DHS — и это единственная причина, по которой исследование не может быть одобрено — DHS может выдать уведомление о разрешении. Это уведомление о допуске может быть аннулировано, если результаты из другого штата(ов) содержат дисквалифицирующую информацию.

        По состоянию на 30 сентября 2019 г. любой человек, которому необходимо пройти исследование, не может вступать в непосредственный контакт с детьми, пока вы не получите уведомление от DHS о результатах фонового исследования.В большинстве исследований этот процесс приводит к получению уведомления о разрешении примерно через два или три рабочих дня после того, как у человека снимают отпечатки пальцев. Процесс занимает больше времени, если результаты одной из баз данных показывают, что у человека может быть дисквалифицирующая информация. В этом случае центр получит уведомление о том, что для завершения исследования необходимо больше времени. В уведомлении будет указано, может ли человек работать с надзором или без него.

        Для получения дополнительной информации об исследованиях для детских садов, пожалуйста, посетите https://mn.gov/dhs/general-public/background-studies/faqs/ccdbg/.

        Юридические основания: Закон штата Миннесота, глава 245C

        .

        Обязательная отчетность

        • Центры обязаны использовать политику, созданную DHS, для сообщения о предполагаемом жестоком обращении с детьми.Ранее этот документ был необязательным, и центры могли создавать свои собственные. С 30 сентября 2019 г. вы должны использовать документ DHS. См. Политику обязательного информирования о жестоком обращении с несовершеннолетними.

          На веб-странице DHS «Расследования жестокого обращения в программах, лицензированных DHS» есть дополнительная информация: 

          • Процесс расследования жестокого обращения;
          • Ресурсы для уполномоченных журналистов, включая Руководство по ресурсам для уполномоченных сообщать о проблемах жестокого обращения с детьми и обучающие видеоролики для уполномоченных журналистов; и
          • Оповещения для воспитателей о снижении рисков в детских дошкольных учреждениях.
        • Любое лицо, выполняющее функции и деятельность по лицензированию, включая полномочия, делегированные в соответствии с разделом 245A.16, должно немедленно сообщить о любом подозрении в мошенничестве следователям окружных социальных служб или в Управление Генерального инспектора Департамента социальных служб.

          Здоровье и безопасность

          • Центры должны использовать заполняемую форму «Форма сообщения о серьезных травмах и смерти центра по уходу за детьми» (PDF), чтобы сообщать о любых серьезных травмах или смерти ребенка, находящегося под опекой.

            Версия в формате PDF (при открытии в Internet Explorer) является предпочтительной версией для использования центрами, поскольку она автоматически создает электронное письмо и прикрепляет заполненную форму после нажатия кнопки отправки. Если вы не можете открыть в Internet Explorer или вам нужно использовать версию Word DOC, вам придется вручную прикрепить заполненную форму к электронному письму перед отправкой.

            Серьезная травма — это травма, требующая лечения у врача или стоматолога. Это означает, что если ребенок посещает врача или стоматолога для оценки травмы, но не получает лечения, травма не соответствует определению серьезной и о ней не нужно сообщать в DHS.Лечение не включает применение или рекомендацию использовать безрецептурные лекарства или диагностические тесты (такие как рентген).

            Дополнительную информацию о других требованиях к отчетности центров по уходу за детьми см. в Правилах штата Миннесота, часть 9503.0130. Форма сообщения о серьезных травмах и смерти Центра ухода за детьми должна использоваться только для сообщения о серьезных травмах и смертельных случаях. Другие типы информации, которые необходимо сообщить в DHS по номеру 9503.0130, можно получить, отправив форму для конкретного центра по электронной почте или факсу, позвонив назначенному центру лицензиару или позвонив в главный отдел лицензирования по номеру 651-431-6500.

          • В каждом лицензированном центре по уходу за детьми должен быть консультант по вопросам здоровья для проверки всех политик и методов работы центра в области здравоохранения. Консультант по вопросам здоровья — это врач, медсестра общественного здравоохранения или дипломированная медсестра.

            Центр должен иметь консультанта по вопросам здравоохранения для проверки политики и практики центра в области здравоохранения и подтверждения того, что они адекватны для защиты здоровья детей, находящихся под опекой.

            Проверка должна быть проведена до первоначального лицензирования, представлена ​​вместе с заявлением на получение первоначального лицензирования и повторяется каждый год после даты первоначального лицензирования. Для программ, обслуживающих младенцев, этот обзор необходимо проводить вначале, а затем ежемесячно. Кроме того, владелец лицензии должен запросить у консультанта по вопросам здравоохранения рассмотрение политики и практики центра в области здравоохранения, если в политике или практике центра в области здравоохранения предлагается внести изменения или вспышка инфекционного заболевания, подлежащего регистрации.Копия заключения консультанта должна быть помещена в административный отчет центра.

            Юридический орган: Minn. Rule 9503.0140 subp. 2

          • В дополнение к текущим требованиям по оказанию первой помощи и политике безопасности, а также процедурам смены подгузников центры должны соответствовать требованиям по обработке и утилизации потенциально инфекционных биологических жидкостей, таких как кровь и рвотные массы.

            Лицензированный детский сад должен соблюдать следующие процедуры безопасного обращения с биологическими жидкостями и их утилизации:

            • Поверхности, соприкасающиеся с потенциально инфекционными биологическими жидкостями, включая кровь и рвотные массы, должны быть очищены и обработаны для уменьшения загрязнения микроорганизмами после очистки объекта. Дезинфекция должна проводиться путем ополаскивания или протирания раствором из одной четверти стакана хлорного отбеливателя и воды, равным одному галлону, или эквивалентным продуктом или процессом, одобренным вашим консультантом по вопросам здравоохранения.
            • Загрязненный кровью материал необходимо утилизировать в пластиковом пакете с надежной завязкой.
            • Острые предметы, используемые для детей с особыми потребностями, должны быть утилизированы в «контейнере для острых предметов». Контейнер для острых предметов должен храниться в недоступном для детей месте.
            • Владелец лицензии должен иметь в центре следующие средства для утилизации биологических жидкостей: одноразовые перчатки, пакеты для утилизации и защитные очки и
            • Владелец лицензии должен обеспечить соблюдение всеми сотрудниками универсальных мер предосторожности для снижения риска распространения инфекционных заболеваний.

            Юридический орган: Minn. Stat. 245А.41, Субд. 2; Миннесота 9503.0005, подп. 11 

          • Прежде чем принять ребенка на лечение, центр должен получить документацию о любой известной аллергии от родителя или законного опекуна ребенка или от источника медицинской помощи ребенку. Если у ребенка есть известная аллергия, центр должен хранить текущую информацию об аллергии в истории болезни ребенка и разработать индивидуальный план программы ухода за ребенком, как указано в Правилах штата Миннесота, часть 9503.0065, подраздел 3.

            Чтобы соответствовать требованиям, поставщики должны: 

            • Создайте политику предотвращения аллергии и реагирования на нее, соответствующую требованиям. При создании этой политики рекомендуется работать со своим консультантом по вопросам здравоохранения.
            • Обучите весь персонал политике в отношении аллергии во время ознакомительного обучения и не реже одного раза в календарный год. Обучение должно быть задокументировано в личном деле каждого штатного сотрудника.
            • Для каждого ребенка с известной аллергией сохраняйте текущую информацию об аллергии в истории болезни ребенка и разрабатывайте индивидуальный план программы ухода за ребенком в соответствии с требованиями Миннесотских правил, часть 9503.0065, подраздел 3. Индивидуальный план программы ухода за ребенком должен включать, помимо прочего, описание аллергии, конкретные триггеры, методы предотвращения, симптомы аллергической реакции и процедуры реагирования на аллергическую реакцию, включая лекарства, дозировки, и контактные данные врача.
            • Убедитесь, что каждый сотрудник, отвечающий за выполнение индивидуального плана программы ухода за ребенком с известной аллергией, анализирует и следует этому плану.Вести документацию о проверке каждым штатным сотрудником индивидуального плана программы ухода за детьми на месте.
            • Не реже одного раза в календарный год или после любых изменений, внесенных в информацию об аллергии в истории болезни ребенка, обновлять индивидуальный план программы ухода за ребенком и информировать каждого сотрудника, ответственного за выполнение плана, об изменении. Эта документация должна храниться на месте.
            • Убедитесь, что информация об аллергии у ребенка всегда доступна, в том числе на месте, во время экскурсий или во время транспортировки.Информация о пищевой аллергии у ребенка должна быть легкодоступна для персонала в помещении, где еда готовится и подается ребенку.
            • Как можно скорее свяжитесь с родителем или законным опекуном ребенка в случае любого воздействия или аллергической реакции, требующей лекарств или медицинского вмешательства. Позвоните в службу неотложной медицинской помощи, когда ребенку, находящемуся под опекой центра, вводят адреналин.

            Юридический орган: Minn. Stat. 245А.41, подд. 1

          • Центры должны иметь план готовности к чрезвычайным ситуациям, требующим эвакуации, укрытия и другой защиты детей.План должен быть составлен в формате PDF или Word DOC плана ухода за детьми в чрезвычайных ситуациях, разработанном уполномоченным и обновляемом не реже одного раза в год. Безопасность детей DHS-7414 (PDF) содержит подробные ресурсы по планированию действий в чрезвычайных ситуациях для лицензированных детских садов.

            Добавление к плану действий в чрезвычайных ситуациях было создано для добавления федерального требования о размещении младенцев и детей младшего возраста во время чрезвычайной ситуации и должно быть включено в план действий в чрезвычайных ситуациях, если это применимо. См. Приложение

            к плану действий в чрезвычайных ситуациях.

            Юридический орган: Миннесота.Стат. 245А.41, подд. 3

          • По закону о ряде инфекционных заболеваний необходимо сообщать в Департамент здравоохранения штата Миннесота. Узнайте больше о том, о чем следует сообщать, и о способах подачи отчетов.

          • Для лицензированных центров по уходу за детьми «надзор» означает, когда сотрудник программы:

            • Отвечает за уход за ребенком.
            • Может вмешаться, чтобы защитить здоровье и безопасность ребенка и
            • Всегда находится в пределах видимости и слышимости ребенка, за исключением случаев, описанных в следующих ситуациях.
              • Когда младенца укладывают спать в детскую кроватку, наблюдение происходит, когда сотрудник программы находится в пределах видимости или слышимости младенца. Когда наблюдение за детской комнатой осуществляется с помощью зрения или слуха, в центре должен быть план, предусматривающий другие компоненты наблюдения.
              • Когда один ребенок школьного возраста пользуется туалетом в лицензированном помещении, надзор осуществляется, когда сотрудник программы знает о деятельности и местонахождении ребенка и проверяет ребенка не реже чем каждые пять минут. Когда ребенок школьного возраста пользуется туалетом за пределами лицензированного помещения, включая, помимо прочего, экскурсии, присмотр осуществляется, когда персонал сопровождает детей в туалет.
              • Когда ребенок школьного возраста покидает класс, но остается в пределах лицензированного пространства, чтобы доставить или забрать предметы из личного хранилища ребенка, надзор имеет место, когда сотрудник программы знает о деятельности и местоположении ребенка и проверяет ребенка как минимум каждые пять минут.
              • Когда один дошкольник пользуется отдельным туалетом в классе с закрытой дверью, надзор имеет место, когда сотрудник программы знает о деятельности и местоположении ребенка, может слышать ребенка и проверять ребенка по крайней мере каждые пять минут. .

            Юридический орган: Minn. Stat. 245А.02, подд. 18

          • Центры должны разрешать родителю или законному опекуну зарегистрированного ребенка доступ к своему ребенку в любое время, пока ребенок находится под опекой.Это является дополнением к требованию разрешать родителям или законным опекунам зарегистрированных детей посещать центр в любое время в часы работы, как указано в Правилах штата Миннесота, часть 9503.0095.

            Юридический орган: Minn. Stat. 245А. 14, абз. 15

            Повышение квалификации

            • Для требований к обучению следующие роли определены как:

              « Замещающий » означает взрослый, временно занимающий должность директора, учителя, помощника учителя или помощника в лицензированном детском центре менее 240 часов в календарном году из-за отсутствия постоянно работающего штатный человек.

              « Штатный сотрудник » означает работника центра по уходу за детьми, который оказывает услуги непосредственного контакта с детьми.

              « Доброволец без присмотра » означает физическое лицо, которое:

              1. Помогает в уходе за ребенком на попечении.
              2. Не находится под постоянным непосредственным наблюдением штатного сотрудника и 
              3. Не работает в детском саду.

              Определение этих ролей в законе обеспечивает ясность требований к обучению в 245A.40 к этим условиям. Определение штатного сотрудника включает в себя всех сотрудников, оказывающих услуги непосредственного контакта с детьми. Родители или другие волонтеры, которые всегда находятся под присмотром и никогда не остаются с детьми наедине, считаются волонтерами под присмотром и не требуют обучения.

              Лицензированные центры по уходу за детьми должны установить процесс учета замещающих часов, чтобы гарантировать, что те, кто работает более 240 часов в календарном году, проходят необходимое обучение. 240 часов зависит от сайта. Если замещающий работает более 240 часов в календарном году, то замещающий должен пройти всю подготовку, необходимую для штатного сотрудника.Лицензированный детский центр также должен установить процесс отслеживания волонтеров, чтобы выявить волонтеров, которые всегда находятся под присмотром, и тех, кто не контролируется в любое время. Примером волонтера без присмотра является родитель, который сопровождает ребенка в туалет и не находится под непосредственным контролем другого сотрудника.

              Юридический орган: Minn. Stat. 245А.40, абд.1а

            • Директор центра, штатные сотрудники, заместители и волонтеры без присмотра должны пройти ознакомительный инструктаж и успешно завершить его перед тем, как приступить к выполнению своих обязанностей.Согласно Уставу Миннесоты, раздел 245A.40, подраздел 1, ознакомительное обучение не может использоваться для выполнения требований к обучению без отрыва от производства. Необходим документ об ориентации.

              Владелец лицензии должен обеспечить включение всего необходимого контента в каждое требование ознакомительного обучения:

              • Жестокая травма головы Обучение лиц, работающих с детьми дошкольного возраста, в соответствии с Уставом Миннесоты, раздел 245A.40, подд. 5а; Может быть N/A для центров, в которых учатся только дети школьного возраста.
              • Allergy Prevention and Response Обучение подробностям политики центра в соответствии с Уставом штата Миннесота, раздел 245A.41, subd. 1 
              • Руководство по поведению Обучение деталям политики центра в соответствии с Правилами MN, часть 9503.0055 
              • Развитие и обучение детей обучение в соответствии с Уставом штата Миннесота, раздел 245A.40, подраздел. 2 часа обучения
              • Программа центра по уходу за детьми План обучение подробностям плана программы центра по уходу за детьми в соответствии с Правилами штата Миннесота, часть 9503.0045 
              • Готовность к чрезвычайным ситуациям Обучение деталям Плана действий центра в чрезвычайных ситуациях в соответствии с Уставом штата Миннесота, раздел 245A.41, подраздел. 3
              • Обращение с биологическими жидкостями и их утилизация Обучение подробностям политики центра в соответствии с Уставом штата Миннесота, раздел 245A.41, subd. 2 
              • Действия при чрезвычайных ситуациях и авариях Обучение деталям политики центра в соответствии с Правилами MN, часть 9503.0110, подп. 1 
              • Health Policies Обучение деталям политики центра в соответствии с Правилами MN 9503.0140, подп. 1 
              • Индивидуальный план программы ухода за детьми обучение подробностям планов индивидуальных программ ухода за детьми для всех детей, с которыми будет взаимодействовать персонал в соответствии с Правилами штата Миннесота 9503.0065 и Уставом штата Миннесота, раздел 245A.41, subd. 1, если применимо
              • Должностные обязанности зависят от должности сотрудника в центре в соответствии с Уставом штата Миннесота, раздел 245A.40, subd. 1 (1)
              • Программа Политика в отношении наркотиков и алкоголя Обучение подробностям политики центра в соответствии с Уставом штата Миннесота, раздел 245A.40, абз. 1с
              • Ответственность за отчетность и обучение в соответствии с Уставом штата Миннесота , глава 260E и Правилами штата Миннесота, часть 9503.0130 
              • План снижения риска обучение подробностям плана снижения риска центра в соответствии с Уставом штата Миннесота, 245A.66, subd. 2 
              • Внезапная непредвиденная младенческая смерть Обучение лиц, работающих с младенцами, в соответствии с Уставом штата Миннесота, раздел 245A.40, subd. 5; Может быть N/A для центров, не обслуживающих младенцев.

              Кроме того, прежде чем вступать в прямой контакт с ребенком без присмотра, директор и штатные сотрудники в течение первых 90 дней работы, а также заместители и волонтеры без присмотра в течение 90 дней после первого контакта с ребенком должны заполнить: 

              Кроме того, директор и все штатные сотрудники, заместители и добровольцы без присмотра должны завершить развитие и обучение детей в течение первых 90 дней работы:

              • Развитие и обучение детей обучение в соответствии с Уставом штата Миннесота, раздел 245A.40, абз. 2 В целях ориентации «обучение развитию и обучению ребенка» означает любое обучение, которое охватывает понимание того, как дети развиваются физически, когнитивно, эмоционально и социально, и учатся в рамках детской семьи, культуры и сообщества. Область знаний и компетенций I: Для выполнения этого требования может использоваться тренинг «Развитие и обучение ребенка». Этому требованию удовлетворяют курсы по развитию и обучению детей, проведенные в течение предыдущих двух лет.

              Юридический орган: Миннесота.Стат. 245А.40 Подд. 1 и Минстат. 245А.40 Подд. 10

            • Директор центра, штатные сотрудники, заместители и добровольцы без присмотра должны проходить постоянное обучение каждый календарный год в соответствии с Уставом Миннесоты, раздел 245A.40, подраздел 7. Требуется документация об обучении без отрыва от работы.

              • Ежегодное обучение можно пройти в любое время в течение каждого календарного года.
              • Директор центра и сотрудники, работающие более 20 часов в неделю, должны пройти 24-часовое обучение без отрыва от работы каждый календарный год.
              • Штатные сотрудники, работающие 20 или менее часов в неделю, должны проходить 12-часовое обучение без отрыва от производства каждый календарный год.
              • Заместители и добровольцы без присмотра должны пройти постоянное обучение по вопросам охраны труда и техники безопасности; обязательная отчетность; план снижения риска; развитие и обучение ребенка, педиатрическая первая помощь, педиатрическая СЛР, культурная динамика; обучение людей с ограниченными возможностями и обучение использованию детских удерживающих устройств для пассажиров, если это применимо.Все содержание должно быть охвачено, но нет требований к продолжительности обучения для запасных и неконтролируемых добровольцев.
              • Количество часов обучения без отрыва от производства может быть пропорционально рассчитано для лиц, не трудоустроенных в течение всего года.

              Темы обучения, которые необходимо заполнять каждый календарный год:

              • Обучение травмам головы, связанным с жестоким обращением, для лиц, работающих с детьми дошкольного возраста, в соответствии с Уставом штата Миннесота, раздел 245A.40, подраздел. 5а; Может быть неприменимо для центров, в которых работают только дети школьного возраста
              • Тренинг по профилактике и реагированию на аллергию, посвященный подробностям политики центра в соответствии с Уставом штата Миннесота, раздел 245A.41, абз. 1 
              • Обучение плану программы ухода за детьми в центре по деталям плана программы ухода за детьми в центре в соответствии с Правилами штата Миннесота, часть 9503.0045 
              • Обучение готовности к чрезвычайным ситуациям по деталям плана действий центра в чрезвычайных ситуациях в соответствии с Уставом штата Миннесота, раздел 245A.41, подраздел. 3 
              • Обращение с биологическими жидкостями и их утилизация, посвященное деталям политики центра в соответствии с Уставом штата Миннесота, раздел 245A.41, subd. 2 
              • Обучение работе с чрезвычайными ситуациями и авариями по деталям политики центра в соответствии с правилом MN, часть 9503.0110, подп. 1 
              • Обучение политике здравоохранения по деталям политики центра в соответствии с Правилами Миннесоты 9503.0140, подп. 1 
              • Обязанности по отчетности и обучение в соответствии с Уставом штата Миннесота, глава 260E и Правилами штата Миннесота, часть 9503.0130 
              • Тренинг по внезапной неожиданной младенческой смерти для лиц, работающих с младенцами, в соответствии с Уставом штата Миннесота, раздел 245A.40, subd. 5; Может быть N/A для центров, не обслуживающих младенцев.

              Каждый год или при внесении изменений, в зависимости от того, что происходит чаще, необходимо проводить обучение по телефону:

              Темы обучения, которые необходимо проходить каждые два календарных года: 

              Темы обучения, которые необходимо проходить каждые 5 календарных лет

              Оставшиеся часы обучения без отрыва от производства должны быть выполнены путем прохождения обучения в следующих областях содержания Миннесотской системы знаний и компетенций:

              • Область содержания I: развитие и обучение детей; «Обучение развитию и обучению детей» означает обучение пониманию того, как дети развиваются физически, когнитивно, эмоционально и социально и учатся в рамках детской семьи, культуры и общества.
              • Область содержания II: соответствующий развитию опыт обучения; «Подходящий для развития учебный опыт» означает создание положительного учебного опыта, содействие когнитивному развитию, содействие социальному и эмоциональному развитию, содействие физическому развитию и содействие творческому развитию.
              • Область содержания III: отношения с семьей; «Отношения с семьей» означает обучение построению позитивных, уважительных отношений с семьей ребенка.
              • Область содержания IV: оценка, оценка и индивидуализация; «Оценка, оценка и индивидуализация» означает обучение наблюдению, регистрации и оценке развития; оценка и использование информации для планирования; и оценка и использование информации для повышения и поддержания качества программы.
              • Область содержания V: историческое и современное развитие дошкольного образования; «Историческое и современное развитие дошкольного образования» означает обучение прошлым и современным методам дошкольного образования и тому, как текущие события и проблемы влияют на детей, семьи и программы.
              • Область содержания VI: профессионализм; «Профессионализм» означает обучение знаниям, навыкам и способностям, которые способствуют постоянному профессиональному развитию.
              • Область содержания VII: здоровье, безопасность и питание; «Здоровье, безопасность и питание» означает обучение внедрению методов охраны здоровья, обеспечению безопасности и обеспечению здорового питания.
              • Область содержания VIII: применение через клинический опыт. «Применение через клинический опыт» означает клинический опыт, в котором человек применяет эффективные методы обучения, используя ряд моделей образовательного программирования.

              Обучение без отрыва от работы, пройденное штатным сотрудником, не относящимся к данному детскому центру, может быть переведено при переходе штатного сотрудника в другую программу по уходу за детьми.

              Юридический орган: Minn. Stat. 245А.40, подд. 7

              Постоянное обучение требуется раз в два календарных года (не засчитывается в часы обучения без отрыва от производства) 

              • Обучение оказанию первой помощи детям в соответствии с требованиями Устава штата Миннесота, раздел 245A.40, абз. 3; Директор, штатные сотрудники, включая помощников, заместителей и неконтролируемых добровольцев, должны пройти педиатрическую подготовку по оказанию первой помощи перед непосредственным неконтролируемым контактом с ребенком, но не более чем в течение первых 90 дней работы, а затем каждые два года. Недопустимо обучать только учителей и помощников учителей оказанию первой помощи. Заместители должны пройти курс обучения оказанию первой помощи в течение 90 дней с момента их первого дня работы в центре. Добровольцы, вступившие в непосредственный контакт с ребенком без присмотра, также должны будут пройти курс педиатрического обучения оказанию первой помощи в течение 90 дней с момента их первого дня волонтерской работы в центре.Этому требованию отвечает педиатрическая подготовка по оказанию первой помощи, проведенная в течение предыдущих двух лет. Обучение педиатрии оказанию первой помощи не может быть засчитано для выполнения необходимого годового количества часов без отрыва от работы.

              Юридический орган: Minn. Stat. 245А.40, подд. 3

              • Сердечно-легочная реанимация (СЛР) у детей в соответствии с требованиями Устава Миннесоты, раздел 245A.40, subd. 4; Директор, сотрудники, включая помощников, заместителей и добровольцев без присмотра, должны пройти обучение педиатрической СЛР перед тем, как вступить в непосредственный контакт с ребенком без присмотра, но не более чем в течение первых 90 дней работы, а затем каждые два года.Недопустимо обучать СЛР только учителей и помощников учителей. Обучение должно включать практические занятия и личную оценку навыков инструктором по СЛР. Для обучения не требуется минимальной продолжительности. Обучение педиатрической СЛР, пройденное в течение предыдущих двух лет, удовлетворяет этому требованию. Педиатрическая СЛР не может быть засчитана в число часов, необходимых в течение года.

              Юридический орган: Minn. Stat. 245А.40, подд. 4

            • Вы должны документировать и поддерживать на месте пройденное обучение для директора, штатных сотрудников, заместителей и добровольцев без присмотра.Должна быть также доступна документация, указывающая дату начала занятий, дату первого прямого контакта с детьми и дату первого прямого контакта с детьми без присмотра. Прямой контакт означает, что человек начинает помогать в уходе за ребенком. Неконтролируемый прямой контакт означает, что человек начинает помогать в уходе за ребенком без какого-либо контроля со стороны персонала. В соответствии с существующей практикой для сотрудников, нанятых до 30 сентября 2019 г., лицензиары будут следить за тем, чтобы в документации сотрудников были указаны дата начала и дата первого прямого контакта с детьми.Для сотрудников, нанятых после 30 сентября 2019 г., лицензиары будут следить за тем, чтобы документация сотрудника включала дату начала работы, дату первого прямого контакта с детьми и дату первого неконтролируемого прямого контакта с детьми. Владелец лицензии должен обеспечить, чтобы в документации было указано количество часов, отработанных по каждой теме, с указанием минимального времени обучения, если это применимо, и чтобы был включен весь необходимый контент.

              Для помощи в подаче необходимой документации по обучению без отрыва от работы каждый календарный год была разработана форма ежегодной записи обучения без отрыва от работы в лицензированном детском центре.

              Юридический орган: Minn. Stat. 245А.40 подд. 10

            • Видео о внезапной неожиданной детской смерти (SUID)

              Департамент социальных служб утвердил следующую серию видеороликов, которые могут использоваться, но не являются обязательными при обучении SUID. Центры несут ответственность за выполнение всех требований к обучению SUID, как указано в Уставе штата Миннесота, раздел 245H.14, абз. 2, включая стандарты Устава Миннесоты, раздел 245A.1435.

              Обратите внимание:  В приведенных ниже видеороликах показаны условия сна младенцев в частных нелицензированных домах, на которые не распространяются требования Устава штата Миннесота, раздел 245A.1435. Лицензированные поставщики услуг по уходу за детьми должны соблюдать установленные законом требования к безопасному сну, когда спящие младенцы не имеют в кроватке ничего, кроме соски для младенцев. Кроме того, вложения или модификации кроватки запрещены.

              Видео о жестокой травме головы (AHT)

              Департамент социальных служб утвердил следующую серию видеороликов, которые могут использоваться, но не являются обязательными при обучении AHT. Центры несут ответственность за выполнение всех требований к обучению AHT, как указано в Уставе MN, раздел 245H.14, subd. 3.

              Формы и другие документы

    • 6
  • Без лицензионных требований — SC Care Care

    Лицензирование находится в ведении Отдела раннего ухода и образования SC в Департаменте социальных служб SC (SCCDSS).Через четыре региональных офиса мы регулируем примерно 2500 поставщиков услуг по уходу за детьми. Есть несколько ключевых функций, которые создают безопасную и здоровую среду для детей:

    1. Проверки : они помогают гарантировать, что поставщики соблюдают законы и правила штата посредством ежегодной необъявленной проверки. Кроме того, для всех лицензированных поставщиков услуг по уходу за детьми проводится проверка пожарной и санитарной безопасности.

    2. Комплексные проверки биографических данных на уровне штата и на федеральном уровне : В соответствии с требованиями законодательства штата, все сотрудники по уходу за детьми, работающие в детских учреждениях, должны проходить проверки на уровне штата и штата.Более подробную информацию о проверке биографических данных можно найти здесь. Проверка биографических данных включает:

    • SC Детское насилие и безнадзорность Центральный регистр и база данных проверяет, а также за пределами штата Жестокое обращение и безнадзорность проверяет, не проживали ли сотрудники по уходу за детьми за пределами SC в течение последних 5 лет.
      • Для всех медицинских центров, лицензированных, зарегистрированных и освобожденных от уплаты налогов
      • Лицензированные и зарегистрированные домашние детские учреждения
      • Чеки для членов семьи, друзей и соседей для поставщиков услуг, участвующих в ваучерной программе SC
    • Государственная и национальная база данных о преступлениях на сексуальной почве проверяет все типы детских учреждений, включая учреждения по уходу за детьми, освобожденные от ответственности по закону
    • Снятие отпечатков пальцев на уровне штата и на федеральном уровне для всех типов детских учреждений, включая детские учреждения, освобожденные от уплаты налогов

    В штате Южная Каролина используется служба цифровых отпечатков пальцев.Здесь вы найдете полную информацию.

    3. Расследования : Мы расследуем жалобы на регулируемые объекты и сообщения о объектах или отдельных лицах, работающих без лицензии или регистрации.

    4. Постановление : Консультативный комитет штата отвечает за рассмотрение постановлений на предмет их улучшения.

    Лицензирование | Отдел раннего детства

    Отдел лицензирования Управления по уходу за детьми осуществляет надзор за всей деятельностью по лицензированию услуг по уходу за детьми в Мэриленде, включая:

    • Лицензирование и перелицензирование детских учреждений
    • Программы мониторинга, чтобы убедиться, что они соблюдают правила ухода за детьми
    • Расследование жалоб на любые сообщения о нарушениях правил или незаконном уходе за детьми
    • Принятие принудительных мер против программ, которые имеют серьезные нарушения правил ухода за детьми
    • Помощь программам по уходу за детьми в соответствии со стандартами всех правил

    Отдел лицензирования также сотрудничает с выборными должностными лицами, другими государственными учреждениями, сообществом лиц, осуществляющих уход, адвокатами по уходу за детьми и потребителями услуг по уходу за детьми, чтобы обеспечить безопасность и здоровье всех детей, находящихся на попечении.

    Прожектор

    Узнайте больше о здоровье, безопасности и правовых вопросах, которые могут повлиять на лицензирование услуг по уходу за детьми, из этого слайд-шоу.

    В Отделе лицензирования работает тринадцать региональных лицензионных офисов. Обратитесь в региональный отдел лицензирования по телефону:

    .
    • Задать вопросы о правилах лицензирования ухода за детьми
    • Получите лицензию на управление программой ухода за детьми (детский центр или семейный детский дом)
    • Подать жалобу на программу, которая, по вашему мнению, нарушает закон или положение о лицензировании ухода за детьми.Анонимные жалобы могут быть поданы, и каждая жалоба расследуется Региональным лицензионным управлением.

    Для членов семьи: узнайте больше, прочитав Руководство по регулируемому уходу за детьми (PDF). Чтобы найти регулируемый уход за детьми — уход, который был лицензирован или зарегистрирован Управлением по уходу за детьми штата Мэриленд, — посетите раздел LOCATE: Служба ухода за детьми штата Мэриленд: Служба ухода за детьми и Мэриленд EXCELS.

    Обучение по приему лекарств (MAT) для поставщиков услуг по уходу за детьми — Это предварительное обучение необходимо для лиц, желающих получить лицензию центра по уходу за детьми или регистрацию семейного ухода за детьми в штате Мэриленд.MAT предоставляется лицензированными медсестрами штата Мэриленд (RN), прошедшими обучение для инструкторов по приему лекарств и одобренными медсестрой-консультантом в отделе лицензирования Управления по уходу за детьми. MAT — это шестичасовое обучение, проводимое в классе с теорией и практикой. Сертификат выдается по окончании курса в дополнение к прохождению содержания и проверки навыков. Нажмите здесь, если вам нужно найти утвержденных инструкторов по лекарственным препаратам RN в вашем регионе.Если вы дипломированная медсестра, заинтересованная в том, чтобы стать инструктором MAT? Нажмите здесь. Для получения дополнительной информации свяжитесь с консультантом по медсестринскому делу по телефону (410) 767-1853.

    Лицензирование по уходу за детьми — Департамент социальных служб штата Арканзас

    Обзор

    Отдел ухода за детьми и дошкольного образования (DCCECE) признает и поддерживает профессионализм в области дошкольного воспитания и образования. Воспользуйтесь приведенными ниже ссылками, чтобы получить доступ к полезным ресурсам и узнать больше о том, как Отдел обеспечивает детям доступ к высококачественному уходу в раннем возрасте.

    Типы учреждений и программ по уходу за детьми:

    Эти дома и центры имеют право участвовать в программах, финансируемых штатом и из федерального бюджета.

    • Зарегистрированные семейные дома по уходу за детьми — Дома, в которых воспитывается менее 5 детей. Они регулируются «Зарегистрированными семейными домами по уходу за детьми».
    • Лицензированные дома — Дома, в которых воспитываются от 6 до 16 детей. Они регулируются «Минимальными лицензионными требованиями для семейных домов по уходу за детьми».” Требуется разрешение органов здравоохранения и пожарной охраны, если уход оказывается за 11 или более детьми. Там, где это применимо, требуется разрешение на зонирование города.
    • Лицензированные центры по уходу за детьми —  Учреждения, обеспечивающие уход за 6 или более детьми из более чем 1 семьи. Они регулируются «Минимальными лицензионными требованиями для центров по уходу за детьми». Программы, работающие менее 10 часов в неделю, не облагаются налогом. Эти объекты требуют одобрения органов здравоохранения и пожарной охраны и подлежат зонированию города.
    • Внешкольное время —  Эти учреждения регулируются «Минимальными лицензионными требованиями для внешкольных учреждений». Эти учреждения представляют собой программы по уходу за детьми на базе центров, которые заботятся только о детях школьного возраста.

    Расположение учреждений по уходу за детьми по возрастному типу

    К кому обращаться

    Лицензирование

    Отдел лицензирования отвечает за соблюдение Закона о лицензировании ухода за детьми для зарегистрированных семейных домов по уходу за детьми, лицензированных домов и лицензированных детских центров в Арканзасе.

    Формы технической помощи для воспитателей

    Информация для проверки биографических данных

    Получение лицензии центра по уходу за детьми

    В штате Мичиган незаконно предоставлять услуги по уходу за детьми без лицензии Департамента лицензирования и регулирования штата Мичиган, Отдел лицензирования ухода за детьми.

    Шаг I. Прежде чем подавать онлайн-заявку , вы должны прочитать Правила лицензирования для центров по уходу за детьми и Закон об организациях по уходу за детьми (1973 PA 116).После получения вашего заявления вам будут отправлены свод правил и Закон об организациях по уходу за детьми.

    Для заполнения онлайн-приложения требуется Internet Explorer.

    Примечание: У вас должна быть кредитная или дебетовая карта для оплаты сбора онлайн (карты Discover или American Express не принимаются). Если у вас нет кредитной или дебетовой карты, нажмите здесь.

    СТОИМОСТЬ ВОЗВРАТУ НЕ ПОДЛЕЖИТ. Плата зависит от вместимости детского сада:

    Вместимость

      Оригинал    Заявка    Пошлина

    1-20

    $150

    21-50

    200 долларов

    51-100

    $250

    101+

    $300

     

    ОБЪЯСНЕНИЕ ПРОЦЕССА ЛИЦЕНЗИРОВАНИЯ ДЕТСКИХ ЦЕНТРОВ

    Правила и процедуры

    Ознакомьтесь с Правилами лицензирования центров по уходу за детьми и следующими процедурами, которые помогут вам в процессе лицензирования.

    Выбор площадки

    Лицензия выдается конкретному лицу или организации в определенном месте, не подлежит передаче и остается собственностью LARA. Таким образом, заявление на создание центра по уходу за детьми должно быть для конкретного места.

    Если вы имеете в виду несколько сайтов, консультант по лицензированию может дать вам профессиональный совет.

    Перед подачей заявления вы должны связаться с местными органами зонирования, чтобы узнать, разрешено ли открытие детского сада в предлагаемом районе.

    Связаться с консультантом по лицензированию

    Назначьте встречу со своим консультантом, чтобы обсудить Закон об организациях по уходу за детьми (1973 PA 116) и Правила лицензирования центров по уходу за детьми. Подписывая заявление, вы соглашаетесь управлять центром в соответствии с Законом и Правилами. Вам понадобится возможность получить четкое представление обо всем процессе и иметь время, чтобы задать вопросы. Консультации и техническая помощь от LARA предоставляются заявителям бесплатно.

    Инспекции объектов

    ПРОВЕРКА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ваши обязанности входит организация проверки пожарной безопасности квалифицированным инспектором по пожарной безопасности. Список квалифицированных инспекторов пожарной безопасности можно найти по ссылке Инспекции пожарной безопасности выше. Заполненный отчет о проверке пожарной безопасности должен быть направлен консультанту по лицензированию. Если будет происходить новое строительство или реконструкция, набор планов также должен быть представлен в Бюро пожарных служб для рассмотрения плана.Дополнительную информацию о проверках плана можно найти на сайте www.michigan.gov/bfs.

    ИНСПЕКЦИЯ СОСТОЯНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Вы несете ответственность за организацию санитарной инспекции окружающей среды в местном отделе здравоохранения, отправив Запрос на проверку состояния окружающей среды (BCAL-1787-CC) в соответствующий местный отдел здравоохранения. BCAL-1787-CC и информация об определении соответствующего местного департамента здравоохранения включены в исходный пакет приложений центра.Может взиматься плата. Заполненный отчет об инспекции будет направлен консультанту по лицензированию отделом здравоохранения, завершившим инспекцию.

    Заявитель центра по уходу за детьми, рассматривающий возможность нового строительства, реконструкции или структурной модификации кухни, ванной комнаты, помещения для приготовления или хранения пищи, также может быть обязан представить комплект планов вместе с BCAL-1787-CC. Обратитесь в местный отдел здравоохранения по поводу пересмотра планов. Если местный департамент здравоохранения не проведет проверку плана, заявитель должен предоставить документацию об этом в отдел лицензирования.

    ПРОВЕРКА БЕЗОПАСНОСТИ ИГРОВОЙ ПЛОЩАДКИ — Вы несете ответственность за обеспечение того, чтобы оборудование игровой площадки, зоны использования и покрытие на открытой игровой площадке соответствовали правилу лицензирования 400.8170(11). Обычно это определяется при осмотре детской площадки. См. веб-страницу инспекции игровых площадок для получения дополнительной информации об инспекциях игровых площадок и документации по безопасности игровых площадок.

    ОЦЕНКА РИСКА, СВЯЗАННОГО С СВИНЦОМ Вы обязаны получить оценку риска, связанного со свинцом, если здание было построено до 1978 года.Оценка рисков, связанных со свинцом, должна проводиться сертифицированным оценщиком рисков, связанных со свинцом. Список сертифицированных специалистов по оценке рисков, связанных со свинцом, и дополнительную информацию об оценках рисков, связанных со свинцом, можно найти на веб-странице по оценке рисков, связанных со свинцом, . К оценке риска опасности, связанной со свинцом, должна быть приложена форма «Сводная оценка рисков, связанных с опасностью, связанной со свинцом» (BCAL-4344).

    ДРУГИЕ ПРОВЕРКИ — Вы несете ответственность за проведение следующих проверок, если применимо:

    • Если котел используется, он должен быть осмотрен и иметь сертификат отдела котлов LARA.
    • Топливные печи должны проверяться лицензированным подрядчиком по ремонту.
    • Водонагреватели, работающие на топливе, должен проверять либо лицензированный подрядчик-механик, либо лицензированный подрядчик-сантехник.
    • Новые установки печей и водонагревателей должны быть проверены и одобрены инспекторами LARA или местными механическими инспекционными органами во время установки.

    После получения любых необходимых отчетов об инспекции ваш консультант по лицензированию уведомит вас о предварительных выводах отдела.Любая работа, указанная в этих отчетах, должна быть выполнена, и ваш консультант по лицензированию должен быть уведомлен о завершении.

    ПРОВЕРКА КОНСУЛЬТАНТА ПО ЛИЦЕНЗИРОВАНИЮ — Ваш консультант по лицензированию проведет инспекцию на месте в процессе лицензирования. Ваш консультант по лицензированию может сделать фотографии, чтобы задокументировать свои выводы. Посредством обсуждения с консультантом по лицензированию график инспекции будет согласован во взаимно удовлетворительное время.

    Сопроводительные документы и политики

    Перед принятием окончательного решения о лицензировании необходимо отправить по почте или лично вашему консультанту по лицензированию для рассмотрения и утверждения следующее:

    1. Квалификация директора программы — Стенограммы используются для проверки семестровых кредитов в аккредитованном колледже или университете.В зависимости от конкретного образования человека, ему, возможно, придется предоставить подтверждение часов опыта работы с детьми. См. Правила лицензирования 400.8113 для получения подробной информации о требованиях к обучению и количеству часов опыта. Отправьте эту информацию с сопроводительным письмом, указав название и адрес предлагаемого объекта.
    2. Штатное расписание — Заявление, содержащее:
    • Количество и возраст детей, находящихся на попечении каждый день.
    • Расположение комнат, которые будут использоваться.
    • Количество сотрудников/добровольцев, присутствующих в течение дня: раннее утро, дневной сон, обеденное время, день и т. д. с использованием формы «План укомплектования персоналом: центры ухода за детьми» (BCAL-5001). Эта форма включена в исходный пакет приложений.
    • Процедуры проверки сотрудников/добровольцев на наличие судимостей и обоснованного жестокого обращения с детьми или безнадзорности.
    • Документация о том, что персонал не болен туберкулезом (ТБ), физически способен выполнять требуемые обязанности, соответствует требованиям службы по уголовным делам и защите детей, подписал заявление о жестоком обращении с ребенком / безнадзорности, получил сердечно-легочную реанимацию, первую помощь и кровь- обучение переносимым возбудителям.BCAL-5001 используется для обобщения этой информации по каждому сотруднику, но центр должен вести документацию по всем вышеперечисленным пунктам в центре.
    • Методы надзора за сотрудниками/волонтерами, ранее судимыми по уголовным делам и обоснованно жестоким обращением с детьми или пренебрежением к ним.
      План обучения персонала.
    1. План программы — Заявление, содержащее:
    • Запланированные ежедневные занятия для каждой возрастной группы.
    • Образец распорядка дня с описанием занятий, отвечающих социальным, эмоциональным, физическим и интеллектуальным потребностям детей.
    • План отдыха и игр на свежем воздухе (для центров, планирующих присутствие детей в течение пяти и более часов).
    1. Список оборудования — Подробный список соответствующего возрасту оборудования (в наличии или заказанного) для каждой возрастной группы, которую необходимо обслуживать. Список должен быть разделен на следующие подкатегории:
    • Большие и малые группы мышц.
    • Сенсорное исследование.
    • Социальное взаимодействие и драматическая игра.
    • Открытия и исследования.
    • Первые занятия математикой и естественными науками.
    • Опыт изучения языка и грамотности.
    • Творческий опыт через искусство, музыку и литературу.
    1. Служба питания и питания — Если центр планирует посещать большинство детей в течение 2,5 часов или более, необходимо приложить копию письменного положения о запланированной программе службы питания.
    1. Пространство для детей — Допускается эскиз на бумаге размером 8 1/2 x 11 с размерами, округленными до ближайшего фута.Это      не обязательно должен быть чертеж в масштабе.
    • Пространство для занятий в помещении — На чертеже должны быть указаны все зоны для детей, включая все размеры. Пометьте все коридоры, ванные комнаты, кухню и складские помещения.
    • Площадка для игр на свежем воздухе — Укажите на чертеже расположение игровой площадки на открытом воздухе относительно внутреннего пространства. Обозначьте названия улиц, прилегающих парков и т. д. Укажите в письменной форме расположение этой игровой площадки.
    1. Политики — Включает копии всех следующих политик:
    • Критерии приема и исключения.
    • Политика оплаты — Политика оплаты должна включать, когда и как должна производиться оплата, правила оплаты в праздничные дни, болезнь или отсутствие ребенка, или когда центр закрыт из-за ненастной погоды или по другим причинам.
    • Дисциплинарная политика — Дисциплинарная политика должна указывать методы управления детьми, которые будут использоваться в центре, а также те, которые будут запрещены.
    • План уведомления родителей о несчастных случаях, травмах, происшествиях и болезнях. Центры должны разработать план того, как центр будет уведомлять родителей, когда центр заметит изменения в состоянии здоровья ребенка, ребенок перенес несчастные случаи, травмы или происшествия, или когда ребенок слишком болен, чтобы оставаться в группе.
    • Транспортная политика, если применимо.
    • Лекарственная политика.
    • Политика исключения в связи с детскими заболеваниями. Центры должны разработать политику с подробным описанием случаев, когда дети будут исключены из службы по уходу за детьми из-за болезни.
    1. График работы — месяцев, дней и часов.
    1. Планы действий в чрезвычайных ситуациях и эвакуации — Предоставить подробные письменные планы для каждой из чрезвычайных ситуаций, указанных в правилах лицензирования.

    Образцы планов действий в чрезвычайных ситуациях можно найти на странице ресурсов веб-сайта лицензирования.

    Если предлагаемый центр будет оказывать помощь определенным возрастным группам детей или другим компонентам программы, необходимо будет обсудить дополнительные области правил лицензирования, например:

    • Младенцы и дети младшего возраста.
    • Дети школьного возраста.
    • Ночной уход.
    • Транспорт.

    Техническая помощь предоставляется путем лицензирования того, как поставщики могут соблюдать правила лицензирования ухода за детьми.

    Отчет об исследовании лицензирования

    После представления и рассмотрения всех необходимых материалов и документов, в том числе актов противопожарной безопасности и санитарного надзора, внесения необходимых исправлений и проведения выездной проверки принимается решение о выдаче лицензии.

    Если будет принято решение о выдаче вам лицензии, вы получите уведомление от лицензирующего органа. В письме будет указано, когда центр может приступить к уходу за детьми.Эта первоначальная временная лицензия действительна в течение шести месяцев. Через шесть месяцев ваш консультант по лицензированию проведет проверку продления. Если центр соответствует правилам, будет выдана обычная лицензия. Эта лицензия должна продлеваться каждые два года.

    Если решение о лицензировании заключается в отклонении вашего заявления, вы имеете право обжаловать это решение в соответствии с Законом об организациях по уходу за детьми (1973 PA 116), MCL 722.121(2).

    Пока ваш центр имеет лицензию, консультант по лицензированию будет проводить проверки ежегодно, а также в случае получения сертификата соответствия.

    Период времени

    Как кандидат, вы можете ожидать, что процесс лицензирования займет до шести месяцев после подачи полного пакета заявки. Индивидуальные обстоятельства могут повлиять на фактическое время, необходимое для выдачи вашей лицензии. Количество времени, необходимое для выдачи лицензии, будет зависеть от завершения:

    • Окончательное одобрение соответствующего квалифицированного пожарного инспектора и отдела здравоохранения.
    • Предоставление документации в соответствии с Правилами лицензирования центров по уходу за детьми и Законом об организациях по уходу за детьми (1973 PA 116).

    РАСЧЕТНЫЕ ЗАТРАТЫ НА ЗАПУСК ЦЕНТРА

    Пункт

    Сметная стоимость

    Пожарная инспекция

    200–1000 долларов

    Повторная пожарная инспекция (при необходимости)

    50-200 долларов

    Инспекция гигиены окружающей среды

    100-250 долларов

    Оценка рисков, связанных со свинцом (если здание построено до 1978 г.)

    $350-$600

    Повторная проверка оценки риска свинца (при необходимости)

    250-350 долларов

    Осмотр детской площадки (при необходимости)

    200-900 долларов

    Плата за зонирование – Разрешение на специальное использование (если требуется)

    300-1000 долларов

    Осмотр водонагревателя (если водонагреватель работает на топливе)

    40-60 долларов

    Осмотр печи (может быть меньше, если и водонагреватель, и печь проверяются во время одного визита)

    60-100 долларов

    Проверка биографических данных/снятие отпечатков пальцев

    $70

    Плата за подачу заявки (зависит от вместимости центра)

    150-300 долларов

    Итого

    1470-4830 долларов США

    Возможны дополнительные расходы, например:

    • Затраты на трудоустройство — Заработная плата, льготы, проверка биографических данных, обучение.
    • Коммунальные услуги — газ, вода, электричество, телефонная связь, вывоз мусора.
    • Оборудование – Оборудование для игр в помещении и на открытом воздухе, расходные материалы, мебель, обстановка, бытовая техника, электроника.
    • Прочее – аренда/ипотека, налоги, страхование ответственности, расходы на рекламу и маркетинг.

    Эти расходы будут сильно различаться в зависимости от размера центра, количества персонала, вместимости детей и ремонта, необходимого в результате проверок.

    Это очень приблизительная оценка возможных затрат, связанных с открытием и содержанием центра по уходу за детьми.Фактические затраты могут отличаться.

    Перед подписанием договора аренды или контракта рекомендуется получить разрешение на зонирование, пожарную инспекцию и оценку риска свинца (если здание было построено до 1978 года), поскольку требуемый ремонт и оплата могут определить, следует ли использовать это место. Всегда получайте хорошие оценки работы и ожидаемых затрат, прежде чем брать на себя обязательства.

    DCF | Управление лицензирования

    Управление лицензирования (OOL) является лицензирующим и регулирующим органом Департамента по делам детей и семьи.OOL лицензирует и регулирует центры по уходу за детьми, молодежные и интернатные программы, ресурсные семейные дома и агентства по усыновлению.


    Лицензия на услуги по уходу за детьми

    Центры ухода за детьми обеспечивают уход за шестью или более детьми в возрасте до 13 лет, которые посещают их менее 24 часов в сутки. В соответствии с законодательством штата центры по уходу за детьми должны иметь лицензию.Чтобы найти лицензированные детские сады в Нью-Джерси, нажмите ЗДЕСЬ. Чтобы получить копию Руководства по требованиям к центрам по уходу за детьми, нажмите ЗДЕСЬ. Для получения дополнительной информации о лицензировании услуг по уходу за детьми нажмите ЗДЕСЬ.

    Семейные детские дома (также известные как семейные детские сады) обеспечивают уход за пятью или менее детьми в возрасте до 13 лет в частном доме воспитателя. Поставщики семейных услуг по уходу за детьми могут добровольно зарегистрироваться через Ресурсные и справочные центры по уходу за детьми по контракту с Департаментом социальных служб.

    Лицензия на проживание для молодежи

    Детские лечебные центры-интернаты обеспечивают круглосуточный уход за 13 или более детьми, размещенными или финансируемыми DCF. Лечебные центры с проживанием по контракту с Департаментом как в Нью-Джерси, так и в других штатах должны быть одобрены Управлением по лицензированию.

    Нажмите ЗДЕСЬ  , чтобы просмотреть список детских учреждений-интернатов, групповых домов и лечебных домов, расположенных в других штатах и ​​имеющих лицензию DCF OOL (Закон Билли).

    Детские групповые дома обеспечивают круглосуточный уход за 12 или менее детьми, размещенными или финансируемыми DCF. Групповые дома включают в себя детские групповые дома, обучающие семейные дома, дома временного проживания под присмотром, лечебные дома, дома альтернативного ухода и психиатрические общественные дома для детей. Групповые дома по контракту с DCF должны быть одобрены Управлением лицензирования.

    Детские приюты, кризисные семейные приюты для несовершеннолетних и приюты обеспечивают временный круглосуточный уход за детьми, находящимися вне судебного разбирательства, включая детей, находящихся на иждивении, безнадзорных, брошенных или сбежавших из дома.

    Лицензирование программы охраны психического здоровья

    Службы частичного ухода за детьми — это программы по месту жительства, которые обеспечивают структурированное клиническое дневное лечение молодых людей с серьезными эмоциональными расстройствами, которым грозит психиатрическая госпитализация или которые нуждаются в переходных услугах после госпитализации.
     
    Услуги по сопровождению случаев несовершеннолетних — это общественные услуги, предназначенные для оказания помощи молодежи и их семьям в поиске, доступе и получении соответствующих психиатрических услуг.

    Лицензирование семейства ресурсов

    Ресурсные семейные дома — это частные резиденции, в которых питание, проживание, уход и услуги по временному размещению вне дома предоставляются родителем ресурсной семьи круглосуточно ребенку под эгидой Комитета по защите и постоянству детей, CP&P. (ранее DYFS), включая дом, одобренный CP&P для размещения ребенка с целью усыновления.

    • Ресурсный семейный дом может предоставлять одну или несколько из следующих услуг:
      Регулярный уход за приемными родителями, в котором предоставляется уход за ребенком, нуждающимся во временном размещении вне дома по причинам защиты или других социальных услуг;

    • Неотложная приемная семья, в которой осуществляется уход за ребенком, нуждающимся во временном размещении вне дома в экстренном порядке по причинам службы защиты и/или прерывания предыдущего размещения;
    • Приют/усыновление, в рамках которого родитель семьи, предоставляющей ресурсы, согласился усыновить или удочерить ребенка в соответствии с целью дела ребенка;
    • Уход на дому по контракту агентства, который находится под непосредственным контролем частного агентства по контракту с Департаментом на предоставление услуг детям, нуждающимся в размещении вне дома по причинам защиты или других социальных услуг;
    • Родственный уход, при котором родитель семьи, находящейся под опекой, не является родителем помещаемого ребенка, но связан с ним кровными узами, браком или усыновлением;
    • Уход за другом семьи, в котором родитель семьи, предоставляющий ресурсы, не является родителем помещаемого ребенка и не связан с ребенком кровным родством, браком или усыновлением, но связан с ребенком и/или родителем ребенка установленным положительным психологические или эмоциональные отношения; и
    • Усыновление, при котором уход предоставляется за ребенком, помещенным CP&P с целью усыновления родителем семьи ресурсов до тех пор, пока указанное усыновление не будет завершено.

      Child Care Licensing — Home

      COVID-19 и услуги

      Child Care Licensing продолжит обслуживать жителей Невады через Интернет во время вспышки COVID-19 и по-прежнему стремится продолжать работать в соответствии с самыми высокими стандартами. Хотя многие государственные учреждения закрыты для общественности, онлайн-заявки и заявления по почте БУДУТ обработаны.

      Важно: обратите внимание, что время обработки некоторых услуг может увеличиться, так как сотрудники агентства продолжают бороться с увеличением объема или заказов и снижением доступности персонала.Для получения дополнительной информации о коронавирусе (COVID-19) посетите сайт NVHealthResponse.nv.gov.

      Общая информация

      Child Care Licensing помогает сообществам Невады, обеспечивая здоровье, безопасность и благополучие детей в лицензированных детских учреждениях. Для достижения этих целей сотрудники отдела лицензирования по уходу за детьми следят за соблюдением учреждением законов и правил штата, предлагают техническую помощь и обучение воспитателям, а также обучают потребителей. Лицензирование по уходу за детьми также разрабатывает дополнительные правила по мере необходимости.

      Законы и положения штата Невада о лицензировании услуг по уходу за детьми созданы для содействия здоровому росту, развитию и защите детей; повысить доступность позитивной и благоприятной среды обучения; и оказывать поддержку семьям, регулируя и лицензируя высококачественный, подходящий для развития и гибкий уход с помощью широкого спектра вариантов ухода. Эти цели включают в себя наставничество и руководство поставщиками услуг по уходу за детьми, чтобы они стали защитниками интересов детей и семьи, а также способствовали росту и развитию сообщества поставщиков услуг.В поддержку этого видения сотрудники отдела лицензирования ухода за детьми обучают законодателей штата, местные регулирующие органы и потребителей, чтобы стимулировать поддержку улучшения качества условий ухода за детьми для детей и семей Невады.

      • Объявление о лицензировании услуг по уходу за детьми

      Найдите лицензированное учреждение по уходу за детьми

      Базу данных, содержащую все текущие учреждения по уходу за детьми, лицензированные штатом Невада, можно найти, введя findchildcare.nv.gov в адресную строку веб-браузера. На этой странице выберите «Программа по уходу за детьми» в раскрывающемся меню «Бизнес-подразделение» в левом верхнем углу. Затем выберите «Агентство» в раскрывающемся меню «Тип объекта» в правом верхнем углу. Если вы нажмете «Поиск», результаты будут включать все лицензированные объекты в Неваде. Для поиска по городу, почтовому индексу или округу нажмите «Адресная информация», введите географический регион и нажмите «Поиск».

      • Детские учреждения, расположенные в округе Уошо, штат Невада, имеют лицензию Департамента социальных служб округа Уошо.Государственное лицензирование по уходу за детьми не имеет юрисдикции в отношении этих учреждений. Нажмите на ссылку ниже для получения дополнительной информации.

      Silver State Stars Nevada QRIS : Silver State Stars Quality Rating & Improvement System (QRIS) — это добровольная программа Департамента образования штата Невада, открытая для всех детских садов в Неваде. QRIS — это системный подход к улучшению и оценке уровня качества детских дошкольных учреждений. QRIS также помогает семьям найти высококачественный уход за детьми, который соответствует их потребностям и потребностям их детей.Центры и их семьи ничего не несут. Нажмите на ссылку ниже, чтобы найти рейтинги объектов в вашем районе штата Невада.

      Данные о возможностях, жалобах, смертельных случаях

      Служба лицензирования по уходу за детьми также создает ежемесячные отчеты с подробным описанием возможностей по уходу за детьми по всему штату с разбивкой по округам и городам. Для просмотра отчетов посетите веб-страницу «Отчеты о вместимости лицензированных детских учреждений штата Невада».

      Субсидированный уход за детьми — Городская лига Лас-Вегаса и Детский кабинет

      Городская лига Лас-Вегаса разрабатывает программы и политики поддержки, направленные на решение социальных и экономических проблем, с которыми сталкиваются малообеспеченные жители и жители меньшинств округа Кларк и его окрестностей.

      Детский кабинет предоставляет услуги и ресурсы для удовлетворения неудовлетворенных потребностей благодаря уникальным и эффективным совместным усилиям частного сектора и государственных учреждений.

      Определение типов детских учреждений

      Перейдите по этой ссылке, чтобы прочитать определения типов детских учреждений, регулируемых законодательством штата Невада.

      Открытие и управление детским учреждением

      Перейдите по этой ссылке, чтобы узнать, как открыть детское учреждение в Неваде. Если вы уже управляете детским учреждением, вы найдете формы и информацию о продлении в Интернете.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.